Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВСтр 1 из 2Следующая ⇒
Приложение 1
КОМПЛЕКС УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ)
___________________________________________________ (код и наименование)
Специальность: ______________________________ Уровень подготовки: __________________________ Квалификация: _______________________________
Рассмотрено и рекомендовано на заседании предметно-цикловой комиссии: _______________________________________ _______________________________________ Протокол ______________________________ Председатель: __________________________
Разработчик: _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 2 Содержание учебно-методического комплекса дисциплины:
1. Нормативный комплект 1.1. Выписка из учебного плана 1.2. Выписка из ФГОС 1.3. Рабочая программа учебной дисциплины 2. Дидактические материалы 2.1. Опорные конспекты (технологические карты уроков) 2.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы 3. Фонд оценочных средств 3.1. Методические рекомендации для проведения практических занятий 3.2. Методические рекомендации для выполнения лабораторных занятий 3.3. Задания для входного контроля 3.4. Задания для контрольной работы 3.5. Комплект оценочных средств (зачет, экзамен)
Приложение 3 Содержание учебно-методического комплекса профессионального модуля
1. Нормативный комплект 1.1. Выписка из учебного плана 1.2. Выписка из ФГОС 1.3. Рабочая программа профессионального модуля 2. Дидактические материалы 2.1. Опорные конспекты (технологические карты уроков) 2.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы 3. Фонд оценочных средств 3.1. Методические рекомендации для проведения практических занятий 3.2. Методические рекомендации для выполнения лабораторных занятий 3.3. Задания для входного контроля 3.4. Задания для контрольной работы 3.5. Комплект оценочных средств (зачет, экзамен) 4. Методические указания для выполнения курсовой работы Приложение 4. Выписка из учебного плана (образец)
Приложение 5. Выписка из ФГОС СПО по специальности ______________________(образец)
Приложение 6. (Титульный лист) ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ / УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ _______________________________________________________ (индекс и наименование учебной дисциплины / ПМ) Специальность: Курс: Группа: Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности СПО_________ (индекс и наименование специальности) Уровень подготовки: Разработчик(и): ГБПОУРК «Крымский преподаватель Ф.И.О колледж общественного питания и торговли» В т.ч. работодатели: (для ПМ) Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии
Приложение 7 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Оценка освоения учебной дисциплины. Формы и методы оценивания Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине (название дисциплины), направленные на формирование общих и профессиональных компетенций (если предусмотрены ФГОС). Критерии оценивания. Задание для промежуточного контроля (экзамен, дифференцированный зачет). Задание №1 Время выполнения задания: ____мин. 1.Теоретический блок (отражаются З1, З2,...) Количество баллов 1. Практический блок (отражаются У1, У2.) Количество баллов 2. Аналитический блок (отражаются ПК) - только для экзамена Количество баллов Литература. (Указывается литература, разрешенная для использования на итоговом контроле, если таковая имеется). Преподаватель:
Приложение 8.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ФИО обучающегося Курс, группа Дисциплина
Симферополь, 201 Пояснительная записка Определяется цель практических работ, требования к умениям и знаниям, общие и профессиональные компетенции, соответствующие ФГОС, критерии оценивания. Содержание 1. Практическая работа 1. Тема: Критерии оценивания.
Для обучающихся на базе основного общего образования Технологическая карта урока_______________________ Тема:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тип урока:____________________________________________________________________________ Межпредметные связи: __________________________________________________________________________________ Метод обучения: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Цель урока: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Задачи урока: общеобразовательные (учебные): ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ воспитательная___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ развивающая_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Планируемые образовательные результаты: личностные: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ предметные: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ метапредметные: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Техническое оснащение: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Структура урока: 1. Организационный момент 2-3 - создание благоприятной психологической атмосферы; - проверка организации рабочих мест обучающихся; - проверка внешнего вида; - проверка списочного состава обучающихся и заполнение журнала, рапорта и рапортички. 2. Сообщение темы, цели и задачи урока. 2/ 3. Проверка домашнего задания и самостоятельной работы обучающихся: 10/ (фронтальный опрос, решение тестовых заданий, проблемных задач и ситуаций)
4. Актуализация опорных знаний по теме урока: 5-7/
Тема: ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тип занятия: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Метод обучения: ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Формы учебной деятельности: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель занятия: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание занятия: учебная (обучающая, развивающая): ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ развивающая: ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ воспитательная: ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ Формируемые на уроке ПК и ОК: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Планируемые образовательные результаты: 1. Предметные УУД: знать:______________________________________________________________________________________________________________________________________ уметь: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Метапредметные УУД: регулятивные: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ коммуникативные: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ познавательные: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ личностные: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Текущий инструктаж 5.1. Организация рабочего места:
5.2. Выполнение действий под руководством преподавателя:
Самостоятельная работа по освоению УУД
Работа обучающихся в группе (корректировка УУД)
Заключительный инструктаж 6.1. Обсуждение результатов учебной деятельности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.2. Оформление результатов учебной деятельности:
Цели занятия: учебная (обучающая, образовательная)______________________________________________________ ______________________________________________________________________ развивающая_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ воспитательная___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Формируемые на уроке ПК и ОК:__________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Информационно-методическое обеспечение:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Материально-техническое обеспечение:__________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Структура урока 1.Организационный момент 2-3/ -создание благоприятной психологической атмосферы; -проверка организации рабочих мест обучающихся; -проверка внешнего вида; -проверка списочного состава обучающихся и заполнение журнала, рапорта и рапортички. 2. Сообщение темы, цели и задач урока. 2/ 3. Проверка домашнего задания и самостоятельной работы обучающихся: 10/ (фронтальный опрос, решение тестовых заданий, проблемных задач и ситуаций)
4. Актуализация опорных знаний по теме урока: 5-7/
5. Мотивация учебной деятельности по теме урока 3/ (профессиональная мотивация с учетом ФГОС по дисциплине) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6. Основная часть: 55/ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (Актуализация и систематизация материала в процессе изложения):
(Оздоровительные паузы в соответствии с ЗОЖ) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (Закрепление знаний и умений для применения стандартных и нестандартных ситуаций):
7. Обобщение изученного материала: 5-7/ (систематизация знаний: фронтально, письменно)
8. Подведение итогов урока (результаты оценивания выставляются в журнал) 3/ _____________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ 9. Домашнее задание (разъяснение домашнего задания) 2/ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Формы контроля самостоятельной работы_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Преподаватель:______________ ______________________ (И.О. Фамилия)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ ФИО обучающегося Курс, группа Дисциплина Симферополь, 20 Пояснительная записка Определяется цель самостоятельных работ, требования к умениям и знаниям, профессиональные и общие компетенции, соответствующие ФГОС, критерии оценивания. Содержание 1. Самостоятельная работа 1. Тема:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Тема: Характеристика торговых помещений предприятий общественного питания Актуализируются в работе ПК и ОК: Задание 1. Должен знать: Должен уметь:
Приложение 1
КОМПЛЕКС УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ)
___________________________________________________ (код и наименование)
Специальность: ______________________________ Уровень подготовки: __________________________ Квалификация: _______________________________
Рассмотрено и рекомендовано на заседании предметно-цикловой комиссии: _______________________________________ _______________________________________ Протокол ______________________________ Председатель: __________________________
Разработчик: _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 2 Содержание учебно-методического комплекса дисциплины:
1. Нормативный комплект 1.1. Выписка из учебного плана 1.2. Выписка из ФГОС 1.3. Рабочая программа учебной дисциплины 2. Дидактические материалы 2.1. Опорные конспекты (технологические карты уроков) 2.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы 3. Фонд оценочных средств 3.1. Методические рекомендации для проведения практических занятий 3.2. Методические рекомендации для выполнения лабораторных занятий 3.3. Задания для входного контроля 3.4. Задания для контрольной работы 3.5. Комплект оценочных средств (зачет, экзамен)
Приложение 3 Содержание учебно-методического комплекса профессионального модуля
1. Нормативный комплект 1.1. Выписка из учебного плана 1.2. Выписка из ФГОС 1.3. Рабочая программа профессионального модуля 2. Дидактические материалы 2.1. Опорные конспекты (технологические карты уроков) 2.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы 3. Фонд оценочных средств 3.1. Методические рекомендации для проведения практических занятий 3.2. Методические рекомендации для выполнения лабораторных занятий 3.3. Задания для входного контроля 3.4. Задания для контрольной работы 3.5. Комплект оценочных средств (зачет, экзамен) 4. Методические указания для выполнения курсовой работы Приложение 4. Выписка из учебного плана (образец)
Приложение 5. Выписка из ФГОС СПО по специальности ______________________(образец)
Приложение 6. (Титульный лист) ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ»
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 298; Нарушение авторского права страницы