В субъектах и крупных городах РФ»
(индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)
«ОСУвСиКГ РФ»
краткое наименование дисциплины (модуля)
по направлению подготовки
38.04.04 Государственное и муниципальное управление
(код и наименование направления подготовки (специальности))
Направленность (профиль) "Стратегическое управление и качество жизни"
____________________магистр____________________
квалификация выпускника
очная, заочная
форма(ы) обучения
Год набора - 2016
Санкт-Петербург, 2016 г
Автор–составитель:
Доктор политических наук, профессор, профессор
Кафедры государственного и муниципального управления
Р.М. Вульфович
Заведующий кафедрой государственного
и муниципального управления,
кандидат экономических наук
А.А. Лихтин
СОДЕРЖАНИЕ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 5
2. Объем и место дисциплины в структуре образовательной программы 8
3. Содержание и структура дисциплины 9
4. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине 14
5.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 27
6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 29
6.1. Основная литература 29
6.2. Дополнительная литература 29
6.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы 30
6.4. Нормативные правовые документы 32
6.5 Интернет-ресурсы 32
6.6. Иные источники 33
7. Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы 33
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.1.ДисциплинаБ1.В.ОД.4«Организация стратегического управления
в субъектах и крупных городах РФ»обеспечивает овладение следующими компетенциями:
Код
компетенции
| Наименование
компетенции
| Код
этапа освоения компетенции
| Наименование этапа освоения компетенции
|
ПК-2
| Владение организационными способностями, умением находить и принимать организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях
| ПК-2.2.
| Принятие организационных управленческих решений, в том числе и в кризисных ситуациях
|
ПК-3
| Способность планировать и организовывать работу органа публичной власти, разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями
| ПК-3.2
| Разработка организационной структуры, адекватной стратегии, целям, задачам и условиям деятельности органа публичной власти
|
ПК 4
| Владение способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления
| ПК-4.2
| Способность выбора и обоснования применения конкретных подходов и методов при решении различных управленческих задач; применять адекватные инструменты для оценки административныхпроцессов при реализации стратегических управленческих решений; адаптировать лучшие практики к своей профессиональной деятельности.
|
ПК 14
| Способность систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления
| ПК-14.2
| Способность применять концепции стратегического управления, действовать в функционирующей системе стратегического управления субъектами и крупными городами.
|
1.2.В результате освоения дисциплины Б1.В.ОД.4«Организация стратегического управления
в субъектах и крупных городах РФ» у студента должны быть сформированы
ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта )/ профессиональные действия[1]
| Код этапа освоения компетенции
| Результаты обучения
|
Разрабатывать, обосновывать и принимать решения в сфере государственного управления;
| ПК-2.2.
| на уровне знаний: -современныепроблемы субъектов РФ и крупных городов страны; основные нормативные правовые акты, включая Конституцию РФ, на которых основана организация государственного управления в субъектах и крупных городах РФ; основные стратегические документы Санкт-Петербурга и других крупных городов России.
|
на уровне умений :- применять различные способы верификации информации; использовать современные формы организации учебного процесса и методы обучения; рассматривать проблемы субъектов и городов в рамках междисциплинарных и межпарадигмальных подходов.
|
на уровне навыков:- применять различные способы верификации информации; использовать современные формы организации учебного процесса и методы обучения;
- рассматривать проблемы субъектов и городов в рамках междисциплинарных и межпарадигмальных подходов.
|
Осуществлять планирование и организацию работы объекта будущей профессиональной деятельности, распределять должностные полномочия и ответственность на основе их делегирования;
| ПК-3.2
| на уровне знаний:- основные современные технологии систематизации информации;
- основные нормативные требования к защите данных в процессе их сбора, анализа и обработки
|
на уровне умений:- оценивать эффективность различных вариантов территориального развития и выбирать оптимальный вариант;
- определять потребности различных социальных групп, составляющих региональное или городское сообщество;
|
на уровне навыков:- владеть навыками факторного, контент, SWOT анализа, а также современными информационно-коммуникационными технология для адекватной оценки работы «узких» специалистов
|
организация взаимодействия органов публичной власти (органов государственной власти и местного самоуправления), а также общественных организаций с внешней средой (другими государственными и муниципальными органами, организациями, гражданами);
Применять современные информационные технологии (сбор систематизация, обобщение верификация и критический анализ) в области обеспечения управленческой деятельности стратегическим и территориальным развитием муниципального образования и функционирования органов публичного управления;
| ПК-4.2
ПК-14.2
| на уровне знаний :- основные современные подходы к организации и исследованию государственных административных систем; достижения основных научных школ разработки проблем бюрократической организации; принципы государственной административной организации, состав и содержание основных функций государственного управления, структуру организационной среды государственной администрации; тенденции и проблемы политико-административной динамики;
- основные правила определения, формулирования и анализа проблем
|
на уровне умений :- анализировать принципы и специфические характеристики бюрократической организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на функции госорганов и поведение госслужащих; определять, формулировать и анализировать проблемы системы, структуры и процессов государственного и местного управления
|
на уровне навыков :- обладать навыками аргументировано формулировать и оценивать точки зрения;
- обладать умением интерпретировать основные модели организации и механизмы оценки;
- обладать навыками анализа и оценки основных принципов и механизмов антикоррупционной политики
|
2. Объем и место дисциплины в структуре образовательной программы
Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, 135 астрономических часов