Сопроводительное письмо должно содержать информацию обо всех авторах статьи и подписывается всеми авторами.

Сопроводительное письмо обязательно (! ) должно содержать следующий текст:

Настоящим письмом гарантируем, что опубликование научной статьи «НАЗВАНИЕ СТАТЬИ», ФИО авторов в журнале «Международный журнал экспериментального образования» не нарушает ничьих авторских прав. Автор (авторы) передает на неограниченный срок учредителю журнала неисключительные права на использование научной статьи путем размещения полнотекстовых сетевых версий номеров на Интернет-сайте журнала.

Автор (авторы) несет ответственность за неправомерное использование в научной статье объектов интеллектуальной собственности, объектов авторского права в полном объеме в соответствии с действующим законодательством РФ.

Автор (авторы) подтверждает, что направляемая статья нигде ранее не была опубликована, не направлялась и не будет направляться для опубликования в другие научные издания.

Автор (авторы) согласен на обработку в соответствии со ст.6 Федерального закона «О персональных данных» от 27.07.2006 г. №152-ФЗ своих персональных данных, а именно: фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, должность, место(а) работы и/или обучения, контактная информация по месту работы и/или обучения, в целях опубликования представленной статьи в научном журнале.

Автор (авторы) гарантирует, что материалы направляемой статьи не содержат информацию, составляющую государственную, коммерческую или иную охраняемую законодательством РФ тайну, и несет самостоятельную ответственность за содержание подобной информации в статье.

Автор (авторы) согласен с правилами подготовки рукописи к изданию, утвержденными редакцией журнала «Международный журнал экспериментального образования», опубликованными и размещенными на официальном сайте журнала.

Также автор (авторы) подтверждает, что ознакомлен и согласен с условиями договора публичной оферты, размещенного на официальном сайте журнала.

16. В одном номере журнала может быть напечатана только одна статья автора.

17. Журнал издается на средства авторов и подписчиков.

18. Не допускается неоправданное целями и задачами работы избыточное цитирование одного источника.

19. Представляя текст работы для публикации в журнале, автор гарантирует правильность всех сведений о себе, отсутствие плагиата и других форм неправомерного заимствования в рукописи произведения, надлежащее оформление всех заимствований текста, таблиц, схем, иллюстраций. Авторы опубликованных материалов несут ответственность за подбор и точность приведенных фактов, цитат, статистических данных и прочих сведений.

20. Редакция не несет ответственность за достоверность информации, приводимой авторами. Автор, направляя рукопись в Редакцию, принимает личную ответственность за оригинальность исследования, поручает Редакции обнародовать произведение посредством его опубликования в печати. Плагиатом считается умышленное присвоение авторства чужого произведения науки, мыслей, искусства или изобретения. Плагиат может быть нарушением авторско-правового законодательства и патентного законодательства и в качестве таковых может повлечь за собой юридическую ответственность Автора.

21. Автор гарантирует наличие у него исключительных прав на использование переданного Редакции материала. В случае нарушения данной гарантии и предъявления в связи с этим претензий к Редакции Автор самостоятельно и за свой счет обязуется урегулировать все претензии. Редакция не несет ответственности перед третьими лицами за нарушение данных Автором гарантий.

22. Статьи, оформленные не по правилам, не рассматриваются. Не допускается предоставление в редакцию работ, которые направлены в другие издания или напечатаны в них.

23. Направление материалов в редакцию для публикации означает согласие автора с приведенными выше требованиями.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ

 

УДК 377.8

ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К САМОМЕНЕДЖМЕНТУ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Сморгунова М.А. ¹

¹ ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И.Панферова», Саратов, Россия, e-mail: mariya _ smorgunova @ mail.ru

Выделены факторы, обусловливающие необходимость такого явления, как самоменеджмент обучающегося. Определены функции самоменеджмента: постановка цели, выбор мотива; планирование, принятие решений, самоорганизация, самоконтроль, рефлексия и самооценка. Разработан авторский алгоритм самоменеджмента в образовательном процессе. Подготовка к самоменеджменту рассматривается как формирование и обогащение установок, знаний и умений, необходимых индивиду для адекватного выполнения специфических задач, обеспечение возможностей для какого-либо действия в контексте самоменеджмента. Определены подходы в изучении подготовки обучающихся к самоменеджменту в образовательном процессе: системный, положенный в основу моделирования данного процесса; личностный, определяющий позиции субъект-субъектных отношений; деятельностный, предполагающий овладение опытом самоменеджмента и его реконструкции; культурологический, служащий обоснованием культуросообразного вида рассматриваемой подготовки - культурно-педагогических практик.

Ключевые слова: самоменеджмент, субъективизация образовательного процесса, менеджмент, самоконтроль.

 

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: