Отчет по учебной практике

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Отчет по учебной практике

УП .07.01 Безопасная среда для пациента и персонала

Руководитель от ОМК-СП ОрИПС

Пенькова Анастасия Николаевна

(Фамилия, инициалы)

Руководитель (общий) от ЛПУ:

Харымова Алсу Габдрауфовна

(Фамилия, инициалы,)

Выполнил (а):

Студентка(т) группы: 18 ЛД - 2

________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

Оренбург 2018

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

По профилю специальности

Ф.И.О. обучающегося ______________________________________________________________

Курс ___1___ группа _18 ЛД - 2__ Специальность __________Лечебное дело____

проходившего учебную практику с « _19_»_ноября _2018 г. по «_24_» ноября _ 2018 г.

на базе _______________________ ____ ГБУЗ «ООКБ» _____________________________________

(название ЛПУ)

За время прохождения практики мною выполнены следующие объемы работ:

А. Цифровой отчет

№	Виды работ	Количество

ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК.07.01 Теория и пратика сестринского дела

МДК.07.02 Безопасная среда для пациента и персонала

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

Б. Текстовой отчет

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общий руководитель практики _ Харымова Алсу Габдрауфовна _____________

(подпись)

М.П. ЛПУ

ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

( ОМК– структурное подразделение ОрИПС – филиал СамГУПС)

ХАРАКТЕРИСТИКА

о прохождении учебной практики

УП .07.01 Безопасная среда для пациента и персонала

Студент(ки)______________________________________________________

(фамилия имя отчество)

с «_19_» ноября 2018 года по «24» ноября_ 2018_ года проходил (а) практику в (на)

_______________________ ГБУЗ «ООКБ» _________________________

(наименование предприятия, организации, ЛПУ)

В период прохождения практики проявил(а) себя__________							_______________

За время практики ознакомился (ась)

Выполнил (а) задание(работу) по теме

Характеристика выполненной работы

(конкретное применение, использование)

№

Перечень общих и профессиональных компетенций

Компетенция

(элемент компетенции)

сформирована

не сформирована

1. Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использо-вание информации, необходимой для эффективного выполнения возложен-ных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять зада-чи профессионального и личностного развития, заниматься самообразовании-ем, осознанно планировать и осущест-влять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Профессиональные компетенции

№

Код и

Формулировка ПК

Основные показатели оценки результата

Компетенция

(элемент компетенции)

Сформирована

Не сформирована

ПК 1.1 Планировать обследование пациентов различных возрастных

групп

-Планирование проведения обследования пациентов различных возрастов.

-Планирование порядка проведения субъективного и объективного обследования пациентов различных возрастных групп.

ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.

-Анализ и оценивание состояние здоровья пациента. -Проведение диагностических манипуляций субъективного и объективного обследования пациента и интерпретация результатов.

-Интерпретация результатов дополнительных методов лабораторного и инструментального исследования.

ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию.

-Полнота, точность, грамотность при заполнении медицинской документации с использованием соответствующей терминологии в соответствии с предъявляемыми требованиями.

ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.

-Обоснование правильности выбора тактики.

ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

-Демонстрация умений по диагностике состояния пациентов разных возрастных групп.

-Демонстрация последовательности мониторинга за состоянием пациентов разных возрастных групп.

-Демонстрация умений по назначению дополнительных методов исследования и лечения пациентов.

-Определение и обоснование объема диагностических исследований.

ПК 2.7. Организовывать оказание психологичес-кой помощи пациенту и его окружению.

-Демонстрация умений по общению с пациентом и его окружением.

ПК 4.3. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения

- уровень знаний нормативно – правовой базы по проведению санитарно-гигиенического просвещения населения;

- полнота соблюдения требований и условий проведения санитарно-гигиенического просвещения населения;

- правильность, наглядность и доступность оформления подготовленных информационно-агитационных материалов для населения;

- владение методами ораторского искусства;

- умение работать с источниками информации (учебная и методическая литература, периодические медицинские издания, сеть Интернет и др.);

- уровень деловой и творческой активности;

- правильность, аккуратность, грамотность оформления соответствующей документации.

ПК 4.6. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.

- уровень знаний нормативно – правовой базы проведения мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения;

- полнота соблюдения требований проведения мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения;

- уровень деловой и творческой активности;

- точность соблюдения требований по оформлению медицинской документации;

- грамотность ведения медицинской документации.

ПК 4.7. Организовывать здоровьесберегающую среду.

- уровень знаний нормативно – правовой базы по организации здоровьесберегающей среды;

- полнота соблюдения требований по организации здоровьесберегающей среды;

- уровень деловой и творческой активности;

- соблюдение требований по оформлению соответствующей документации.

ПК 5.3. Осуществлять паллиативную помощь

Полнота знаний нормативно-правовой базы по осуществлению паллиативной помощи

Правильность создания общих и индивидуальных планов по паллиативной помощи пациентам

Последовательность и точность выполнения манипуляций больным, нуждающимся в паллиативной помощи

Правильность осуществления социальной и психологической помощи больным и близким

Грамотность оформления медицинской документации

Руководитель практики от

предприятия (организации, ЛПУ) _ Харымова Алсу Габдрауфовна ____________

(Фамилия, имя, отчество), ( Подпись)

М.П.

Заключение:

В ходе УП.07.01 по ПМ.07 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,

должностям служащих студент (достиг или не достиг) ________________________________ результатов обучения по профессиональным компетенциям ПК 1.1, 1.2, 1.7, 2.2, 2.5, 2.7, 4.3, 4.6, 4.7, 5.3

Руководитель практики ОМК – СП ОрИПС Пенькова Анастасия Николаевна ______________

(ФИО, подпись)

Общий руководитель УП от ЛПУ Харымова Алсу Габдрауфовна _______________

(ФИО, подпись)

Печать ЛПУ

ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

(ОМК – структурное подразделение ОрИПС – филиала СамГУПС)

ДНЕВНИК

Учебной практики

По профилю специальности

в рамках освоения профессионального модуля

Рекомендации по ведению документации при прохождении практики

· Дневник практики является официальным документом, который предоставляется на зачет/ дифференцированный зачет по практике.

· В дневнике должна быть отражена вся работа, проведённая во время практики.

В графе «Тема, содержание работы» описываются алгоритмы, выполненных манипуляций, выписанные рецепты, направления и другие документы, проведённые исследования. Описание проводится ежедневно и оценивается непосредственным руководителем практики.

· В дневнике чётко выделяется:

· Что видел и наблюдал студент;

· Что проделано самостоятельно;

· На каких манипуляциях ассистировал.

· Манипуляции, запланированные программой, но не выполненные по объективным причинам, описываются в дневнике по алгоритму.

· Количество выполненных манипуляций, предусмотренных программой, отражаются ежедневно в манипуляционном листе.

· По окончании практики студент составляет отчёт по итогам практики, состоящий из двух разделов:

· Цифрового

· Текстового.

· В цифровой отчёт включается количество проведённых за весь период практики манипуляций. Цифры, включенные в отчёт, должен соответствовать сумме цифр, указанных в манипуляционном листе дневника.

· Текстовый отчёт содержит положительные и отрицательные стороны практики – что освоено хорошо, что недостаточно, предложения по улучшению практической подготовки. Отчёт заверяется подписью общего руководителя практики и печатью (штамп) учреждения.

· Итоговая оценка за практику выставляется по следующим критериям:

- работа в отделении;

- правильное оформление дневника;

- индивидуальное задание;

- зачет (зачет/незачет) или дифференцированный зачет (оценка) (в соответствии с учебным планом);

· Дневник заполняется аккуратно, без исправлений и корректировки, только синей ручкой, записи должны быть чёткими.

· Индивидуальное задание прилагается к дневнику.

· К дневнику может быть приложен пакет документов, заполняемых медицинской сестрой во время работы.

· Руководитель практики от ОМК-СП ОрИПС несет ответственность за качество и своевременное оформление отчетной документации по практике каждого студента.

В последний день практики в соответствии с учебным планом проводится зачет/дифференцированный зачет, на который студент предоставляет всю необходимую документацию по практике.

Студент допускается к зачету/дифференцированному зачету при условии предоставления следующих документов:

- дневника с оценкой за практику, подписью непосредственного руководителя практики от учреждения и печатью (штамп) данного учреждения;

- характеристику с оценкой за практику и подписью общего руководителя практики от учреждения и печатью (штамп) данного учреждения;

- аттестационного листа с подписями руководителя практики от ОМК-СП ОрИПС и общего руководителя практики от учреждения и печатью (штамп) данного учреждения;

- отчета с подписью общего руководителя практики от учреждения и печатью (штамп) данного учреждения;

Отчет составляется в соответствии с программой практики и включает материалы, отражающие общие сведения об учреждении, выполненную работу по изучению организационной структуры учреждения, задач и функций его отделений и др. Отчет должен быть оформлен на рабочем месте учреждения и полностью завершен к моменту окончания практики. Основой отчета являются выполненные студентом виды работ, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций.

· После зачета/дифференцированного зачета вся документация сдается руководителю практики.

· Не допускаются исправления и корректировка отчетной документации, а также вклеивание образцов медицинской документации!

ГРАФИК ПРАКТИКИ

№ п/п

Наименование отделений ЛПУ

Количество

Дней Часов 1. Пост палатной медсестры 4 24 2. Процедурный кабинет 2 12

Итого:

6 36

Задание

На учебную практику

Манипуляционный лист

№

П/п

Манипуляции

ПК

Даты практики

Всего 19/11 1331312/1112/11 1. Дезинсекционные мероприятия при выявлении педикулеза. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 2. Транспортировка пациента внутри учреждения на кресле-каталке. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 3. Обучение родственников пациента приемам ухода за пациентом. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 4. Транспортировка пациента внутри учреждения на каталке, носилках. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 5. Сопровождение пациента с учетом правил профилактики травматизма 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 6. Обработка рук на гигиеническом уровне. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 7. Осмотр волосистой части головы при выявлении педикулеза. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 8. Надевание стерильных перчаток и снятие использованных перчаток 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 9. Приготовление дезинфицирующего раствора. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 10. Проведение генеральной уборки 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 11. Подготовка рабочего места для проведения сестринских манипуляций. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 12. Проведение предварительной и текущей уборки. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 13. Проведение химической дезинфекции шприцев и игл однократного применения после использования. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 14. Проведение полной и частичной санитарной обработки пациента. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 15. Перемещение пациента к изголовью кровати 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 16. Размещение пациента в положение Симса 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 17. Сбор и транспортировка чистого и грязного белья 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 18. Подготовка емкости для сбора отходов класса А, Б 19. Соблюдение правильной биомеханики тела в положении «стоя» и «сидя». 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 20. Оформление медицинской документации. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 21. Соблюдение правильной биомеханики тела при поднятии тяжестей. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 22. Кормление пациентов с помощью ложки и поильника 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 23. Контроль сроков и условий хранения разрешенных продуктов питания пациентов. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 24. Режим мытья посуды в лечебном отделении. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 25. Обучение пациента приемам самоухода. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 26. Соблюдение правил охраны труда и мер предосторожности при работе с дезинфицирующими средствами. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3 27. Размещение пациента в положение Симса. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7 28. Размещение пациента в положение Фаулера и на спине. 2.2 ; 2.5; 2.7; 4.3; 4.6; 4.7

Отчет по учебной практике

УП .07.01 Безопасная среда для пациента и персонала

Руководитель от ОМК-СП ОрИПС

Пенькова Анастасия Николаевна

(Фамилия, инициалы)

Руководитель (общий) от ЛПУ:

Харымова Алсу Габдрауфовна

(Фамилия, инициалы,)

Выполнил (а):

Студентка(т) группы: 18 ЛД - 2

________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

Оренбург 2018

12 3 4 Следующая ⇒