РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Стр 1 из 5Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов).

Одна зачётная единица равна 36 часам.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего

Часов

Семестры

Аудиторные занятия (всего), в том числе

144

Лекции

Практические занятия (ПЗ)

Семинары (С)

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (всего), в том числе

108

Курсовой проект (работа)

Расчетно-графические работы

Реферат

Другие виды самостоятельной работы

Работа с учебной литературой

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

экзамен 36

Общая трудоемкость, часы

Зачетные единицы

288

144

Тематический план

№	Наименование темы	Количество часов по учебному плану	Количество Аудиторных часов	Из них, час		Самостоятельная Работа	Формируемые Компетенции
№	Наименование темы	Количество часов по учебному плану	Количество Аудиторных часов	лекции	практические занятия	Самостоятельная Работа	Формируемые Компетенции
1	2	3	4	5	6	7	8
Й семестр
1	Предмет и метод теории государства и права	8	4	2	2	4	·
2	Происхождение государства и права	16	10	6	4/2^*	6	·
3	Сущность, принципы и функции права	10	6	4	2	4	·
4	Система права	10	6	4	2	4
5	Личность, право, государство	10	6	4	2	4
6	Право в системе нормативного регулирования	12	8	4	4/2^*	4	·
7	Толкование права	10	6	4	2	4	·
8	Формы (источники) права	12	8	6	2	4	·
9	Нормы права	10	6	4	2	4	·
10	Правотворчество	12	8	6	2	4	·
11	Правовые отношения	8	4	2	2^*	4	·
12	Реализация права	12	8	4	4/2^*	4	·
13	Механизм правового регулирования	12	8	4	4/2^*	4	·
	Зачет	2	2		2
	Итого за 1-й семестр	144	90	54	36/10^*	54
Й семестр
14	Правосознание и правовая культура	12	6	4	2	6	·
15	Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность	12	6	4	2	6	·
16	Законность, правопорядок, дисциплина	12	6	4	2^*	6	·
17	Типы права и правовые системы (семьи)	12	6	4	2^*	6	·
18	Сущность и типы государства	12	6	4	2	6
19	Функции государства	12	6	4	2^*	6
20	Формы государства	12	6	4	2	6
21	Механизм государства	12	6	4	2^*	6
22	Государство в политической системе общества. Правовое государство	12	6	4	2^*	6
	Экзамен	36
	Итого за 2-й семестр	108	54	36	18/10^*	54
	Всего	288	126	72	54/20^*	126

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Предмет и метод теории государства и права

Общая характеристика науки «Теория государства и права». Становление, развитие и современное состояние теории государства и права. Функции теории государства и права.

Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений, система основных понятий юриспруденции как предмет теории государства и права. Государство и право – специфические социальные институты, органично взаимосвязанные между собой.

Методология теории государства и права. Философские основы теории государства и права как всеобщие методы. Диалектико-материалистический метод в изучении государства и права. Общенаучные приемы (анализ, синтез, обобщение, сравнение, абстрагирование, аналогия, моделирование, структурно-функциональный и системный подходы и т.п.). Частнонаучные методы (конкретно-социологический, статистический, исторический, кибернетический и др.)^*.

Частноправовые способы познания государственно-правовых явлений (сравнительного правоведения, технико-юридического анализа и т.д.).

Соотношение теории государства и права с гуманитарными науками, изучающими государство и право: философией, политологией, социологией и др. Теория государства и права, философия права, социология права. Теория государства и права в системе юридических наук.

Категории и понятия теории государства и права, их значение для подготовки специалистов в области юриспруденции.

Теория государства и права как учебная дисциплина, ее структура.

Тема 4. Система права

Понятие системы права, ее отличие от правовой системы. Основные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования как основания выделения отраслей в системе права. Понятие отрасли права. Общая характеристика отраслей права. Институт права: понятие и виды. Межотраслевой и отраслевой институт права. Субинститут права.

Частное и публичное право. Эволюция системы права.

Материальное и процессуальное право. Юридическая процедура. Виды юридических процессов.

Соотношение национального и международного права. Система российского права и международное право.

Система права и система законодательства, их соотношение и взаимосвязь. Характеристика современного состояния российского законодательства. Система законодательства и форма государственного устройства^*.

Тема 7. Толкование права

Понятие и необходимость толкования норм права. Уяснение, разъяснение и интерпретация содержания правовых норм. Субъекты толкования: государственные и негосударственные органы, должностные лица и граждане. Виды толкования по субъектам. Официальное и неофициальное толкование. Доктринальное толкование^*. Разновидности официального толкования. Нормативное и казуальное, легальное и авторское.

Способы (приемы) толкования правовых норм: филологическое (грамматическое), логическое, систематическое, историко-политическое, телеологическое (целевое), специально-юридическое, функциональное.

Толкование норм права по объему: буквальное (адекватное), распространительное и ограничительное.

Акты толкования норм права: понятие, особенности, виды. Юридическая природа и значение актов официального толкования (интерпретационного акта).

Юридическая практика: понятие, структура, виды. Пути совершенствования юридической практики в современной России.

Тема 9. Нормы права

Понятие нормы права. Признаки правовой нормы, отличающие ее от других разновидностей социальных норм и индивидуальных правовых велений (предписаний). Общеобязательность, формальная определенность, связь с государством, микросистемность. Предоставительно-обязывающий характер юридических норм.

Логическая структура нормы права. Проблема элементного состава структуры правовой нормы. Общая характеристика гипотезы, диспозиции, санкции. Позитивные обязывания, дозволения и запреты в содержании правовых норм.

Нормы права и статьи нормативного акта, их соотношение. Способы изложения правовых норм в нормативных актах.

Виды правовых норм. Научно-практическая значимость классификации норм права. Основания деления норм права на виды^*.

Тема 10. Правотворчество

Правообразование и правотворчество, понятие и соотношение. Содержание, цели и субъекты правотворчества. Виды и принципы правотворчества. Ведомственное, делегированное, санкционированное, локальное правотворчество.

Правотворчество и законотворчество. Понятие, этапы и основные стадии законотворческого процесса. Законодательная инициатива, обсуждение законопроекта, принятие и опубликование закона. Оптимизация правотворческой деятельности.

Систематизация нормативных актов: понятие, принципы, виды. Инкорпорация, консолидация, кодификация. Систематизация российского законодательства и основные этапы кодификационной работы.

Юридическая техника и ее значение для правотворчества и систематизации нормативных актов. Средства, правила и приемы как элементы юридической техники. Язык и стиль закона. Специализация и унификация российского законодательства. Компьютеризация законотворчества^*.

Тема 11. Правовые отношения

Понятие, признаки и виды правовых отношений. Правоотношения как особая разновидность общественных отношений.

Предпосылки возникновения правоотношений. Взаимосвязь норм права и правоотношений^*. Состав правоотношения: субъект, объект, субъективные права и юридические обязанности (содержание правоотношения).

Понятие и виды субъектов права. Индивидуальные и коллективные субъекты. Физические и юридические лица. Государство как субъект права. Правоспособность и дееспособность. Ограничение дееспособности. Правосубъектность.

Объекты правоотношений: понятие и виды. Особенности основных объектов в различных видах правоотношений.

Фактическое и юридическое содержание правоотношений. Понятие, структура и виды субъективных прав и обязанностей как юридического содержания правоотношений.

Понятие и классификация юридических фактов как оснований возникновения, изменения и прекращения правоотношений. Простые и сложные юридические факты. Фактический (юридический) состав. Презумпции в праве. Юридические фикции.

Тема 12. Реализация права

Понятие реализации права. Характерные черты форм и способов реализации права. Соблюдение, исполнение и использование как непосредственные формы реализации права. Механизм правореализации.

Применение правовых норм как особая форма реализации права. Необходимость правоприменения^*. Стадии процесса применения норм права. Анализ фактических обстоятельств дела, выбор и толкование нормы права, квалификация, принятие решения. Условия и юридические гарантии законного и обоснованного применения права.

Акты применения права: приятие, особенности, виды. Отличие правоприменительных актов от нормативных. Эффективность правоприменительного акта. Механизм правоприменения.

Пробелы в праве и пути их устранения и преодоления. Аналогия закона и аналогия права.

Юридические коллизии и способы их разрешения.

Тема 20. Формы государства

Понятие и элементы формы государства. Соотношение сущности, содержания и формы государства. Формы государственного правления: понятие и виды. Общая характеристика монархий и республик. Форма государственного правления России и ее развитие в современных условиях.

Соотношение типа и формы государства. Многообразие форм правления в пределах одного и того же типа государства.

Формы национально-государственного и административно-территориального устройства: понятие и виды. Унитарное государство и федерация^*. Федеративное устройство России: прошлое и современность. Конфедерация, ассоциация и т. д.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные, практические занятия, коллоквиумы.

Индивидуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач. Индивидуальные консультации студентов посредством телекоммуникационных технологий.

Метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций, групповые дискуссии, разбор конкретных юридических задач, заслушивание докладов. Просмотр и анализ документальных учебных фильмов.

Самостоятельная работа студентов включает: знакомство и изучение рекомендованной литературы, ее анализ, подготовка выступлений и обсуждение на практических занятиях, составление портфолио (подборка материалов по теме, подобранных из разных источников, содержащая анализ и изложение собственного взгляда на проблему) по выбранной из программ курса теме. Портфолио используется для самостоятельной работы студентов по темам пропущенных занятий, написания рефератов.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

В учебном процессе МГЭИ применяются различные виды контроля – текущий, промежуточный (рубежный), итоговый и другие. Наряду с некоторыми общими целями каждый из них имеет специфическое предназначение.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется в ходе аудиторных занятий путем систематической проверки качества изученных тем, по форме и методике, выбираемой преподавателем.

Формой итогового контроля знаний студентов в первом семестре является зачет, а во втором семестре – экзамен, в ходе которых оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах. Один семестровый экзамен выражается 1 зачётной единицей (36 часов): 3 дня подготовки (27 часов) и 1 день на экзамен (9 часов).

Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован Положением по организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МГЭИ и его филиалах.

Особую роль играет промежуточный (рубежный) контроль по учебной дисциплине «Теория государства и права». Своеобразие его заключается в том, что он ориентирован на проверку и оценку не всей совокупности знаний по предмету, а отдельного блока проблем. Отсюда еще одно его назначение – корректировать ход освоения студентом теоретического материала, помогать ему «выстраивать» полную и внутренне согласованную систему знаний по той или иной дисциплине.

Ценность промежуточного (рубежного) контроля состоит преимущественно в содействии регулярной и последовательной работе студентов над предметом. Он стимулирует самостоятельность, заставляет постоянно быть в форме, требует повседневного усилия для устранения пробелов и движения вперед. Промежуточный (рубежный) контроль способствует систематическому и ритмичному изучению учебного материала в течение семестра, а также организации постоянной и непрерывной проверки глубины и качества его усвоения.

Что необходимо для проведения данного контроля?

Прежде всего следует весь учебный материал разделить на блоки, имеющие определенное самостоятельное значение и включающие в себя, как правило, несколько близких по содержанию («родственных») тем курса. Данный блок должен обладать некоторой целостностью, логической завершенностью учебной информации, гибкостью структуры.

Исходя из вышеприведенной программы курса «Теория государства и права» и логики преподавания данной дисциплины есть смысл выделить следующие блоки:

Блок I. Темы 1–7

Тема 1. Предмет и метод теории государства и права.

Тема 2. Происхождение государства и права.

Тема 3. Сущность, принципы и функции права.

Тема 4. Система права.

Тема 5. Личность, право, государство.

Тема 6. Право в системе нормативного регулирования.

Тема 7. Толкование права.

Блок II. Темы 8–15

Тема 8. Формы (источники) права.

Тема 9. Нормы права.

Тема 10. Правотворчество.

Тема 11. Правовые отношения.

Тема 12. Реализация права.

Тема 13. Механизм правового регулирования.

Тема 14. Правосознание и правовая культура.

Тема 15. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность.

Блок III. Темы 16–22

Тема 16. Законность, правопорядок, дисциплина.

Тема 17. Типы права и правовые системы (семьи).

Тема 18. Сущность и типы государства.

Тема 19. Функции государства.

Тема 20. Формы государства.

Тема 21. Механизм государства.

Тема 22. Государство в политической системе общества. Правовое государство.

По каждому блоку на отдельных листах готовятся контрольные задания (несколько вариантов) и раздаются студентам. При ответе на них студент должен показать свои знания по данной совокупности проблем. В пособии предлагается 4 варианта заданий к каждому блоку.

Суть заданий заключается в следующем:

1) дать определение и перечислить признаки того или иного понятия;

2) правильно выбрать ответ на поставленный вопрос;

3) вставить пропущенное слово;

4) произвести классификацию понятий;

5) схематично показать соотношение понятий и т.д.

Данный контроль – своего рода микрозачет. Если студент не сдает его по I блоку, то не допускается к сдаче II и т.д. Преподаватель может не допустить студента и до зачета, и до экзамена по дисциплине, если он не сдал микрозачеты по всем установленным блокам.

З адания к блоку 1

1-й вариант

1. Ответьте на вопрос: что является предметом теории государства и права?

2. Подчеркните, к представителям какой теории происхождения государства относится А.Н. Радищев:

а) насилия;

б) договорной;

в) патриархальной.

3. Подчеркните, какой принцип права является отраслевым:

а) справедливость;

б) обеспечение договорной дисциплины;

в) гласность судебного разбирательства.

4. Дайте определение частного права и перечислите отрасли, относящиеся к нему.

5. Укажите, для какой отрасли права в наибольшей мере характерен поощрительный метод:

а) уголовное право;

б) трудовое право;

в) семейное право.

2-й вариант

1. Покажите схематично систему методов теории государства и права.

2. Подчеркните, какую теорию происхождения государства и нрава разрабатывали Гумплович, Дюринг, Каутский:

а) патриархальную;

б) психологическую;

в) насилия.

3. Покажите схематично соотношение понятий «институт права», «отрасль права» и «подотрасль права».

4. Укажите, какой из ниженазванных институтов выступает сложным (межотраслевым):

а) возбуждение уголовного дела;

б) государственная собственность;

в) наследование.

5. Укажите, к какому правовому акту относится следующее определение: «Правовой акт, который содержит конкретизирующие нормативные предписания, выражающие разъяснения юридических норм»:

а) нормативный акт;

б) акт толкования права;

в) акт применения права.

3-й вариант

1. Кратко охарактеризуйте частноправовые методы теории государства и права.

2. Подчеркните, основоположником какой теории происхождения государства является Аристотель:

а) органической;

б) теологической;

в) патриархальной.

3. Перечислите основные идеи социологической теории права.

4. Дайте определение права.

5. Определите, каким видом толкования является разъяснение закона, принятого Государственной Думой, данное самой Государственной Думой:

а) казуальным;

б) легальным;

в) аутентическим.

4-й вариант

1. Перечислите основные идеи естественно-правовой теории.

2. Перечислите основные идеи марксистской теории права.

3. Перечислите признаки отличия права от морали.

4. Покажите схематично соотношение понятий «правовые нормы» и «социальные нормы».

5. Перечислите основные идеи исторической школы права.

З адания к блоку 2

1-й вариант

1. Дайте определение нормы права и перечислите ее основные признаки.

2. Вставьте пропущенное слово в тексте: «Федеральные конституционные законы, федеральные законы, акты палат Федерального Собрания вступают в силу одновременно на всей территории РФ по истечении …. дней после дня их официального опубликования, если самими законами или актами палат не установлен другой порядок вступления их в силу».

3. Выберите правильный вариант решения применительно к следующей ситуации: Федеральный закон считается принятым Государственной Думой, если за него проголосовало:

а) большинство от общего числа депутатов;

б) более двух третей участвующих в голосовании;

в) не менее трех четвертей от общего числа депутатов.

4. Подчеркните, как называется способность лица иметь права и обязанности:

а) правосубъектность;

б) правоспособность;

в) дееспособность.

5.Подчеркните, какие из юридических фактов относятся к событиям:

а) стихийное бедствие;

б) истечение срока давности;

в) сделка.

2-й вариант

1. Дайте определение правоприменения и перечислите его основные признаки.

2. Вставьте пропущенное слово в тексте: «Принятый федеральный конституционный закон в течение … дней подлежит подписанию Президентом Российской Федерации и обнародованию».

3. Выделите начальное звено механизма правового регулирования:

а) появление юридического факта;

б) возникновение правоотношения;

в) принятие нормы права.

4. Покажите схематично соотношение таких понятий, как «правосознание личности» и «правовая культура личности».

5. Определите форму вины: «Лицо сознает общественно опасный характер своих действий, предвидит возможность наступления вредных последствий, не желает, но допускает их наступление»:

а) прямой умысел;

б) косвенный умысел;

в) преступное легкомыслие как разновидность неосторожности.

3-й вариант

1. Дайте определение правосознания и укажите основные элементы его структуры.

2. Выберите правильный вариант решения применительно к следующей ситуации: Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации:

а) если за него проголосовало не менее трех четвертей от общего числа членов этой палаты либо если в течение десяти дней он не был рассмотрен Советом Федерации;

б) если за него проголосовало не менее двух третей от общего числа членов этой палаты либо если в течение семи дней он не был рассмотрен Советом Федерации;

в) если за него проголосовало более половины от общего числа членов этой палаты либо если в течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации.

3. Подчеркните, что составляет юридическое содержание правоотношений:

а) объект правоотношения;

б) юридические факты;

в) субъективное право и юридическая обязанность.

4. Покажите схематично соотношение таких понятий, как «преступление» и «правонарушение».

5. Подчеркните, какая из названных мер принуждения выступает в форме юридической ответственности:

а) взыскание алиментов на содержание ребенка;

б) лишение прав на ведение охоты;

в) запрет выезжать из населенного пункта в связи с подпиской о невыезде.

4-й вариант

1. Дайте определение правонарушения и перечислите его основные признаки.

2. Выберите правильный вариант решения применительно к следующей ситуации: Федеральный конституционный закон считается принятым:

а) если он одобрен большинством от общего числа членов Совета Федерации и не менее двух третей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы;

б) если он одобрен большинством не менее трех четвертей голосов от общего числа членов Совета Федерации и не менее двух третей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы;

в) если он одобрен большинством от общего числа членов Совета Федерации и не менее трех четвертой голосов от общего числа депутатов Государственной Думы.

3. Укажите различия таких юридических фактов, как юридический акт и юридический поступок.

4. Вставьте пропущенное слово в тексте: «Федеральные конституционные законы, федеральные законы подлежат официальному опубликованию в течение …. дней после дня их подписания Президентом Российской Федерации».

5. Покажите схематично соотношение понятий «правовые нормы» и «социальные нормы».

З адания к блоку 3

1-й вариант

1. Перечислите основные принципы законности.

2. Покажите схематично соотношение понятий «правовая система» и «система права».

3. Укажите критерии формационного подхода к типологии государства.

4. Перечислите признаки государства, отличающие его от организации власти первобытного строя.

5. Подчеркните, как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости вовне:

а) легитимность;

б) суверенитет;

в) правосубъектность.

2-й вариант

1. Покажите схематично соотношение таких понятии, как «правовой порядок» и «общественный порядок».

2. Дайте определение государства с точки зрения его общесоциальной сущности.

3. Перечислите признаки федерации. Приведите примеры федеративных государств.

4. Дайте определение органа государства и перечислите его основные признаки.

5. Перечислите элементы структуры механизма государства.

3-й вариант

1. Покажите схематично соотношение понятий «правовая система» и «правовая семья».

2. Дайте определение функций государства и приведите их классификацию.

3. Подчеркните, какое понятие соответствует данному определению: «Совокупность методов, способов и средств осуществления государственной власти»:

а) форма государственного правления;

б) государственно-правовой режим;

в) форма государственного устройства.

4. Перечислите признаки, свидетельствующие о том, что государство занимает в политической системе общества центральное положение.

5. Дайте определение правового государства и укажите его принципы.

4-й вариант

1. Покажите схематично соотношение понятий «политическая система» и «государство».

2. Дайте определение правовой системы. Покажите схематично соотношение понятий «право» и «правовая система».

3. Перечислите основные принципы организации и деятельности государственного аппарата.

4. Дайте классификацию форм государственного правления.

5. Покажите схематично соотношение понятий «форма государства» и «форма государственного правления».

Вопросы для подготовки к зачету и экзамену

1. Теория государства и права: понятие, предмет и метод.

2. Место теории государства и права в системе гуманитарных и юридических наук.

3. Причины и формы возникновения государства.

4. Основные теории происхождения государства.

5. Понятие, признаки и сущность государства.

6. Государственная власть как особая разновидность социальной власти.

7. Типология государства.

8. Понятие и элементы формы государства.

9. Формы государственного правления.

10. Формы государственного устройства.

11. Форма национально-государственного и административно-территориального устройства в России.

12. Государственно-правовой режим: понятие и виды.

13. Понятие и классификация функций государства.

14. Внутренние и внешние функции государства и формы их осуществления.

15. Соотношение типа и формы государства.

16. Понятие и структура механизма государства.

17. Принцип разделения властей.

18. Понятие, признаки и виды органа государства.

19. Принципы организации и деятельности государственного аппарата.

20. Понятие и структура политической системы общества.

21. Правовое государство и гражданское общество.

22. Правовой статус личности.

23. Особенности возникновения права.

24. Основные теории права.

25. Понятие, признаки и сущность права.

26. Типология права. Исторические типы права.

27. Функции права: понятие и классификация.

28. Принципы права: понятие и классификация.

29. Социальные и технические нормы, понятие и виды.

30. Соотношение права и морали.

31. Понятие и виды форм права.

32. Понятие и виды нормативных актов.

33. Понятие, признаки и виды законов.

34. Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

35. Систематизация нормативно-правовых актов.

36. Понятие и признаки нормы права.

37. Структура нормы права.

38. Классификация норм права.

39. Соотношение нормы права и статьи нормативного акта.

40. Система права: понятие и основные элементы.

41. Частное и публичное право.

42. Предмет и метод правового регулирования как основания классификации отраслей права.

43. Правовые институты и их виды.

44. Место государства в политической системе общества.

45. Правовое сознание: понятие, структура и виды.

46. Правовой нигилизм и правовой идеализм.

47. Правовая культура: понятие и структура.

48. Правовое воспитание: основные элементы.

49. Понятие и принципы правотворчества.

50. Виды и стадии правотворчества.

51. Юридическая техника.

52. Предмет и метод правового регулирования.

53. Соотношение системы права и системы законодательства.

54. Правоотношения: понятие и признаки.

55. Виды правоотношений.

56. Субъекты правоотношений.

57. Объекты правоотношений.

58. Юридическое содержание правоотношений.

59. Юридические факты: понятие и классификация.

60. Субъективные права и юридические обязанности.

61. Понятие и основные формы реализации права.

62. Применение права как особая форма его реализации.

63. Стадии процесса применения норм права.

64. Понятие и виды актов применения права.

65. Пробелы в праве и пути их преодоления.

66. Юридические коллизии.

67. Толкование правовых норм: понятие и виды.

68. Акты официального толкования.

69. Способы и объем толкования правовых норм.

70. Юридическая практика.

71. Понятие и виды юридически значимого поведения.

72. Понятие, признаки и виды правонарушений.

73. Юридический состав правонарушения.

74. Понятие юридической ответственности.

75. Виды юридической ответственности.

76. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность.

77. Механизм правового регулирования и его элементы.

78. Критерии эффективности правового регулирования.

79. Юридические презумпции, фикции и преюдиции.

80. Понятие и принципы законности.

81. Понятие правопорядка, соотношение правового и общественного порядка.

82. Соотношение законности, правопорядка, демократии и дисциплины.

83. Гарантии осуществления законности и правопорядка.

84. Классификация правовых систем. Основные правовые семьи (системы).

Темы рефератов

1. Понятие и значение методологии в познании теории государства и права.

2. Связь предмета и метода теории государства и права.

3. Социальная ценность естественно-правовой теории происхождения государства и права.

4. Предпосылки и закономерности возникновения государства и права.

5. Особенности возникновения европейских и азиатских государств.

6. Государственная власть как особая разновидность социальной власти.

7. Сущность и социальное значение государства.

8. Сравнительный анализ формационного и цивилизационного подходов в типологии государств.

9. Государственный, народный, национальный суверенитет: их соотношение.

10. Динамичность государственных функций.

11. Развитие государственных функций на разных исторических этапах развития общества.

12. Экологическая функция государства.

13. Социальная защита населения как функция государства.

14. Понятие и формы демократии.

15. Проблемы государственного суверенитета в федеративном государстве.

16. Автономия, федерация, конфедерация: их соотношение.

17. Авторитарный режим и его соотношение с тоталитаризмом. Конструктивные возможности авторитаризма.

18. Динамичность формы государства. Факторы, влияющие на эволюцию формы государства.

19. Взаимоотношения органов государственной власти и органов местного самоуправления.

20. Понятие и сущность бюрократии. Бюрократия и бюрократизм.

21. Неполитические институты политической системы общества, их связь с государством.

22. Взаимодействие политических партий и государства.

23. Проблемы правопонимания: многообразие подходов.

24. Теоретические подходы к проблеме соотношения государства и права.

25. Социальная ценность права.

26. Статика и динамика в праве.

27. Рецепция права.

28. Гуманизм и справедливость.

29. Соотношение романо-германской и англосаксонской правовых систем.

30. Система мусульманского права.

31. Система индусского права.

32. Возникновение и развитие концепции гражданского общества. Соотношение гражданского общества и правового государства.

33. Взаимная ответственность государства и личности как принцип правового государства.

34. Гуманистические основы правового статуса личности. Правовой статус и фактическое положение личности.

35. Приоритет прав человека как основополагающий принцип правового государства.

36. Право в системе социального регулирования.

37. Соотношение права и морали.

38. Право и справедливость.

39. Правосознание как элемент правовой культуры.

40. Правовая культура и правовое воспитание.

41. Роль правовой культуры в правотворческой и правоприменительной деятельности.

42. Правовой нигилизм и правовой идеализм.

43. Дискуссионные вопросы структуры правовой нормы.

44. Способы изложения правовых норм в статьях нормативных актов.

45. Юридический прецедент как источник права.

46. Нормативный договор как источник права.

47. Правообразующие факторы.

48. Виды и формы правотворчества.

49. Юридическая техника и ее значение.

50. Консолидация как форма систематизации законодательства.

51. Дискуссионные вопросы разграничения частного и публичного права.

52. Специализация и унификация российского законодательства.

53. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращение правоотношений.

54. Правопреемство в правоотношениях.

55. Дискуссионные вопросы структуры правоотношения.

56. Правоспособность и дееспособность: понятие и виды.

57. Проблемы эффективности права.

58. Юридические коллизии и способы их разрешения.

59. Причины возникновения пробелов в праве.

60. Интерпретационные акты.

61. Неофициальное толкование права.

62. Сравнительный анализ актов толкования права с правоприменительными и нормативными актами.

63. Природа антиобщественных деяний. Предупреждение правонарушений.

64. Правонарушение как разновидность социальных отношений.

65. Дискуссионные вопросы состава правонарушения.

66. Дискуссионные вопросы юридической ответственности.

67. Юридическая ответственность и государственное принуждение.

68. Убеждение и принуждение в праве.

69. Проблемы эффективности правового регулирования.

70. Пределы правового регулирования и деятельности государства.

71. Демократия и правопорядок: их соотношение.

72. Законность и свобода.

73. Проблемы укрепления законности и правопорядка в современной России.

74. Причины деформации законности и пути их преодоления.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

А) Основная литература:

Хропанюк В. Н. Теория государства и права. Москва: Издательство «Омега-Л», 2012 г., 323 с. (ЭБС Айбукс).
Баранов А.В. Теория государства и права. В 2-х частях. —Ч. 1. Томск: ТУСУР, 2012 г., 188 с. (ЭБС Айбукс).
Баранов А.В. Теория государства и права. Часть 2. Теория права: учебно-методический комплексТомск: ТУСУР, 2012 г., 104 с. (ЭБС Айбукс).
Малахов В. П., Горшенёва И. А., Иванов А. А. Теория государства и права: учебное пособие. Москва: Юнити, 2012 г., 159 с. (ЭБС Айбукс).

Б) Дополнительная:

Алексеев С. С.Право: Азбука. Теория. Философия. Опыт комплексного исследования. – М.: Статус, 2009. –712 с.

Анисимова Н. В. Вопросы соотношения международного права и правовой системы России // Право и государство. – 2008. – № 3 (39).

Бошно С.В. Прецедент, закон и доктрина (опыт социолого-юридических исследований) // Государство и право. – 2007. – № 4.

Быстров А., Бедрединов Р. Формы и методы осуществления государственных функций // Закон и право. – 2008. – № 8.

Иванов А. А. Теория государства и права: Основные категории и понятия: справочник. – М., 2006. –
510 с.

Кашанина Т. В. Происхождение государства и права: учеб.пособие. – М.: Юрист, 2008. – 332 с.

Керимов Д. А. Законодательная техника. – М.: НОРМА–ИНФРА, 2008. – 127 с.

Козлов Т. Л. Религиозная правовая традиция. Мусульманское право // Право и государство. – 2008. –
№ 35(41).

Косиков С. В. Практикум по курсу «Теория государства и права». – М.: ЦентрЮрИнформ, 2008. – 117 с.

Лазарев В. В., Липень С. В. Теория государства и права: хрестоматия. – М.: Юрист, 2001. – 672 с.

Марченко М. Н. Теория государства и права: учеб.пособие для вузов. – М.: Городец-издат, 2009. – 720 с.

Марченко М. Н. Судебное правотворчество и судейское дело. – М.: Проспект, 2008. – 510 с.

Миронова И. Н. Формы легитимации обычая как источника публичного права в Российской Федерации // Право и государство. – 2008. – № 6 (42).

Муравский В. А. Актуально-правовой аспект правопонимания // Государство и право. – 2005. – № 2.

Орлова О. В. О роли права в самореализации личности в гражданском обществе // Государство и право. – 2008. – № 6.

Перевалов В. Д. Теория государства и права: учебник для вузов. – М.: Норма, 2008. – 496 с.

Пиголкин А. С., Дмитриев Ю. А. Теория государства и права: учебник для вузов. – М.: Юрайт-издат, 2005. – 613 с.

Радько Т. Н. Теория государства и права: учебник для вузов. – М.: Юнити, 2009. – 576 с.

Хачатуров Р. Л., Липинский Д. А. Общая теория юридической ответственности. – СПб., 2007. – 951 с.

Хропанюк В. Н. Теория государства и права: хрестоматия: учеб.пособие. – М.: ИНТЕРСТИЛЬ, 2009. – 937 с.

Сырых В. М. Теория государства и права: учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: Былина, 2008. – 528 с.

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включает перечень программного обеспечения и информационных справочных систем:

1. Справочная правовая система «Консультант+».

2. Справочная правовая система «Гарант».

3. http: //mgei.ru/biblioteka/internet-resursy/periodicheskie_izdaniya_po_specialnostyam_mgei/periodicheskie_izdaniya_po_yurisprudencii_i_tamozhennomu_delu/

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

№ п/п	Вид учебно-методического обеспечения	Кол-во
	Вопросы по каждой теме для самостоятельного изучения	20
2.	Рабочая тетрадь	1
3.	Темы рефератов	74
4.	Вопросы к экзамену (зачету)	84

ДИСЦИПЛИНЫ

Для организации учебного процесса по данной дисциплине необходимо использование аудитории, оснащенной мультимедийной системой.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов не требуется дополнительного оборудования. Самостоятельная работа осуществляется студентом в библиотеке, либо в сети Интернет.

ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ
рабочей программы дисциплины «Теория государства и права»

Рабочая программа дисциплины «Теория государства и права» рассмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2015-2016 учебном году на заседании кафедры, протокол №_1__ от «31» _августа_ 2015 г.

Внесены дополнения (изменения): _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________П.П. Пирогов_____

(подпись, инициал и фамилия)

Рабочая программа дисциплины рассмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 20__-20__ учебном году на заседании кафедры, протокол №___ от «___» __________ 20__ г.

Внесены дополнения (изменения): _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________

(подпись, инициал и фамилия)

Внесены дополнения (изменения): _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________

(подпись, инициал и фамилия)

Внесены дополнения (изменения): _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой

___________________________________

(подпись, инициал и фамилия)

* в т.ч. в интерактивной форме

· каждая изучаемая тема дисциплины направлена на формирование компетенций закрепленных за дисциплиной.

* Изучаются самостоятельно.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

12 3 4 5 Следующая ⇒