Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Пр. Комсомольский, 75, уч. корпус № 1, ауд. № 121
1. Козлова Анна Анатольевна, магистрант ТГПУ, 2 курс, гр. 667М «Актуальность формирования фонематических представлений у детей с ФФНР через афферентацию различной модальности». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд. пед. н. 2. Вахрамеева Юлия Сергеевна, учитель-логопед, МБДОУ № 121 г. Кемерово; Игнатьева Дарья Сергеевна, учитель-логопед, МБДОУ № 188 г. Кемерово, Цымбалова Татьяна Васильевна, учитель-логопед, МБДОУ № 165. г. Кемерово «Использование логопедического альбома «В мире звуков» для совершенствования звукопроизношения у детей дошкольного возраста». 3. Бовкун Татьяна Николаевна МАУ ИМЦ г. Томска, методист по коррекционному образованию «Коммуникативная культура учителя-логопеда как способ профессиональной деятельности и уровень профессионального развития». 4. Обносова Галина Петровна, ТГПУ, доцент кафедры дефектологии, канд.пед.н. «Личность педагога в условиях инклюзивного образования: опыт и проблемы». 5. Азарова Эльвира Геннадьевна, учитель-дефектолог, Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха,2 курс, гр. 667М «Современный взгляд на роль социального интеллекта: проблемы и актуальность». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд. пед. н., доцент 6. Гордеева Екатерина Алексеевна, учитель-логопед МАДОУ №99, магистрант ТГПУ, 2 курс, гр. 667М «Подготовка детей дошкольного возраста с глубокими нарушениями зрения к чтению и письму по методике Брайля». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд. пед. н., доцент 7. Дмитрива Вероника Дмитриевна, учитель-логопед, МБОУ основная общеобразовательная школа-интернат для учащихся с ограниченными возможностями здоровья № 22 г. Томска; магистрант ТГПУ, 2 курс, гр. 667М «Формирование учебной коммуникации у детей с расстройством аутистического спектра». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд. пед. ню, доцент 8. Медведцкая Татьяна Викторовна, МАДОУ детский сад комбинированного вида № 1 г. Томска, учитель-логопед; магистрант ТГПУ 2 курс, гр. 667М «Актуальные вопросы коррекционно-логопедической работы с «безречевыми» детьми на этапе активизации речи». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд.пед. н., доцент 9. Кузьмина Наталия Иннокентьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 133 «Подготовительный этап коррекционно-развивающей работы с ребенком с РАС». 10. Косенко Ольга Сергеевна, учитель-логопед, МАДОУ центр развития ребёнка-детский сад №83 г. Томска «Использование мультипликации в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР» 11. Мачехина Наталья Александровна, учитель-логопед, МАДОУ детский сад комбинированного вида № 99 г. Томска; магистрант ТГПУ гр.667М «Использование дидактических игр по формированию словообразования у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в работе логопеда». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд. пед.наук, доцент 12.Журавская Екатерина Сергеевна, учитель-логопед, МБОУ основная общеобразовательная школа-интернат для учащихся с ограниченными возможностями здоровья № 22 г. Томска; магистрант ТГПУ 2 курс, гр. 667М «Формирование умения пересказывать у младших школьников с умственной отсталостью». Научный руководитель: Ажермачева Зоя Николаевна, канд.пед. наук, доцент 13.Савельева Юлия Леонидовна, учитель-логопед, МАОУ СОШ № 35 г. Томска «Организация работы учителя-логопеда с родителями младших школьников с ЗПР как условие получения качественного образования в рамках инклюзивной школы». 14. Стремлина Лариса Павловна, Вторушина Ирина Ивановна, учителя-логопеды МАДОУ центр развития ребенка – детский сад № 40 г. Томска, «Опыт использования ортодантической технологии в практической деятельности учителя-логопеда». 15. Гончар Татьяна Сергеева, 4 курс, гр. 643 «Подбор игр и учет их специфики при эмоциональных нарушениях у детей». Научный руководитель: Мёдова Наталия Анатольевна, канд. пед. наук, доцент |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 342; Нарушение авторского права страницы