Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»



ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС

 

Кафедра государственного и муниципального управления

 

  УТВЕРЖДЕНА Методической комиссией по направлению «Государственное и муниципальное управление» Протокол от «29» августа 2016 г. № 8

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.4«Организация стратегического управления

Объем дисциплины

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, 135 астрономических часов

 

 

Объем дисциплины и виды учебной работы для очной формы обучения

Вид работы Трудоемкость (в академ.часах) Трудоемкость (в астрон.часах)
Общая трудоемкость 180 135
Контактная работа с преподавателем 44 33
Лекции 12 9
Практические занятия 32 24
Лабораторные занятия   0
Самостоятельная работа 100 75
Контроль 36 27
Формы текущего контроля Устный опрос, доклад, тест  
Форма промежуточной аттестации Экзамен  

Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения

 

Вид работы Трудоемкость (в академ.часах) Трудоемкость (в астрон.часах)
Общая трудоемкость 180 135
Контактная работа с преподавателем 20 15
Лекции 6 4,5
Практические занятия 14 10,5
Лабораторные занятия   0
Самостоятельная работа 151 113,25
Контроль 9 6,75
Формы текущего контроля Устный опрос, доклад, тест  
Форма промежуточной аттестации Экзамен  

 

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина Б1.В. ОД.4 «Организация стратегического управления в субъектах и крупных городах РФ» относится к блоку обязательных дисциплин вариативной части учебного плана по направлению подготовки магистров 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Направленность (профиль) " Стратегическое управление и качество жизни " и изучается во 2 семестре.

 

Дисциплина реализуется после изучения:

Б1.Б.1 Экономика общественного сектора

Б1.Б.2 Теория и механизмы современного государственного управления

Б1.Б.3 Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления

Б1.Б.4 Стратегия управления человеческими ресурсами

Б1.Б.5 Правовое обеспечение государственного и муниципального управления

Б1.Б.6 Муниципальное и общественное управление

Б1.Б.7 Модели социальной политики в России и за рубежом

Б1.В.ОД.3 Концепции стратегического управления

Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа

 

Формой промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом является экзамен.

 

Содержание и структура дисциплины

№ п/п

Наименование тем и/или разделов

Объем дисциплины (модуля), час.

Форма
текущего
контроля успеваемости**, промежуточной аттестации***

Всего

Контактная работа обучающихся с преподавателем
по видам учебных занятий

СР

Л

ЛР

ПЗ

КСР[2]

Очная форма обучения

Тема 1 Регион как объект стратегического территориального управления: новые тенденции развития и современные механизмы управления. Типы регионов 16

2

 

   

14

УО
Тема 2 Региональные стратегии в унитарных и федеративных государствах 16

2

 

   

14

УО
Тема 3 Современная система государственного регионального управления в Российской Федерации. Состав и паспорт регионов СЗФО. Стратегирование в субъектах СЗФО. 16

2

 

4  

10

Д
Тема 4 Взаимодействие федеральных органов власти, органов власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в процессе определения и реализации региональной стратегии. 16

2

 

4  

10

Д
Тема 5 Специфика процесса урбанизации в 21 столетии. Сложные формы расселения 16

2

 

4  

10

УО
Тема 6 Метрополитенское управление как один из вариантов регионального стратегического управления 16

2

 

4  

10

Д
Тема 7 Централизация и децентрализация в современном мире: варианты (кейс: федерации Латинской Америки, регионализованные государства Европы, Швейцарская конфедерация ) 12

 

 

4  

8

Т
Тема 8 Макрофедерализм (кейсСША, Канада, ФРГ) 12

 

 

4  

8

УО
Тема 9 Региональное стратегическое управление, пересекающее государственные границы (кейс ЕС, ШОС, Нафта) 12

 

 

4  

8

УО
Тема 10 Организация стратегического управления в городе-государстве (кейс Сингапур, Гамбург и СПб) 12

 

 

4  

8

Т
  Промежуточная аттестация 36

 



 

   

 

Экзамен
ВСЕГО 180

12

32 2

100

ВСЕГО в астрон.часах 135

9

24 1,5

75

Заочная форма обучения  

 

   

 

 
Тема 1 Регион как объект стратегического территориального управления: новые тенденции развития и современные механизмы управления. Типы регионов 16

1

 

   

15

УО
Тема 2 Региональные стратегии в унитарных и федеративных государствах 16

1

 

   

15

УО
Тема 3 Современная система государственного регионального управления в Российской Федерации. Состав и паспорт регионов СЗФО. Стратегирование в субъектах СЗФО. 16

1

 

   

15

Д
Тема 4 Взаимодействие федеральных органов власти, органов власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в процессе определения и реализации региональной стратегии. 17

 

 

2  

15

Д
Тема 5 Специфика процесса урбанизации в 21 столетии. Сложные формы расселения 18

1

 

2  

15

УО
Тема 6 Метрополитенское управление как один из вариантов регионального стратегического управления 17

 

 

2  

15

Д
Тема 7 Централизация и децентрализация в современном мире: варианты (кейс: федерации Латинской Америки, регионализованные государства Европы, Швейцарская конфедерация ) 20

1

 

2  

17

Т
Тема 8 Макрофедерализм (кейс США, Канада, ФРГ) 17

 

 

2  

15

УО
Тема 9 Региональное стратегическое управление, пересекающее государственные границы (кейс ЕС, ШОС, Нафта) 18

1

 

2  

15

УО
Тема 10 Организация стратегического управления в городе-государстве (кейс Сингапур, Гамбург и СПб) 16

 

 

2  

14

Т
Промежуточная аттестация 9 Экзамен
ВСЕГО 180

6

14 2

151

ВСЕГО в астрон.часах 135

4,5

10,5 1,5

113,25

                       

Содержание дисциплины

Тема 8. Макрофедерализм(кейсСША, Канада,ФРГ).

Тема 9. Региональное стратегическое управление, пересекающее государственные границы (кейс ЕС, ШОС, Нафта).

Тема 10. Организация стратегическогоуправления в городе-государстве (кейс Сингапур, Гамбург и СПб).

 

 

Очная форма обучения

Тема 1 Регион как объект стратегического территориального управления: новые тенденции развития и современные механизмы управления. Типы регионов УО Тема 2 Региональные стратегии в унитарных и федеративных государствах УО Тема 3 Современная система государственного регионального управления в Российской Федерации Состав и паспорт регионов СЗФО. Стратегирование в субъектах СЗФО. Д Тема 4 Взаимодействие федеральных органов власти, органов власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в процессе определения и реализации региональной стратегии. Д Тема 5 Специфика процесса урбанизации в 21 столетии. Сложные формы расселения УО Тема 6 Метрополитенское управление как один из вариантов регионального стратегического управления Д Тема 7 Централизация и децентрализация в современном мире: варианты (кейс: федерации Латинской Америки, регионализованные государства Европы, Швейцарская конфедерация ) Т Тема 8 Макрофедерализм (кейс США, Канада,ФРГ) УО Тема 9 Региональное стратегическое управление, пересекающее государственные границы (кейс ЕС, ШОС, Нафта) УО Тема 10 Организация стратегического управления в городе-государстве (кейс Сингапур, Гамбург и СПб) Т

Заочная форма обучения

Тема 1 Регион как объект стратегического территориального управления: новые тенденции развития и современные механизмы управления. Типы регионов УО Тема 2 Региональные стратегии в унитарных и федеративных государствах УО Тема 3 Современная система государственного регионального управления в Российской Федерации Состав и паспорт регионов СЗФО. Стратегирование в субъектах СЗФО. Д Тема 4 Взаимодействие федеральных органов власти, органов власти субъектов РФ и органов местного самоуправления в процессе определения и реализации региональной стратегии. Д Тема 5 Специфика процесса урбанизации в 21 столетии. Сложные формы расселения УО Тема 6 Метрополитенское управление как один из вариантов регионального стратегического управления Д Тема 7 Централизация и децентрализация в современном мире: варианты (кейс: федерации Латинской Америки, регионализованные государства Европы, Швейцарская конфедерация ) Т Тема 8 Макрофедерализм (кейс США, Канада,ФРГ) УО Тема 9 Региональное стратегическое управление, пересекающее государственные границы (кейс ЕС, ШОС, Нафта) УО Тема 10 Организация стратегического управления в городе-государстве (кейс Сингапур, Гамбург и СПб) Т

4.1.2.Экзамен проводится с применением следующих методов(средств)

Экзамен проводится в форме устного ответа на теоретические вопросы и решения задачи (кейса).

Типовые темы для докладов

Типовые оценочные средства

Оценочные средства (формы промежуточного контроля) Показатели* оценки Критерии** оценки

Экзамен

В соответствии с балльно-рейтинговой системой на промежуточную аттестацию отводится 30 баллов.   В билете содержится 2 вопроса и ситуационная задача (кейс).   Вопросы - по 10 баллов каждый 8-10 баллов – получены полные и исчерпывающие ответы на вопросы, указанные в экзаменационном билете. Усвоены основные понятия и их особенности, присутствует умение правильно определять специфику соответствующих отношений, способность принимать быстрые и нестандартные решения. Грамотность и стилистика изложения материала. 4-7 получены стандартные ответы на вопросы, указанные в экзаменационном билете., Усвоены основные понятия и их особенности, присутствует умение правильно определять специфику соответствующих отношений, , однако, допускаются незначительные ошибки, неточности по названным критериям, которые не искажают сути ответа; 1-3 балла – неполное раскрытие основного содержания вопроса билета 0 - ответы на предложенные в билете вопросы отсутствуют, либо даны неверно. Студент не знает основных понятий и категорий, а также не имеет отчетливого представления о предмете, системе и структуре дисциплины.  
Ситуационная задача (кейс)- 10 баллов 8-10 – нестандартное (многоплановое) решение задачи 4-7 – стандартное решение задачи 1-3- задача решена с некоторыми неточностями 0-решение неверное или отсутствует  

 

 

Типовые вопросы к экзамену

1. Агломерация как основная форма существования крупного города.

2. Федеральный округ в системе государственного управления.

3. Организация управления в депрессивных регионах.

4. Региональное управление в унитарных и в федеративных государствах.

5. Современные механизмы системного управления регионом. Кадровое обеспечение регионального управления.

6. Региональная стратегия в области миграционной политики, национальных и меж-этнических отношений.

7. Определение региона. Региональное управление и региональная политика.

8. Причины и факторы регионализации.

9. Основные этапы регионализации в Российской Федерации.

10. Система и задачи центральных органов государственного управления региональным развитием.

Типовой пример ситуационной задачи (кейса)

Анализ стратегических документов субъектов РФ демонстрирует существенное сходство выделяемых ими стратегических приоритетов. Однако основные параметры этих систем существенно различаются: субъекты РФ имеют разный масштаб территории (от 3083523 до 864кв.км), численность населения (от 12380664 до 43937 человек), географическое положение и природно-климатические условия, уровень экономического развития (региональный валовый продукт субъектов РФ имеет объем от 13532,6 до 37,9 млрд рублей) и финансовой обеспеченности. На основе приведенных данных оцените:

Самый большой субъект (по территории) – Республика Саха Якутия

Самый маленький - Севастополь

Самый населенный – Москва

Наименее населенный – Севастополь

Самый богатый - Москва

Самый малообеспеченный – Севастополь

 

1. Степень влияния различных факторов на развитие регионов.

2. Стратегические приоритеты развития каждого из них.

3. Особенности стратегии развития городов федерального значение как особого типа субъектов РФ и, в частности, Севастополя.

Шкала оценивания

Оценка результатов производится на основе балльно-рейтинговой системы (БРС). Использование БРС осуществляется в соответствии с приказом от 28 августа 2014 г. №168 «О применении балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов».

Баллы выставляются за посещаемость занятий (максимум 20 баллов), выступления с докладами, устный опрос, письменные работы (максимум 40 баллов), результаты выполнения контрольной работы (максимум 10 баллов), ответ на зачете (максимум 30 баллов).

На основании п. 14 Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС в институте принята следующая шкала перевода оценки из многобалльной системы в пятибалльную:

Количество баллов

Экзаменационная оценка

прописью буквой
86–100 отлично А
78–85 хорошо В
66–77 хорошо С
61– 65 удовлетворительно D
51 – 60 удовлетворительно E
0–50 неудовлетворительно EX

 

Перевод балльных оценок в академические отметки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно»:

- «Отлично» (A) - от 86 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

- «Хорошо» (B, C) - от 66 до 85 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

- «Удовлетворительно» (D, E) - от 50 до 65 баллов – теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.

- «Неудовлетворительно» (FX) - менее 50 баллов - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

 

Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется, когда студент:

 

Четко и адекватно определяет цели и задачи принятия организационных управленческих решений,

Выбрана организационная структура, соответствующая выявленным стратегии, целям, задачам и условиям деятельности органа публичной власти

Свободно владеет понятийно-категориальным аппаратом методологии стратегического управления; навыки кибернетического, системного, синергетического и ситуационного подходов к анализу и решению проблем в организации.

Корректно выбирает и обосновывает

применение конкретных подходов и методов при работе системы стратегического управления субъектами и крупными городами РФ.

 

Методические материалы

Экзамен проводится в период сессии в соответствии с текущим графиком учебного процесса, утвержденным в соответствии с установленным в СЗИУ порядком. Продолжительность экзамена для каждого студента не может превышать четырех академических часов. Экзамен не может начинаться ранее 9.00 часов и заканчиваться позднее 21.00 часа. Экзамен проводится в аудитории, в которую запускаются одновременно не более 5 человек. Время на подготовку ответов по билету каждому обучающемуся отводится 45 минут. При явке на экзамен обучающийся должен иметь при себе зачетную книжку. Во время экзамена  обучающиеся по решению преподавателя могут пользоваться учебной программой дисциплины и справочной литературой.

 

Интернет-ресурсы

СЗИУ располагает доступом через сайт научной библиотеки http://nwapa.spb.ru/к следующим подписным электронным ресурсам:

Русскоязычные ресурсы

  1. Электронные учебники электронно-библиотечной системы (ЭБС) «Айбукс» http://www.nwapa.spb.ru/index.php?page_id=76
  2. Научно-практические статьи по экономики и и менеджменту Издательского дома «Библиотека Гребенникова» http://www.nwapa.spb.ru/index.php?page_id=76
  3. Статьи из журналов и статистических изданий Ист Вью http://www.nwapa.spb.ru/index.php?page_id=76

Англоязычные ресурсы

  1. EBSCO Publishing- доступ к мультидисциплинарным полнотекстовым базам данных различных мировых издательств по бизнесу, экономике, финансам, бухгалтерскому учету, гуманитарным и естественным областям знаний, рефератам и полным текстам публикаций из научных и научно – популярных журналов.
  2. Emerald – крупнейшее мировое издательство, специализирующееся на электронных журналах и базах данных по экономике и менеджменту. Имеет статус основного источника профессиональной информации для преподавателей, исследователей и специалистов в области менеджмента.

Иные источники

Не предусмотрены

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»







Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 280; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.045 с.) Главная | Обратная связь