Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Мотивация учебной деятельности по теме урока



(профессиональная мотивация с учетом ФГОС по дисциплине)                         3

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Основная часть:                                                                                                                55/

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Актуализация и систематизация материала в процессе изложения)

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________   оценивание результатов

 (оздоровительные паузы в соответствии с ЗОЖ)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(закрепление знаний и умений для применения стандартных и нестандартных ситуациях)

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________   оценивание результатов

 

7. Обобщение изученного материала                    5-7

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________   оценивание результатов

8. Подведение итогов урока (результаты оценивания выставляются в журнал)    3/

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Домашнее задание (разъяснение домашнего задания)                                               2/

___________________________________________________________________________________

Формы контроля самостоятельной работы ____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Преподаватель: _______________         __________________________

                                                                                                (И.О.Фамилия)

 

Для обучающихся на базе среднего общего образования

Технологическая карта занятия

 (практическое, лабораторное занятие)

Тема:

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип занятия:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Метод обучения:

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формы учебной деятельности:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель занятия:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание занятия:

учебная (обучающая, развивающая): ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

развивающая: ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

воспитательная: ______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формируемые на уроке ПК и ОК:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Планируемые образовательные результаты:

1. Предметные УУД:

знать:______________________________________________________________________________________________________________________________________

уметь: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Метапредметные УУД:

регулятивные: ______________________________________________________________________



______________________________________________________________________

коммуникативные: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

познавательные: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

личностные: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Информационно-методическое обеспечение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материально-техническое обеспечение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структура урока:

1. Организационный момент                                                                  3/

-создание благоприятной психологической атмосферы;

-проверка внешнего вида обучающихся;

-проверка списочного состава и заполнение журнала, рапорта и рапортички.

2. Сообщение темы, цели и задач урока.                                                2/

3. Проверка домашнего задания и самостоятельной работы обучающихся: (подготовка информационных сообщений по теме урока, оформление документации (опережающая подготовка к уроку)                                         10/

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________   оценивание результатов

4. Вводный инструктаж:

4.1 Актуализация опорных знаний по теме урока:                                          

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________     оценивание результатов

 

 

4.2. Мотивация учебной деятельности по теме урока (профессиональная мотивация)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Инструктаж по формированию универсальных учебных действий при выполнении заданий

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.4. Инструктаж по технике безопасности и соблюдению санитарно-гигиенических требований

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текущий инструктаж

5.1.  Организация рабочего места:

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________     оценивание результатов

5.2. Выполнение действий под руководством преподавателя:

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________     оценивание результатов

Самостоятельная работа по освоению УУД

________________________________________________________ ________________________________________________________ (выбор рационального способа решения проблемной (производственной) ситуации) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (Рефлексия в процессе выполнения задания)   оценивание результатов

Работа обучающихся в группе (корректировка УУД)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________   (Рефлексия по результатам выполнения заданий) оценивание результатов

Заключительный инструктаж

6.1. Обсуждение результатов учебной деятельности:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.2. Оформление результатов учебной деятельности:

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________     оценивание результатов

Подведение итогов занятия:(результаты оценивания выставляются в журнал)

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________     обобщение оценивание

Домашнее задание (разъяснение домашнего задания)                           

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Формы контроля самостоятельной работы________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Преподаватель: ______________ ______________________

                                                             (И.О. Фамилия)

 


Технологическая карта урока________

Тема:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Тип занятия:______________________________________________________________

Метод обучения:_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

Формы учебной деятельности:_________________________________________________________

______________________________________________________________________


Цели занятия:

учебная (обучающая, образовательная)______________________________________________________

______________________________________________________________________

развивающая_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

воспитательная___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формируемые на уроке ПК и ОК:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационно-методическое обеспечение:_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материально-техническое обеспечение:__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структура урока

1.Организационный момент                                                                   2-3/

-создание благоприятной психологической атмосферы;

-проверка организации рабочих мест обучающихся;

-проверка внешнего вида;

-проверка списочного состава обучающихся и заполнение журнала, рапорта и рапортички.

2. Сообщение темы, цели и задач урока.                                                 2/

3. Проверка домашнего задания и самостоятельной работы обучающихся: 10/

(фронтальный опрос, решение тестовых заданий, проблемных задач и ситуаций)      

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________   оценивание результатов

4. Актуализация опорных знаний по теме урока:                                           5-7/

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________     оценивание результатов

 

 

5. Мотивация учебной деятельности по теме урока                                         3/

 (профессиональная мотивация с учетом ФГОС по дисциплине)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6.  Основная часть:                                                                                   55/

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(Актуализация и систематизация материала в процессе изложения):

___________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________   оценивание результатов

(Оздоровительные паузы в соответствии с ЗОЖ)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(Закрепление знаний и умений для применения стандартных и нестандартных ситуаций):

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________   оценивание результатов

7. Обобщение изученного материала:                                                               5-7/

(систематизация знаний: фронтально, письменно)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________   оценивание результатов

8. Подведение итогов урока (результаты оценивания выставляются в журнал)  3/

_____________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

9.  Домашнее задание (разъяснение домашнего задания)                                    2/

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Формы контроля самостоятельной работы_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Преподаватель:______________ ______________________

                                                             (И.О. Фамилия)

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И

ТОРГОВЛИ»
(полное наименование предметно-цикловой комиссии)
(специальность)

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

ФИО обучающегося

Курс, группа

Дисциплина

Симферополь, 20


Пояснительная записка

Определяется цель самостоятельных работ, требования к умениям и знаниям, профессиональные и общие компетенции, соответствующие ФГОС, критерии оценивания.

Содержание

1. Самостоятельная работа 1. Тема:

 

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Тема: Характеристика торговых помещений предприятий

общественного питания

Актуализируются в работе ПК и ОК:

Задание 1.

Должен знать: Должен уметь:


 

 




 







Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 165; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.038 с.) Главная | Обратная связь