Материально-техническое обеспечение. ?

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

№ п/п	Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, оборудование)	Кабинет
1.	раздаточный материал	222, 220
2.	Наглядные пособия Схемы	222
3.	электроные учебники	220
4. 3	Аудитория для лекционных занятий: 1. Ноутбук - 1 шт 2. Проектор - 1 шт. 3. Доска – 1 шт.	220

Используемые сокращения и термины

Аббревиатура	Термин, понятие
ООДО	общеобразовательная дисциплина
IKT	Information and communication technologies
ГОСО	Государственный Образовательный Стандарт Обучения
МЗ РК	Министерство Здравоохранения Республики Казахстан
МОН РК	Министерство Образования и Науки Республики Казахстан
КОП	Комитет образовательных программ
УМО	Учебно методическое обеспечение
ИКТ	Информационно-коммуникационные технологии
СРС	Самостоятельная работа студента
РО	Результаты обучения
ПК	Персональный компьютер
ІТ	Information technologies
ОС	Операционная система
БД	База данных
СУБД	Система управления базами данных
URI	Universal Resource Identifier
TCP	Transmission Control Protocol
OSI	Оpen systems interconnection basic reference model
IP	Internet Protocol
DHCP	Dynamic Host Configuration Protocol
DNS	Domain Name System
HTTP	Hyper Text Transfer Protocol
DHTML	Dynamic Hyper Text Markup Language
CSS	Cascading Style Sheets
SMTP6	Simple Mail Transfer Protocol6
POP	Post Office Protocol
IMAP	Internet Message Access Protocol
В2В	Business to business
В2С	Business to customer
G2С	Government to citizen
MS	Microsoft
Project	Проект
PrA	Оценка проекта
Case study	Кейсовая технология
TBL	Team-Based Learning

Приложения

1. Оценочный лист

№

Критерии

Нет

Неудовт-но

Удов-но

Хорошо

Отл ично

Конспект

3% балла

Наличие конспекта

3% балла

Практическое занятие

100%

Устный опрос

100%

правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы

90-100%

правильный, но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы

75-89%

неполный ответ с некоторыми неточностями

50-74

Нет ответа

0 баллов

Тестирование

100%

Итого

Всего баллов:

Дидактический блок (чек-листы, КИС)

1. Методические рекомендации для студентов.

2. Учебники и электронные учебники.

3. Презентации.

4. Раздаточные материалы.

5. Тесты.

6. Календарно-тематический план.

7. Плакаты, схемы, таблицы.

8. Кроссворды.

Требования к оформлению презентации:

1.Единый стиль оформления, шрифт для информации не менее 12, использование к тексту рисунков, диаграмм, на 1 слайд не более 7 строк.

2.Актуальность темы, цели, задачи и выводы сформулировать самостоятельно.

3.При оценке основной части презентации большое внимание уделяется способности студентов анализировать и систематизировать материал.

4.Умение докладывать (владеет ли студент материалом), как отвечает на поставленные вопросы.

5.Умение соблюдать регламента.

Структура презентации

Общее количество слайдов 20;

1. 1 слайд – Титульный лист;

2. 2 слайд – Актуальность выбранной темы, цель и задачи;

3. 3 слайд – Содержание

4. 4-18 слайд – основная часть, раскрытие по теме;

5. 19 слайд –заключение собственное по теме;

6. 20 слайд – список использованной литературы;

7. Доклад 5-7 минут.

Оценка презентации:

№	Требования к оформлению презентации	Оценка в баллах
№	Требования к оформлению презентации	1-3	4	5
1	Оформление	Материал не анализирован, не систематизирован. Презентация не структурирована. Слайдов больше 20.	Материал анализирован, систематизирован. Презентация структурирована. Общее количество слайдов 20.	Материал анализирован и систематизирован. Презентация структурирована. Общее количество слайдов 20.
2	Доклад	Материалом не владеет, не уверен, доклад больше 10 минут.	Материалом владеет, уверен. При докладе пользуется дополнительным материалом.	Материалом владеет, докладывает четко и уверенно 5-7 минут.
3	Актуальность темы цели, задачи	Актуальность темы не раскрыта, цели, задачи не обоснованы.	Актуальность темы раскрыта, цели, задачи обоснованы не до конца.	Актуальность темы раскрыта, обоснованы цели и задачи самостоятельно.
4	Раскрытие основной части	Тема не раскрыта, не уверенно отвечает на вопросы.	Тема раскрыта, при докладе допускает не точности.	Тема раскрыта, материал систематизирован, отвечает на все вопросы.
5	Заключение	Самостоятельно заключение по теме не сумел обосновать.	Самостоятельно заключение по теме не полное.	Самостоятельно обоснованно заключение по теме.

Тематический план лекций

№	Тема лекции	Часы
	Кредит 1
1.	Введение в курс патофизиологии. Предмет задачи и методоы патофизиологии. Общая нозология Общая этиология. Общий патогенез. Роль реактивности организма в патологии	1 ч
2.	Нарушение водно-электролитного обмена Патофизиология клетки	1 ч
3.	Патофизиология кислотно-основного состояния (КОС).	1 ч
	Итого	3 ч
	Кредит 2
4.	Гипоксия, классифекация, патогенез. Нарушения углеводного обмена. Сахарный диабет.	1 ч
5.	Аллергия, классифекация. Нарушения обмена липидов Воспаление. Лихорадка	1 ч
	Итого	2 ч

2.7.2 Тематический план практических занятий

№	Тема	часы
	Кредит 1
1.	Предмет, задачи и методы патологической физиологии. Общая нозология	4ч
2.	Общая этиология.Общий патогенез.	4ч
3.	Роль реактивности организма и резистентности в патологии.	4ч
4.	Патофизиология клетки	4ч
5.	Нарушения водно-электролитного обмена.	4ч
6.	Патофизиология кислотно-основного состояния (КОС).	4ч
7.	Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции. Тромбоз, эмболия	4ч
1.	Нарушения углеводного обмена	4ч
2.	Нарушения белкового обмена.	4ч
3.	Нарушения жирового обмена	4ч
4.	Воспаление -1	3ч
5.	Лихорадка	3ч
6.	Опухоли, биологические особенности.	3ч
7.	аллергия– 1	3ч
8.	Гипоксия, классифекация, патогенез	3ч
	Всего	50 ч

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов с преподавателям (СРСП)

№	Тема СРСП	Форма проведения	Часы
	Кредит 1
1.	Понятие о предболезни, выявление предболезни нагрузочными пробами.	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
2.	Патогенное действие измененного барометрического давления на организм человека	Выполнение тестовых заданий. Подготовка эссе или мультимедийной презентации темы	2 ч
3.	Роль канституции человека в патологии.понятия о воспримчевости.	Самостоятельное изучение материала. Выполнение тестовых заданий.	2 ч
4.	Общие реакции организма на повреждения (ответ острой фазы, стресс, шок, кома, коллапс)	Самостоятельное изучение материала, составление схем патогенеза	2 ч
5.	Патогенез отеков.	Самостоятельное изучение материала, составление схем патогенеза, выполнение тестовых заданий.	2 ч
6.	Патофизиология (КОС).изменения показания РН при разных заболеваниях, методы коррекции	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
7.	Рубежный контроль – 1	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	3 ч
	Всего		15 ч
	Кредит 2
1.	Сахарный диабет	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
2.	Голодание, классефикация патогенез	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
3.	Ожирение, виды, патогенез	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
4.	Воспаления -2	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
5.	Темпиратурный лист, гипертермия	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
6.	Опухол, этиология, патогенез	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
7.	Аллергия-2	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	2 ч
8.	Рубежный контроль – 2	Самостоятельное изучение материала, выполнение тестовых заданий	1 ч
	ВСЕГО:		15 ч

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов (СРС)

№

Тема самостоятельной работы

Форма проведения

часы

Патофизиологические аспекты алкоголизма, наркомании и токсикомании