Услуги на этапе реализация индивидуальной программы ранней помощи и сопровождения ребенка и семьи

3.1.

Сопровождение реализации индивидуальной программы ранней помощи и сопровождения семьи

Ведущий специалист (куратор случая) отвечает за разработку индивидуальной программы ранней помощи и сопровождения ребенка и семьи, пересмотр программы и координацию взаимодействия специалистов по реализации этой программы, а также сопровождение перехода ребенка из программы ранней помощи в другие программы сопровождения ребенка и семьи.

63.2.

Консультирование и обучение членов семьи

Консультирование семьи по вопросам ранней помощи, возможностям и перспективам организации жизни семьи, имеющей ребенка с особенностями развития.

Обучение (тренинги) членов семьи навыкам ухода, коммуникации, обучения и воспитания ребенка исходя из особенностей его развития. Обучение и консультирование родителей и членов семьи по развитию, формированию психического здоровья и адаптации ребенка.

63.3.

Социально-психологические услуги Психологическая помощь ребенку и семье

Социально-психологическое консультирование по вопросам внутрисемейных отношений, представлений, взаимодействия и отношений родителей и членов семьи между собой и с ребенком. Оценка психического функционирования и здоровья ребенка. Поддержка взаимодействия и формирования адаптивных отношений ребенка и родителей (близких взрослых). Проведение игровой психотерапии эмоционально-поведенческих расстройств у ребенка.

63.4.

Формирование и развитие социально-бытовых навыков ребенка

Поддержка приобретения ребенком навыков, необходимых для игры и других видов деятельности в повседневной жизни, в том числе с использованием вспомогательных устройств и приспособлений, включая содействие формированию навыков самостоятельного приема пищи и питья, других навыков самообслуживания. Создание среды, которая соответствует потребностям ребенка.

Оценка деятельности ребенка в домашней и семейной среде.Индивидуальные и семейные консультации и акции, направленные на развитие социальных навыков.

Обучение и консультирование членов семьи по вопросам поддержки деятельности ребенка в естественных ситуациях

63.5.

Формирование и развитие речи, навыков общения

Выявление, направление и предоставление услуг по развитию навыков общения ребенка, включая устную речь, дополнительную и альтернативную коммуникацию. Обучение и консультирование членов семьи по вопросам поддержки развития речи и навыков общения у ребенка.

3.6

Развитие двигательной активности

Оценка подвижности моторного развития ребенка и организация формирования и развития навыков двигательной активности развитие двигательных навыков у ребенка. Обучение и консультирование членов семьи по вопросам поддержки моторного развития подвижности ребенка в естественных ситуациях

63.7.

Использование вспомогательных технологий и оборудования

Рекомендации по подбору и помощь в обеспечении специальным оборудованием и материалами, в том числе адаптивными вспомогательными устройствами для детей специального использования детьми с задержками развития или инвалидностью.

Обучение и консультирование членов семьи по вопросам использования вспомогательных технологий

63.8.

Поддержка развития детей с нарушениями слуха

Тестирование слуха ребенка, направление на слухопротезирование и получение смежных услуг.

Сурдопедагогическая и сурдологопедическая дефектологическая помощь ребенку. Обучение и консультирование членов семьи по развитию ребенка и общению с ребенком с нарушением слуха

63.9.

Поддержка развития детей с нарушениями зрения

Оценка зрения, направление на другие услуги, необходимые для развития зрительных функций, общения, ориентации и мобильности и т.д.

Тифлопедагогическая помощь ребенку. Обучение и консультирование членов семьи по развитию ребенка и общению с ребенком с нарушением зрения

63.10.

Поддержка развития ребенка

Поддержка развития ребенка по основным областям (физическое развитие, включая развитие подвижности, слуховых и зрительных функций; познавательное развитие, общение, социальное взаимодействие, развитие адаптивных навыков, включая самообслуживание) включает: содействие формированию позитивных отношений с ребенком, выявление естественных ситуаций, в которых может быть реализована развивающая программа, работа с ребенком и другими членами семьи, информирование членов семьи, нормальном развитии ребенка, обучение родителей организации развивающей среды для ребенка, консультирование других людей, вовлеченных в воспитание и поддержку развития ребенка - по инициативе родителей, мониторинг развития, внесение изменений в индивидуальный план сопровождения ребенка и семьи, координация реализации плана с другими специалистами и другие.

63.11.

Социально-педагогические услуги, направленные на формирование у детей позитивных интересов, в том числе в сфере досуга

Привлечение к различным социальным мероприятиям: музыкальные встречи, игровые группы, празднование и пр.

63.12.

Медицинские услуги по уходу за ребенком

Медицинские услуги при оказании паллиативной помощи в домашних условиях. Обучение законных представителей ребенка уходу за ребенком (уход за катетерами, трахеостомой, кормление через зонд, перевязки и т.п., уход за ребенком, находящимся на ИВЛ в домашних условиях).

Подбор специального оборудования, обучение и консультирование родителей и семьи по вопросам медицинского ухода

63.13.

Патронажные услуги

Бытовые, социальные, медицинские услуги на дому

63.14.

Медицинские услуги по подбору питания ребенка

Индивидуальная оценка, разработка и мониторинг программы питания ребенка, консультирование и обучение родителей и семьи

63.15

Услуга по сопровождению ребенка на этапе перехода из программы ранней помощи в образовательное учреждение как завершающий этап индивидуальной программы ранней помощи

Обеспечение преемственности программы ранней помощи и непрерывности обучения ребенка при переходе в образовательную организацию,

в том числе:

помощь в выборе образовательной организации, прохождении ПМПК, участие в разработке индивидуального образовательного маршрута по основной или адаптированной образовательной программе, рекомендации по созданию специальных образовательных условий, помощь в адаптации и включению ребенка в образовательный процесс на начальном этапе и пр.

Сопутствующие услуги

4.1.

Обеспечение транспортной доступности услуг ранней помощи для ребенка и семьи

4.2.

Предоставление услуги временного краткосрочного пребывания ребенка вне дома с сопровождением или предоставление помощи в заботе о ребенке в домашних условиях с целью поддержания благополучия в отношениях родителей и ребенка, профилактики нежелательного обращения с ребенком и помещения ребенка в стационарное учреждение