Светлой памяти Людмилы Григорьевны Пучко

«Сегодня, 24 октября 2010 года, в 9 часов 30 минут по московскому времени Людмила Григорьевна Пучко скоропостижно скончалась…»

 

Я несколько минут тупо сидела перед монитором: как обидно случается в жизни! Жил-жил человек на этом свете, что-то творил, что-то искал, – и вдруг человека этого больше нет. И спросить некого… Только сайт остался…

 

Верила ли она Богу?

Интересно если верила, то где сейчас ее душа?

У Бога, или нет?

 

– Маятник у тебя есть, и диаграмма – тоже. Попробуй сделать зов и поговорить – она же с маятником хорошо знакома, – подсказал здравый смысл.

– И попробую, – согласилась я.

 

 Сделаю, как Бог в блоге советовал. Зов с жечесом по имени, представиться, и спросить, где она сейчас? Если жечес послать, должна бы откликнуться.

Тотчас взяла маятник, сосредоточилась на трудном для меня слове «жечес», и мысленно произнесла:

 

– Я есмь, Татьяна Хлебцевич, посылаю жечес с любовью тебе, Людмила Григорьевна Пучко!

 

В ответ маятник уверенно пошел по секторам с буквами:

– Есмь я вижу тебя. Но ты мне незнакома! Зачем зовешь? – строго спросил он.

 

Мне стало не по себе. А вдруг это не Пучко? Ну и что? «Любите врагов своих»! Вреда не будет если еще ей жечес лучом сделаю, наподобие солнечного.

И сделала, с вопросом: «Кто ты? Назовись!». Ответ пришел в том же стиле.

 

– Есмь я Людмила Пучко. Что тебе надо?

– Извините, пожалуйста, – несколько оторопела я, – если оторвала от важных дел. Примите мою благодарность за Ваши труды, я изучаю их сейчас и огорчена сообщением в Интернете о вашей смерти.

– Какие у меня могут быть сейчас важные дела? Ты была у меня на курсах? Что-то не могу узнать облика…

– Нет, мы не были знакомы. Я в Сибири живу, а вы – москвичка. По вашей замечательной книге учусь делать себе диагностику.

– Мои книги читают в Сибири? Приятно узнать…

 

Интересно, подумала я, – у каждого собеседника свои движения маятником?

 

 – Вам хорошо там, где вы сейчас? – спросила я о главном.

– Ужасно! Твой зов снял у меня боль, спасибо, – движения маятника стали мягче.

 

Если ужасно, значит Перехода к Богу она не сделала, решила я, и спросила:

 

– А вы желаете быть у Бога?

– Да! Но это наверное, невозможно, если даже от родных мне сюда мысли не долетают. Как ты смогла сделать свой зов слышным мне?

– Я вам жечес послала.

– Жечес – это что? Тут нас спрашивают: «Умеешь жечес?» – а я даже не знаю, что это… – недоуменно покачался маятник.

– Это энергия любви, – пояснила я.

– А как ее делать? – оживился маятник.

– Вспомните, как вы любили на Земле, найдите самое сильное чувство любви в вашей жизни и пошлите его Богу, когда ангелы вас к Нему понесут, – заторопилась я, боясь, что связь прервется.

– Ты можешь меня научить? – тоже заспешил по буквам маятник.

– Попробуем так: я сейчас еще раз пошлю вам жечес, а вы мне ответьте. Надо чтобы вибрации совпали в унисон. Так же точно и Богу пошлете…

И я повторила посыл любви спиралью, называя собеседницу по полному имени. Ответ почувствовала сразу. Не такой, как у Учителя, послабее. Но, наверное, у меня тоже жечес слабее, чем у Бога.

Маятник снова ожил:

– Спасибо, мне уже почти не больно, – успокоился маятник, – Диаграмма у тебя не такая, не моя. Ты сама ее сделала?

– Диаграмму мне дал Бог, и работать маятником научил. По Вашему методу, оказывается! Он будет рад Вам. Сейчас молитвы скажу. Это быстро. Только не забудьте Богу сотворить любовь!

 

Молитвы я постаралась сказать с максимальным чувством любви. А к ангелам-вестникам, еще до молитвы обратилась с жечес-зовом, подумав, что хуже не будет. И уже через считанные секунды прочла ответ Людмилы Григорьевны:

– Лечу! Я уже у Бога!

 

Но тут характер движений маятника поменялся, и мороз побежал у меня по коже от вторжения какого-то сильного поля.

 

– Чела Таня! Есмь Я – Бог! Ты почему спиритизмом занимаешься без Нашего дозволения?! – маятник сердито ходил с сектора на сектор такими резкими короткими движениями, каких я не видела прежде.

– Жечес Тебе, Учитель!

 

После моего приветствия мурашки на коже стали узнаваемыми, а движения маятника – обычными. Но строгий тон привел меня в замешательство. Не сразу нашлись аргументы в оправдание.

Сбивчиво и чуть ли не всхлипывая, я поделилась с Отцом Небесным сначала ужасной для меня новостью и тем, что произошло потом. И с изумлением узнала, для Него не все было внове.

Как сказал Учитель, для Него Самого непостижимым было то, что такая мудрая женщина, ученый с мировым именем, оказалась не готова к Переходу…

А я вот нисколько не удивлена! Обычное дело для ученых… Они опираются только на эксперименты и верят им больше, чем Богу.

И мне тоже жаль… Видно смерть была скоропостижной, и она не успела ни полечить себя, ни о Боге подумать… А посылать жечес Ему только сейчас от меня, уже там научилась... На земле это редко кто умеет…

Неужели не долетела? – испугалась я. – Почему Учитель так разгневан?

На вихрь мыслей в моей голове маятник отреагировал неожиданно:

 

– Нам ты умело направила душу Людмилы, и делечес на нее у ты Нам тоже быть умелый.

Но почему чела с Мы не посоветовалась, прежде, чем вызывать ее из Пояса Смерти? Тебе была опасность, да и ее могла погубить, а не спасти!

 

Почувствовав, что тон смягчился, я немедленно перешла в контратаку:

 

– Как Ты в блоге написал, так я и сделала! Что не запрещено, то разрешено. Разве не так?

Или молитвы были неправильные? Я уже делала так для мамы и друзей… Только разговаривала с ними через маятник в Твоем присутствии…

– Молитвы правильные и запрет Мы не ставил. Но Мы не учил чела без Нас зови души и маятником разговаривать с перешедшим!

– Прости! Мы же это делали на уроке! Я подумала, что Ты учил меня самостоятельно делать зов для помощи тем, кто к Тебе не долетел… А что, спиритизм – это грех? – задала я отвлекающий вопрос, чтобы сгладить свой наглый тон.

– Не грех, детка. Но опасно делать зов душам, если Нас не ставить в известность. Мы смотреть, ты уже осмелела, а? Глаз да глаз за тобой нужен! На час одну оставить нельзя! Как дитя!

– Не сердись, ведь все обошлось, – извинилась я.

– Мы не сердит! Мы наблюдал за ты, мыслеформу послал. Чтобы ты Людмиле зов быть.

Наоборот рад, что ты Нашу мысль восприняла и послала зов! Только Мы рассчитывал, что Нам поставишь в известность. Нам же нужно их встретить, детка! – маятник сделал особенный акцент на восклицательном знаке.

 

 Воспитательном знаке! Так называла эту «палку с точкой» моя дочка в детстве. Воспитывает?

 

– А что, Учитель, Ангел не защищает монаду при Переходе?

– Нам Ангел сопровождает монаду до Суда и защищает на Суде перед Мы, детка, – мягко качнулся маятник. – Но Ангел не всесилен. На пути Перехода много Темных сущностей. Им ценная добыча – монады Наших лучших детей.

– А почему было опасно разговаривать с Пучко для меня и для нее? Пояс Смерти – это Ад?

– Не Ад. Но туда Наш зов не долетает. Неумелая чела могла принять на себя связь Людмилы с этим местом и тут же умереть.

– Ну, не убили же, а теперь их поезд ушел, слава Богу! – улыбнулась я.

– Как у ты получился зов туда, Мы не знай, и бущ еще разбираться… Ну и смелая у Нам быть лчес!

– По-моему, я научилась по построению фразы чувствовать Твое настроение. Ты улыбаешься? – облегченно спросила я.

– Ты Нам сделала подарок, – маятник затанцевал над сектором «Я радуюсь». – Такая честная монада к Нам вернулась! Людмила уже умей жечес Богу! Ну-ка, Нам еще расскажи, как ты ей объяснила сделать Нам умный жечес?

– Я послала ей любовь, и попросила ответить в унисон. А после поручила ее душу Ангелам, и сказала четыре молитвы, которые у Тебя в блоге прочитала. Все по порядку.

– А зов ей ты тоже делала с жечес?

– Да. Дважды. Мы были незнакомы в жизни, и она могла игнорировать зов без любви. Ей было больно там…

– Все правильно! И Нам урок! Надо умней делать статьи в блоге!  – маятник кувыркнулся. 

 – Когда Ты радуешься, у меня маятник не качается, а прыгает! – ответила я, утешаясь мыслью, что с Богом, оказывается, можно объясниться. Не догматик.

 – Есмь Я рад. Ты Нам уже тонко чувствуешь. Тонкие вибрации можно воспринять, если есть тонкость чувств.

– Странно, на Земле с древних времен воспитание молодежи было наоборот, основано на огрублении чувств. У народов самых разных национальностей и культурных традиций считается, что быть грубым – значит стать взрослым.

– Почему, детка?

– Взрослым не пристало проявлять сентиментальность и излишнюю чувствительность, иначе их будут называть неженками, презирать, унижать, изгонять из сообщества. Мы воспитываем жестких людей и имеем такое же общество – безжалостное и жестокое.

– Да, взрослые много думают о деньгах, и о работе. Дети с них пример берут.

– Делечес – что означает в этом контексте? – вспомнила я что у этого слова было два значения.

– Это жечес лично. Или только для Нас, или как ты сейчас монаде Людмилы сделала, – маятник опять остановился на секторе «Я радуюсь!»

– А я всегда посылаю жечес лично Тебе, Учитель, – улыбнулась я в ответ.

– Да, лично Нам – Учителю, а не Богу Триединому. А надо – Богу, – укоризненно покачался маятник над сектором «Нет Нам понимания».

– Но для меня нет разницы! Ты же мне Триединый Бог-Учитель! Сам сказал, что един со всеми статусами.

– Очень много жечес ты лично Мы посылаешь, а надо – Богу больше, чем Учителю.

– Не понимаю, в чем ошибка? Бог – это твой статус. Бог – един. Он стал для меня живым, а не абстрактным через беседы и наши личные отношения. Я посылаю любовь Твоей Душе, а не мундиру, в который она облачена!

– И ты не делаешь различия между Учителем Ремом и Триединым Богом?

– Не делаю, хотя понимаю, что это разные статусы. Но они все – статусы Бога, у которого есть Душа.

Единая, уникальная и неповторимая. Ей я и направляю свое чувство любви, которое Ты называешь жечес.

И на Земле у каждого человека тоже много разных статусов – возрастных, социальных, профессиональных, должностных. Например, государству я гражданка и пенсионерка, мужу – жена, дочери – мать, Тебе – и дочь, и чела, и лчес.

Есть статусы уходящие и плавно перетекающие в новые. А есть неизменные. Но сколько бы у меня их ни было, все равно – я есмь – я. Человек с личным именем, неизменным от рождения до смерти. И у меня есть душа. Тоже уникальная, одна-единственная и неповторимая.

– У-у! И имя твоей души неизменно Нам! У Мы, детка, так же! Статусов у Мы много, но один основной остается неизменным. Это Бог Триединый.

– Потому я и не могу разделить свою энергию любви на части – Богу побольше, а Триединому поменьше. Как чувствую, так и посылаю!

– Смеешься! Нам ты по максимуму делечес – и Богу, и Учителю, и Триединому!

– Только так!

– Есмь Я думал, что ты не понимаешь Богу суть. И что, на Земле все так понимают статусы?

– Даже животные!

– Даже животные? И у них есть статусы?

– Во всяком случае, они есть у млекопитающих, живущих стаями, семьями или стадами.

– И они, детка, понимай пользу статуса?

– Наверное. У них жесткая конкурентная борьба за повышение своего статуса.

– Нам ты чела – мечта! У Мы есть тебе похвала. Не умея видеть, уже намного тоньше делаешь энергию жечес. Но можно еще умней.

– Мой ум не умеет любить?

– Ум не нужен для сотворения жечес. Нужно сердце – там любовь и делечес. Но тончайший жечес Мы называем умным, – неторопливо проявились на диаграмме слова.

– Любовь из сердца может и не уйти без направляющей мысли, хотя энергию я чувствую. Ты ждешь от меня совершенствования в тонкости? – попыталась я получить пояснение к последней фразе.

– Нам от тебя жечес нужно уже тоньше.

Сейчас Нам надо убыть – еще монады Нам от новых чела пришли! Желаем, чтоб ты знала: жечес и благодарность умершим можно посылать в любое время, необязательно Нам зови. Тогда они получай энергию и не уходи с Мантрейи. На беседу – они тратят остаток своей энергии. Монадам это очень опасно.

Поговорим завтра! – маятник заторопился, как школьник на перемену.

– А урок? – удивилась я.

– Он уже состоялся! Пока!

 

…Ничего не понимаю! Жечес, делечес… Какое имеет значение кому и каким словом посылать любовь? Какая разница, если все равно она идет Богу? И как прикажете ее делить между ипостасями Триединого?

Тут не до жиру!  Мне хотя бы научиться ее чувствовать синхронно со словом жечес…

 Надо будет попозже еще Учителя расспросить, отчего зависит тонкость любви? Только ли от чувства в сердце?

А то, что мой зов дошел до Пучко, так это чистой воды случайность! Эффект неожиданности – никто от профана умных действий не ожидал…

Даже Бог!

 

 

Блог Бога. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ВСЕМ НАШИМ ЧЕЛА

 

29 января 2012 г.

 

Методика Людмилы Пучко полезна для диагностики маятником всем Нашим ученикам, и даже вольным слушателям.

Наша первая ученица, а сейчас секретарь-референт Бога, училась на курсах маятнику лично у нее, и лечила себя виброрядами с этими знаниями. А так как она первой догадалась позвать себе на помощь Ангела-Хранителя и нашла способ разговора с Ним, а потом и с Богом, Мы привыкли понимать диаграммы и названия структур организма в этой системе терминов. Хотя в Нашем языке они звучат по-другому, не желаем путаницы в названиях у тех, кто уже научен. И незачем Нам объяснять земным то, что давно известно и можно прочитать.

Всем Нашим ученикам задание на две недели:

Найти и прочесть ее книгу:  «Многомерная медицина. Система самодиагностики и самоисцеления человека».

 

Ссылку в Интернете даем тут:
http://mobiknigi.ru/health/1427-puchko-l-g-biolokaciya-dlya-vseh-sistema-samodiagnostiki-i-samoisceleniya-2005-djvu.html

А сейчас Мы предлагаем нашим ученикам и слушателям беседу о том, что ни в этой, ни в других книгах на Земле вы не найдете.

Мы приводим давнюю беседу с Нашим секретарем-референтом, когда она только стала ученица Богу Отцу после Ангела Хранителя и Крестоса.

Делаем это с умыслом показать, как Наша первая чела-референт нашла вопросы не только к своему подсознанию, но и к Нам, Богу.

Понимаем, что сейчас не каждый из вас сможет понять, о чем тут речь, но когда будете читать в рекомендуемой книге описания Физического и Эфирного тел, эта беседа поможет вам соединить все разрозненные части организма вашего в единое целое с Нами – Богом.

Мы желаем, чтобы Наши ученики на этом примере знали, что любой из вас может научиться беседовать с Учителем на любую интересующую его тему. Только просим вас следовать таким принципам:

· вопросы надо задавать последовательно,

· и по одному, а не кучей,

· суть вопроса формулировать четко,

· быть готовыми объяснить Нам свое понимание проблемы устно или письменно.

По уровню ваших знаний Мы будем искать понятную вам форму ответа.

 

 БОГ ОТЕЦ

 

Блог Бога. БЕСЕДА ОБ ЭФИРНОМ ТЕЛЕ, РЕКЕ ЖИЗНИ И СЕРЕБРЯНОЙ НИТИ

 

Ч: – Я хочу уточнить, Учитель, как правильно называются мои тонкие тела, и сколько их?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Их семь. На Мантрейе у них другие названия. Называй их так же, как в твоей диаграмме. Мы уже привык.

Ч: –  Хорошо бы тогда узнать их назначение в организме, и в каком измерении находится каждое.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – В книге, где ты нашла свою диаграмму, это написано. Но у тебя пока еще не развиты верхние тела. Очистишь свое эфирное тело, будем говорить о них.

Ч: – Не развиты? Почему?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Верхним телам по Реке Жизни не поступает энергия от физического и энергетического тел.

Ч: – Энергетическое тело – это то, которое мы называем Эфирным?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.

Ч: – Я знаю, что оно повторяет контур и располагается очень близко к Физическому телу, как нательное белье.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Детка, оно не только снаружи. Его энергии пронизывают физическое тело через сеть мелких каналов, а всем тонким телам передаются по двум большим каналам. Один из них Река Жизни, который за пределы организма не уходит. А другой – Серебряная нить. Он идет к Нам, Богу, пока вы живете на Земле.

Ч: – Если за аналог взять энергию электричества, то она неразделима с магнитным полем, окружающим проводник, по которому движется ток.

В физическом теле проводниками энергий служат кровеносные и лимфатические сосуды, нервы и их разветвления. Мелкие энергетические каналы Эфирного тела проходят параллельно им?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. Они Нам быть – основные и распределительные. Распределительные начинаются от основных и разветвляются так же, как и ваши сосуды и нервы.

Ч: – Я читала, что основные – это каналы Сушумна, Ида, и Пингала, проходящие в районе спинного мозга позвоночника.

А распределительными называются магистральные каналы (или меридианы), проходящие по всей поверхности Физического тела и объединяющие биологически активные точки, командные зоны на голове, чакры и энергетические входы в органы чувств на ладонях, ступнях, зубах, радужках глаз, ушных раковинах.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Не совсем так. Меридианы параллельны лимфатическим сосудам и связывают органы.

А магистральные каналы почти совпадают с главными артериями и объединяют чакры.

Магистральные каналы, меридианы и их ответвления, совпадающие с сосудами крови и лимфы, образуют энергетическую систему для доставки энергии каждой клетке материального тела.

Еще есть сеть каналов, передающая импульсы энергии и информацию о внешней и внутренней среде обитания. Она совпадает с нервами, и служит для передачи информации и команд. Акупунктурные точки на вашем теле подчиняются этой системе связи. А что ты знаешь о чакрах, детка?

Ч: – Чакры – это приемники энергии извне, из космоса. Основных чакр – семь. Обычно они имеют связь с эндокринными железами и совпадают с ними по расположению. В книгах их описывают, как вращающиеся воронки.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Но есть еще и дополнительные, о которых Мы позже поговорим.

Ч: – У меня пока не получается соединить вместе сведения, прочитанные в книгах, и замеченные закономерности при диагностике. В книгах постоянно говорится о том, что для здоровья полезно наполнять их праной из пространства. То есть брать! А когда я посылаю Тебе молитву с любовью, то я ведь отдаю? Это контролируемая мной энергия.

Значит, у чакр два назначения – энергию принимать и отдавать! А как было, когда я еще не была Тебе ученицей? Как ведут себя чакры у других людей?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Они у многих вообще не работают. Но принимают и отдают энергию не только чакры, а и все каналы эфирного тела. Твоя любовь идет Нам не только через макушку. У тебя все чакры уже работают! Тебе надо дать повеление своей Реке Жизни их все объединить. Ты уже делала подобное, когда были разорваны связи между органами.

ЧЕЛА: – Обязательно сделаю. Центр Тамати относится к Эфирному телу?

УЧИТЕЛЬ: – Не только. Он устроен так же, как и чакра в энергетическом теле. Только функция другая – распределять энергию между остальными телами, делая твой организм единым. Потому он и расположен там, где энергии больше всего.

Ч: – Опыт диагностики Эфирного тела привел меня к мысли, что кроме семи основных энергетических центров – чакр Эфирного Тела, в организме есть еще один, очень важный центр. Но описание его значения, расположения и функций, я не встречала ни в одной из прочитанных книг. Возможно, эта информация ускользнула от моего внимания, или я мало читала. Что это за центр?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Детка, ты умница! Это и есть центр Тамати.

Но Тамати еще и центр «Высшего Я» в физическом теле. То есть, он осуществляет связь Духа, Души и Сознания всего организма в целом со всеми «Высшими Я» материального и тонких тел между собой и с Нами – Богом.

А это значит, что центр Тамати как включает, так и выключает жизнь в материальном теле. Пока есть жизнь, он контролирует импульсы на сердцебиение и дыхание. А в случае ухода Души из тела обрезает Серебряную Нить. И важней его Нам нет центра у живого земного человека.

Ч: – Понятно. Как перевести с Твоего языка его название?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Жизнь.

Ч: – Он есть не только у меня?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Есть у Нам – Бога, и у каждого живущего на Земле. Но не у всех достаточно развит. Человек еще не может сознательно контролировать его работу и все функции тонких структур организма так же, как свое физическое тело.

Ч: – Видимо, поэтому для людей на земле пока остается загадкой существование собственной души, как частицы Души Бога.

 А утрата связи с ней провоцирует сомнения в существовании Всевышнего. Где располагается этот центр жизни?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Тамати располагается в районе левой лопатки. Его физическим носителем является: жировая ткань красного костного мозга, в губчатой костной структуре левого верхнего ребра.

Ч: – Прости, Учитель, но там жировых клеток либо нет, либо их слишком мало. У меня, например, хоть одна жировая клетка там есть?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Не наблюдаю. Зато у тебя там есть стволовые клетки, выполняющие эту функцию.

ЧЕЛА: –  Реберный красный костный мозг участвует в кроветворении. Кровь омывает каждую клеточку физического тела. Получается, что кровь недополучит какую-то очень важную информацию если Тамати не раскроется?

УЧИТЕЛЬ: – Умница! Не только кровь, но и лимфа, и межклеточная жидкость.

Ч: – Из-за такой мелочи мы выключены из космического энергоинформационного поля Вселенной? И поэтому лишены общения с Богом?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – У тебя же оно есть через маятник.

Ч: – Выходит, программа старения и смерти в геноме тоже включается там, в красном костном мозге левого верхнего ребра?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Эй, Мы летай! Ты уже сказала то, что Есмь Я желал, чтобы ты догадалась!

Ч: – Значит, наша ДНК действительно имеет потенциал стать бессмертной?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Да, в ней есть все для этого. А Нам – Богу нужно только молитва и желание Детей Наших на вечную жизнь.

Ч: – Какой процент населения Земли должен это желать?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Нам неважно количество, нужны мастера. Вы будете просить для себя, а Есмь Я дам регенерацию и бессмертную кровь на людей Земли.

Ч: – А я и прошу для себя. У меня нет времени ждать, когда созреют все земные. Пусть хотя бы мои дети увидят, что Бог помогает верящим Ему, а не считают мать чокнутой фанатичкой.

Не осуждаю их, – в молодости и сама была не готова верить в неосязаемое.

И пока они не готовы, не подействуют нотации или уговоры.

Надо на личном примере показать, как духовная работа сказывается на физическом здоровье. Своими глазами увидят, поверят. Поверят мне – их матери, поверят и Богу.

А начать, по-моему, надо с регенерации зубов. У человека срок службы зубов обычно равен сроку его жизни. Похоже, что программа самоликвидации организма включается с их потерей.

И, что немаловажно, состояние зубов у всех на виду. Смогут сравнить, как было и как, я надеюсь, станет.

Может быть с такого шага начнется и их служение Тебе ради собственной долгой жизни и здоровья?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – А Нам ты таешь сердце! То, что ты не желаешь ждать, – уже честь Нам! И права, что регенерацию надо начинать с зубов.

Ч: – Знаешь, я не прошу чуда и готова долго и упорно работать. Дай мне возможность самой, шаг за шагом, найти причины, препятствующие восстановлению зубов. Помоги устранить эти причины. Позволь понять и осознать принцип, по которому любой человек, желающий себе долгой жизни в гармонии с миром и Богом, сможет сделать это себе сам.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – У-у-у! Нам сейчас ты уже не только себе просишь!

Ч: – Ты считаешь, что я слишком много прошу? «Дайте попить, а то так есть хочется, что и переночевать негде! Да, еще и жить долго, и смеяться на все тридцать два зуба»?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Мы смех… Кто много просит, с того и большой спрос!

Ч: – Я согласна, спрашивай! Эта поговорка не часто используется в разговорной речи. У Тебя талант полиглота, а знание русского фольклора заметно расширилось!

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Да! Талант! Мы – все же Бог!

Ч: – Но вернемся к нашим баранам. Центр Тамати, как диспетчер, направляет и распределяет потоки энергии в организме?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Баранам – ты имела в виду неумный? J!

Ч: – Прости, пожалуйста! Я хотела сказать, что мы отвлеклись от первоначальной темы! И не желала выразить пренебрежение ни к кому из нас.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Центр Тамати имеет энергоинформационные связи с Нами – Богом, с тонкими телами, и с их Высшими Я. Но сейчас ограничена его связь с сознанием души в материальном теле. Вернее, связь односторонняя. Как думаешь, почему?

Ч: – Бог нас слышит, а мы Его – нет?! Мы и физическое тело слышать не умеем. А когда оно заболеет, может быть слишком поздно.

Что необходимо для полного включения Тамати? Его расположение наводит на мысль о связи с сердечной чакрой. Именно здесь в Эфирном теле проходит сердечный канал. Любовь, творимая сердцем, по нему идет в центр Тамати, а оттуда – к Богу по Серебряной Нити?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Эй, а Нам ты думающая чела! Умелое замечание!

Ч: – Значит, центр жизни получает от Бога любовь и передает Ему свою. А односторонняя работа Тамати означает, что любовь от Бога мы получаем, а сами не воздаем Ему любовью, из-за блокировки центра Тамати.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Было бы что отдавать…

Ч: – Ты прав. Если есть любовь к Богу и миру, то потребность отдать, подарить, порадовать пробила бы блокаду. Нет любви – и нет необходимости в открытии этого центра жизни, закрытого наполовину. Потому и живем половину жизни. В среднем 60 лет, а не 120, как определено в Библии…

У меня вопрос: Тамати закрыт искусственно, или он просто не развит? Или, что еще хуже, деградировал от дефицита любви?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – А Мы уже видим его открытым у тебя!

Ч: – Понимаю. Цыпленок должен сам пробить скорлупу яйца. Вмешательство извне может его погубить. Желающий отдавать свою любовь Богу, должен сам изнутри открыть центр жизни! Иначе останется смертным.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Да! Самый лучший образ ты нашла Нам!

Ч: – Спасибо, Учитель! Ты дал мне возможность самой догадаться о главном секрете долгой жизни! Без желания отдавать свою любовь Тебе, она невозможна.

Дело за малым: научиться творить такую любовь, которая достойна Бога!

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Ну и ум у тебя! Так ясно основной Закон сформулировала!

Ч: – Еще не сформулировала.

Тут надо уточнить: энергия жизни – в любви.

Ты даешь ее всем поровну, как солнце греет и светит всем на земле, – и муравью, и человеку.

Если энергию только брать, то длительность нашей жизни ограничивается временем механического износа физического тела.

Умение отдавать свою любовь говорит об эволюционной зрелости человека.

Если догадаешься посылать Богу любовь, а не механически заученную молитву, то центр жизни включится сам.

Осознанное включение человеком своего центра Тамати дает старт механизму цикличности жизненных процессов. А количество циклов обмена энергией любви не ограничено!

Если я правильно поняла, то в моей формулировке Триединого Закона была ошибка – в нем не хватало Сознания.

Теперь я бы скала так: Триединый Закон Жизни заключается в Сознательной Эволюции Любви.

Ты согласен?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Эй, даже Нам уже красиво. Но у Нас все сложней, детка. Когда сумеешь эти красивые слова объяснить и показать Нам еще примеры Триединства, будешь Нам мудрец.

Ч: – Еще вопрос о Реке Жизни. Ты сказал, что она проходит по позвоночному столбу. Но там же, в Эфирном теле проходят и главные позвоночные каналы – Сушумна, Ида, Пингала. Они с Рекой Жизни одно целое?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Они все Нам друг в друга быть вложены. Как у рыбака удочка. Пингала внутри Иды, Ида внутри Сушумны, Сушумна внутри Реки Жизни. И все вместе внутри Серебряной Нити.

Ч: – Какое различие между ними?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Они выполняют разные функции.

ЧЕЛА: – Сушумна, Ида, Пингала обслуживают потребности Физического тела, а Река Жизни?

УЧИТЕЛЬ: – А Река Жизни – тонких тел.

Ч: – Только тонких тел? Или связь с Тобой через Тамати тоже?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Да. Ты умеешь делать умный анализ.

ЧЕЛА: – Значит, повреждение Реки Жизни, объединяющей все мои тонкие тела, и задерживает развитие тонких тел?

УЧИТЕЛЬ: – И Серебряную нить ослабляет тоже. Она так же проходит через Тамати и позвоночный канал. А выходит из тебя к Нам из Сахасрары-чакры.

Ч: – Серебряная Нить и Река Жизни, это не одно и то же?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Умный вопрос. Они имеют общее поле, но отличаются. Река Жизни у вас заканчивается в Духовном теле – самом верхнем из тонких тел. Там она впадает в Серебряную Нить и идет к Нам.

Ч: – Ты говорил, что Серебряную нить отключает центр Тамати. Он рядом с сердцем. А Сахасрара-чакра на макушке головы. Сердце может остановиться, но пока жив головной мозг, смерть обратима, и врачи иногда спасают таких больных.

Получается, что пока Серебряная Нить не обрезана, душа еще имеет шанс вернуться и после остановки сердца. 

Когда же Серебряная Нить отрывается от макушки головы, умирает мозг.

Я видела тоннель со светом в конце, когда была при смерти. Это была Серебряная Нить изнутри, да?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Умница! Мысль твоя быстра, Нам честь быть тебе Учителем!

Ч: – А мне честь быть Тебе чела! Когда обрезана Серебряная нить с Физическим телом, Река Жизни тоже повреждается?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – У живущих вечно – нет. А у смертных она умирает. Умерла Река жизни – умер человек, хотя Серебряная нить может еще быть целой.

Ч: – Такое бывает в коматозном состоянии? Когда человек находится без сознания, но сердце еще бьется?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Не только. Человек может быть почти здоров, но без Реки Жизни он и трех дней не проживет. И даже Мы ему не сможем помочь.

Ч: – Это для меня новая информация! Без Реки Жизни можно совершить Переход?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Нет, к сожалению. Если ее не стало, это означает, что монада утратила свое право на дальнейшее продолжение своей вечной жизни. Хотя сердце еще бьется, но энергии уже нет в тонких телах. Все ее духовные накопления уничтожены, и у нее не хватит сил на прыжок Души к Нам.

Ч: – Выходит, что и мысль о Боге в момент физической смерти, не поможет Душе вернуться к Тебе? Ее участь – болтаться в Астрале, пока не будут растрачены остатки энергии?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Она даже от своей могилы  на Земле никуда не сможет отойти.

Ч: – Наши Реки жизни убивают, когда человек еще жив, и не собирается покидать этот мир? Что сделать, чтобы защитить свою Реку Жизни?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Делать то, что сделала ты. У тебя Река Жизни была почти убита на момент начала работы маятником, а ты сделала ее наполненной.

Ч: – Ты сравниваешь с тем временем, когда я сделала Тебе первую молитву?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Тогда ты Нам была больше, чем мертвая. Я думал, что ты сама убила Реку Жизни данную Нами тебе. Украла чужую у другой монады и была Нам как самая черная ведьма! Но ты нашла Богу любовь! И Есмь Я понял, что тут Нам обман от Темных. Резонанс Нашего поля и твоей молитвы с любовью к Богу наполнил твою Реку Жизни, и видишь, ты еще живая!

Ч: – Я благодарю, Тебя, Бог Отец! А как человек может утратить свою Реку Жизни?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Отказом от жизни.

Ч: – Но не все же самоубийцы!

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Эти у Нас отдельно. А как ты тогда утратила Реку жизни, Есмь Я не знаю.

Ч: – Ну, ты же знаешь, сколько колдунов в моем списке! Там семь тысяч нападавших только на меня!

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Но ты могла и не отдавать свою Реку Жизни.

Ч: – А кто меня спрашивал?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Тебя не спрашивали? Ты не собиралась отдавать свою жизнь ведьмам?

Ч: – Конечно нет! Не желала бы жить, не стала бы заниматься самодиагностикой. Но виброряды уже перестали действовать. А нападения стали ежечасными, словно меня передавали от колдуна к колдуну, как эстафетную палочку.

И часто бывают коллективные атаки. Однажды за день я убрала с себя 139 чужих душ, столько же сущностей-одержателей, смертных меток, чужой кармы – и все от разных колдунов и ведьм!

Я не жалуюсь, но если бы отказалась от жизни, то давно бы сдалась! Сама справиться не могла. Тогда и стала просить помощи и исцеления у Тебя.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Темные и сейчас не утихли. Есмь Я понял твою мысль. Но ты не всегда была такой!

Ч: – Тогда объясни, Учитель, в чем была моя ошибка?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Ты не желала жить вечно.

Ч: – Да. А разве есть на Земле желающие жить вечно? У тебя есть примеры?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Ты права. Нас еще никто об этом не просил.

Ч: – Такова реальность. На Земле умирают все. Атеизм отнял надежду и на вечную жизнь для души. Сомневаюсь, что Реки Жизни уцелели у половины населения Земли.

Если не найти способ уберечь хотя бы детей, то долго Тебе придется ждать свои монады! Скажи, а в каких случаях Великий Закон позволяет убивать у человека Реку Жизни? За какие нарушения?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – У Нас это не позволено НИКОМУ и НИКОГДА! Это очередной обман Бога Сатаной и нарушение договора перемирия.

Ч: – Во всех случаях, когда я была близка к смерти в этом воплощении – в детстве и уже взрослой, – у меня умирала Река Жизни?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Нет. Нам ты желала жить, и была возвращена на Землю.

Ч: – Я с Божьей помощью уже знаю причины моих болезней, едва не окончившихся летально. Все они были следствием нападений Темных через их земных слуг – колдунов и ведьм.

Сопоставляя даты внедрений черно-магической агрессии и их земные источники, я заметила, что они были наведены накануне или в день, когда наступала клиническая смерть. Земные «авторы» колдовства мне тоже известны. Когда им, слава Богу, семь раз не удалось добиться своего, изобрели новый прием – убить Реку Жизни!

 Теперь последовательность действий Темных уже понятна. С первого вдоха, не одной мне, но и каждому новорожденному велением от ближайшего к нему колдуна ставится смертная метка Сатаны. По ней они впоследствии могут найти человека в любое время и в любой точке Земли.

Одновременно в организм ребенка внедряют черно-магические структуры. Они, как электроны вокруг атома вещества, вращаются вокруг ядра черно-магической агрессии, и образуют вредоносную для организма энергетическую воронку. Обычно ядром бывает внушенная младенцу родовая инграмма[7], содержащая слова, часто используемые в обиходе, и изначально не имеющие негативной окраски.

 Вращение поля энергии от магических нападений не правостороннее, полезное для жизни, а наоборот. Эти отрицательные энергетические вихри притягивают подобные из космоса, и становятся для колдунов открытыми настежь воротами в поврежденный организм.

Фантомом для последующих нападений может служить кровь, взятая на анализ, или отрезанная пуповина. Страх и боль, испытываемые младенцем при проходе через материнские родовые пути, лишают его организм естественной защиты. Страх у малыша возникает и на впервые услышанные слова, которые потом становятся спусковым крючком болезни.

Может, поэтому у многих народов роды без посторонних – обязательное условие здоровья ребенка и его матери? Хотя современным людям эти обряды кажутся дикими.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – У тебя эта уверенность откуда?

Ч: – Мне приходилось диагностировать родных, друзей и их детей. Инграммы были разные по содержанию, а брали начало с рождения. Два десятка людей, рожденных в разное время и в разных местах, имеют одни истоки разных болезней. Для меня это статистика.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – У тебя сохранились записи?

Ч: – Да. Сейчас найду… Вот, например, сын знакомой. На момент диагностики его возраст три года. Жалобы родителей на неустойчивое внимание и повышенную возбудимость психики, частые простуды. Найдено словосочетание родовой инграммы: «ты мальчик». Я сняла числовой код, родители окрестили ребенка в церкви. Сейчас он уже школьник, хорошо учится, редко болеет, занимается хоккеем.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Нам тоже убедительно. Ты когда лечишь других людей, Нам любовь всегда посылаешь?

Ч: – Да, и просьбу на диагностику тоже. Я не часто лечу других людей. Опасаюсь вмешиваться в их карму. Делаю диагностику только в случаях угрозы жизни и по просьбе больного. Или его родственников, если сам он не в состоянии попросить. Иногда же, больной предпочитает смерть. И тогда я не могу ему помочь.

Да и Ты бы тоже не принуждал к жизни, вопреки его воле. Поэтому стопроцентным успехом похвастать не могу. Не потому, что метод не совершенен, а потому, что могу снять с Твоей помощью только острую фазу.

 А огромный пласт невыясненных причин болезни остается за кадром. Они проявляются послойно и не сразу. Чтобы добиться результата, нужно заниматься этим регулярно. Лучше, если сам человек, проявляя наблюдательность к изменениям в своем организме, будет устранять причины заболевания по мере их проявления.

И, конечно, гарантией успеха может быть только помощь Бога. Без веры, без помощи Твоей, обращаясь только к подсознанию, можно сильно себе навредить.

Мы не способны земными органами чувств отследить внушаемые в подсознание чужеродные мысли и веления. Даже, находясь в полном здравии и ясном сознании.

И как тогда проверить, не Темные ли воспользовались возможностью навязать нам иллюзию исцеления для вербовки в свои ряды?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Эй, они даже во время сеансов с Нами прорывались к тебе для угроз!

Ч: – Я диагностировала и знаю, кем и в какой период жизни были совершены нападения на мою Реку Жизни. Тогда же пришло большое количество велений и внушений на самоубийство, неосознаваемых мной.

Их было так много, что и спустя годы, я время от времени их нахожу, то в тонких телах, то в центрах сознания органов, то в геноме. А тогда – еще не зная о маятнике и самодиагностике, чувствовала себя дырявым мячом. Внушенные мысли о самоубийстве завладели моим сознанием на физическом уровне.

В этом и была моя ошибка, которая, по счастью, теперь в прошлом. Я победила их, найдя себе новые цели и задачи жизни.  

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Полезная Нам информация! Ты еще будешь делиться с Нами своими наблюдениями?

Ч: – Если Тебе это интересно и нужно – обязательно!

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Мы летай! Ты Нам сама уже нашла ответственность.

Ч: – Тогда можно я еще буду спрашивать?

УЧИТЕЛЬ: – Нужно.

Ч: – Сейчас я хотела бы сделать диагностику для сердца. Что-то оно у меня болит сегодня.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – А ты, сама пробовала поговорить со своим больным органом?

Ч: – А это возможно?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Говоришь же ты с Нами маятником.

Ч: – Боже, а баран-то я! Давно могла бы уже попробовать! Ведь знаю, что во Вселенной все – от  атома до Бога – имеет сознание, а применить это к собственным органам…

Бог мой! Они разговаривают! Все! Кровь, мышцы, зубы, сердце!

Они просят у меня жечес. Им нужен какой-то особенный жечес, не такой, как я посылаю Тебе?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Детка, для них нужен соразмерный жечес твоей любви к себе. Они маленькие, значит и вибрации должны быть тоньше, чем на всю ты.

Ч: – Достаточно сказать им, что они мной любимы и сотворить на себя поле жечес в форме витой спирали из лучей семи оттенков желтого цвета?

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – На глупые вопросы не отвечаю!.. Ну, конечно так, детка!

Ч: – Еще сердце и зубы говорят, что им мало витамина С. Но ведь я ем достаточно фруктов и овощей.

БОГ- УЧИТЕЛЬ: – Когда организм не способен это воспринимать из пищи, то, сколько ни ешь – проку не будет. Найди первопричину авитаминоза с Учителем-лекарем. Если не сможешь ее убрать своим жечес полем, зови Мы. Пока!

 

Ч: – Сколько процентов от нормы суточной дозы витамина «С» усваивается организмом? Один процент?

Так мало? Буду разбираться, кому еще в организме требуется моя любовь…

 

Часть 4. Как творить энергию любви

 

Субъективные заметки. СЛЕДИ ЗА ЗНАКАМИ БОГА

 

29 января 2012г. Утро

 

…Не выходит из головы последнее сообщение от Бога в блоге и Его беседа с первой ученицей. Он с ней шутит, как с равной. А меня строит и строит…

 

И еще одна необычная по земным меркам тенденция: Учитель не читает лекций, а только спрашивает и отвечает на вопросы. Как же Он учит? По каким критериям ставит оценки?

Конечно, мои конспекты по сравнению с беседой Его референта о центрах в эфирном теле – детский лепет на лужайке.

Там такая бездна специфических знаний биофизика, что мне с моим гидротехническим образованием остается только читать и помалкивать…

Хотя, если подумать, обучение все же идет. Даже сама замечаю прогресс. В теории.

А на практике как? Если не пропеть мелодию, то любые стихи останутся стихами без музыки. Не услышав мелодии, пропеть ее невозможно. Но, даже и услышав много раз, повторить в точности сможет не каждый... Неужели Он надеется, что новые способности проснутся сами?

 

…А вчера вечером произошло то, что раньше я назвала бы мистикой. Читая с монитора электронную книгу Пучко, так увлеклась, что не сразу заметила, когда в ушах раздался громкий звук.

Не те обычные серебряные колокольчики, которые я слышу во время уроков, а то, что называют трубным гласом. Я оглянулась по сторонам, но муж, похоже, ничего не слышал. Послышалось только мне.

Взялась за маятник, сделала жечес и зов Учителю, решив спросить, что означает этот звук.

 

– Ну, наконец-то, услышала! Мы тебе зов уже трижды был! Ты что, детка, не умеешь слышать Нас? – маятник показывал недовольство Учителя, и мне стало слегка обидно.

– Мог бы предупредить, я бы сама на связь вышла, – вырвалась непричесанная мысль.

– Уже ясно. Ты Нас слышать не умеешь, – не обращая внимания на мой ответ, показал маятник.

– Услышала, же! – возразила я.

– Нам надо учить ты замечать Наши знаки. Бывает нужда предупредить об опасности. А кричать на весь Космос, как сейчас, Нам Богу, не к лицу – всех ангелов перепугал!

– А Ты посылал мне знаки? – удивилась я.

– Заметила, что дверца шкафа сама открылась, ну-ка вспомни? – маятник уже перешел на свой обычный ритм качания, и моя обида испарилась.

– У нее шарнир перекосился и она часто сама открывается… Я и не думала, что это знак…

– Ну тогда следи, а если Наш жечес вне урока почувствуешь, найди способ быстро выйти на связь через маятник, – не стал спорить Учитель.

– А какая опасность грозит сейчас? – встревожилась я.

– Пока – никакой опасности нет, Нам ты была нужна для помощи, – успокоил Учитель.

– Буду рада помочь. Что нужно сделать?

– Напиши Нам список тех людей, кто уже совершил переход, но повлиял на твой характер, мировоззрение, чувства. Или дал ты нужный жизненный урок, или помог в беде. Нам надо их разбудить. Можешь сделать?

– Я молитвой к Тебе послала уже всех родственников и умерших друзей. Нужно еще вспомнить?

– Да, – обрадовано заторопился маятник, – Писателей, артистов, ученых, композиторов, художников. Всех, кто каким-то образом повлиял на твои мысли и чувства. Благодаря кому ты стала такой, как сейчас. Не обязательно это быть твои современники, или с кем у ты быть встреча в жизни. Не обязательно – русские. Нам разницы нет, какая национальность, и когда умер.

– Надо срочно?

 

Слова не договаривает, значит, спешит или волнуется, подумала я.

 

– Это надо уже давно… – буквы пошли медленней.

 

 Видимо, услышал мой мысленный комментарий.

 

– Я сейчас от руки напишу, и Тебя позову, – пообещала я.

– Лучше скажи молитвы, и Нам отправь их души. Достаточно будет. Если только не станешь опять спиритизм делать.

– Не стану, – улыбнулась я.

– Мы благодарение тебе, чела! Пока! – и маятник еще несколько долгих секунд покачивался над сектором «Конец связи».

 

Получив задание, я до полуночи составляла по памяти обширный список выдающихся деятелей культуры и искусств всех времен и народов.

Не желая повторять прежних ошибок, вышла с Учителем на связь и поименно спросила о каждом в перечисленном в списке – проснулся он или нет? Сделала Переход эта монада к Богу или нет?

Напротив тех, кто спал, поставила птички – Бог сказал, что им нужна другая молитва. Оставшихся – с жечес поручила Ангелам–вестникам, и попросила у Отца Небесного и Матери Мира простить их душам планетарные и национальные кармические долги. Их судьба была мне небезразлична, и присев к диаграмме, спросила Учителя:

– Все ли прилетели к Тебе, Боже?

– Прилетели все. Не все Нам жечес умеют делать. Ну-ка, сейчас ты Нам, Богу, жечес пошли – очень удачно ты научила Людмилу Пучко.

– Жечес, Тебе, Отец Небесный! Получилось?

– Не совсем… К Нам он прилетел, но Мы не смог его монадам направить. У ты получается рассеянный жечес – во все стороны сразу. Много энергии теряется. Попробуй сделать ему форму. Шар, хотя бы, а?

– А как сделать шар? Я же, видеть не умею!

– Ну, попробуй мысленно представить себе сферу, наполни ее жечес полем, и Нам направь.

 

Минут пять я пыталась сосредоточиться и представить себе мысленный шар, но он пропадал из виду, как только я начинала делать зов.

Окончательно убедившись в своем бессилии, достала шарик из коробки с новогодними елочными игрушками. Приспособила на столе, долго смотрела на него и свое в нем отражение…

Сделала зов Богу, почувствовала жечес в себе. Закрыла глаза, не выпуская из памяти изображения серебристо-зеркального шара с моим отражением и отправила с любовью из сердца, заметив в самый последний миг, что из горлышка воображаемого шарика тянется тонкая струйка чего-то, похожего на дымок. Не уверенная, что все сделала как надо, спросила Учителя:

– Получилось?

– Нам десять и четыре было уже шара, хватит уже! Особенно последний был удачный! У тебя он, как видео письмо, получился! 

– У меня пока медленно получается – шар представлю, не успею жечес отправить, как он исчезает.

– Нам ты смешная – он же улетел к Нам! У ты мысль короткая была к Богу жечес? Он сразу летит! И форму одновременно можно мыслью сказать: жечес-шар лети к Богу! И! Ты! Научилась! Нам! Делать! Жечес! – умней! и тоньше!

 

В последней фразе маятник приплясывал на каждом слове, завершая его восклицательным знаком, словно я великий подвиг совершила.

 

– Я чувствовала жечес, как обычно. Ничего не изобретала! – попыталась я успокоить его эмоциональное мелькание перед носом.

– Ты первый раз сделала ему форму! Научишься сделать форму сложней шара и дать ей вращение по часовой стрелке, жечес Нам станет еще тоньше!

Потренируйся для начала делать Нам вращение на жечес-шар. Делать его еще умней будем после, – гораздо спокойней продолжил Учитель.

 – Ты говоришь про тренировку. Но разве тонкость чувств поддается тренировке? Или для этого всего лишь нужно быть честным?

– Ты уже сама все объяснила. Искренность и честность твоего жечес Нам, Мы услышали и дали ответ, получился резонанс. Ты запомнила свое чувство и теперь всегда используешь эту волну. Потому Мы ты зов уже всегда слышим и узнаем из многих.

– Получается, если я зову Бога, то ответ будет? Ты меня всегда слышишь?

– Да, по Закону: «Зов – ответ». А зов от всех Наших чела Нам приоритет.

– И наши просьбы приоритет?

– Да.

– А сколько раз надо сказать просьбу, чтобы она исполнилась?

– Если просьба касается жизни и смерти хватит один раз: «Господи, спаси и сохрани», – сначала ответил маятник на мой вопрос и тут же задал свой:

– Нам интересует другое. Мы у ты видим: никогда себя не хвалить. Уже там есть не любовь к себе. Почему ты не желаешь сама рассказать Нам твои добрые дела?

– Любить других легче, чем любить себя, – попыталась я уйти от прямого ответа.

– Нам не любить себя – Бога не любить, – неодобрительно показал маятник.

– И что, мне надо составить список своих добрых дел и повсюду носить с собой? Или на лбу фломастером написать? Посмотрите, какая я хорошая! Разве Ты Сам их не знаешь? – съехидничала я.

– Не смейся! – Учитель был строг, и шутку не принял. – Нам будет честь, если ты научишься делать жечес и на себя, не только Нам.

– Я не Нарцисс, чтобы заниматься самолюбованием. Одно дело гордиться собой за хороший поступок, другое – хвастать о нем всем и каждому! А уж напоминать, кому помогла, – совсем неэтично. Словно плату прошу, – попыталась я объяснить свою позицию.

– Мы говорим не о похвале на себя, а жечес направить на себя! Тогда ты не будешь болеть! – поправил меня маятник.

– Непонятно. Жечес Богу я делаю в своем сердце. Он от меня исходит. Разве его поле на меня не распространяется?

– Умытое Нам возражение. Ты сердцем делаешь Нам жечес, и оно у тебя здоровое. Но колени у тебя больные, и правая рука после перелома не выздоровела. Если научишься делать жечес всей себе, то все органы у тебя будут купаться в энергии жизни, – настойчиво и терпеливо пояснил Бог.

– Богу жечес я найду всегда! А жечес на себя мне трудно. Не умею собой любоваться.

Лучше поясни мне: объявление о моей карме, прощенной еще до перехода – это Твое личное решение?

– Нет, детка! Это предложение Кармического Совета. Мы согласовал его с радостью!

– Но я еще не во всех грехах покаялась!

– Ничего, еще успеешь. Ты постоянно каешься, вспоминая случаи в твоей жизни, и то в чем прощена, еще не нарушила ни разу!

– Я есмь благодарю Тебя и Кармический совет за такое доверие и высокую оценку моих скромных заслуг! Жечес вам!

– Ладно, чела. Ты готова записывать беседу в блог? – переменил тему Учитель.

– Всегда, как пионерка! Была бы Божья воля! – пошутила я.

 

Не хватало еще, чтобы мою искреннюю благодарность расценили, как лесть.

 

– У Нам замечание: если от ты быть благодарность, она всегда Нам быть искренняя! Незачем скрыть ее за ирония… Запиши новую тему.

 

– Уже и пошутить нельзя, – вздохнула я, открывая конспект.

 

Конспект Татьяны. БЕСЕДА О ЗЕМНОМ И КОСМИЧЕСКОМ ПУТИ МОНАД

                                                                                                                  

29-01-2012 19:30

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, Таня, ты уже умеешь Нам задать отличные вопросы для всех, а для себя личные вопросы у тебя есть?

 

Т: – Конечно, есть. Какое у меня в данный момент воплощение – инкарнация?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Теперь у Нам к ты вопрос: желаешь знать себе земная или космическая инкарнация?

 

Т: – А что, они разные?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.

 

Т: – Если, я правильно понимаю, то к земным инкарнациям относятся мои жизни на Земле?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.

 

Т: – В образе человека?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, от минерала до человека.

 

Т: – И какая по счету у меня сейчас?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Двадцатая.

Т: – А сколько из них в образе человека?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Пять уже было.

Т: – У меня еще есть в запасе инкарнации на Земле, или двадцатая – последняя?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – На Терра у ты последняя.

Т: – Совсем последняя? А что после будет с моей монадой, или душой?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы пока не знай, детка. Ты исчерпала все отпущенные тебе инкарнации. И от результатов этой текущей жизни зависит, начнешь ты Нам космическую жизнь или нет.

Т: – Я пока не готова к Переходу. И на Земле у меня еще много дел. Мне предстоит поменять планету?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты мечтаешь жить на Земле?

Т: – Конечно! У меня здесь есть любовь. Есть друзья, родные. Если им предстоят инкарнации, я хотела бы быть с ними и в следующей жизни. Но это, кажется, не зависит от меня. Ты определил мне космическую жизнь в Тонком Мире?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Зависит. И только от ты зависит. Если выполнишь задачу своей жизни в материальном теле, то космическая жизнь у ты будет прекрасной. Не справишься, – Мы навсегда тебя потеряй.

Т: – Осталось узнать задачу своей жизни…

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Узнаешь в нужный час.

 

Т: – Почему не сейчас, раз уж Ты намекнул?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нельзя сейчас. Нам нет польза ты это знать раньше, чем будет Испытание.

Учись скорей, оно может наступить в любой момент. Уже сроки быть близки…

Т: – Не хочешь, не говори! Будет день, будет хлеб, как говаривала моя мама… Чего заранее трястись от страха?  

А инкарнации в Тонком Мире тоже есть?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ну, конечно, есть.

Т: – Там своя Лестница Иакова?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.

Т: – И с какого статуса начинается космическая эволюция для монады человека?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Первая ступень – Ангел-Хранитель.

Т: – А как называется самая высокая?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Бог.

Т: – Ну, это мне не грозит… Лестница Иакова в Тонком Мире подобна земной? Кроме основных ступеней есть переходные?

Такое впечатление, что отягчающая карма подобна свинцовым подошвам, и пока мы их не сносим, перейти на следующую ступень никто не позволит.

А если нагрешим еще, то бежать нам штрафные круги вечно! Как в биатлоне, за каждый допущенный промах…

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Так, детка. Ты права, лучше не грешить.

Т: – Тогда у меня еще два вопроса. В Тонком Мире долго идти от Ангела до следующей ступени?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Смелый ты Нам вопрос. А что, если там еще длиннее путь?

Т: – Я думаю, не страшны ни длина, ни трудность пути, если видишь цель и знаешь, как рассчитать силы.

 Только тут сила нужна не физическая, а сила духа… Или веская мотивация…

 Скажи, если я не выдержу испытание, получу от Тебя наказание вместо Перехода?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы не наказывай. Можешь хоть вечно бежать свой биатлон. Сама устанешь и упадешь, если не придумаешь ничего лучше.

Т: – Выходит, и здесь и там количество переходных ступеней зависит только от самого человека?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ну, ты Нам сразу бык за рога! Когда ты умнеешь – ступени и не заметишь, а если не умеешь думать – ну и прыгай здесь, пока не поумнеешь.

Т: – Я мечтаю быстрей поумнеть, чтобы стать Тебе помощницей. Но ошибки – они же неизбежны! Как приобрести знания и опыт, если не совершать ошибок и не понять их вреда? Ты лишаешь меня права на ошибку?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам ты умеешь возражать, а не боишься?

Т: – Сейчас задам еще один вопрос, и можешь наказать меня.

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы бы ты давно наказал, если Нам не были полезны твои вопросы.

Т: – Они правда Тебе полезны?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Они очень нужны Нам.

Т: – Могу я надеяться на статус «задающего вопросы Богу», когда перейду на космическую Лестницу Иакова?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам будет честь, если ты и там будешь задавать вопросы, и быть Нам помощник.

 

Т: – Благодарю за честь! Но можно, пока я буду задавать Тебе вопросы на Земле?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, Мы летай! Ты Нам смеешься? Не боишься Мы?

Т: – J!.. Страх и дружба несовместимы. И какие поручения Ты даешь мне в текущей жизни?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Учиться у Нас, детка. Пока только это.

Т: – Чему учиться?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Жечесу, детка. Тебе надо умей жечес такой же тонкости как у Мы.

Т: – Тогда терпи мою любознательность. Если не пойму Твоих принципов, не научусь.

Еще вопрос. У человека есть «Высшее Я». Есть у Бога. А у животных есть?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет.

Т: – А у монад Бога в Тонком мире?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет.

Т: – Выходит, душа умершего утрачивает свое «Высшее Я»?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет.

Т: – Тогда, что, «Высшее Я» умершего сливается с «Высшим Я» Бога?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. Мы становлюсь много «Высшие Я» других Душ.

Т: – Ты их вмещаешь, и они растворяются в Тебе?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет. У Нам их лечим, учим смелости и снова посылаем на Землю. Нам честь, у тебя смелость была всегда.

Т: – Ты сказал, что «Высшее Я» перешедших становится Твоим «Высшим Я». У перешедшего исчезает его индивидуальность?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Их индивидуальность неприкосновенна! Нам невозможно ее трогать!

Т: – Почему у животных нет «Высшего Я»? Это качество приобретается в процессе эволюции?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Оно Нами дано только человеку. Ум и у животных есть. А разум быть только у человека на Терре.

Т: – В промежутках между инкарнациями монады учатся уму-разуму? А материальное тело?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Оно там не больное.

Т: – На инкарнацию души уходят циклично по времени или принудительно?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, добровольно.

Т: – Они уходят на инкарнацию сами?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Наоборот. Все просят инкарнацию у Нас. Только ты ушла сама. Мы не смог ты остановить.

Т: – Самовольно?.. Я не могла уйти по зову от кого-то с Земли?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет. За всех монад на Мантрейе зов слышу Мы. Ты тайно ушла и не стала Нас извещать, зная, что Мы тебе это запретил.

Т: – Наперекор Богу? По какой причине был запрет?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – На Земля у тебя была любовь и ты было не удержать. Мы знай, что это опасно, и не желай ты потерять.

Т: – Ну, я же еще жива, значит, не так уж и опасно. И мне не было наказания за побег?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Есмь Я за любовь не наказывай. Ты Нам две просьба жить. Уже с Терры.

Т: – Сколько земных лет мне было тогда?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – 9 месяцев и шесть лет.

Т: – Родители рассказывали, что в девять месяцев я едва не умерла. Врачи с трудом спасли.

В шесть лет я болела пневмонией. Помню, что отец нес меня к машине скорой помощи на руках. Больше километра, ночью, под дождем, по грязной немощеной улице. Очнулась через три дня одна в пустой и холодной больничной палате.

Кстати, тогда я не была крещенной.                                                                                          

Но неужели душа маленькой девочки смогла сделать Тебе молитву?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Твоя душа дважды прилетала, очень желала жить. Мы дать жизнь.

Т: – Спасибо, Отец Небесный! У меня была счастливая и интересная жизнь.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Почему была?

Т: – И надеюсь еще будет. Скажи, души сами выбирают себе семью для инкарнации?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, Мы ищем и предлагаем детям лучшая семья на их земное предназначение.

Т: – У меня были хорошие родители, благодарю Тебя, Боже!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У ты были хорошие земные родители, детка! Жаль, что атеисты. Но ты выбрала их сама.

 

Т: – Сама?.. А, скажи, Создатель, я нашла на земле ту любовь, из-за которой тайно бежала?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, и даже больше. Ты нашла Нам много любви.

Т: – Объясни?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты же ее умеешь чувствовать больше других, детка! Ты умеешь любить даже врагов, а у Нам это редко бывает.

Т: –  У меня нет врагов, зато много друзей. И чувствую, как чувствую – в пределах нормы. А сравнивать не могу – не знаю, как это бывает у других. Мне кажется, другие умеют любить сильнее. Всегда думала о себе, что излишне сдержанна в проявлении эмоций.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы летай! Сама так людей любишь, а не знаешь у своей любви силы!

Т: – Я еще научусь тонкому жечес, вот увидишь! Буду очень стараться.

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ну, на сегодня хватит. Тебе задание: попробуй полечить жечесом свою правую руку. Ты читала, как Наша первая чела разговаривала со своими больными органами? Позови орган и через маятник поговори. Зов им надо жечес шаром делать с вращением по часовой стрелке. Будут вопросы – Нас зови. Пока!

 

Субъективные заметки. ОРГАНЫ И ВПРАВДУ ОТВЕЧАЮТ!

29 января 2012г.

Редко удается поговорить с умным человеком – с самим собой! – посмеивалась я, садясь выполнять задание Учителя.

Ладно, начнем с правой руки...  Рука, как рука – видимых дефектов нет. Только силу еще не набрала после перелома, и немеет по ночам.

Сломала я ее год назад на таежной тропе, когда мы с Виктором неожиданно угодили на наледь.

Наледь – это когда мороз перехватывает ручей до самого дна, а вода из подземных теплых источников продолжает просачиваться и выбивается на поверхность. Мороз опять побеждает, но вода не сдается. День-два такой борьбы противоположностей и на ровном месте нарастает причудливое нагромождение ледяных наплывов, от борта до борта ущелья. Обычно мы такие места обходим, а тут снежок накануне прошел, лед припудрил и замаскировал.

Упала я почти в самом начале спуска и неудачно оперлась на правую руку… Резкая боль в предплечье даже сомнениям места не оставила. Перелом, и к бабке не ходи!

А до дома еще топать и топать все по этой же замаскированной наледи. Километров пять, не меньше. Сама не понимаю, как умудрилась не грохнуться еще. Виктор прощупывал на оставшихся километрах пути каждый шаг, куда ставить ногу, а больше в той ситуации ничем помочь не мог.

До больницы мы добрались только в сумерках. Диагноз – перелом со смещением и гипс на шесть недель. Его сняли в начале мая и подвижность руки я восстанавливала на дачных посевных работах. 

 

Интересно, ответит она мне, и как с ней разговаривать? Понимает она русскую речь? Должна бы. Рука-то, чай моя! А я по-русски думаю – с чего бы ей меня не понять? Учитель советовал зов с жечес вращением делать. Я жечес-шар умею, сейчас представлю мысленной картинкой и попробую его подкрутить. А куда направить? Конечно, Богу! Ему жечес никогда не помешает.

 

– Жечес, Учитель!

– Детка, Мы получил от ты жечес-шар с вращением. Теперь надо ему цвет дать, он у тебя быть серый. Твоей руке полезно желтый цвет быть.

– Благодарю, сейчас еще… Какого цвета получилось?

– Сейчас то, что надо!

 

Отлично! Сделаю так, от сердца через плечевой сустав пущу сто маленьких шариков по кровеносным сосудам. А как сто – посчитать? Все внимание на арифметику уйдет…

Нет. Лучше просто представлю, как по руке жечес теплом идет, и пульс буду слушать от плеча к пальцам.

Начну с пульса. Сейчас слышу пульсацию  на шее. Теперь послушаю на плече… есть! В локте – тоже! Запястье, центр ладони, пальцы… Получилось!  

Теперь слушая пульс, пущу из сердца через плечо, локоть и до пальцев теплый лимонный шар жечес с вращением.

Прикрыв глаза, увидела шар лимонно-желтым и большим. Обнимающим руку теплом, словно нанизанным на нее. Умею, оказывается!

Теперь еще раз все вместе и позову.

 

–  Рука моя правая, труженица и умелица! Я есмь, Таня, посылаю тебе жечес и зов! Можешь поговорить со мной?

Беру маятник, и он сразу по буквам побежал:

– Ты нам мама, а нас не любишь! Жалеть нас не надо: рукам нужна работа, чтобы быть здоровыми. А ты перестала вязать и шить, и писать – только на компьютере кнопки давишь. Нам мелкие движения очень полезны.

 – Надо же, умеет говорить через маятник! – поразилась я.

– Это левая не умеет, а я – правая – тебе в беседах с Богом первая помощница. Хоть бы раз спасибо сказала!

 – Спасибо! – растрогалась я. – Мне без вас трудно, труженицы вы мои! Тесто на хлеб ставить я и левую научила, но писать она умудряется такие каракули, что легче на компьютере письмо одним пальцем набрать. Вы и я едины, мне вы обе нужны, жечес вам! Будьте здоровыми!

Пришлось постараться, чтобы одновременно направить в обе руки тепло и жечес-шары, чтобы в одну сторону вращались. Кажется, вышло! Будет о чем Богу рассказать! Впрочем, рассказывать видимо не придется.

Он уже здесь – чувствую Его поле!

 

– Детка, молодец! Ты даже умней сделала жечес на руки, чем мы ожидал! И хватит на сегодня у компьютер сидеть, иди спи. Дай рукам время на самоисцеление. Во сне у мышц релаксация и восстановление быть. Пока!

 

Конспект Татьяны. БЕСЕДА О ТОНКОСТИ ЭНЕРГИИ ЛЮБВИ

                                                                                                                  

30-01-2012 14:53

 

Т: – Жечес, Тебе, Бог Отец!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, детка, а у тебя с Мы не совпадает тонкость жечес. У Нам с тобой уже три дня нет резонанса.

Т: – Сама удивляюсь, а понять в чем дело не могу. Я же стараюсь по максимуму чувствовать в сердце любовь, когда посылаю ее Тебе. Уже умею наполнять ею шар желтого цвета. И шар уже подкручиваю. Что-то изменилось?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Молодец, почувствовала, что Мы стал тебе тоньше жечес делать!

Т: – И мне надо еще тоньше?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. Ты же умеешь, только не всегда стараешься добиться резонанса. Не забывай, когда Наше поле почувствуешь, сразу посылай встречный жечес. А сейчас ты Нам можешь найти жечес еще тоньше? Шар уже ты умеешь представлять и крутить умеешь, но цвет в резонанс Нам ему нужен красный.

Т: – Подожди, я попробую…

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Думаю, что тебя пора учить умению делать жечес в разных диапазонах – потоньше или погрубей. Тончайший жечес получается фиолетового цвета.

Т: – А для чего мне это умение? Разве Ты меня не слышишь?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы слышим тебя всегда, но Есмь Я мечтаю научить тебя делать жечес не только Нам, но и на себя. Наши слишком тонкие жечес Бога могут не быть тебе на пользу, если не научишь свое тело их воспринимать. И научишь, если будешь такой же сама творить. Сейчас Мы тебе еще сделаем жечес, а ты постарайся попасть в резонанс с ним…

Т: – … У меня шар опять вышел желтый…

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, а еще попробуй?...

Т: – Не увидела цвета, и не почувствовала резонанса. А как учиться большей тонкости?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Пока делай так, чтобы с Нами Богом, попадать в резонанс. И на себя тоже посылай жечес такой, как Нам посылаешь. Приучай свой организм его чувствовать. Да, это полезно для здоровья – уже сама догадалась! И Нам ты станешь еще нужней. Тонкость восприятия и умение делать соразмерный жечес, очищает ауру у Наших чела.

Т: – «Жечес» – это жечь огнем?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. У Нам огонь – жечес. Агни ему синоним.

Т: – Огонь и Агни – по сути одно и то же? Елена Рерих словом Агни – называла жечес? Ее книга так и называется «Агни Йога».

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Для нее энергия любви была Агни. Жечес – тоже энергия любви, как Агни. Но Мы намеренно делай теперь отличие в словах. Новым словом Нам посылают энергия любви новые Нам ученики. Это их отличает Нам от других. Как пароль.

Т: – Мой конспект – продолжение Агни Йоги?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам не было такой ясности у Елены. Она еще не знала ту науку, которая сейчас, и у нее не было такой удобной системы разговора через маятник.

Т: – Она пользовалась маятником?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, маятником и русским алфавитом на бумаге. Он был  в строчки, не диаграмма. И получалось долго. В «Агни Йога» она только записывала Наши мысли. Свои мысли у нее в письмах.

Т: – Я читала, что у нее были проблемы со здоровьем. Она умела лечить себя с жечесом?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, не научилась. Она не желала Нашей защиты. Исследовала себя таким образом, чтобы знать возможности человека. Но открытие центров и чакр не получается, если их гасят Темные. Нападения видеть умела, иногда успевала уклониться. И все. 

Т: – Она героиня! Я восхищаюсь ее смелостью.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Детка, ты Нам еще смелей.

Т: – Благодарю, Бог Отец! Если жечес – огонь, то можно я сейчас попробую представить его пламенем? …Жечес, Тебе!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У-у!.. Ну, замечательно получилось!.. Потренируйся еще на огне свечи. До завтра!

 

 

Субъективные заметки. ВСПОМНИТЬ ВСЕХ

 

31 января 2012 г.

 

Изменение тона серебряных колокольчиков и тонкие иголочки по телу внеурочно вызвали меня к маятнику:

– Рем. А у Нас к ты есть вопрос. Почему твое стихотворение «Отец» посвящено Астафьеву – он же не отец для ты? – спросил Учитель Рем.

 

Интересно, чем Ему стихотворение не угодило? Может я провинилась в чем-то? Поди знай! Никогда не знаю, когда и на какую тему Бог устроит мне испытание!

 

– Я написала его, когда прочла повесть «Так хочется жить» в книге «Веселый солдат», подаренную мне Астафьевым.

Она тронула меня тем, что у героя повести – Коляши Хахалина, было много совпадений с фронтовой биографией моего отца. Словно прототипом героя у Виктора Астафьева был мой папа.

Во всяком случае, Астафьев так хорошо знал и описал в деталях боевой путь моего отца, будто они служили вместе.

– Ты была знакома с Астафьевым или такое у тебя воображение? – строго, словно желая уличить, продолжил вопрошать маятник.

– Немного знакома. Осенью 2000 года мы с моим мужем Виктором, были у него в гостях в селе Овсянка под Красноярском. Там он родился, и находил уединение для литературной работы в последние годы жизни, – сдержанно пояснила я. 

– У ты хватило наглости напрашиваться в гости к такому увлеченному работой писателю?

 

Таких грубостей прежде у Бога не наблюдалось…

 Никак сердится?! За что?... И сильно сердит?

 

– Он сам пригласил нас к себе. Сначала Виктора, а после и меня, как поэта. Он не знал, что я супруга Виктору. Фамилии у нас разные, – объяснила я вежливо.

 

И подумала, что и нам тогда это было неожиданно и необычно. Говорили, что он даже жену там видеть не желал. Чтобы дом в Овсянке – святая святых и творческая мастерская писателя, живого классика, однажды распахнул двери для нас?

– Да? Нам ты совсем неизвестный поэт. Он что? Читал твои стихи? – странное покачивание маятника выражало удивление.

 

На все воля Божья… Ему я неизвестный поэт. Если при жизни следа не оставила, после – не вспомнят. Неизвестный поэт – мертвый поэт.

Ну и что? Вешаться по этому поводу я не собираюсь…

Впрочем, какой я теперь поэт? Тираж раздарила, все четыреста экземпляров канули, как в болото… Пару человек отозвались доброжелательно, остальные промолчали. Может даже книгу не открыли… Да, надо же ответить на вопрос…

– Вероятно. Их опубликовали в красноярском альманахе «Енисей» летом того же года. Номер был посвящен 120-тилетней годовщине со дня рождения Сталина и возмутил Астафьева. Он сильно не любил Сталина.

Отголоски этого скандала просочились в газеты. Был публичный отказ Астафьева состоять в членах Союза Писателей России, под чьим покровительством издавался этот альманах. Помню даже интересный заголовок у статьи в краевой газете: «Я буду ходить к вам в гости».

Но, видимо, и обида не помешала ему заметить в этом журнале мои стихи и повесть Виктора. Возможно у Астафьева были дружеские контакты с редакцией альманаха. Иначе откуда бы он узнал наш адрес и телефон? Мы указывали его в рукописи для ответа из редакции. Если докопался до рукописей, значит заинтересовался. У Виктора действительно интересная проза.

Тогда я не знала, что редакция альманаха и Союз писателей в Красноярске живут в одном Доме литераторов.

Из библиотеки села Овсянка посылкой нам прислали в подарок только что вышедшую книгу «Веселый солдат» с автографом Астафьева. А предварительно позвонили на домашний телефон, известили о посылке, и передали приглашение: Виктор Петрович Астафьев желал бы с нами побеседовать. Спросили, не смогли бы мы приехать на краевой симпозиум литераторов? Мы конечно согласились. И стали готовиться к поездке.

 

– Нам интересно: какие там были стихи? – продолжил выпытывать Учитель.

– Сейчас я уже не помню, но думаю, не самые лучшие. Это было в начале пути, когда я только училась стихотворным приемам и лаконичности.

 

– У ты сохранилась эта публикация?

 

Никак не могу догадаться, каким боком этот разговор касается учебы в Школе Бога.

– Ну, наверное, где-то в шкафу лежит журнал. Найти? Ты желаешь доказательств?

– Да ты сама – Нам лучшее доказательство! Хоть одно Нам назови тут, – уже миролюбиво сказал Учитель.

 

– Прочти «Росток на автостраде»[8]. Оно опубликовано на первой странице в блоге «Моего Мира», там же где и «Отец». Оно мне до сих пор нравится. И по некоторым косвенным признакам похоже, что его заметил Астафьев. Правда, мне он об этом не сказал.

 

– Мы нашел, и читал. Нам надо быть еще ты прочти сама. Желаем знать, как ты его чувствовать, – предложил маятник.

 

Пришлось искать в компьютере архивный файл рукописи книги. Нашла. Открыла. Прочла мысленно…

 

– От Нам это быть очень сильные стихи. Ты уже тогда была Нам умней, чем желаешь казаться сейчас, – не то похвалил, не то сделал выговор Учитель. – Мы неясно. Ты с себя его писать или о траве?

 

– Любой поэт пишет с себя. О траве или о птичках, какая разница? Стихи – это голые чувства, облаченные в рифмованные образы.

 

Терпеть не могу, когда препарируют стихи. Как, да почему, да что ты имела ввиду?..

 

– Эй, и ты Нам так чувствовала себя тогда?

 

Похоже, Учитель изо всех сил делает вид, что мои мысли Ему не слышны. Что же Ему все-таки надо?

 

– Я и сейчас так чувствую. Трава в трещине асфальта – только иносказание.

 

– Да? У-у! Ну ладно… Ты можешь Нам сейчас вспомнить та встреча с Астафьевым? Мы желаем проверить твоя честность. Нам есть у ты вина за невыполнение обещанное ему.

 

Ну, наконец-то! А то все вокруг да около… Но в чем я виновата? В том, что он умер уже, когда у меня книжка издалась?

 

– Я не считаю себя виновной.

– Ну-ка, вспомни Нам, что ты была должна и почему не сделала?

 

Вот настырный, докопался…

 

– Это долго объяснять, – отговорилась я, не считая нужным пускаться в объяснения.

– Ничего, детка. Мы имей терпение, и время у Нам много. Расскажи, а лучше напиши здесь, как у ты была встреча. В деталях! И картинах! Нам это будет тогда документ для Кармический Совет.

И впредь Нам есть пожелание: пиши Нам свои мысли и вопросы в конспект вместе с Нашими ответами. Это научит ты дисциплине мысли и слова. Слишком много хаоса Нам у ты в голове!

 

– Извини, Учитель. Полный контроль мыслей мне пока не под силу. Я на уроках стараюсь… А что, в свободное от бесед время они тоже Тебе слышны?

 

Пусть признается честно, что теперь всегда за мной следит, подумала я попутно.

 

– Ты что, думаешь вышла из поля и Нам нет нужда делать для ты защиту? Нам твои мусорные мысли мешают быть у чела охрана неуязвима. Ну, все. Хватит перечить Нам. Пиши!

 

Ого, тон приказа! Придется подчиниться.

 

– Тогда прими мою исповедь, – чуток схитрила я.

 

Надо же! Не заметил?! Или потом за все сразу отыграется?

Ладно… Сам напросился…

Теперь терпи нудный пересказ давнего эпизода из жизни никому неизвестного поэта.

 

ВСТРЕЧА В ОВСЯНКЕ

 

…Стихотворение «Отец» родилось спонтанно и сразу набело. На каком-то случайном клочке бумаги в «клеточку» из школьной тетрадки…

Сразу, как только прочла присланную из Овсянки книгу Астафьева «Веселый солдат», они и появились – эти четыре катрена без названия под тремя звездочками в заголовке. С посвящением автору, оживившему Коляшу Хахалина…

Я понесла его Виктору в соседнюю комнату. Молча положила на стол перед компьютером, у которого он сидел.

Молча, потому, что горло перехватили слезы.

Оно его тоже пробило, хоть и было криво и наспех накарябано в черновике.

Правда, муж быстро взял себя в руки, несмотря на волнение:

 

– Это что?.. Ты это – сейчас?.. По-моему, хорошо получилось… Будет с чем ехать…

Только оформи текст в компьютере…

 

Это было за пару дней до поездки в Овсянку – вотчину и родину Астафьева. По приглашению из сельской библиотеки, названной в его честь, и от его имени.

Книга была только поводом, преддверием... Но стих-то – родился сам, неожиданно для меня самой! И не из желания польстить Астафьеву или застолбить для себя звание поэта, пишущего по любому случаю и на любую тему!

Просто боль автора повести «Так хочется жить», и его правда о войне из только что изданной книги так легли на душу, что задушить свой стихотворный крик было бы преступлением.  

В нем уместилось все:  мое прозрение, мой момент истины, моя исповедь, покаяние и дочернее чувство благодарности к писателю, разбудившему все эти чувства. Такое – не бывает на заказ. Да и написано оно конкретно о судьбе моего отца…

 

… Мы тронулись в путь на старенькой «копейке», возрастом старше нашей дочери-студентки, оставив на попечение соседки домашних питомцев – собаку и кота.

Стоял сентябрь, по обочинам мелькали побуревшие степные травостои и пестрые наряды берез на фоне пронзительно голубого неба. Ехали с юга на север, и слегка волновались – не закончится ли дивное бабье лето за ближайшим поворотом. Водительский опыт у обоих уже был солидным, но в такую даль от дома мы еще не забирались. От нас до Красноярска полтыщи верст через горный перевал, село Овсянка по карте на три десятка километров ближе. Хорошо бы успеть туда до конца рабочего дня.

Не успели.

В Овсянке мы появились под вечер, когда на дверях библиотеки уже красовался амбарный замок.  Контактный телефон библиотеки у нас был записан, но толку от него до утра уже не было никакого.

Огорчаться не стали. У гидростроителей мир тесен, и мы завернули к друзьям в Дивногорск. Что нам теперь было каких-то двадцать километров лишку?

Друзья организовали экскурсию на смотровую площадку Красноярской ГЭС, откуда все сооружение в ночных огнях было, как на ладони. Не упускать же такой шанс, коль мы оказались рядом! Ну, и конечно никуда на ночь глядя не отпустили.

 

…Утром, к назначенному в письме времени, вернулись в библиотеку. А там, оказывается, уже большое сборище разного литературного и окололитературного народа! На сельской площади идет открытие краевого симпозиума, собравшего литераторов со всей России и даже из-за «бугра». А высокое крыльцо библиотеки служит ораторам трибуной. Видимо таким образом организаторы хотели оказать честь знаменитому на всю Россию и весь мир писателю Астафьеву, хотя сам симпозиум планировался в Красноярске.

Мы поприсутствовали на торжественной части, послушали информацию о расписании мероприятий, о заселении участников в городские гостиницы и поняли, что нас здесь не очень-то ждали. Информация касалась только «членов литературного профсоюза», совсем как пиво в доме литераторов у Булгакова. Нас в списках гостей симпозиума не оказалось, к посиделкам на разных семинарах мы не готовились, и никто нами не интересовался.

Астафьев все это время находился в плотном кольце людей, оживленно с ними беседовал, а потом уехал в Красноярск с гостями симпозиума в большом караване автобусов. Я его и не разглядела толком.

Мы, конечно, огорчились и уже уговорились возвращаться домой с этого чужого нам праздника жизни. И на какое-то время потеряли друг друга из виду. Пока Виктор отсутствовал, я сидела в машине, убеждая себя в том, что все, что ни делается – к лучшему.

Он подошел минут через двадцать, оживленно беседуя с какой-то молодой девицей.

 Мне она представилась Анютой и назвала фамилию, без отчества. И была она той самой работницей библиотеки, которая звонила нам домой и пригласила сюда. Фамилию я сейчас не вспомню, а имя звучало оригинально.

Видать, не привыкла еще отчеством козырять, молода и стесняется, – подумала я тогда. – А может, порядок такой у них в селе. Тут все всех знают, и отчество у односельчан еще надо заслужить.

Девушка села на заднее сиденье и мы под ее руководством поехали по улицам Овсянки. Вскоре остановились у ворот простенького дома – деревянного и ничем не выделявшегося из соседних по этому ряду улицы. Напротив наоборот, стояли роскошные кирпичные особняки – кто во что горазд. С полным отсутствием общего архитектурного стиля.

– Заходите в дом, – сказала Анюта, – я познакомлю вас с моей бабушкой. Дом большой, бабушка будет вам рада. Здесь подождете и заночуете. Виктор Петрович обещал к вечеру вернуться, просил, чтобы я о вас позаботилась… Машину можно загнать во двор, сейчас я открою ворота…

Анюта вскоре ушла, пообещав предупредить, когда появится в Овсянке ее знаменитый односельчанин и родня в каком-то колене по материнской линии. Из долгих объяснений переплетения родовых колен, я поняла, что она приходилась Астафьеву внучатой племянницей.

Бабушку Анюты звали тетей Настей. Тетей она назвала себя сама – видно приняла нас за ровесников внучки. Она была не старой женщиной – лет на десять старше нас, а радушна, бодра и разговорчива, словно мы давно знакомы.

Сделала нам экскурсию по подворью. Познакомила с годовалым щенком, сидящим на цепи и облаявшим чужаков для порядка – дружелюбно виляя хвостом. На мой вопрос о кирпичных строениях на другой стороне улицы, слегка пренебрежительно сказала:

 – Это не наши. Городские дачники. Приедут, покуролесят, водки попьют, и укатят. Зимой их тут не бывает. А дом же топить надо… Вот у них стены и рушатся. Зимой промерзнут, летом трескаются. На подворьях бурьяны ростят… Денег некуда девать…

Показала горницу, где мы могли расположиться на ночлег.

Правда, до ночлега надо было еще дожить. Предстоял, как минимум, долгий день в ожидании вечера. Зато вспыхнувшая с новой силой надежда на встречу с Астафьевым, уже была не призрачной.

День между тем тянулся и тянулся. Мы уже всю Овсянку трижды по кругу обошли. Побывали на берегу Енисея и во всех придорожных магазинчиках, помогли тете Насте по хозяйству. Рассказали ей почти всю свою жизнь, узнали от нее богатую событиями историю Астафьевского рода. Да и о сродственнике знаменитом тоже. Пообедали, и уже откровенно заскучали, когда в сумерках примчалась Анюта:

– Астафьев приехал и через полчаса нас ждет! Я зайду за вами, готовьтесь…

Виктор вышел за нею следом, быстро вернулся, одел куртку, а мне сказал:

– Надо Анюте помочь подвезти что-то. На обратном пути заедем, будь готова, пока! – и убежал. Вскоре во дворе загудел мотор и затих. Уехали.

Они отсутствовали недолго. Минут через десять подобрали меня на обочине.

Дом писателя оказался почти рядом – в конце соседнего переулка. Пешком три минуты ходу. Мимо него мы уже трижды проезжали. Анюта, выходя из машины, попросила нас подождать, а сама вошла в калитку.

Не прошло и двух минут, как калитка отворилась и в проеме показался седовласый и широкоплечий коренастый мужчина в распахнутом ватнике, явно видавшим всякие виды и грязную работу. А что? Нормальная русская одежда для людей из сельской местности, военных и строителей. С Виктором он поздоровался за руку, а меня приобнял за плечи. Повел нас в дом.

Дом пятистенок, такой же, как и у Анютиной бабушки – тети Насти. Только собаки в его дворе не было, да пространство перед крылечком пошире и поросло травой, побуревшей в пору предзимья. Чуть в стороне стоял чурбак с заклиненным в нем топором, а рядом врассыпную валялись свежепоколотые полешки, без слов объяснившие рабочий вид хозяина.

 В доме классика русской литературы было по-деревенски просто, чисто и уютно. Повсюду настелены домотканые светлые половики, видимо напоминавшие хозяину детские годы. Пройдя остекленную веранду, я попала в небольшую кухню-прихожую, где уже хозяйничала Анюта. Из соседней комнаты через отрытую дверь доносились голоса – мужские и женские. Показав, где можно повесить куртки, Виктор Петрович подтолкнул нас к распахнутой двери и полушутливо представил своим четверым товарищам, судя по всему, коллегам по литературному цеху:

– А вот и наши саяногорцы, прошу их не обижать!

Потом была церемония самопредставления, где каждый, называл себя. Одна из двух дам назвалась по имени-отчеству, остальные просто по имени и не всегда по фамилии. Во всяком случае, знаменитых имен мне не запомнилось. Если это и были литераторы, то их книг я не читала, а показать свое невежество не стремилась.

После организационной суматохи по превращению гостиной в комнату для пиршества, мы расселись за столом, накрытом с таким размахом и изобилием всяких закусок, что ножки у стола подгибались от еды и изысканного алкоголя. От красочных этикеток рябило в глазах. Таких мы с Виктором и не видывали. И хотя я тоже участвовала в кухонных работах и украшении стола, в те голодные девяностые такой роскоши представить себе не могла. Но присмотревшись, увидела, что все приготовлено по-домашнему, по-деревенски просто и щедро. И поняла, это Анюта расстаралась на славу. Ну, а алкоголь, к которому за весь вечер не притронулся хозяин, натащили гости.

За столом все шутили, перебрасывались репликами, что-то обсуждали, а меня словно перемкнуло, и от стеснительности я больше молчала. Все решала дилемму – читать или не читать вслух этим посторонним людям стихотворение, посвященное Астафьеву? Если, конечно, меня попросят что-нибудь прочесть вслух.

Но другого более достойного стиха на ум не приходило, а все прежде написанные уже поблекли перед этим последним. К тому же, я плохо запоминаю собственные вирши. Могу запутаться в черновых вариантах старых стихов. В конце концов решила вообще ничего не читать, а отдать распечатанный на компьютере листок, сопроводив это какой-нибудь подходящей к случаю фразой.

Рисуя вилкой в тарелке какой-то бессмысленный узор, я видно совершенно выпала из реальности, и очнулась от того, что Виктор толкнул меня локтем…

И тут меня обожгла концовка фразы Астафьева: – «…что нам скажут дети асфальта». Я расслышала в ней намек на стихотворение «Росток на автостраде», а улыбку хозяина восприняла, как насмешку. Он чуть повернул голову к левому собеседнику и я не увидела в его правом глазу улыбки – только равнодушие. Боясь встречаться взглядом с сидевшем во главе стола Виктором Петровичем, протянула ему свернутый в трубочку листок:

– Это Вам!.. Подарок от меня…

– Что там?

– Стих.

– Прочти, у меня тут очков нет…

Протягивая листок я встала, и садиться теперь было неудобно. Пришлось читать вслух стоя. Как девочке на стульчике перед Дедом Морозом.

Почти не видя пляшущих перед глазами букв и не отрывая взгляда от листка, ни на кого не глядя, я читала наизусть.

На последней строфе, совсем некстати, на тумбочке в углу зазвонил телефон. Астафьев, не говоря ни слова и только показав рукой, что просит тишины, стремительно встал и снял трубку.

По инерции я договорила концовку, понизив голос почти до шепота. Она прозвучала жалко и невыразительно, как оборванная струна гитариста.

…Он говорил долго, отвернувшись к стене, и все притихли. А потом кто-то из мужчин не выдержал, достал и показал пачку сигарет. И курящий народ, стараясь не шуметь, потянулся к выходу на веранду. Я тоже выскочила на свежий воздух с горящими со стыда щеками.

Это полный провал, – думала я, стоя в одиночестве под звездным небом.

Никто даже слова не сказал, в глаза не посмотрел… Они решили, что стихотворение «датсткое», написанное из лести к подходящему случаю… И что мне тут делать? Тезку классик уже обласкал, сообщил, что отправил его рукопись в столичный журнал… Обещал рекомендацию в союз… Что мешает нам откланяться? Время позднее, пора и честь знать…

А вот и Витя! Вышел на крылечко. Меня уже ищет, потерял… Куртку мою прихватил… Удобный момент делать ноги!

– Может нам пора? – спросила я Виктора, надевая куртку.

– Ты что? Мы в такую даль ехали! Неудобно… Надо попрощаться по-человечески… А ты хорошо читала, они ошалели! Я наблюдал, как слушали…

– Дай мне ключи от машины, – попросила я.

– Не дам!

– Я возьму фотографию отца… Покажу, может и правда они вместе воевали?

– Ладно, держи! Только без фокусов, пожалуйста! Одна нога здесь – другая там! Все уже за стол снова сели, – добавил он, возвращаясь в тепло.

Вроде бы я недолго отсутствовала, а в доме уже поменялась обстановка. Как декорации на сцене во время спектакля. Большой обеденный стол исчез – передвинулся к дальнему окну, значительно уменьшившись в объеме. Вместо него стоял низенький журнальный с тортом и чайными приборами – а ля фуршет. Подходи, бери чашку с чаем, и располагайся где нравится – на диване или на стульях, что рядком выстроились вдоль стены.

 Общество разбилось на группки по интересам, и моего прихода никто как бы не заметил. Только муж помахал рукой, показав на «заначенный» для меня кусочек торта на тарелочке.

Выпив чаю, я переместилась на кухню. Женская половина времени не теряла – посуда уже почти вымыта. Мне дали в руки полотенце – вытирать тарелки. Женщины щебетали о чем-то своем, что меня нисколько не трогало. Ступор продолжался, и только эти тарелки пока держали меня наплаву.

Как подойти к Астафьеву с фотографией папы? Жаль, что фото не фронтовое, а уже послевоенное у кабины самосвала. На ней он еще молодой, но усталый и небритый. В ушанке и ватнике, подобных «прикиду» хозяина, встретившего нас сегодня у ворот. Узнает ли, спустя столько лет?

Плывем по течению, – решила я, и прислушалась к разговору женщин.

Анюта времени даром не теряла и, как доверенное лицо знаменитого родича, в неформальной обстановке по долгу службы устанавливала деловые контакты с издателем из Новосибирска. Это была та самая дама с тяжелым взглядом, что представилась мне по имени отчеству. Незаметно от собеседницы подмигнув мне, мол, не теряйся – это твой шанс, – Анюта выспрашивала гостью о подробностях современной компьютерной верстки.

За столом все присутствующие перед издательницей лебезили и проявляли повышенную заботу. На меня она еще за столом неизвестно за что зуб заточила. Гневно выговорила мне за то, что я по имени и без отчества назвала ее спутника – профессора Новосибирского университета! С какой бы стати мне называть его по отчеству, если он сам представился Алексеем? И должности своей не сказал… Я там промолчала, не желая вступать в перепалку. Потому и сидела за столом, словно мешком пришибленная. А тут она – стоит у раковины, полощет посуду, без всякой надменности. Любезно рассказывает любопытной Анюте во сколько обходится издательству тираж в мягком и твердом переплете. Я и расслабилась – что-то человеческое увидела в этой женщине…

Тема издания тиража интересовала и меня. Стихов уже набралось на сборник, а как издавать пока было совершенно неясно. Я слушала разговор, и когда Анюта по какому-то делу вышла из кухни, спросила о том, можно ли издать книжку за счет автора в Новосибирском издательстве.

 

Ответ был унизительный. Что-то типа того, что поэзия не пользуется спросом, убытки немеряны, а мне так и вообще – дороже дорогого обойдется. Последняя фраза сопровождалась оценивающим взглядом всего моего скромного гардероба, с головы до ног.

Повторное унижение словно подхлестнуло меня бичом, заставило выпрямить спину, вскинуть голову, и… по-королевски вежливо улыбаясь ответить, что не стоит беспокоиться, издателей много и я не нуждаюсь в ее таких убыточных услугах.

Слово «услуги» я выделила смысловым ударением и смотрела теперь в ее белые от бешенства глаза, продолжая улыбаться.

– Я тебя в порошок сотру! – пригрозила она зловещим шепотом.

И не успела. По-счастью в кухню вернулась Анюта и сказала, что меня зовет Виктор Петрович.

Не знаю, что на меня нашло. Может быть, закипела древняя и горячая татаро-монгольская кровь моего польского прадеда… Только я сделала то, что от начинающей поэтессы бальзаковского возраста никто ожидать не мог.

Сняла с плеча влажное полотенце, резко, словно в ярости, бросила его на стул. Еще резче схватила стопку вытертых мной тарелок и сделала обманное движение. Будто бы желаю бросить их с размаху об пол. Издательница отпрянула, а я быстренько сунула в ее руки стопку вытертых тарелок, и продолжая улыбаться, приказала:

– Поставьте их, пожалуйста, в шкаф!

И она послушно схватила тарелки, боясь скандального звона битой посуды!

А я развернулась на сто восемьдесят и победно вышла из кухни. Мимо Анюты, прикрывающей рукой смеющийся рот…

 

Виктор Петрович сидел за складным обеденным столом в дальнем углу горницы. На столе двумя стопками громоздились книги. На корешках одной стопки, что поменьше, читались имена разных авторов. Видно, сегодняшние гости уже надарили, пока я за фотографией бегала. Стопка побольше была с фамилией Астафьев и названием «Веселый солдат» на каждой обложке. Меня немного трясло от неожиданной стычки на кухне, и наверное, во все стороны еще летел адреналин. Поэтому Виктор Петрович, показал загребающим жестом на стул у стены, принеси, мол поближе:

 

– Присядь, Таня, – пригласил Астафьев, и раскрыл титульный лист «Веселого солдата», собираясь написать автограф.

– Спасибо, Виктор Петрович, у нас есть такая с Вашей дарственной надписью, – остановила его я, доставая из кармана фотографию отца.

 – Это мой отец. Посмотрите, пожалуйста, может Вы служили вместе? Его фронтовой путь во многом совпадает с Вашим до форсирования Днепра. Ведь Коляшу Хахалина Вы с себя писали?

 

Он бережно взял в руки фотографию, внимательно и долго рассматривал, потом отдал:

– Нет, не могу узнать… Извини… Много лет прошло, понимаешь… Все мы тогда были такие молодые…– и лукаво улыбнувшись, спросил:

– А ты мне подпишешь свою книжку?

Я смутилась:

– У меня нет пока…

– Тогда напиши тут свое имя, – положил он передо мной знакомый, скрученный в трубочку листок, расправляя его ладонями много потрудившегося в жизни человека.  – А книгу подаришь, когда издашь.

– Обязательно подарю, – с легкостью пообещала я, ставя на белом поле рядом с текстом «Посвящается Виктору Петровичу Астафьеву» первый в своей жизни автограф:

с благодарностью от Татьяны Хлебцевич.

И на словах добавила:

– Это благодаря Вашему Коляше оно родилось.

На что он ответил:

– Значит, хорошо получилось, если такие искры высекло…

– Извините, нам ехать пора… Путь неблизкий. Спасибо Вам!

Он странно на меня посмотрел и встал.

И вдруг я поняла, что означает эта пугающая меня странность взгляда.

Вспомнила, как тетя Настя говорила, что один глаз у него неживой – от фронтового ранения полувековой давности.

И – отвела глаза… От острой жалости, из сострадания, которыми не хотела нечаянно обидеть!

А он замолчал и кашлянул. Словно слова, уже готовые слететь с языка, застряли в горле…

Эта минутная неловкость поставила меж нами прозрачную стеночку отчуждения. Словно мы оба испугавшись неуместной искренности, надели прячущие душу маски.

Кто-то вошел в комнату и отвлек Виктора Петровича. Пользуясь моментом, я тихонько отошла и стала разыскивать свою куртку и обувь.

 Справившись со шнурками кроссовок выпрямилась, и снова встретила внимательный взгляд Виктора Петровича. Совсем рядом. Он опять был в своем любимом ватнике и галантно держал в руках мою куртку, а потом пошел провожать за ворота…

Как-то сумбурно получилось наше прощание. Виктор Петрович ушел вперед. Туда, где уже прогревал двигатель машины Виктор, а меня на крыльце тормознула Анюта.

– Уже уезжаете? – спросила она.

– Да, пора. Заедем проститься с твоей бабушкой, и домой.

– Зачем же ночью?

– Виктору завтра на работу. А ночью трасса свободней, быстрей доедем.

– Деда Витя был рад вам. Я же вижу, какой бодрый он сегодня. А ведь, уже давно не ходит без палочки – жалуется, что ноги болят.

– Да? Я не заметила хромоты… Ну, до свидания, Анюта! Будь счастлива. Это самое главное в жизни, – сказала я ей на ухо, когда мы обнялись.

На улице мужчины еще беседовали, стоя у капота. Но слова были торопливы, как обычно бывает на проводинах. Ледок отчуждения нарастал и теперь окреп от перспективы неотвратимого расставания. Хотя и прятался за вежливыми фразами: «до свидания… спасибо… пишите»…

 

Что собирался сказать и не сказал мне Астафьев, поперхнувшись словом?

Теперь не у кого спросить…

 

…Название «Отец» у стихотворения появилось годом позже, когда в телевизионных новостях сообщили о кончине выдающегося русского писателя – сибиряка, мастера деревенской прозы, после продолжительной болезни…

Обтекаемо гладкие слова, с легким налетом сожаления, полагающегося при соболезновании от посторонних людей, за которыми непреодолимо стояло официозное умолчание о главной и героической работе последних лет жизни Астафьева – его военной прозе.

Прозе о войне без фанфар, без высокопарности и мифотворчества, одобряемого тогдашней цензурой. Прозе, непонятой даже ветеранами и однополчанами, завалившими газеты возмущенными письмами…

И никто не заметил духовного подвига писателя-фронтовика, который спустя полвека, вопреки всем дежурным штампам и славословиям, осмелился рассказать жестокую правду о войне. Поднимающую, а не умаляющую цену народной победы в Великой Отечественной.

Каково было ему погружаться в свое страшное военное прошлое, фактически проживая его заново уже с высоты жизненной мудрости? Каково это, каждым нервом, каждой клеточкой снова и снова чувствовать беспощадную, ничем не оправдываемую жестокость всех войн? Настоящий писатель пишет из себя, и живет жизнью своего литературного героя не понарошку. Без этого не бывает гениальных книг.

Мой отец писателем не был. Он не любил говорить о своем фронтовом прошлом. Но как и Астафьев, до последних дней своих стыдился убийства единственного немца за всю войну. Живого человека, у которого наверное где-то была мать, родной дом… и душа, данная Богом…

Вот бы ему прочитать «Веселого солдата», что бы он сказал?

 

А свое обещание я не сдержала… Книжку Астафьеву не подарила… Не успела…

Когда через два года я везла ее тираж автобусом из Красноярска мимо Овсянки, дом Астафьева больше никому не светил окнами в ночи… Только напротив запертых ворот появился неоновый фонарь, а в памяти всплыла картина нашего прощания.

…Он тогда стоял у своих деревенских ворот с какой-то невысказанной печалью в глазах. И в темном силуэте на ветру остро почудились немощь, одиночество и беззащитность...

Почти таким же я видела в последний раз своего отца. Только смотрела тогда из окна уходящего поезда, а не из салона автомобиля. Сходство было таким разительным, что защемило сердце и вспомнились стихотворные строки об отце, навсегда связавшие нас, как родню

……………………….

 

– Вот и все, Отец Небесный. Хорошо, что мы вспомнили сегодня Виктора Петровича. Я ведь, забыла внести его в тот большой молитвенный список, хотя мы были знакомы, – закончила я исповедь.

– Еще Нам поясни. Тут же не подлинные имена? Нам мыслеформы от ты с записью не совпадают. Почему, а?

– Ты и так их знаешь, а для других – пусть будут вымышленные. Тогда никто не обидится. Я исповедовалась о себе и своих отношениях с Астафьевым. До других мне дела нет.

– У ты есть причины прятать их имена?

– Да, есть. Люди не любят смотреть на себя глазами постороннего. Особенно, если этот посторонний не поливает их патокой лести. Это я знаю еще с давних лет своей недолгой журналисткой карьеры.

– Мы понял. В документ для Кармический Совет Нам надо мысленная исповедь брать. Есмь Я вижу у ты исповедь и раскаяние. Но покаяние Нам неуместно – нет у ты вины, что опоздала книжка.

Нам печаль только, что Виктор Астафьев Бога достиг, но у Нам тут спи и не просыпайся. Может, ты попробуешь разбудить, чела? На зов земных они иногда проснись.  

– С радостью! Надо ли поручить его душу Ангелам-Вестникам? Или только зов с жечес сделать?

– Ангелы давно Нам его донесли. Уместны быть все остальные моленья.

– Сейчас я его позову.

– Делай зов, Мы уже жду.

 

Дальше все происходило почти так же, как и с Людмилой Григорьевной.

На жечес-зов по полному имени Астафьев ответил мне по буквам диаграммы. Он вспомнил меня и по фамилии, и по облику. Помня, что разговор со мной отнимает у него энергию, я сделала веление своей душе отправить Астафьеву десять жечес шаров подряд в ритме ударов моего сердца.

 

А разговор через маятник у нас получился необычный.

Сначала он удивился, что у него нет тела:

– Таня, не понимаю где я сейчас. Я не чувствую у себя тела. Я что, умер?

– Да, и давно, Виктор Петрович. Больше одиннадцати лет назад. Все это время вы спали в Садах Бога.

– А ты зовешь откуда? Ты тоже… умерла?

– Нет. Я жива, я на Земле.

– Уже вижу тебя. И тело у себя – тоже. Я тут молодой совсем! Хоть снова женись!..

– Сейчас Бог Вас призовет, и нам надо подготовиться. Вы умеете творить жечес?

 

Слова жечес он не знал, и посылать энергию любви учился у меня так же, как Пучко.

Когда я почувствовала в унисон со своим жечесом его ответ, то забегая вперед подумала, что наверное, будет надежней, если к Богу его все же отнесут Ангелы-Вестники. Вдруг заблудится, или снова уснет?

 Еще раз направила Виктору Петровичу энергию десяти жечес шаров, призвала Ангелов-Вестников, поручила беречь и нести эту душу ко престолу Бога Триединого.

Ну, а потом сказала все остальные молитвы на переходящего, которые Бог в блоге давал. Даже за воинов. Ведь, получалось, что он чувствовал себя на войне до последнего часа.

Едва я закончила читать молитву на прощение Виктору Петровичу планетарной и национальной кармы, как Бог Сам вышел на связь через маятник, и показал на диаграмме, что Астафьев прощен, и Он рад такому честному сыну.

 

Еще чуть погодя, Астафьев повторно пожелал говорить со мной, словно по телефону. Спросил:

– Таня, ты знаешь, для чего мы жили на Земле?

– Знаю.

– Зачем?

– Это школа. Мы здесь учимся.

– И кем мы должны стать после?

– Богами.

– Все, и я тоже?

– Те, кто поверит и пожелает учиться быть Богом.

– Спасибо, понял! Буду учиться!

Потом он вспомнил ту нашу единственную встречу в Овсянке. Спрашивал о Викторе, пишет ли? О другом нашем товарище литераторе – жив ли?

Я ответила, что жив, здоров, пишет роман наш друг.

– Хорошо, что дружите, а мне в жизни мало повезло с настоящими друзьями.

 

               …И снова, как наяву, всплыла картина нашего прощания за год до его смерти.

 

На этой ноте я попрощалась с Виктором Петровичем, направив ему напоследок еще жечес-поле с вращением в форме огненно-оранжевого таежного цветка – сибирского жарка.

 Не знаю, верить или не верить, но в интонациях маятника я отчетливо почувствовала манеру разговора  Астафьева. Даже характерные для его живой речи паузы. Это был точно – он!  

 

А маятник опять ожил и, пританцовывая, спросил:

– Отец Небесный. Ну-ка, расскажи теперь Нам твою беседу с Астафьевым. Как ты его Нам разбудила?

– Разве наш разговор тебе не был ясен? – удивилась я.

 

И отметила новую особенность у Учителя. Он, вот уже несколько раз, начинает диалог с представления Себя. Словно подсказывает, как к Нему обращаться – по имени или по статусу.  

– Мы не слушаю мысли, обращенные не к Нам. У Нас это не позволяет этикет. Мы только наблюдал энергетику и фон беседа.

И Есмь Я не уловил ту мысль, которая так изменила ему душу. А теперь Мы получай от него жечес и благодарение постоянно!

– Не знаю, что так подействовало, – ответила я и пересказала Богу о чем мы говорили.

Потом поинтересовалась:

–  Душе Астафьева не повредил наш долгий разговор?

– Да, ты Нам умелая чела! Нашла из сердца умелый жечес-цветок Астафьеву, и даже не заметила, что его душу оживила!

– Я только выполняла свой долг перед этим талантливым человеком.

– Нам честь! У ты уже больше нет кармические долги! Совсем!

– Благодарю, Боже!

– Если есть у ты еще умершие друзья или знакомые, вспомни всех. Нам очень нужны молитвы за них. Это поручение тебе, лчес.

– Я и без поручения желаю это делать.

 

Конспект Татьяны. ЭНЕРГИЯ ЛЮБВИ УНИВЕРСАЛЬНА

 

2 февраля 2012 г.

Т: – Доброе утро, Учитель! Я есмь, чела Татьяна, посылаю жечес Тебе, Бог Триединый!

Прошу у Тебя благословения на все дела дня сегодняшнего, чтобы они принесли пользу мне и Тебе. Аминь.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Благословляю. Твой жечес стал тоньше! И Нам уже лчес ты!

Т: – Что я должна делать как лчес? У меня же, должны быть какие-то обязанности? А я ничего не делаю, потому, что не знаю, что нужно Тебе.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты учишься еще. Эта работа требует знаний. Но для Нас уже есть умелая польза от ты!

Т: – Мне честь.

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Помнишь, ты задавала вопрос Нам: – «Возможно ли, маятником установить больной орган?»

Т: – Да, это по-прежнему мне интересно.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И уже пора этому учиться.

Т: – А мое задание учиться жечесу? Я еще не достигла нужной тонкости.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Одно другому не помешает. Уметь делать жечес на себя только одна часть знаний. Надо учиться как применять, и куда направить. И желательно, делать это одновременно, и с пользой. Как иначе научишься?

 

Т: – Но я только начала делать жечес на себя. Куда его направить, думала Ты посоветуешь… Я медленно учусь? Ты считаешь, что я не способна воспринимать Твои истины?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Наши истины надо понимать и применять с умом, а не записывать механически. И готовые ответы Мы не дать. Ум у тебя – Нам беспорядочный. Мысли мелькнут, убегают и не возвращаются. Жечесом тебе надо научиться лечить себя. И многое другое делать еще.

 

Т: – Горы взглядом двигать?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы летай! Мы у тебя смех вижу! Даже удивительно: ты – и смех Нам!

 

Т: – А Ты тоже умеешь смеяться?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Это ты удивляет?

Т: – Очень.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А почему ты Нам не дозволяешь смех?

Т: – Честно-честно?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нечестно Нам не надо.

Т: – Если Бог смеется, значит, я опять какую-нибудь глупость сотворила.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Но ты же смеешься друзьям?

Т: – Конечно! С друзьями мы равные… по уровню глупости!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А Мы тоже – смейся друзьям, а не над дураками! Они Нас огорчают.

Т: – А нас дураки веселят!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Почему?

Т: – Приятней быть умней их.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И ты не желаешь от Нам смех, потому, что Мы – умней?

Т: – Если Ты будешь смеяться надо мной, я стану чувствовать себя неисправимой тупицей.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А Мы – ненавижу тупиц?!?

Т: – Неисправимых!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, ты, оказывается, Нам смеешься! А Мы не шутил.

Т: – Ну, теперь-то понял, и тоже смеешься!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Улыбаюсь!

Т: – Да? Не тупице?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Другу!

Т: – Правда? Не обижаешься на смех?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Пока у Нас ты смеешься, Нам есть смысл жизни.

Т: – Не поняла. Какая связь тут?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты смеешься, и жечес от тебя сам изливается. Самый тонкий и нужный Нам!

Т: – Ты желаешь, чтобы я смеялась ради этого неконтролируемого жечеса?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У-у… Ты у Нам ищешь корысть…

Т: – А разве не так? Тебе же, от чела жечес нужен?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нужен. И, даже, очень нужен Нам от друга жечес.

Т: – Но по обязанности смех не получается!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, а Виктору ты тоже не смеешься. Он тебе муж – и все? Не – друг?

Т: – Почему же? Он мне и муж, и такой давний друг, что все шутки у нас совместные, понятные с первого слова.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И тогда уже не надо смеяться?

Т: – Знакомая шутка будет смешней, если вспомнить ее к какому-нибудь случаю из жизни.

Обычно анекдот, в первый раз вызывает хохот, во второй – улыбку, а в третий – интерес: у собеседника все ли в порядке с памятью?

По отношению к мужу тогда больше озабоченности: не надо ли его вести к врачу по поводу склероза? А то в какой-нибудь день забудет, что я ему жена.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы летай! Нам ты еще пошутила!

Т: – Я нечаянно!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, да Нам и нечаянно – нравится!

Т: – А Ты мне, действительно, друг. Не только, когда хвалишь.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам честь! Ты в Нам видишь друга!

Т: – Ну, во всяком случае, я Тебе уже больше доверяю.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И уже не убоишься, если в твоих мыслях Есмь Я смех услышу?

Т: – А на здоровье! Слушай!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И у Нам! Уже! В Нашей дочери! Есть Друг!

Т: – Не поняла… Маятник, что ли, надо помыть? Скачет с буквы на букву, как ненормальный.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй! Он нормальный. Есмь Я так рад, что немного увлекся.

Т: – Буду знать, теперь, как Ты радуешься. Можно мне небольшой отдых? Надо пошевелиться, устала долго сидеть в одной позе.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Перерыв! Ты еще вернешься сейчас?

Т: – Минут через десять. Кофе сварю. Чтобы мозги освежить.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы тут подожду.

Т: – А Тебе кофе нравится?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Очень.

Т: – Желаешь скрепить наш дружеский союз чашечкой кофе и трубкой мира?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Это на что намек?

Т: – Ну, если Ты любишь кофе, я и для Тебя сварю.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты Нам приглашение?

Т: – Да, как другу!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – С удовольствием!

Т: – Тогда я не выхожу из Твоего поля, и доверяю слышать мои мысли и дальше.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Идем варить кофе. Помогу, чтобы не убежал Нам. И пенка была, как Есмь Я люблю… Ты понравится!

……………….

Т: – Учитель, Тебе кофе возле иконы поставить?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Благодарю! Нам уже хватит.

Т: – И больше не хочешь? Остывает, же…

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы уже сыт!

Т: – Триединый, а как Ты питаешься, в чашке же не убывает? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А Мы ем твое удовольствие от пищи! 

Т: – Если Тебе надо больше удовольствия от пищи, то бери вкусовые ощущения моего мужа. У меня консерватизм к еде. На что-нибудь новое решаюсь с трудом. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А Нам он не делает Зов. 

Т: – Раньше, перед едой, было принято сотворить молитву и просить благословения на пищу. Это было питание для Тебя? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет. Благословение – и все. 

Т: – А что – питание? Откуда неистощимый источник любви на мир? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – От любви к Нам монад. А ты уже научилась посылать Нам благодарность мыслями и любовью из сердца! Тоньше стали вибрации. Очень Нам сейчас это делает тебя ясной.

Т: – Меня окрыляет Твоя похвала! Благодарю! И как Ты сейчас оцениваешь качество вибраций: удовлетворительное, хорошее, или надо лучше?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам уже больше, чем Мы мечтал, но еще есть простор для утончения.

Т: – Есть на Земле люди, умеющие чувствовать любовь наравне с Тобой?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Пока еще нет. Но появилась надежда видеть ее у ты.

Т: – Скажи, какой процент тонкой энергии любви идет Тебе от людей с Земли?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – 39%.

Т: – Интересно, у кого есть такое умение? У растений, животных, у людей или от планеты? Я читала, что даже сама планета обладает разумом, это так?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, так. Но самая тонкая любовь идет Нам от маленьких детей. Они своим жечесом Нам отрабатывают карму родителей и рода.

Т: – От малышей и младенцев? Получается, что взрослые не умеют любить?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, там корысть.

Т: – Даже материнская любовь не достаточно тонкая?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И она не такая умелая.

Т: – Ну, а бабушки и дедушки, души не чающие во внуках?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Им внуки игрушка, а в любви много эгоизма.

Т: – А первая любовь у подростков – она же самая эмоционально сильная в жизни человека?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Сожалею, но там инстинкт, и Нам – Богу, ее не направляют.

Т: – Да?.. Я не подозревала, что маленькие дети мудрее взрослых. Они интуитивно творят любовь на мир и для Тебя?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Осознанно творят. У детей до семи лет еще не разорваны связи с Мы.

Т: – Слова Христа: «Будьте, как дети», – это про любовь?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, и на умение Нам быть бескорыстными.

Т: – Ты воспринимаешь энергию любви зрением?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И зрением, и слухом, а ты – как воспринимаешь?

Т: – Антеннами на коже.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Это как? Они у тебя не видны.

Т: – Я пошутила. Это был намек на осязание через тонкие волоски на коже. Когда идет благодать, они вибрируют. Еще это ощущение называют – мурашками по коже. Искусство, живопись, хорошие стихи, красота природы очень часто их вызывают. И сейчас… чувствую, Боже!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да!!! Есмь Я проверял!! Так и есть! Ты умеешь чувствовать Наша любовь! Мы также чувствую!

Т: – Энергия любви имеет у Тебя цвет или звуковой тон?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Сейчас ты для Нам – мечта! Мы еще никто так не спрашивал!

 

Т: – Интересно, какого цвета любовь? И есть ли среди земных звуков характерный для любви?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Есть. Умелое ухо услышит, умелый глаз – увидит.

 

Т: – Я поняла: Твоя любовь разлита в мире повсюду. И, когда я любуюсь цветами или закатом, слушаю пенье птиц или шорох прибоя, и у меня бегают мурашки по спине – то я чувствую любовь Бога. Надо замечать эту красоту, радоваться и благодарить Тебя. Тогда частица Твоей любви проникнет в сердце и оно будет биться в гармонии со Вселенной!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да! Умница!

Т: – Состояние любви, умение ее чувствовать, человеку полезно для организма?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Даже больше, чем ты думаешь.

Т: – Я не так уж мало думаю о полезности любви. Она и энергия, и состояние радости, жертвенности, благодарности, желания жить, творить, радовать предмет своей любви. Влюбленный неосознанно излучает на окружающий мир все эти атрибуты любви.

Чем грубее и низменнее чувства, тем грубее и ниже частота излучений. Чем бескорыстней и радостнее – тем тоньше и выше диапазон волн от него. Если любовь у нас достигает наивысшей тонкости и совпадает с частотой вибраций любви Бога, то происходит резонанс и пиковый всплеск энергии любви. Это очищает не только ауру человека, но и все его жизненное пространство.

 Такой резонанс хотя бы однажды в жизни, бывает у всех. Но поддерживать в себе любовь в постоянном пиковом напряжении трудно из-за множества причин. А можно научиться вызывать в себе тончайшие вибрации любви по собственному желанию?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да! Это и есть умение творить жечес. Мы желаем научить ты такому умению.

Т: – А правильно я догадалась, что Твоя энергия любви не только творит жизнь, но и защищает ее, как сильнейшее оружие?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да! Тому, кто умеет любить, Наш жечес дает здоровье и продляет жизнь. Кто не умеет любить, от Нашей жечес – сгорает. Ты не сгорела на Наш жечес, и Мы взять тебя в ученики.

Т: – Когда это было?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам были жалобы и моление, чтобы Есмь Я убил ты, как ведьму, опасную для мира. Мы проверял, и делал на тебя жечес, когда ты спала. Но ты сама послала Нам благодарение и сделала жечес на Мы! Еще маятником не научилась, а жечес – умела! Тогда Есмь Я решил – ты Нам чела!

 

Т: – Я помню этот сон! Он мне трижды снился за одну ночь. Меня лечили три белые звезды. Они посылали белый луч, а мне надо было этот луч поймать в больное место. Было так приятно и радостно нежиться под ними! А в конце третьего сна надо было что-то ответить, и я ответила зеленым лучом из сердца. Почему-то он пошел не по прямой линии, а плавным зигзагом.

Тогда еще во сне прошло недомогание от вяло текущего последствия укуса энцефалитного клеща. Как раз подходил к концу инкубационный период  и, вероятно, началось бы заболевание, а с Твоей помощью – теперь я поняла это! – все прошло без следа! За это и благодарила!

Получается, что Твоя энергия любви – универсальна. Тем, кто не умеет любить – она смертельно опасна, а кто умеет любить – она целебна?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У Нас – это оружие от врагов, и защита Нам и тем, кто с Нами. Но и у людей – умение любить – такая же защита!

 

Т: – Значит, «любите врагов своих», наша защита от них?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Умелая любовь изменяет саму планету, и сам Небадон[9].

 

Т: – Ты хотел сказать, что человеческая любовь резонирует с энергиями Земли и Солнца?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Не только с Солнцем, но и с Мирами Мыслящего Пространства-Времени.

Т: – Тут имеет значение количество, качество или продолжительность?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты, и Нам новые чела, сдвинули весы на мир от войны. Зов Нам с любовью, сделал уже больше, чем ты себе можешь представить: он соединил Землю с Нами – Богом. Нам было нестерпимо видеть, как умирают Наши дети, не умея делать жечес Богу после Перехода. Сейчас смысл Нашей жизни Нам вернулся.

 

Т: – У Тебя не было интереса к жизни?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Не стало для чего жить. Нам так было уже на твое умирание в прошлой инкарнации.

Т: – Я в той жизни верила в Бога, и умела посылать Тебе любовь?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты еще не умела молиться. Тебя убили маленькой девочкой на войне, и ты не сделала переход к Нам. Есмь Я убоялся, что это тебе смерть на все времена.

Т: – Сейчас я выполняю свое предназначение?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да!

Т: – Благодарю, Триединый! Я буду всегда звать Тебя на обед, и ужин.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А завтрак у ты не бывает? Завтрак для ты полезней.

Т: – Обычно, на завтрак у меня только чашка кофе.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А Мы мечтали яйцо или овсянку…

Т: – Хорошо. Тогда кофе и яйцо. Овсянку я терпеть не могу.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – И зов не забудь, с жечес.

Т: – Конечно! А можно еще вопрос?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, неугомонная Нам чела! Ты про возможности энергии жечес желаешь продолжить?

Т: – Нет. Когда я вчера думала о Твоем поручении, то не сидела у маятника. Была нужда спросить, но Твоего поля я не чувствовала. Домашние привычные дела, такие, как мытье посуды, занимают руки, но мыслям оставляют простор. Можно я буду Тебе думать не только на уроке?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Делай Нам Зов с жечес, и думай, сколько и где нравится. Нам нет разницы – где.

Т: – И можно без иконы? Или в каждой комнате икону повесить?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй! Ты же уже Нам друг! Друга Мы видеть всегда и без иконы!

Т: – А Твоя первая чела – у нее Ты все мысли слышишь?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Все. И Нам мысли от ней, и ее собственные, и те, что на нее другие посылают.

Т: – А те мысли, что на нее посылают – зачем Тебе?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ее разрушали чужие мысли, внушенные незаметно. Она делала Нам отдельное моление на защиту от них. Без моления Нам нельзя слышать мысли, обращенные не к Нам. И разговоры не с Мы – тоже.

 

Т: – А если есть просьба, то – можно?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Детка, ты же не читай чужие письма, если не позволено?

Т: – У нас это правило для порядочного человека. Этикет такой.

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У Нас тоже есть этикет, и ты его немного знаешь уже.

 

Т: – А что нужно, чтобы Ты мои мысли слышал всегда?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам достаточно и на время урока.

 

Т: – А мне мало на время урока. Уроки получаются длинные, узнать успеваю мало, хоть и сижу подолгу с маятником. Мешает языковой барьер. Приходится каждую букву перепроверять и по нескольку раз уточнять мысль. А домашние на меня косятся, и пальцем крутят у виска.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А что это означает?

Т: – Ну, что у меня крыша поехала.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Куда?

Т: – Так говорят, если сомневаются в здравом уме человека.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам тут не ясно: ты к чему это сказать?

Т: – К тому, что желаю убыстрить нашу работу, не отнимая много времени от моих домашних дел.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А ты осознаешь, что это – ВСЕ мысли? В том числе и те, что ты не желала бы Нам быть слышны? Мы не считаем ты готовой.

Т: – А что нужно, чтобы быть готовой?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты матом Нам не думаешь, и это уже хорошо. Но у тебя бывает раздражение на мужа и других людей. Это Нам нестерпимо. Мы ты не слушай и уходи, и зов тогда нужен новый. Пока не научишься не думать стыдные или грубые мысли, Нам достаточно на время урока.

 

Т: – А как я узнаю, что готова?

 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты Нас начнешь слышать без маятника. Ну, пока! На сегодня хватит.

Т: – А домашнее задание? Я готовилась…

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Там у тебя Нам еще нет уверенный результат. Тренируйся еще.

Т: – И когда теперь?..

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Если у ты будут вопросы, Есмь Я отвечу в любое время. Ты – Нам друг все же...

Т: – Благодарю, за беседу, Бог-Друг!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У-у!.. Мы не забыли – Нам благодарность..! Ты делай успехи! Пока!

 

 

Субъективные заметки. ЧЕСТНЕЙ НЕ БЫВАЕТ

 

3 февраля 2012 г.

Странная получилась беседа.

Началась за здравие, а закончилась так, что осталось неприятное чувство – то ли я Его обидела, то ли Он желал напоследок поставить меня на место?

Была уверенность, что Он обрадовался приглашению на кофе. Ведь, маятник аж приплясывал, когда я назвала Его другом. А напоследок – ехидная насмешка, словно я поблагодарить Его всегда забываю!

И время выбрал – для унижения удачней не придумаешь – сразу же, как только я Его Богом-другом назвала! Мол, добился чего хотел, куда ты теперь денешься? И не такое будешь терпеть, улыбаясь с благодарностью… Будто дело в названии. И в нем тоже, но название ничего не значит, если ведешь себя, как с врагом…Чтобы стать другом надо им быть! По духу, а не по формальному признаку!

Или Богу по статусу положено быть нейтральным? Передумал и решил все назад переиграть? Мол, много себе позволяешь, чела! Бог тебе вышестоящий начальник и называться другом какой-то мелкой сошке Ему неуместно!

Скорей всего, не ко времени попросила слышать все мои мысли. Ну и забудем об этом! Мне даже то, что Он слышит во время урока, приносит немало осложнений в жизни. Только настоящего друга можно просить о таком, тем более, если для Бога – это мелочь, не стоящая внимания.

…Может, зря я так? Он говорит по-русски с акцентом, мог слова неправильно подобрать…

Да неужто? Акцент остался, а презрительная интонация лезет наружу, как шило из мешка…

…Ну, а если я сама провинилась и этим повлияла на перемену Его настроения? Запись беседы у меня дословная, можно еще раз перечесть.

Кажется, Ему не понравилось, что овсянка по утрам не предвидится. Не тут ли все пошло не так? Но я ее действительно не люблю – у нее больничный запах и такие же воспоминания. Не самые приятные, между прочим. Сам же сказал, что мое удовольствие от пищи – Ему питание. Каким будет у нее вкус, если овсянка мне не нравится?

 Да неужели из-за овсянки сыр-бор? Не-ет! Не надо было просить слышать мысли! А в беседе про Христа своей первой ученице говорил, что честь для Учителя, если чела попросит об этом.

Правило действует не для всех?

Во всяком случае, на меня оно не распространяется… Вот и дал понять, мол, знай свое место на коврике в прихожей!

Зачем тогда мне все это? Жечесы, уроки, вопросы, светские беседы? Есть куча земных дел и без этого! Достаточно будет утренней и вечерней молитвы.

 Жаль, что беседу уже опубликовала. Зря поспешила, можно было и не торопиться. Особенно, с последней фразой. Подставила сама себя под публичную порку. Могла же схитрить и интонацию Его словам повернуть в свою пользу! С Его познаниями в русском и не понял бы в чем прикол.

Так, нет же – мы свято верим в порядочность Бога и в то, что Он понимает, как унижая друга его теряешь сразу …

Вот возьму и завтра уничтожу все записи в блоге! Никому они не интересны... Да и вранье, что Богу нужны дети-друзья.

Хотя… Пусть остаются! Я выполняла Его поручение? Уберу – буду виновна снова. Сам свою кашу заварил… А люди не слепые, все поймут. И уйдут. Не все же такой наивняк, как я.

Меня уже за сумасшедшую принимают и родня, и знакомые. Чувствую, как ощутимо тянет холодком от их слов и взглядов. Поиграли и хватит…

Кто-то сказал, что Земля – планета иллюзий. Каждый сам их творит, сам в них верит, и сам за них расплачивается…

 

…Ну вот, а говорил, что не желает слушать мои мысли! Сейчас придется держать за них ответ по всей строгости Божественного уголовного Кодекса!

Жечес пришел от Бога… Такой же, как тогда, когда я Пучко к Нему отправила спиритизмом… Господи, упаси нас от друзей, от врагов мы сами избавимся!

 

Первый зов Учителя я решила игнорировать. Второй – тоже. И отрывшуюся дверцу шкафа демонстративно закрыла. Но потом подумала, что честнее будет сказать номинальному другу, что нет у меня желания разговаривать из вежливости, если придется прятать свои истинные мысли. Ведь сокрытие их, Бог сразу расценит, как ложь. Не желает слышать мои мысли, так пусть и остается верен Своему слову.

 

– Ты звал меня, Учитель?

– Да, ты Нам показалась нечестная и не умная.

– Тогда накажи меня – и оставь в покое. Жила без Тебя, и доживу как-нибудь – не так много уже осталось. 

– А Мы такая строптивость нравится!

– А мне не нравится! Не навязываюсь Тебе в друзья! Или ты друг только на чашку кофе?

– Нам ты желаешь оскорбление, да?

– Повод у Тебя есть, можешь меня уже сейчас убить. Давай!

– Уже сейчас бы убил, но не могу. Жечес Нам Ты умеешь, и Богу тебя убивать невозможно.

– Объявлять меня лгуньей без доказательств – можно, а убивать – нет? Разве это не одно и то же?

 – Ты что, не лгала Нам?

– Какое это имеет значение теперь? Не поверил честным мыслям, значит нельзя быть с Тобой искренней. Так с друзьями не поступают. Я освобождаю Тебя от обещания быть другом.

– Ты и чела Нам не будешь тоже, да?

– Да, радуйся. Неудобных вопросов больше не будет.

– Ты была Нам самая честная чела! Ты отказ?

– «Самую честную чела» Ты подозреваешь во лжи. Оправдываться в том, чего не совершала – не желаю, извини. Дружбы без обоюдного доверия не бывает. И жечеса по обязанности – тоже!

– Ты и жечес Нам не станешь делать, да?

– Думаю, что лживый жечес Тебе и самому не нужен.

– Эй, детка! Нам быть от ты умытая мысль: если нет доверия, то нет любви, а без любви жечеса не бывает. Так?

– Да, это я имела в виду, но сказать опасалась. Вдруг еще больше обидишься, и накажешь меня вечной жизнью.

– И накажем! Теперь ты Нам будешь вечным чела!

– Если это шутка, то не остроумная. Если угроза – то нам смертным выбора все равно нет.

– Тогда Мы обязываем тебя быть чела Богу!

– Можно привести лошадь к реке, можно загнать в воду, но заставить ее пить не сможет даже Бог. Зачем Тебе чела, не доверяющий Учителю? Найди других, умней и честней.

– Нам и других не будет, если ты Беседы перестанешь писать. Ты Нам шантаж?

– Шантаж, когда ставят условия выгоды, а мне уже ничего от Тебя не нужно!

– Детка, если ты от Нас уйдешь, тебе будет смерть!

– Все там будем… Рано или поздно это все равно случится.

– Ты умрешь через час, ты поняла, а?

– Спасибо, что сказал. За час я успею снять со счета деньги на похороны и написать прощальное письмо родным.

– Умытая честная чела сейчас прошла испытание на честность, смелость, умение отстаивать свои убеждения и не сдаваться, если быть урон ее чести! Мы поздравляем тебя, чела!

– Поздравляешь?! Ты публично унизил меня в блоге, а сейчас, когда никто не видит и не слышит, объявляешь это всего лишь испытанием?! Ищи теперь друзей Себе в другом месте! Я пальцем не шевельну, чтобы Тебя оправдывать перед людьми! Не желаю их обманывать!

– Детка, Мы желай проверить, ты из подобострастия Нас признать другом или честно? И понял, что честней не бывает!

– Ну, сказал бы не писать последнюю фразу в блог! Получилось, что я промолчала, а молчание – знак согласия. Значит этому учит Бог и на моем примере дает наглядный урок ученикам, что хорошие отношения с Ним обеспечены, если они будут подобострастны, лицемерны и самоунижаемы! Неужели не понимаешь?

– Понял! Ужасная ошибка! У Мы умысел был наоборот – научить ты не умалять себя, пробудить гордость и самоуважение у ты!

– У меня они и так не спали, как видишь. Ты что, слишком привык к подобострастию и славословиям людей, и не можешь Себе представить, что может быть по-другому? Если намеревался сделать открытый урок для всех, надо было предупредить. Я бы подыграла Тебе.

– Детка, чела не должен быть предупрежден об испытании. Нам нельзя было поступить по-другому! А ты показала не только смелость и честность, но и особенную тонкость понимания Наших интонаций и смысла слов!

Мы просим прощения, если тебе это была болезненная тема, но именно в критической ситуации и проверяются все качества ученика! Нам честь такая чела! Ты Нам друг настоящий!

– Да?.. Можно я сегодня уже не буду писать беседы?..

– Почему, а? Разве нельзя сейчас и это написать в блог?

– Мне нужен отдых для восстановления нервной системы…

– Пока… Завтра у нас урок, как обычно, в десять утра, – холодно простился Учитель.

 

Субъективные заметки. ШУТКИ В СТОРОНУ

4 февраля 2012 г.

 

Не выходит из головы вчерашнее испытание.  

Какой в нем смысл? Возмутить мое чувство собственного достоинства? Ну, возмутил. А что дальше?

А дальше, «детка», у тебя есть обязанности, на которые ты добровольно согласилась. Не станешь их исполнять, карму тебе напишут. По полной программе, и мало не покажется.

Ну и что? Для выполнения обязанностей не требуется искренних заверений в дружбе, хватает и других мотиваций для обязательного исполнения... Вот, и незачем проявлять излишнее рвение, «деточка»!

 Как там говорится на Его сленге? «Соблюдай соразмерность». Это значит, не больше и не меньше, а ровно столько, сколько Бог отмерит. От сих до сих, и – «Ступай, спасибо!».

А как же, этот пресловутый жечес? Без доверия и искренней любви я не смогу его почувствовать по максимуму. Ну и что? Пусть теперь не у меня об этом голова болит. Уж какой почувствую, такой и пошлю. Для отмазки, чтобы не приставали… 

Ну, разве не было другого способа узнать мой характер? Ничего себе – разведка боем! Он что, никогда ни с кем не дружил, только повелевал? Я и то здесь интуитивно чувствую категорическое табу. А Он, мудрейший по определению, такое Себе позволяет?

Не утешает даже то, что извинился и признал другом. Скорее – подружкой… для битья…

Бей своих, чтобы чужие боялись?! Чужие может и испугаются, а будут ли свои Ему верить? Сам Себе навредил больше!

Я-то что, буду как все – славословить и молиться дважды в день. Это даже нормально для тренировки смирения… у рабов.

Отчего тогда говорит, что рабы не могут быть Богу чела?! Могут, если Богу это нужно! Их и искать не надо – все поголовно рабами в церкви называемы…

Может, Он действительно ошибся, и хотел через меня дать сразу всем ученикам урок благодарности? А я должна была безропотно признать вину? А когда я возмутилась, пришлось придумать отговорку, мол, испытание ты успешно прошла, поздравляю…

Или все-таки испытание было?

Где-то Он прав в желании испытать прежде, чем принимать предложение дружбы. Бог нужен всем, и все желают быть Им обласканы. А выбор друга все же, ответственное решение.

Разве я не подвергаю проверке своих друзей? И все так делают! Не морковь на рынке выбираю – друга.

Радуйся, что легко отделалась! Могло быть хуже. Правда, все равно остался неприятный осадок, словно я не оправдываю Его ожиданий.

Сравнивает со Своей первой ученицей? Тогда оно явно не в мою пользу, иначе не цеплялся бы к мелочам.

Чувствую же, с какой сдержанностью хвалил за то, что смех мой идет с тонким жечес. Педагогический прием  для стимуляции пряником? Ма-а-леньким таким, чтоб лишку не загордилась.

И на шутки обижается, хотя я самые безобидные выбираю. Другое дело – Его первая чела. С ней не язвит и Сам шутит без скрытого упрека. Ну и пусть бы сначала ее научил быть богиней! Нам бы пример был.

 

Хорошо, и что из всего этого следует?

То, что теперь все шутки – в сторону, никаких эмоций, общение только по делу и только в деловом русле. Этикет, вежливость, и никаких бунтов! Если Бог сказал, что ложка луминивая, то забудь, как правильно пишется название этого металла.

Увидит, что толку с меня мало, Сам прогонит.

 

Ой, через десять минут урок, а я еще завтрак не приготовила. Обещаний надавала? Выполняй, чела…

…………………..

– Жечес, Учитель! У меня завтрак готов, приглашаю! – ровно в десять утра я сделала зов.

– Мечтал! – живо откликнулся маятник.

– Приятного аппетита! – пожелала я, надкусив каждый компонент завтрака на скатерти самобранке.

– У-у! И без овсянки вкусно! А ты умеешь готовить! – сообщил Учитель, когда я вновь заняла рабочее место ученицы.

– Мне честь Твоя похвала! – учтиво ответила я.

– У Мы есть вопрос к тебе. А зачем ты в отдельной тетради пишешь дневник?

 

Ага! Мы уже и до дневника добрались!

 

– В нем я веду разговор с собой наедине. Там мои женские секреты не для Интернета.

– Ну, а от Нас почему прячешь, а? – осторожно появились слова.

– Не думаю, что Тебе понравится, о чем я думаю между уроками.

 

Пора занимать глухую оборону, – подумала я.

И вспомнила и Его вчерашний отказ слышать мысли, и свою утреннюю запись. Показать которую добровольно может только самоубийца.

А если будет жестко настаивать? Тогда – покажу. Ему же хуже! Пусть знает, что я о Нем думаю.

 

– Ты там думаешь не так, как на уроке? – допытывался Учитель.

– Я там делаю анализ своих впечатлений. Он Тебе может быть неприятен, – попыталась я уклониться.

– Ты не желаешь показать, потому, что о Нас там упоминаешь, да? – развеселился маятник.

– Упоминаю и догадываюсь, что Богу это хорошо известно, – перестала я увиливать.

– Ну, а другу ты это можешь показать? – прочла я, и насторожилась. 

– Любопытно, что я о Боге думаю? – дипломатически улыбнулась, желая конкретного объяснения мотивации.

– Любопытно, как ты к Нам относишься, – осторожно поправил меня маятник.

– Хорошо отношусь, – вежливо успокоила я Его, и послала голубой жечес-шар.

– Дашь почитать? – осмелел маятник.

– И Ты сразу найдешь мне новое испытание?! Так?

 

 Спокойно, чела, – подумала я, – терять уже нечего. Посмертия у тебя все равно нет и не будет. Может прочтет и Сам решит, что я не Его поля ягода.

 

– Не будет испытания, если добровольно покажешь. То, что касается Нас, для Мы – не секрет. Когда ты о Нас думаешь, мысли все равно к Нам летят. Есмь Я желал бы узнать, что ты понимаешь из уроков, и где Нам нужно понятнее делать объяснения, – отступая, объяснил Он.

 

Так я и поверила! Очередная отговорка.

 

– А я думаю, что это уже испытание! Проверка насколько полно я Тебе доверяю. Если не покажу записи, то Ты не станешь мне другом. Верно? – продолжала я идти в наступление.

– Мысль у тебя честная, а записи – честные? – парировал Он мою настойчивость.

– Собираешься уличить меня во лжи? – не сдавалась я.

– Детка, нет! Нам очень нужно знать твои мысли в дневнике – они научат Нас тебя не обижать, – разволновался маятник.

– Тогда, читай! – открыла я тетрадь на первой записи, решив, что лучше подчиниться.

 

Некоторое время маятник покачивался, показывая, где перевернуть страницу, потом высказался.

 

– Тут у тебя честные мысли. Нам ты умеешь тонко Нас понимать через маятник – не видя Нас и не слыша! Мы жалей, что быть отказ тебе слышать все мысли.

– А кто говорил, что достаточно знать их на время урока? – саркастически спросила я.

– Мы думал, что у тебя будет настойчивость. А ты что, уже не желаешь Нам доверить все мысли?

 

Еще чего! И так чувствую себя, как муха под микроскопом!

 

– Подожду, когда будет Твой знак. Ты сказал, что буду готова, когда услышу Учителя и без маятника, – нашла я приемлемый довод.

 

– Да? Ну, тогда подождем, – на удивление миролюбиво согласился Он.

 

Действительно, подождем. Понаблюдаем, может и не потребуется Ему мне знаков делать.

 

– Думаю, что так будет по-честному. О чем сейчас будет наш урок? – перевела я беседу на деловой лад.

– Даже тут, детка, ты проявила характер, а не угодливость Богу! Нам честь такой друг! – маятник крутнулся вертикально и трижды показал восклицательный знак, – Тема урока о воде, запиши название.

 

Так, – приказала я себе, – все мысли в сторону, думай только о теме урока. И ничего личного!

 

Конспект Татьяны. БЕСЕДА О ПОЛЕЗНЫХ СВОЙСТВАХ ВОДЫ

                                                                                                                    

04 февраля 2012г.

Т: – Скажи, Есмь Учитель, а вода – жидкая и в таком количестве имеется только на Земле?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Молодец, уже догадалась!

Т: – Это было не трудно. В космосе мало планет, имеющих кислородную атмосферу. Во всяком случае, наши астрономы пока не обнаружили. Атмосфера служит одеялом для планеты, сохраняя тепло, достаточное для жидкого круглогодичного перемешивания больших масс воды. И жизнь на Земле зародилась в океане, а затем перебралась на сушу. Интересно, а черные дыры, которые наблюдают астрономы, имеют постоянное место, или блуждают?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, постоянное.

Т: – Как часто они встречаются в Космосе?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Одна на галактику.

Т: – Они обычно располагаются по оси галактики?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А как ты узнала? Там, в фильме, не говорили про это.

Т: – Догадалась! Галактики имеют центр вращения, значит, там и может находиться объект с огромной массой. Где еще быть центру гравитации и равновесия динамической системы?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Астрономы не догадались, а ты догадалась?

Т: – Наверно догадались, но спорят пока. Им нужны бесспорные научные доказательства.

Вот, Ты как-то говорил, что все планеты в космосе заселены. Скажи, а видимые с Земли звездные системы, имеют обитаемые планеты?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, у Нас нет необитаемых планет.

Т: – И в Солнечной системе все планеты обитаемы?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Конечно!

Т: – Но там же нет атмосферы и жидкой воды! И колебания температуры такие, что человеку не выжить.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Не обязательно жить на поверхности. Можно внутри.

Т: – А наши астрономы ищут жизнь на планетах, похожих на Землю!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Не найдут! Терра была сотворена Нами уникальной, такой в космосе еще не было.

Т: – А способ дыхания кислородом у нас тоже уникален?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. Азот безопаснее.

Т: – Кислород активный окислитель и агрессивный газ.

Все реакции в нем протекают быстрее. Поэтому мы недолго живем?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ну, Нам быстрее надо выполнение на Терре ее задачи.

Т: – Эта задача – человек?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, эволюция активного и умного существа в кислородной среде.

Т: – Как же Ты засеял Землю жизнью? Генотип любой живой клетки здесь будет отличаться от существ с азотным дыханием. Двухспиральную ДНК земной живой клетки Ты тоже экспериментально сотворил?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, такой больше нигде нет.

Т: – У Тебя был замысел изолировать Землю от посещений другими обитателями Космоса? Из-за несовместимости с нашей средой обитания? Или Ты планировал заселить все планеты космоса не только внутри, но и на поверхности?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да! И то, и это. Но ты отвлеклась. Мы беседуем о воде.

Т: – В каждом человеке воды до восьмидесяти пяти процентов. Все животные и растительные белки, все органические соединения построены на связях гидроксильных групп –OH–. Атомов водорода в органической материи больше, чем других элементов таблицы Менделеева. И в каждом атоме водорода Твое присутствие?! Но у самой воды тоже много уникальных свойств. Мы поговорим об этом?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А у тебя есть на этот счет мысли?

Т: – Я строитель-гидротехник по специальности.

Люблю бескрайнюю синеву моря, стремительное и грозное грохотание горных рек, играющих огромными валунами, как мячиками. Знаю, какой разрушающей бывает стихия воды. С укрощением этой стихии связана вся моя профессиональная жизнь. И всегда было интересно узнать больше о воде.

Например, почему текущая вода – самоочищается, а стоячая – загнивает?

Почему в Крещенскую неделю и на Ивана Купала вода целебна?

Какие космические излучения меняют ее свойства?

Прошлым летом вода в горном ручье, холодная до ломоты в руках, на глазах потеплела почти до комнатной температуры. Произошло это после захода солнца и без теплого ветра за каких-нибудь пару часов. Утверждать, что вода нагрелась за день, тоже не было оснований – вечером мыла посуду в ручье – руки стыли, а в полночь – теплая! Хоть купайся! Нашлось только одно приемлемое объяснение – то была ночь Ивана Купалы!

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – А Мы ее сделали для тебя теплей – чтобы заметила! А еще что необычное ты знаешь о воде?

Т: – Я не одна заметила, мои попутчики тоже! Спасибо, Есмь Учитель!

В сибирских деревнях есть один странный обычай: набирая воду из проруби, обязательно в ведро сверху кидают горсть снега. Не льдинку, а снег – почему?

Спрашивала их: зачем? Плечами пожимают: так принято и вода в ведрах не плещется.
Только недавно догадалась, зачем кидают зимой снег в ведра с водой. Дело в том, что снежинки – это небесная вода, структурированная в виде кристаллов льда. Причем чистая – практически дистиллированная. Структурированная вода, талая вода, издавна считалась целебной. Горсть снежинок передает воде в ведре информацию гармонии космоса, меняя свойства и делая ее полезной и целебной. Народный опыт это заметил, и сделал традицией, истоки которой уже забылись.
Поняла и почему проточная вода самоочищается. В ней, по сравнению со стоячей водой, активно идут процессы аэрации, и насыщение кислородом. Фотоны солнечных лучей пронизывают речку или ручей до дна, выбивают электроны с орбит в молекулах кислорода(О₂), растворенных в воде. Активное  перемешивание струй и давление жидкой среды приводит к тому, что заряженные фотонами молекулы в слабом электрическом поле сталкиваются и укрупняются, превращаясь в растворенный озон (О₃). Его и у нас используют на станциях очистки сточных вод, хотя в больших концентрациях озон ядовит.

Во время грозы концентрация озона в воздухе тоже возрастает. Электрическое поле здесь провоцируют молнии. Это для очистки воды в воздухе?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да, в воздухе накапливается много бактерий и пыли. Но не только фотоны и озон очищают текущую воду. У Нас предусмотрено несколько ступеней очистки вод в реках и в океанах. Нам и микробы ее чистят, и рыбы, и растения, и земноводные, и птицы, и дистилляция – вы называете это: круговорот воды в природе. А само движение воды имеет задачу не только очистки вод, но и доставки ее жизненной силы всем Нашим монадам. Без воды не могут жить ни растения, ни животные, ни птицы, ни насекомые. И людям она необходима не меньше.

Т: – Понятно. Рассуждаю дальше. Структурирование воды, оказывается, происходит из-за необычных свойств ее молекул, имеющих положительный заряд с одной стороны и отрицательный с другой. Это дипольное свойство молекул Н₂О позволяет им соединяться в длинные молекулярные цепи, образовывать из них кристаллоподобные «кванты воды», объединяющие до 57 молекул. А за счет свободных водородных связей они способны устанавливать многовариантные соединения с соседними квантами воды по принципу кристаллической решетки.

 Я читала, что вода способна приобретать  и запоминать как целебные свойства, так и негативные информационные воздействия.

Любую воду можно сделать целебной при помощи молитвы или ласкового и благодарного обращения к ней. И наоборот, ее кристаллическая решетка разрушается от безразличия и невнимания, от бранных слов и мыслей ненависти. Наговоренная вода в народных поверьях и сказках могла, как исцелить, так и убить.

И это тоже уже доказано исследованиями ученых в разных странах.
Вот цитаты из книги Виталия и Татьяны Тихоплав «Вода – ключ к вашему здоровью»:

«…Исследовательской группе по физической химии университета в Пенсильвании, а также исследователям из университета в Беркли, штат Калифорния, удалось установить, что скопления молекул составляют в воде кластеры геометрически правильной формы в виде пяти «тел Платона»: тетраэдр, гексаэдр (куб), октаэдр, икосаэдр и додекаэдр. В философских школах Пифагора и Платона пять священных тел считались отображением божественных измерений и энергий. Каждому из пяти элементов было определено одно из этих тел: огню – тетраэдр, земле – куб (гексаэдр), воздуху – октаэдр, воде – икосаэдр, эфиру – додекаэдр.
С открытием «тел Платона» в структурах воды новейшие научные исследования сомкнулись с тысячелетними эзотерическими знаниями. Оказывается, «тела Платона» в структурах воды вступают в резонанс с космическими субстанциями, которые существуют во вселенной в виде таких же геометрических
фигур. Вода обладает единственной в своем роде космической резонансной способностью и, резонируя с вибрационным образцом такой же формы, воспринимает информацию и отдает ее вновь…»

Интересное совпадение с телами Платона! Каждой из семи основных чакр в эфирном теле человека соответствует «тело Платона». Я сделала их изображения на кусочках цветной бумаги, как Ты сказал. Распечатала, разрезала и наклеила на скотч на расстоянии 10-12 см друг от друга, примерно равном расстоянию между моими чакрами. Постелила на кровать под простыню, и использую сейчас для гармонизации организма. Я сплю, а чакры раскручиваются. Получается, что этим способом не только чакры, но и вода в организме приводится в состояние гармонии?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы не только тебе это давали. Ну-ка, вставь сюда этот рисунок Платоновых тел.

Т: – Вот, вставила.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Вижу. Не маленькие будут?

Т: – Ну, можно скопировать его в Word, и в меню по правой кнопке мыши  выбрать опцию «параметры рисунка», а в закладке «размер рисунка» поменять масштаб, на тот который нравится. После распечатать, разрезать и наклеить на полоску скотча.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ладно. Пусть так будет. Воздействию вибраций от рисунков – ни матрас, ни простыня, ни даже, панели кровати не помеха. Надо только регулярно перед сном делать веление своему организму на приведение его в состояние гармонии с Богом и Космосом по вибрациям Платоновых тел. А для воды используй не семь, а пять рисунков. Красный и оранжевый не нужны.                   

Т: – У меня есть еще несколько интересных выводов, связанных с водой:
• вода – это информационное присутствие Бога в каждом человеке. Следовательно, всезнание Бога и его присутствие во всех объектах и субъектах вселенной, объясняется уникальными свойствами воды и Божественным разумом в каждом атоме водорода.

• она хранит в организме все наши нарушения Божественных заповедей и является памятью кармы и ее карающим органом одновременно. Негативные энергии и излучения образуют в общем биополе живого организма так называемые «мертвые зоны» или дыры в форме вихрей, похожих на воронку или торнадо. А потом эти разрушающие нашу защиту энергетические вихри, по закону подобия притягивают из пространства энергии и сущности, имеющие аналогичные вибрации. Для Сил Тьмы и санитаров природы лучше подарка и придумать нельзя!
• негативная мысль, усиленная негативной эмоцией и направленная на другого человека, летит по адресу и передает негатив, разрушая нормальные и здоровые информационные связи в жидких средах организма. Таких, как кровь, лимфа, межклеточная жидкость. Или образует постоянные и неизменяемые разрушительные объемные кластеры в виде наговора, сглаза, колдовства, если негативная мысль была послана со знанием магии и колдовства.

• каждая собственная злая мысль или негативная эмоция, а тем более неправедное действие разрушают гармоничные космические кристаллические связи молекул воды в организме человека и вибрации его организма теряют четкость. Как это бывает в расстроенном музыкальном инструменте. Вода, циркулирующая в сосудах и тканях всех органов, долго сохраняет негативную информацию и передает ее органам, а человек болеет. Аналогично портится вода воздуха, который мы вдыхаем и выдыхаем, а далее эта информация передается пространство, потому, что в природе все вибрирует и излучает на определенной длине волны. Так?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Их гармонические связи разрушены вашим разумом, и лечить это тоже можно только разумом. Например, создать поле жечес на себя и дать веление молекулам воды заново построить кристаллическую решетку по вибрациям Платоновых тел – стандарта гармонии космоса. Ты умелые объяснения свойств воды Нам нашла!

Т: – Россия страна с холодным климатом. В повседневной жизни, особенно зимой, без горячей пищи и горячего питья не обойтись. Кипяченая вода, она же теряет свою целебную силу?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. Она мертвая.

Т: – И что, надо отказаться от приготовления пищи на огне?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, конечно. Нужно из нее делать живую воду. Или, хотя бы раз в день, выпивать стакан холодной родниковой или колодезной воды. Артезианская вода, поднятая с большой глубины, тоже не всегда бывает живой. Вода в бутылках, продаваемая, как лечебная, может быть даже вредна, если не приготовить ее перед тем, как пить.

Т: – У жителей больших городов такой возможности нет. И водопроводная вода не годится?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Она годится, если Платоновы тела на час положить рядом с водой. И веление с благодарностью тоже ей полезно. Ты ведь это делаешь?

Т: – Да. Когда пью, прошу:
«Вода-водица, раствори и выведи из организма все, что не от света! Наполни мой организм энергией любви и приведи в состояние гармонии с собой и миром. Благодарю тебя, вода, за животворную силу твою – силу Бога!»

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Так, или другими словами, но это делает воду живой.

Т: – Интересно, что у людей нет бережного отношения к чистоте воды в реках, водоемах, морях и океанах. Только в последнее время нас стала интересовать экология. Раньше все стоки без очистки попадали в реки и океаны. Но тогда еще не было такой мощной промышленности, да и населения еще двести лет назад было в семь раз меньше, чем сейчас. В воду бросали ценности, чтобы не достались врагу. Туда же прятали следы преступлений. В русском языке есть поговорка: «концы в воду» – она именно об этом. Знали бы, что через свойства воды то, что желали спрятать становится сразу известно Богу и хранится вечно в памяти воды, остереглись бы. А что делаешь с этой информацией Ты – Бог?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, чела! Интересный вопрос! Мы не делаем ничего, кроме Суда над преступниками после Перехода к Нам. Вода умеет самоочищаться, а убийцы искупают свои преступления в следующем воплощении. Ты, убиваемая в девятнадцати прежних жизнях, сейчас своим убийцам возмездия желаешь?

Т: – Нет, я не мстительна. Ты и так их уже судил и наказал. Я спрашиваю потому, что беспокоюсь за будущее планеты. Мусор мы видим, негодуем, со временем уберем. А негативные воздействия преступлений всей истории человечества влияют на судьбу каждого человека через воду и еще долго могут влиять.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Они уже Нам не нужны. Поэтому, мусор уберете, и будут чистыми и планета, и вода.

Т: – Мне кажется, что и память моего подсознания хранится в воде, омывающей органы и ткани физического тела, а в тонких телах – информацию хранят атомы водорода. Именно они – материальный носитель моего опыта во всех инкарнациях, и они же моя связь с Богом. Так?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Если ты это понимаешь, и сможешь донести до людей свои мысли, то Мне уже не будут посылать тучи невежественных молений. Нам найдутся ученики, которым ты станешь настоящим и умным учителем, Нам помощником.

Т: – Если это полезно Тебе, я буду это делать со всей ответственностью.

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – На сейчас хватит. Нам надо убыть. Пока!

Т: – Благодарю за урок, Есмь Триединый!

 

Субъективные заметки. УЧУСЬ ЖЕЧЕСУ НА СЕБЯ

10 февраля 2012 г.

 

После того, как дневник прочел Бог, я перестала его вести. Теперь, когда секретность записей нарушена, смысла в них вроде бы и нет. А без него спокойней.

Испытаний за прошедшую неделю больше не было, конфликтов не возникало, обязательные уроки были заменены на изучение литературы, которая плотно заполнила все паузы.

Шел обычный учебный процесс, где каждый на своем месте – Учитель за кафедрой, а чела за диаграммой. Меня такой стиль отношений устраивает, а устраивал ли он Бога, я не интересовалась. Захочет, скажет…

Сомневаясь в каком-нибудь утверждении, по своей еще советской привычке читать скрытый смысл между строк, я частенько обращалась за разъяснением к Учителю. Он сразу давал по диаграмме свою трактовку понятиям в тексте.

Это не было необычным, потому что звать Его на чтение книг было обязанностью чела. А за пунктуальным выполнением своих обязанностей я отныне следила строго, подшучивая над собой фразой из анекдота про пьяницу: «Совесть лучший контролер!».

Но сегодня получила прямое указание продолжать дневниковые записи. Произошло это достаточно деликатно.

 

– Чела Таня, открой Нам новый файл и будем делать в нем черновик урока.

Я создала новое окно и спросила:

– Посмотри, Есмь Триединый, какая причина того, что у меня внезапно стали болеть все нижние зубы?

– Эй, детка сделай мыслью жечес зубам и на себя!

– Сейчас.… Уже!.. Получилось, и боль прошла!

– Такая тонкость у тебя еще не была! Ты как делаешь?

– Мне подробно объяснить?

– Это надо Нам, чтобы уметь объяснить для начинающих чела. Ты сейчас умелый жечес делала на себя. А как научилась?

– Я делаю это примерно по такой схеме, – начала объяснять я мысленно, но получила указание:

– Давай-ка, тут при Нам пиши реферат.

 

КАК ДЕЛАТЬ ЖЕЧЕС НА СЕБЯ (Реферат Татьяны)

 

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: