Как правило, ответ на поставленный вопрос заключен в последующих предложениях текста.

Вопросно-ответная форма изложения — прием организации текста, при котором размышления автора или реплики героев повествования излагаются в виде вопросов и ответов.

(1)Почему мы снова пишем о Второй мировой войне?

(2)Не потому, наверное, что слабость рода людского, боязнь смерти, инстинкт самосохранения господствуют над разумом. (3)Нет, мы помним о войне потому, что человек — величайшая ценность данного мира, а его мужество и его свобода — это освобождение от страха, от зла, которые разъединяют людей. (Ю. Бондарев)

Игорь часто спорит с Георгием Акимовичем:

— Не умеем мы воевать.

— А что такое уметь, Георгий Акимович?

— Уметь? От Берлина до Волги дойти — вот что значит уметь. (В. Некрасов)

Гипербола (от греч. hyperbole — преувеличение) — образное выражение, преувеличивающее размер, силу, значение изображаемого предмета, явления (художественное преувеличение):

Редкая птица долетит до середины Днепра. (Н. Гоголь)

— Шампанское стаканами тянул.

— Бутылками-с и пребольшими.

— Нет-с, бочками сороковыми!

(А. Грибоедов)

Градация (от лат. gradatio — постепенное усиление) — такое расположение слов, словосочетаний, при котором каждое последующее усиливает (реже ослабляет) значение

Предыдущего.

Глазки Софьи Семеновны не были глазками: если б я не побоялся впасть в прозаический тон, я бы назвал глазки Софьи Семеновны не глазками — глазищами синего — темно-синего цвета (назовем их очами). (Восходящая градация.)

(А. Белый)

Не жалею, не зову, не плачу,

Все пройдет, как с белых яблонь дым.

(Восходящая градация.)

(С. Есенин)

...То была все ни золотая, ни даже серебряная молодежь: то была медная, бедная, молодежь, получавшая воспитание на свои трудовые гроши. (Нисходящая градация.)

(А. Белый)

Диалектизмы — слова, употребляемые только жителями определенной местности: буряк (свекла), цибуля (лук), жерделы (абрикосы), кочет (петух), дюже (очень), кушак (пояс), баской (красивый), голицы (рукавицы) и др. В художественных произведениях диалектизмы употребляются для создания речевой характеристики персонажей, описания местного колорита:

Казакует по родимой степи восточный ветер. Лога позанесло снегом. Падины и яры сравняло. Нет ни дорог, ни тропок.

(М. Шолохов)

Лог — овраг; падина — узкая ложбина; яр — крутой обрывистый берег реки.

Именительные темы — использование именительного падежа, определяющего тему в начале текста:

Чехов и Гейне. Несмотря на несхожесть этих писателей, они с наглядностью показали всем своим творчеством, что подлинная проза пронизана Поэзией, как

яблоко соком. (К. Паустовский)

Инверсия (от лат. inversio — перестановка) — стилистический прием, заключающийся в нарушении обычного порядка слов: подлежащее — после сказуемого, определение — после определяемого слова, отрыв эпитета от определяемого слова и т.п.:

Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой образ нежный,

Твои небесные черты.

(А. Пушкин)

Историзмы — слова, устаревшие с исчезновением предметов, которые они обозначали: князь, боярин, городовой, купец, опричник, ямщик, карета, ливрея.

Историзмы не имеют синонимов в современном языке.

Ирония — скрытая насмешка.

Забил снаряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат, мусью…

(М. Лермонтов)

Лексический (экспрессивный) повтор — стилистический прием, заключающийся в повторении одних и тех же слов (сочетаний слов) с целью привлечения внимания читателя, передачи эмоций говорящего:

— Не дай Вам бог, родной мой, дожить до такой оди-

нокой старости, — сказала она мне. — Не дай Вам бог!

(К. Паустовский)

Литота (от греч. litotes — простота, малость) — образное выражение, состоящее в преуменьшении величины, силы, значения изображаемого явления:

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка.

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: