НИР является основой Выпускной квалификационной работы (1 и 2 глав ВКР).

Целями научно-исследовательской работы являются:

– обобщение и систематизация исследовательского инструментария экономической безопасности, полученного в процессе освоения специальности и использование его для сбора и анализа эмпирического материала по теме дипломного исследования;

– овладение студентами основными приёмами ведения самостоятельной научно- исследовательской работы;

– формирование у студентов профессионального мировоззрения в области научно-исследовательской деятельности в соответствии с избранной специализацией – «Судебная экономическая экспертиза».

Научно-исследовательская работа проводится в следующих формах:

– кабинетные исследования, предусматривающие сбор информации об объекте исследований и (или) о происходящих процессах через источники литературы, имеющиеся в широком доступе, в т.ч. в Internet;

– полевые исследования, позволяющие работать непосредственно с исследуемыми объектами или субъектами (анкетирование, интервьюирование, экспертная оценка, эксперимент и т.п.);

– архивные исследования допускаются в отдельных случаях, если необходима ретроспективная информация;

– лабораторные исследования возможны при компьютерном моделировании процессов при решении задач, подтверждении/опровержении поставленных научных гипотез и т.п.

– заводские исследования, если исследуется технология управления государственного или муниципального предприятия и важны производственные процессы, происходящие на нем.

 

2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Научно-исследовательская работа предопределяет решение следующих задач:

– формирование комплексного представления о специфике деятельности специалиста по специализации «Судебная экономическая экспертиза»;

– овладение методами исследования, в наибольшей степени соответствующими специализации избранной специальности;

– совершенствование умения  и    навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

– развитие компетентности будущего специалиста, специализирующегося в сфере экономической безопасности;

– сбор и систематизация материалов для написания НИР.

В результате проведения научно-исследовательской работы обучающийся должен:

Знат ь :

– миссию, цель и задачи, основные виды и масштабы деятельности предприятия – базы практики;

– основы нормативно-правового регулирования предприятия, сектора отрасли (объекта исследования);

– основы финансовой отчетности предприятия сектора отрасли (объекта исследования);

– основные положение по технике безопасности и охране труда, пожарной безопасности;

– организационно-функциональную структуру управления и деятельности предприятия, сектора, отрасли;

– технологию формирования, передачи и обработки информации (информационных потоков);

У меть:

– выявлять преимущества и недостатки в формировании миссии, целей и задач предприятия;

– осуществлять поиск систематизацию нормативно-правовых источников;

– проводить анализ нормативно-правовой базы, выявлять пробелы и противоречия в действующем законодательстве;

– проводить анализ финансовой и экономической информации, выявлять пробелы и противоречия в анализируемой документации;

– составлять организационно-управленческую и функциональную структуру предприятия, сектора, отрасли;

– выявлять проблемы экономического и финансового характера на предприятии, секторе, отрасли;

– юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права;

– осуществлять мероприятия, направленные на предупреждение преступлений и иных правонарушений в сфере экономике на основе использования закономерностей экономической преступности

Владеть навыками:

– поиска, сбора, обработки и систематизации информации различного характера (теоретической, статистической, нормативно-правовой, финансовой и т.п.);

– пользования информационной системы «Консультант плюс»;

– анализа внешней и внутренней среды предприятия, сектора, отрасли;

– анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия, сектора, отрасли;

– осуществления контроля  финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов;

– исследования социально-экономических процессов в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности;

– проведения анализа и оценки возможных экономических рисков составления и обоснования прогнозов динамики развития основных угроз экономической безопасности;

– анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в учетно-отчетной документации, использования полученных сведений для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности;

– публичного выступления, подготовки презентации (демонстрационных материалов).

В результате проведения научно-исследовательской работы обучающийся должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться: