МД. 02.02. Основы реабилитации

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики

осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета с привлечением работодателя. По окончании учебной практики обучающийся должен представить дневник по учебной практике и отчет (цифровой и текстовой) о проделанной работе во время практики.

          Результаты освоения общих и профессиональных компетенций фиксируются в оценочном листе по профессиональному модулю ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, МД. 02.02.Основы реабилитации, который оформляется методическими руководителями.

По итогам аттестации (дифференцированного зачета) выставляется

оценка по пятибалльной системе, выявляется степень освоения общих и профессиональных компетенций. При выставлении оценки учитываются данные оценочного листа, ведения дневника практики, оформления отчетных документов по итогам учебной практики.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Результаты обучения (освоенные умения в рамках ВПД)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.	Информирование пациента в понятном для него виде, осуществление обратной связи и в соответствии с исходным уровнем знаний пациента, его психологическими особенностями. Соответствие информации, предоставляемой пациенту, содержанию реабилитационных мероприятий.	Проверка усвоения практических умений. Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы. Наблюдение и оценка освоения компетенции в ходе прохождения обучающимся учебной практики.
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.	Взаимодействие с медицинскими, социальными, правоохранительными органами в соответствии с нормативно-правовыми документами.	Заполнение документов.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.	Использование аппаратуры в соответствии с правилами использования, с учетом противопоказаний и возможных побочных эффектов. Соблюдение техники безопасности при работе с аппаратурой.	Деловые игры. Оценивание деятельности студента в моделируемых условия.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.	Заполнения и оформление медицинской документации в соответствии с утвержденными требованиями.	Оценка правильности оформления документации.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.	Соответствие способов и средств осуществления реабилитационных мероприятий стандартам оказания помощи СанПина и индивидуальным особенностям пациента с учетом противопоказаний и возможных побочных эффектов. Определение функциональных проб при проведении ЛФК. Отработка техники приемов лечебного массажа и проведение физиотерапевтических процедур, комплексов ЛФК. Подбор электродов, индукторов, излучателей для проведения различных физиотерапевтических процедур.	Оценка деятельности студента в моделируемых условиях.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверить у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	-правильность понимания социальной значимости профессии -демонстрация интереса к будущей профессии	- дневник - текстовый отчет - похвальные грамоты,   благодарственные письма, дипломы
ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.	выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при проведении реабилитационных мероприятий; оценка эффективности и качества выполнения;	- дневник - текстовый отчет - похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма -решение ситуационных задач -наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике
ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении реабилитационных мероприятий. Адекватность и обоснованность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях. Ответственность за принятое решение в стандартных и нестандартных ситуациях при проведении реабилитационных мероприятий.	- решение ситуационных задач -наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма)
ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные для профессионального и личностного роста.	-оценка самостоятельной работы -наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы благодарственные письма)
ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	демонстрация умений использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	оценка самостоятельной работы -наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы благодарственные письма)
ОК.6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	демонстрация навыков работы в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами и их окружением. Аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим.	наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике
ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	демонстрация умений	наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике
ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.	проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.	предоставление портфолио ре­зультатов повышения личност­ного и квалификационного уровня
ОК.9 Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.	рациональность и своевременность использования современных технологий при реабилитационных мероприятиях.	-наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы благодарственные письма)
ОК.10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	демонстрация бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий при осуществлении реабилитационных сестринских мероприятий	-оценка самостоятельной работы -наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы благодарственные письма)
ОК.11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении реабилитационных сестринских мероприятий	-наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы благодарственные письма)
К.12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении реабилитационных сестринских мероприятий.	-наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма) - дневник - текстовый отчет
ОК.13 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и физкультурных мероприятиях.	-наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике (похвальные грамоты, дипломы, благодарственные письма)

 

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Брянский базовый медицинский колледж»

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по

 учебно – производственной работе

_____ _____ 2017 г

___________ А. И. Мельникова

 

 

Методические рекомендации для обучающихся к учебной практике (по профилю специальности).

 

 

ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

МДК. 02.02. Основы реабилитации

 

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка)

Форма обучения: очно-заочная

Методические рекомендации для обучающихся к учебной практике (по профилю специальности) ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК. 02.02. Основы реабилитации. – Брянск: ГАПОУ «Брянский базовый медицинский колледж». – 2017.

 

Методические рекомендации для обучающихся к учебной практике (по профилю специальности) позволят обучающимся приобрести практический опыт проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией, грамотно подготовить отчет по итогам учебной практики.

  

 

       Разработчик:

Сухобокова И.Е. - преподаватель первой квалификационной категории ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК. 02.02. Основы реабилитации.

 

 

Рецензенты:

Киселева Н.В. – методист ГАПОУ «Брянский базовый медицинский колледж».

Мельникова А.И. – заместитель директора по учебно-производственной работе

ГАПОУ «Брянский базовый медицинский колледж». 

 

 

© ГАПОУ «Брянский базовый медицинский колледж», 2017

ВВЕДЕНИЕ

 

Во время прохождения учебной практики обучающиеся закрепляют знания, овладевают умениями, формируют первоначальный практический опыт, осваивают профессиональные и развивают общие компетенции.

В период прохождения учебной практики в лечебном учреждении обучающиеся знакомятся с проведением реабилитационных мероприятий в физиотерапевтическом отделении, а на базе «Брянского базового медицинского колледжа» кабинета «Основы реабилитации» осваивают осуществление сестринского процесса при реабилитации пациентов различного возраста средствами ЛФК.

В лечебном учреждении и учебном кабинете «Основы реабилитации» обучающиеся закрепляют знания и умения, отрабатывают первичные практические навыки по видам работ, предусмотренных рабочей программой учебной практики ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК. 02.02. Основы реабилитации.

В период прохождения учебной практики обучающийся проводит реабилитационные мероприятия в соответствии с перечнем реабилитационных мероприятий.

Обучающиеся в период прохождения учебной практики обязаны:

-  выполнять задания, предусмотренные программой учебной практики;

-  соблюдать действующие в лечебных организациях правила внутреннего трудового распорядка;

-  соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.

Учебная практика проводится под руководством преподавателя.

В период прохождения учебной практики обучающийся ведет «Дневник учебной практики». По результатам учебной практики обучающийся составляет «Отчет о проделанной работе во время учебной практики» (см. приложение 2), который утверждается и подписывается преподавателем – руководителем практики.

В качестве приложения к дневнику учебной практики обучающийся оформляет «Индивидуальный план реабилитационных мероприятий».

По окончанию учебной практики заполняется «Аттестационный лист по учебной практике» (см. приложение 3) с целью выявления степени освоения обучающимся умений, предусмотренных программой учебной практики, который утверждается и подписывается преподавателем – руководителем практики.

По окончанию учебной практики проводится дифференцированный зачёт.

 

Приложение 1

 

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Брянский базовый медицинский колледж»

 

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка)

                       Форма обучения: очно-заочная

 

 

ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: