На прогулке, экскурсии, труде на огороде, в цветнике, прогулочном участке

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Требования безопасности перед началом прогулки, экскурсии, труда воспитанников на огороде, в цветнике, прогулочном участке.

2.1.При проведении прогулок, экскурсий предварительно осмотреть участок, маршрут движения воспитанников с целью безопасного пребывания (территория должна быть очищена от мусора, битого стекла, сухостоя), исправность игрового оборудования, малых архитектурных форм.

2.2.Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности.

2.3. Знать списочный состав воспитанников перед выходом на прогулку, экскурсию и по возвращении назад в детский сад.

2.4.Согласовать со старшей медицинской сестрой возможность выхода на прогулку в зависимости от состояния погодных условий, температуры воздуха.

2.5.Проверить состояние игрушек, инвентаря для труда на предмет их травмоопасности для воспитанников.

2.6.Осмотреть одежду, обувь воспитанников на соответствие погодным условиям. В жаркие летние дни воспитанники должны иметь светлые головные уборы (косынки, панамы).

Требования безопасности во время прогулки, экскурсии, труда воспитанников на огороде, в цветнике, прогулочном участке.

3.1.Для предотвращения переутомления, перегрева воспитанников во время игр, труда чередовать виды деятельности от подвижной к малоподвижной в зависимости от плана проведения прогулки.

3.2.Обеспечить контроль и непосредственную страховку воспитателем воспитанников во время скатывания с горки, скольжения по ледяным дорожкам, при лазании, спрыгивании с возвышенности, спортивного оборудования, метания, катания на самокате, лыжах, велосипеде и пр.

3.3.Не разрешаются воспитанникам игры у водоемов, прогулки возле проезжей части. При переходе воспитанниками улицы сопровождающий с красными флажками в руках перекрывает движение транспорта до полного перехода группой воспитанников дороги и последним замыкает шествие колонны.

3.4.Не допускается организация прогулки, экскурсии, труда на одном игровом участке (огороде, цветнике) одновременно 2 групп воспитанников.

3.5.Не оставлять воспитанников во время прогулок, труда без наблюдения воспитателя.

3.6.Не сжигать мусор, опавшие листья и пр. во избежание ожогов, пожаров.

3.7.Запрещается воспитанникам трогать руками опасных и ядовитых животных, колючие растения, пробовать на вкус какие-либо растения, грибы, плоды во избежание отравлений и желудочно – кишечных заболеваний.

3.8.Нельзя пить сырую воду, воду из водоемов, есть немытые корнеплоды, ягоды, фрукты.

3.9.В теплое время года необходимо через каждые 30 мин обеспечить питьевой режим воспитанникам.

3.10.Очистку почвы (от камней, осколков стекла, кусков металла, палок, досок и т.д.) производить только с помощью граблей, метелок, лопаток, совков. Не собирать мусор незащищенными руками.

3.11.Солнечные ванны для воспитанников проводятся только под наблюдением старшей медицинской сестры.

3.12.Хождение босиком по траве, асфальту, песку на участке воспитанниками не разрешается.

3.13.Игры с песком в песочнице допускаются только при условии ежедневной перекопки и полива песка водой.

3.14.Запрещаются игры с водой в ветреную, холодную погоду.

3.15.Воспитатель обеспечивает наблюдение, контроль за выходом воспитанников из помещения и спуска с крыльца (особенно при неблагоприятных погодных условиях – в гололед).

3.16.Запрещено лазание воспитанников по ограждениям, перилам, деревьям, заборам.

3.17.Воспитатель обеспечивает контроль за выполнением воспитанниками требований личной гигиены (запрещается брать в руки, рот грязные предметы, снег, сосульки, не бросать друг в друга песком, землей и пр.).

Требования безопасности в аварийных ситуациях

Требования безопасности по окончании прогулки, экскурсии, труда на огороде, игровом участке, в цветнике.

5.1.Проверить по списку наличие воспитанников.

5.2.Очистить верхнюю одежду воспитанников, обувь от снега, грязи, песка.

5.3.Привести в порядок выносной материал, орудия труда (очистить от земли, песка, снега).

5.4.Организовать спокойный заход воспитанников в помещение детского сада.

5.5.Обеспечить просушивание мокрой одежды, обуви после дождя или в зимнее время.

5.6.Проверить, как воспитанники сложили одежду в шкафчики. При необходимости переодеть воспитанников в сухую одежду, белье.

5.7.Организовать выполнение гигиенических процедур: посещение туалета, мытье рук с мылом (в теплый период года – мытье ног).

5.8.Вымыть и убрать в специально отведенное место выносной материал, игрушки, орудия труда.

Требования безопасности перед началом занятий.

2.1.Включить полностью освещение, убедиться в исправности выключателей, в работе светильников. Наименьшая освещенность в помещении – 300 лк (20 Вт/кв.м.) при люминесцентных лампах и 150 лк (48 Вт/ кв.м.) при лампах накаливания.

2.2.Убедиться в исправности электрооборудования в групповых, спальных и других помещениях:

- светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру;

- коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки – фальшвилками;

- корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3.Убедиться в правильной расстановке детской мебели в групповой комнате:

- 4- местные столы должны быть установлены не более чем в два ряда, 2- местные столы не более чем в три ряда;

- расстояние между рядами столов – не менее 0, 5 м;

- расстояние первого ряда столов от наружной стены – не менее 1 м.

2.4.Проверить санитарное состояние всех помещений и проветрить их, открыть окна или фрамуги и двери. Проветривание помещения закончить за 30 мин до прихода воспитанников.

2.5.Убедиться в том, что температура воздуха в помещениях соответствует установленным санитарным нормам.

2.6.Убедиться в том, что все стационарное детское оборудование закреплено во избежание его падения и травмирования воспитанников.

2.7.Занятие должно проводиться только при соблюдении санитарно – гигиенических норм – в проветренном помещении, после влажной уборки пола, мебели.

Требования безопасности во время проведения занятия.

3.1.Рассаживать воспитанников за столы в соответствии с ростовыми показателями.

Группа роста воспитанников (мм)	Группа мебели	Высота стола (мм)	Высота стула (мм)
До 850	00	340	180
Свыше 850 до 1000	0	400	220
1000 – 1150	1	460	260
1150 – 1300	2	520	300
1300 – 1450	3	580	340

3.2.Воспитанникам:

- со значительным снижением слуха отводить места за первыми, вторыми столами (рядами стульев);

- с пониженной остротой зрения отводить места у окон за первыми столами;

- склонным к частым заболеваниям, острым воспалениям верхних дыхательных путей, ревматическим заболеваниям места отводятся подальше от окна.

3.3.При работе с воспитанниками необходимо использовать демонстрационный и раздаточный учебный материал, соответствующий санитарно – гигиеническим, дидактическим, эстетическим требованиям.

3.4.Не проводить в перерывах между занятиями сквозное проветривание помещений в присутствии воспитанников.

3.5.Длительность просмотра диафильмов должна составлять не более 15 мин.

3.6.Для просмотра телепередач использовать телевизор с размером экрана 59 – 69 см. Телевизор должен быть установлен на высоте 1 – 1, 3 м от пола. Длительность просмотра телепередач должна составлять до 20 мин – для детей четырех – пяти лет, до 30 мин – для детей шести лет.

3.7. Длительность занятий в группах не должна превышать: в младших группах – 10 – 15 мин; в средних – 20 мин; старших – 20 – 25 мин; подготовительных к школе – 25 – 30 мин. Во всех группах в середине занятия проводить физкультминутки длительностью 1, 5 – 2 мин. Перерыв между занятиями должен быть не менее 10 – 12 мин.

3.8.Прогулки воспитанников на открытом воздухе должны проводиться не реже двух раз в день.

3.9.Температура горячей пищи при выдаче не должна превышать 70°С. Во время приема пищи следить за правильным использованием воспитанниками столовых приборов. Столовая посуда не должна иметь трещин и сколов.

3.10.При плохом самочувствии или получении травмы воспитанником сразу сообщить врачу – педиатру ГДДВ, старшей медсестре, заведующей, родителям (законным представителям). В экстренных случаях немедленно вызвать «скорую помощь».

3.11.При аварии (прорыве) системы отопления немедленно удалить воспитанников из помещения, сообщить о происшествии администрации.

Требования безопасности в чрезвычайных ситуациях.

4.1.При возникновении пожара, другой чрезвычайной ситуации немедленно эвакуировать воспитанников (согласно плану эвакуации) из помещения, закрыв все форточки, окна (с целью нераспространения быстрого огня). Сообщить о пожаре заведующей ГДДВ, вызвать пожарную часть.

Требования безопасности по окончании занятия

5.1.Привести в порядок свое рабочее место и рабочие места воспитанников.

5.2.Выключить демонстрационные электрические приборы, ТСО.

5.3.Убрать пособия, оборудование, используемое на занятии в специально предназначенные места.

5.4.Привести в порядок помещение (игрушки, пособия, расстановку мебели, детских вещей).

5.5.Проветрить помещение.

ИНСТРУКЦИЯ

По технике безопасности

Требования безопасности перед началом занятия

2.1.Проверить размещение на столах и знать точное количество: ножниц, игл с нитками в игольницах, шил.

2.2.Проверить количество наперстков, исправность игл, электровыжигателя по дереву.

2.3.При работе с выжигателем по дереву использовать диэлектрические коврики для детей, подставки под выжигатель.

Требования безопасности во время занятия

3.1.Рабочее место ребенка должно содержаться в чистоте; по напоминанию воспитателя периодически (во время занятия) убираются за детьми отходы, обрезки материалов в специально отведенное место (поднос, коробку).

3.2.Ножницы класть сомкнутыми концами от себя, использовать ножницы с тупыми концами, передавать ножницы друг другу ручками вперед.

3.3.Работая с шилом, выполнять проколы в отведенном месте на столе, убирать после пользования в стойку – подставку шилом вниз. Передавать его друг другу ручкой вперед.

3.4.Работать с иглой на своем рабочем месте, пользоваться наперстком, ни в коем случае не брать нитку с иголкой в рот. Не оставлять иголку на столе, втыкать в игольницу. Воспитатель постоянно контролирует расстояние между детьми при шитье, проверяет наличие игл по счету.

3.5.По мере загрязнения рук клеем, вытирать их салфеткой; не пробовать клей на вкус, не трогать грязными руками нос, глаза.

3.6.При изготовлении поделок из природного, бросового материала не брать в рот мелких предметов (кусочков проволоки, бусинок, пуговиц, палочек). Не пробовать на вкус косточки, растения, семена.

Требования безопасности при аварийных ситуациях

4.1.При возникновении пожара, другой чрезвычайной, аварийной ситуации немедленно прекратить занятие, эвакуировать детей (согласно плану эвакуации). Сообщить о случившемся заведующей.

4.1.При получении ребенком травмы (пореза, укола, ожога) воспитатель должен немедленно оказать первую помощь, используя медицинскую аптечку, обратиться к старшей медсестре (врачу), поставить в известность заведующую ГДДВ, родителей (законных представителей) воспитанника, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

Требования безопасности по окончании занятия

5.1.Проверить по количеству наличие рабочего инструмента. Убрать колющие, режущие инструменты в недоступное для воспитанников место.

5.2.Вынести мусор. Убрать рабочие места.

5.3.Убрать демонстрационный и раздаточный материал в специально отведенные для него места. Навести порядок в кабинете.

5.4.Провести влажную уборку, проветривание помещения.

5.5.Снять специальную одежду, вымыть руки с мылом

И Н С Т Р У К Ц И Я

Травма головы

1.1.Все повреждения головного мозга и костей черепа, независимо от их тяжести, должны рассматриваться как серьезные повреждения. Клиническая картина имеет много общих симптомов. Утрата сознания, рвота, головная боль, нарушения памяти характерны для черепно – мозговой травмы различной степени тяжести.

1.2.Первая помощь должна быть оказана на месте происшествия и сводиться к созданию полного покоя. Пострадавшего поместить в теплое, хорошо проветриваемое помещение; до прибытия медицинского персонала обеспечить постоянное наблюдение за больным, предотвратив аспирацию рвотных масс в дыхательные пути. Больной при рвоте должен находиться в положении на боку. В первый час после травмы показан холод к голове (пузыри со льдом, мокрое полотенце и т.д.). Ребенок с чеперно – мозговой травмой должен быть срочно доставлен в лечебное учреждение. Транспортировать можно только в лежачем положении. Ранняя госпитализация пострадавшего, специализированная помощь позволяет избежать тяжелых последствий черепно – мозговых повреждений.

Ушибы

2.1.Ушибы характеризуются повреждением тканей без нарушений целостности кожных покровов. Они возникают от непосредственных травм различных участков тела тупыми предметами.

2.2.В зависимости от тяжести ушиба происходит подкожный разрыв мелких кровеносных сосудов с последующим пропитыванием кровью мягких тканей. При осмотре места повреждения определяется ограниченная припухлость, болезненность при пальпации. Ушибы конечностей нередко сопровождаются кровоизлиянием в полость ближайшего сустава, а при ушибах грудной клетки, области живота и головы могут наблюдаться повреждения внутренних органов или подлежащих костей. Поэтому важна немедленная транспортировка пострадавшего в лечебное учреждение для установления характера травмы и необходимого лечения.

2.3.Первая помощь при ушибах заключается в наложении давящей повязки и холода (пузырь со льдом, с холодной водой) на место ушиба, а также надежной фиксации поврежденных конечностей с помощью специальных или импровизированных транспортных шин. Через один – два дня на место ушиба кладется согревающий компресс.

Раны

3.1.В зависимости от особенностей ранящего предмета и механизма, различают резаные, колотые, рваные и ушибленные раны. Они могут быть поверхностными или глубокими, с повреждением внутренних органов.

3.2.Основные опасности связаны с кровотечением из поврежденных тканей и органов, а также с возможностью инфицирования раны. По внешнему виду раны не всегда удается установить характер имеющихся повреждений. Например, при колотых ранах внешнее кровотечение может быть незначительным, тогда как внутреннее угрожает жизни пострадавшего, а некоторые даже незначительные по своим размерам раны (вследствие укуса, причиненные животными или сильно загрязненные землей) требуют проведения специальных профилактических прививок.

3.3.Вопрос об объеме и характере медицинской помощи решает только врач. Однако правильно оказанная первая помощь на месте происшествия во многом определяет ход лечения и часто является решающим в сохранении жизни пострадавшего ребенка (острая потеря даже 1/3 общего объема циркулирующей крови почти всегда ведет к смерти).

3.4.Всякое ранение мягких тканей сопровождается повреждением кровеносных сосудов и неизбежным кровотечением: артериальным, венозным или капиллярным.

3.5.Первая помощь при ранениях состоит из остановки кровотечения, предупреждения инфицирования раны, обеспечения неподвижности места повреждения. Способ остановки кровотечения зависит от его характеры и силы.

3.6.Инфицирование раны предупреждается промыванием сильно загрязненных ран раствором перекиси водорода или струей чистой воды и обработкой кожи в окружности раны настойкой йода или бриллиантового зеленого. Накладываемая повязка должна быть чистой (стерильной) и хорошо предохранять рану от возможного загрязнения. Она не должна сильно сдавливать ткани за исключением тех случаев, когда накладывается с целью остановки кровотечения.

3.7.Неподвижность места повреждения обеспечивается с помощью косыночной повязки, в которую помещается поврежденная конечность, специальной или импровизированной шины.

Носовое кровотечение

Носовое кровотечение чаще возникает при ушибах лица и носа, а также при некоторых заболеваниях (корь, грипп, коклюш и др.). Степень кровотечения бывает различной: от кратковременного с потерей нескольких капель крови до длительного и обильного.

При кровотечении из носа ребенка надо успокоить, расстегнуть ему ворот, пояс, усадить со слегка откинутой головой и прижать пальцами мягкие части (крылья) носа.

Если это не поможет, носовые ходы можно плотно заложить тампонами из ваты, смоченными раствором перекиси водорода, а на переносицу положить холодную примочку или кусочек льда. Снега, завернутые в непромокаемую ткань.

После остановки кровотечения ребенок в течение часа не должен чихать, сморкаться, кашлять, так как сгустки крови, закупорившие сосуд, могут оторваться и кровотечение возобновится.

Если эти меры не помогут, ребенка следует доставить в медицинское учреждение.

Обморок

Если обморок случился в помещении, необходимо обеспечить приток свежего воздуха больному. У больного расстегивают ворот и укладывают его на спину так, чтобы голова была слегка ниже, а ноги на 30-40 см выше туловища, при таком положении приток крови к голове усиливается. Затем смачивают нашатырным спиртом ватный тампон и подносят его к носу больного на 20-30 см. Запах нашатыря расширяет сосуды головного мозга, однако большие его концентрации могут вызвать временный паралич сосудодвигательного центра, поэтому долго вдыхать нашатырь не рекомендуется. Целесообразней делать интервалы по 20-30 с с паузами в 1-2 мин до тех пор, пока больной не придет в сознание.

При глубоком обмороке, помимо всех процедур, желательно сделать искусственное дыхание. В случае появления у больного рвотной массы его голову необходимо повернуть набок и удалить рвотную массу во избежание ее попадания в дыхательные пути. Когда больной придет в себя, желательно ему дать чай или кофе.

ИНСТРУКЦИЯ

Требования безопасности перед проведением массового мероприятия.

2.1. Приказом руководителя назначить ответственных лиц за проведение массового мероприятия. Приказ довести до ответственных лиц под роспись.

2.2. Провести целевой инструктаж по охране труда назначенных ответственных лиц с записью в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.

2.3. Провести инструктаж по охране труда участников массового мероприятия.

2.4. Тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.

2.5. Проветрить помещения, где будут проводиться массовые мероприятия, и провести влажную уборку.

Требования безопасности во время

Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся и воспитанников из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия и администрации учреждения, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Требования безопасности по окончании массового мероприятия

5.1. Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование.

5.2. Тщательно проветрить помещение и провести влажную уборку.

5.3. Проверить противопожарное состояние помещений, закрыть окна. форточки, фрамуги и выключить свет.

Требования безопасности перед проведением экскурсии.

2.1. Пройти соответствующую подготовку и инструктаж.

2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки или чулки.

2.3.Проверить одежду детей на соответствие погодным и безопасным условиям.

Требования безопасности во время проведения экскурсии

3.1. Соблюдать дисциплину, самостоятельно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы. Проверить детей по списку перед выходом и возвращением.

3.2. Общая продолжительность экскурсии составляет 1-2 часа.

3.3. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.4. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.5. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, растений и грибов, а также колючих растений и кустарников.

3.6. При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком.

3.7. Во избежание заражения желудочно-кишечными заболеваниями не пить воду из открытых непроверенных водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой или кипяченую воду.

3.8. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя экскурсии об ухудшении состояния здоровья или травмах взрослых и воспитанников.

3.9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися, насекомыми немедленно оказать первую медицинскую помощь, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему. при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

Требования безопасности по окончании экскурсии.

5.1. Проверить по списку наличие воспитанников в группе.

5.2. Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

5.3. Принять душ или вымыть лицо и руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ по охране труда при перевозке воспитанников автомобильным транспортом

1. Общие требования безопасности.

1.1. К перевозке воспитанников автомобильным транспортом допускаются лица в возрасте не моложе 20 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, предрейсовый медицинский осмотр, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровью, имеющие непрерывный стаж работы в качестве водителя не менее трех последних лет.

1.2.Воспитанников при перевозке должны сопровождать двое взрослых.

1.3. При перевозке автомобильным транспортом возможно воздействие на обучающихся, воспитанников следующих опасных факторов:

- травмирование проходящим транспортом при выходе на проезжую часть при посадке или высадке из автобуса;

- травмы при резком торможении автобуса;

- травмы в дорожно-транспортных происшествиях при нарушении правил дорожного движения или при эксплуатации технически неисправных транспортных средств.

1.4. Автобус, предназначенный для перевозки воспитанников должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающем знаком «Дети», а также огнетушителем и медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. В случае дорожно-транспортного происшествия с травмированием детей ответственный за перевозку сообщает с ближайшего пункта связи с помощью проезжающих водителей о происшествии администрации учреждения, в органы ГИБДД и медицинское учреждение.

1.6. При перевозке воспитанников соблюдать установленный порядок перевозки и правила личной гигиены.

1.7. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

Требования безопасности перед началом перевозки.

2.1. Перевозка воспитанников разрешается только по письменному приказу руководителя учреждения.

2.2. Провести инструктаж педагогов по правилам поведения детей во время перевозки с записью в журнале регистрации инструктажа.

2.3. Убедиться в технической исправности автобуса по путевому листу и путем внешнего осмотра.

2.4. Проверить наличие на автобусе спереди и сзади предупреждающего знака «Дети», а также огнетушителя и медицинской аптечки.

2.5. Посадку воспитанников в автобус производить со стороны тротуара или обочины дороги строго по количеству посадочных мест. Стоять в проходах между сидениями не разрешается.

Требования безопасности во время перевозки.

3.1. При перевозке воспитанникам соблюдать дисциплину и выполнять все указания старших.

3.2. Во время движения не разрешается стоять и ходить по салону автобуса, не высовываться из окна и не выставлять в окно руки. Окна, слева по ходу движения автобуса, не открываются.

3.3. Скорость движения автобуса при перевозке воспитанников не должна превышать 60 км/ч. Включен ближний свет фар.

3.4. Во избежание травм при резком торможении автобуса необходимо упираться ногами в пол кузова автобуса и руками держаться за поручень впереди расположенного сидения.

3.5. Не разрешается перевозить воспитанников в темное время суток, в гололед, в условиях ограниченной видимости.

3.6. Перед неохраняемым железнодорожным переездом остановить автобус, убедиться в безопасности проезда через железную дорогу и затем продолжить движение.

Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса, принять вправо, съехать на обочину дороги и остановить автобус. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.

4.2. При получении воспитанником травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

Требования безопасности по окончании перевозки

5.1. Съехать на обочину дороги или подъехать к тротуару и остановить автобус.

5.2. Воспитанникам выходить из автобуса только с разрешения взрослого в сторону тротуара или обочины дороги. Запрещается выходить на проезжую часть и перебегать дорогу.

5.3. Проверить по списку наличие воспитанников.