Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Имени профессора В.Д. Мухи



 

Программа одобрена Ученым советом ФГБОУ ВО Курская ГСХА Протокол № 13 от 30 августа 2016 г.  

 

 

Рабочая программа

Дисциплины «Учение об атмосфере»

 

 

Направления подготовки бакалавров 05.0306 Экология и природопользование, Профиль «Природопользование»

 

Факультет: агротехнологический

Форма обучения: очная, заочная

 

Рабочая программа составлена с учетом требований:

· федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров «Экология и природопользование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 11.08.2016, №998

· Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 19.12.2013 г. №1367,

Автор-составитель – к. с.-х. наук, Тимофеева Наталья Михайловна

 

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры почвоведения, общего земледелия и растениеводства имени профессора В.Д. Мухи.

Протокол №1 от 29 августа 2016 г

 

Заведующий кафедрой профессор _______________________ /Н.В. Беседин/

 

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии агротехнологического факультета.

Протокол №1 от 29 августа 2016 г.

 

Председатель методической комиссии _________________/Никитина О.В./

 

 

Лист рассмотрения/пересмотра

Рабочей программы дисциплины

 

 

Программа рассмотрена и одобрена на 2016-2017учебный год.

Протокол № 1 заседания кафедры почвоведения, общего земледелия и растениеводства имени профессора В.Д. Мухи от «29» августа 2016 г.

 

Заведующий кафедрой профессор __________________ Н.В. Беседин

        


 


Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины «Учение об атмосфере» заключается в формировании представлений, знаний и навыков о процессах формирования климатов, тенденции изменения климата в глобальном и региональном масштабах, в том числе основные закономерности радиационного и теплового режимов атмосферы Земли.

Задачи дисциплины:

· дать студентам глубокие и всесторонние знания об атмосферной циркуляции и климатообразовании: классификации климатов; изменении климата;

·  понимание студентами радиационного, теплового и водного режима атмосферы;

· дать студентам основные рекомендации по использованию метеорологической и климатической информации в процессе будущей профессиональной деятельности и социальной жизни.

 

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) подготовки бакалавров.

Дисциплина «Учение об атмосфере» является дисциплиной базовой частии входит в Модуль "Учение о сферах Земли (землеведение)". Рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 05.03.06 Экология и природопользование установлено изучение дисциплины Б1.Б.17.1 «Учение об атмосфере» на 3-ом курсе (5-ый семестр).

Дисциплина «Учение об атмосфере» участвует в формировании общепрофессиональной: ОПК-5 компетенции.

В формировании компетенции ОПК-5 дисциплина участвует на основном этапе и обеспечивает её освоение на базовом уровне.

Содержание дисциплины базируется на подготовке и знаниях, полученных обучающимися в области таких дисциплин, как физика, биология, география, почвоведение. Изучающие дисциплину должны иметь знания по различным процессам жизнедеятельности растений (фотосинтез, дыхание, водообмен и корневое питание) и основным законам физики атмосферы.

Вместе с тем «Учение об атмосфере» является базовой для изучения последующих дисциплин: метеорология, общая экология, геохимия окружающей среды, безопасность жизнедеятельности и курсов, использующих климатическую и метеорологическую информацию.

Экология представляет собой одну из основных фундаментальных наук междисциплинарного характера. Современная экология ориентирована на урегулирование взаимоотношений человечества с окружающей средой с целью ее сохранения. Окружающая среда складывается из природной среды и социосферы. Важнейшая составляющая природной среды – атмосфера. Парниковый эффект, проявления глобального потепления, истощение озонового слоя в стратосфере, загрязнение атмосферного воздуха – вот неполный перечень глобальных экологических проблем, для понимания которых необходимы знания о составе и строении атмосферы, о физических закономерностях процессов, в ней протекающих, об условиях формирования климата Земли и его изменении – все это является предметом курса «Учение об атмосфере».



3. Знания, умения, компетенции, формируемые у студентов в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- строение атмосферы;

- составляющие радиационного, теплового и водного балансов Земли;

- условия формирования климата Земли и его изменения;

- влияние атмосферного загрязнения на человека, животных и растительность.

уметь:

- использовать методы расчета основных метеорологических характеристик: осадков, испарения, ветра;

- оценивать климатические ресурсы территории.

владеть:

- навыками практических расчетов по формулам, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства;

- операциями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, целеполагания.

 

При изучении дисциплины «Учение об атмосфере» у студентов формируются следующие компетенции:

ОПК – 5- владением знаниями основ учения об атмосфере, гидросфере, биосфере и ландшафтоведении







Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 16; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.01 с.) Главная | Обратная связь