Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Организационно-педагогические условия



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

   Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по хоккею с шайбой, срок реализации – 1 год, (далее «Программа») разработана с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

   Данная программа разработана тренером-препода­вателем Муниципального автономного учреждения физкультурно-оздоровительного комплекса «Триумф»  для занятий с детьми третьего спортивно-оздоровительного этапа обучения с 11 лет.

      Актуальность данной программы определяется большим интересом обучающихся к занятиям по хоккею с шайбой. Программа ориентирована на то, чтобы дети получили базовую общую физическую подготовку, а так же начальные технико-тактические действия по виду спорта «Хоккей с шайбой». 

   Обучение игры в хоккей  с шайбой на оздоровительном этапе основывается на приобретении простейших умений обращения с клюшкой и шайбой. Специально подобранные игровые упражнения создают неограниченные возможности для развития координационных способностей: ориентирование в пространстве, быстрота реакции и перестроение двигательных действий, воспроизведение и оценивание пространственных, силовых и временных параметров движений, способность к согласованию движений в целостные комбинации.

Правовая основа программы:

Данная программа разработана  в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Приказом Минобрнауки  России от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», Федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «Хоккей с шайбой» утвержденным Приказом Минспорта России от 27.03.2013 N 149 "Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта хоккей" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.06.2013 N 28636), Положением МАУ ФОК «Триумф» о структурном подразделении: отделе дополнительного образования от 26.05.2016г, Положением МАУ ФОК «Триумф» о порядке зачисления в отдел дополнительного образования отдела спорта, переводе, аттестации и отчислении обучающихся от 26.05.2016г.

  Её основная цель заключается в физическом образовании и воспитании детей посредством обеспечения дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта в интересах развития личности, общества и государства. Воспитание физически здоровой и гармонично развитой личности. Осуществление обучения физической культуре и подготовке детей к предпрофессиональному этапу обучения по виду спорта «хоккей с шайбой». Организация занятий хоккеем с шайбой, формирование культуры здорового образа жизни, укрепление здоровья обучающихся посредством организации занятий хоккея с шайбой. А также выявление, развитие и поддержка талантливых обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Формирование общей культуры обучающихся.

Основные задачи программы:

- удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в занятиях хоккеем;

- развитие интереса к занятиям физической культурой и спортом;

- формирование культуры здорового образа жизни;

- повышение уровня общей физической подготовленности с учетом индивидуальных особенностей учащихся;

- обучение основам техники и тактики игры в хоккей;

- выявление одаренных и способных к хоккею детей,

Программа рассчитана на детей с 11 лет третьего спортивно-оздоровительного этапа.

   Изучение программного материала предполагается в форме групповых и индивидуальных занятий. 

Результатом освоения Программы является расширение двигательного опыта, укрепление здоровья, повышение уровня общей физической подготовленности, воспитание личностных качеств (дисциплинированности, ответственности, трудолюбия, коллективизма, взаимопомощи), проявление интереса к занятиям хоккеем, а также приобретение обучающимися ряда знаний умений и навыков:

Обучающийся должен уметь:

- выполнять комплекс нормативов по ОФП на данном этапе обучения;

- владеть основами техники передвижения на коньках, технико-тактическими действиями при игре в хоккей;

Обучающийся должен знать:

- технику безопасности на занятиях;

- комплекс физических упражнений;

- технику командных действий;

- правила поведения на занятиях;

- правила игры в хоккей с шайбой;

- развитие вида спорта «Хоккей с шайбой» в России и за границей.

Режим занятий

Год обучения Количество часов в неделю Продолжительность занятия Количество тренировок в неделю Общее количество часов в год
Весь период 3 228 ч

Наполняемость групп



Этап спортивной подготовки Продолжительность этапа Мин.возраст для зачисления Наполняемость группы (чел)
Спортивно-оздоровительный третьего года обучения 1 год 11 лет    15-30

В группы зачисляются лица в возрасте с 11 лет, имеющие медицинский допуск к занятиям, желающие заниматься хоккеем с шайбой, по заявлению от родителей.

Критерием успеваемости освоения дополнительной общеразвивающей программы второго спортивно-оздоровительного этапа обучающихся является:

1) стабильность списочного состава и посещаемости;

2) дисциплина роста индивидуальных показателей в физической и технико-тактической подготовке.

          

Форма аттестации.

   Целью проведения аттестации обучающихся является оценка уровня освоения обучающихся дополнительной общеразвивающей программы по хоккею с шайбой. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся проводится ежегодно в январе и мае, в форме сдачи контрольно-переводных нормативов по общей, специальной физической и технической подготовке, предусмотренных программой по хоккею и по результатам оценивается индивидуальная динамика изменений уровня физической подготовленности каждого учащегося. По теоретической части программы в форме собеседования. Основные вопросы, темы, разделы изложены в оценочном материале.

Задачи аттестации:

· анализ полноты реализации дополнительной общеобразовательной программы по хоккею.

· выявление уровня подготовки обучающихся по теоретической, общей физической, специальной физической и технико – тактической подготовке, итогов участия в соревнованиях.

· внесение необходимых изменений в содержание и методику образовательной деятельности.

    Сроки проведения аттестации обучающихся устанавливаются в соответствии с календарным учебным графиком. 

    Для проведения аттестации обучающихся в учреждении создается аттестационная комиссия (не менее пяти человек). Состав комиссии утверждается приказом директора учреждения. Результаты проведения аттестации заносятся в протокол и заверяются членами аттестационной комиссии. 

В учреждении устанавливаются следующие формы аттестация обучающихся:

· теоретическая подготовка - в форме устного опроса;

· общая физическая подготовка – сдача контрольных нормативов;

· специальная физическая подготовка – сдача контрольных тестов;

· технико – тактическая подготовка – сдача контрольных нормативов;

· участие в соревнованиях - определяется по итогам учебного года (спортивного сезона)

                          

4.Учебный план.

Учебный материал программы представлен в разделах учебного плана, отражающих тот или иной вид подготовки: теоретическую, общефизическую и специальную физическую, техническую и тактическую.

 

№ п/п

Содержание занятий

Этап спортивно-оздоровительный  

Весь период

I. Теоретическая подготовка 4  
2. Общая физическая подготовка 61
3. Специальная физическая подготовка 78  
4. Технико-тактическая подготовка 81  
5. Контрольные испытания 2
6. Соревновательная деятельность 2  
Всего часов: 228  

.                              

5. Календарный учебный план-график

    Сен Окт Ноя Дек Янв Фев Мар Апр Май Июнь Июль-август Всего
1 Теория   1   1   1   1     К 4
2 ОФП 8 7 7 6 3 6 7 6 6 5 А 61
3 СФП 9 8 9 9 4 8 8 8 7 8 Н 78
4 Технико-тактическая подготовка 7 7 8 8 4 8 9 9 10 11 И 81
5 Контрольные нормативы         1       1   У 2
6 Соревнования   1       1           2
  Всего 24 24 24 24 12 24 24 24 24 24 Лы 228

                                   

Рабочая программа

6.1Теоретическая подготовка (4 часа)

    В содержании теоретического материала выделено 6 основных тем, которые охватывают минимум знаний необходимых обучающимся.

При проведении теоретических занятий используются аудиторные и внеудиторные (самостоятельные) занятия которые проводятся по группам или индивидуально. Аудиторные занятия проводятся в форме бесед, рассказа, лекции, сообщения, семинара и другие. Учебный материал распределяется на весь период обучения. При проведении теоретических занятий учитывается возраст обучающихся и материал излагается в доступной им форме. Теоретические знания имеют определенную целевую направленность: вырабатывать у занимающихся умение использовать полученные знания на практике в условиях занятий,

1. Физическая культура и спорт в России и за рубежом - 1ч.

  Развитие вида спорта «Хоккей с шайбой» в России и за рубежом. Характери­стика хоккея с шайбой. Выдающиеся хоккеисты, важнейшие матчи.

2. Правила игры в хоккей с шайбой - 1ч

Состав команды. Расстановка и переход игроков. Костюм игроков. Начало игры. Счет и результат игры. Права и обязанности игроков. Состав команды, замена игроков. Упрощенные правила игры. Судейская терминология.

3. Техника безопасности на занятиях в залах ФОК - 1 ч

Инструктаж по технике безопасности на ледовой арене, в универсальном зале, в бассейне. Соблюдение правил пожарной безопасности.

4. Соревновательная деятельность - 1ч

Основные меры безопасности и правила поведения на соревнованиях. Основные понятия судейства игр в хоккеи с шайбой.

6.2. Общая физическая подготовка (ОФП)-(65 часов)

Общая физическая подготовка направлена на гармоническое развитие различных функциональных систем, мышечных групп, расширение двигательного опыта, создание базы для успешного развития специальной подготовки.

Общеподготовительные упражнения

Строевые упражнения.

Упражнения для укрепления мышц костно-связочного аппарата и улучшения подвижности в суставах.

Упражнения для рук и плечевого пояса: сгибание и разгибание рук, махи, вращения, отведение и приведение, поднимание и опускание, рывковые движения.

Упражнения для мышц шеи и туловища: наклоны, повороты и вращения головы в различных направлениях; наклоны повороты и вращения туловища, вращение таза; поднимание и опускание прямых и согнутых ног в положении лёжа на спине, на животе, сидя, в висе; переход из положения лёжа в сид и обратно; смешанные упоры и висы лицом и спиной вниз; «угол» в исходном положении лежа, сидя; разнообразное сочетание этих упражнений.

Упражнения для ног: поднимание на носках, ходьба на носках, пятках, внутренней и внешней сторонах стопы; вращение в голеностопных суставах; сгибание и разгибание ног в тазобедренном, голеностопном и коленных суставах; приседания; отведение и приведение; махи ногами в различных направлениях; выпады, пружинистые покачивания в выпаде; подскоки из различных исходных положений ног; прыжки, многоскоки; ходьба в полном присяде и полуприсяде.

Примечание: упражнения выполняются без предметов и с предметами: со скакалкой, набивными мячами, палками, в парах с партнёром.

Упражнения для развития координационных движений.

Прыжки в длину с поворотами, боком, спиной вперёд, назад, в стороны.

Кувырки вперёд и назад, перевороты в стороны, стойка на лопатках, руках, в висе.

Упражнения в свободном беге с внезапными с остановками и изменением направления движения.

Упражнения со скакалкой: прыжки, пробегание. Подвижные игры и эстафеты.

Техника нападения

Техническая подготовка тесно связана с другими видами подготовки (физической, тактической, игровой и психологической), следует уделять особое внимание на овладение техники передвижения на коньках, технике владения клюшкой и шайбой.

Вне льда на коньках:

Подводящие упражнения для конькобежной подготовки (вне льда, на коньках). Ходьба в различных направлениях, ходьба приставными шагами левым, правым боком. Ходьба с поворотом на 180 и 360 градусов. Приседания,полуприседания. Ходьба спиной вперед. Ходьба с выпадами. Принятие основной стойки хоккеиста. Упражнения: «пружинки», (полуприседания, руки вперед), «цапля» (ходьба в полуприседе, руки в стороны), «неваляшки» (отклонить туловище вправо, переставить коньки вправо, то же влево), «сделать фигуру» (каждый должен сделать ту или иную фигуру, например, «ласточку»). Ходьба на коньках с остановкой на одной ноге, другая приподнята вперед, назад, руки в стороны. Ходьба переступанием по виражу вправо, влево. Выпрыгивание из полуприседа и приседа. Прыжки на коньках с продвижением вперед. Падение «рыбкой», в группировке, на руки.

На льду на коньках:

Специальные упражнения на льду для обучения технике катания на коньках.

Скольжение на двух коньках в основной стойке хоккеиста за счет переноса центра тяжести тела вперед и вперед-в-сторону. Скольжение на двух коньках с

варьированием основной стойки. Толчок правой ногой - скольжение на двух, толчок левой ногой - скольжение на двух. Попеременный толчок правой и левой ногой - скольжение на двух. Скольжение на левой (правой) ноге, отталкиваясь правой (левой) ногой, с заданием продвинуться вперед как можно дальше за одно отталкивание.

Выполнение всевозможных упражнений на равновесие. Одноопорное скольжение в положении «ласточка». Прохождение прямой после предварительного разбега с заданием сделать наименьшее количество шагов. Ходьба и бег с сильно развернутыми в стороны носками.

Разучивание стартового положения. Объезд препятствий в двухопорном положении. То же самое только отталкиваясь одной ногой. Переступание на месте вправо, влево. Бег на коньках по виражу. Во всех упражнениях акцентируется внимание на стойку (посадку) хоккеиста, перенос центра тяжести с одной ноги на другую и сохранение равновесия.

Необходимо освоить следующие элементы техники владения коньками и целесообразно это делать в следующей

последовательности:

1. Основная стойка хоккеиста.

2. Скольжение на двух ногах, не отрывая ног от льда.

3. Скольжение на двух, после толчка одной (правой, левой).

4. Скольжение на одной, после толчка другой ногой (правой, левой).

5. Бег широким скользящим шагом.

6. Скольжение по дуге (поворот), не отрывая коньков от льда.

7. Скольжение по дуге (поворот), толчком одной ноги (правой, левой).

8. Бег с изменением направления (переступание).

9. Торможение одной ногой без поворота корпуса - «полуплугом».

10. Прыжок толчком двух ног.

11. Торможение с поворотом корпуса на 90 градусов на параллельных коньках

правым (левым) боком. 

12. Старты.

 

 

Техника владения клюшкой

С первого занятия определяется сильная рука, в которой хоккеисту необходимо держать клюшку. В процессе начального обучения технике владения клюшкой используются координационные, подводящие и специальные упражнения. Подвижные игры и эстафеты, в ходе которых закрепляются и совершенствуются навыки владения клюшкой.

   Как только занимающийся освоил все базовые приемы и элементы техники катания, и его внимание сосредоточено на решении не только одной задачи – как устоять на коньках, возможен плавный переход на процесс обучения техники владения клюшкой и шайбой.

Подводящие упражнения

  Переставление крюка клюшки по кругу, не сдвигая ног, затем то же самое, но

переступая одной ногой, и далее с переступанием двумя ногами.

1. Перемещение крюком клюшки кубиков или резиновых колечек вперед-назад,

вправо-влево, сначала не сдвига ног, по мере освоения - с переступанием и далее с поворотом корпуса.

2. Вращение клюшки кистями рук вправо и влево на месте, потом в движении,

сначала без сопротивления, затем при сопротивлении напарника.

3. Упражнения на скрестную координацию в прыжках и переступаниях

(примеры: прыжок вперед клюшка назад, прыжок или шаг вправо - клюшка налево) т.д.

4. Перемещение крюком клюшки мелких предметов (кубики, резиновые колечки, облегченные шайбы) в различных направлениях, не изменяя место расположения пятки крюка. После освоения этих упражнений, следует выполнять упражнения небольшими по амплитуде движениями всего крюка вперед и назад, вправо и влево. По мере приобретения навыка, выше осваиваемым упражнениям, упражнения усложняются переступаниями и, наконец, выполняются в движении.

5. Упражнения, связанные с остановкой теннисного мяча после его отскока от

жестко установленного барьера. После отскока мяч следует остановить крюком

клюшки, ступней ноги, рукой. После упражнения усложняются, мяч посылается в мишень с задачей при определенном числе повторений набрать заданное число очков.

6. Броски теннисного мяча через гимнастическую скамейку или барьер высотой

30-40 см. Особое внимание следует обратить на работу кистей рук при выполнении движения, обеспечивающего отрыв мяча от пола. Это упражнение условно напоминает стряхивание капли воды с крюка в направлении движения мяча (броска, передачи). По мере освоения техники передачи мяча по воздуху упражнения усложняются: движения выполняются с переступанием на месте, в движении, а вместо теннисных мячей используются облегченные шайбы. 

                                

Тактика игры в защите

Индивидуальные действия: выбор места для оборонительного действия, перехват продоль­ной и диагональной передачи, отбор шайбы.

Групповые действия: умение подстраховать партнера.

Тактика игры вратаря

Обучение и совершенствование правильного и своевременного выбора места в воротах атаке. Обучение выбору способа отражения шайбы  при разных уровнях полета мяча. Обучение умению концентрировать внимание на игроке, угрожающем воротам. Развитие игрового мышления в спортивных и подвижных играх.

Посещение соревнований (2 часа).

Участие в официальных соревнованиях по хоккею. Участие в товарищеских играх.

                                       7. Оценочные материалы .

Система и критерии оценок при проведении аттестации должны быть едиными для всех обучающихся учреждения. Критерии оценки определяются на основании программных требований и в соответствии с этапом подготовки. Выполнение контрольного норматива определяется следующими оценками: положительное - «сдал», отрицательное – «не сдал».

     Итоговый результат выполнения всех контрольных нормативов и тестов определяется в сводном протоколе «зачет» - «не зачет».

Для успешного прохождения аттестации обучающемуся необходимо набрать не менее 50% положительных оценок («сдал») и получить общий «зачет» по всем контрольным нормативам.

 С целью определения уровня общей физической подготовленности учащихся за основу контрольно - переводных нормативов по ОФП, СФП и технической подготовке принимаются следующие упражнения, отражающие уровень развития физических качеств:

                                  Нормативные требования

     

С целью определения уровня общей физической подготовленности обучающихся за основу контрольно - переводных нормативов по ОФП и СФП принимаются следующие упражнения, отражающие уровень развития физических качеств:

 

Физическое качество

Контрольные упражнения

(тесты)

 

  с 11 лет

 

Быстрота

Бег 20 метров

Не более 8 с

 
Бег 20 метров на коньках

Не более 12 с

 

Координация

Челночный бег 4 х 9 м

Не более 16 с

 
Слаломный бег на коньках без шайбы

Не более 20 с

 

Сила

Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

Не менее 18 раз

 
Прыжок двумя ногами в длину с места

Не менее 130 см

 
           

 

Критерии выполнения техники упражнений и нормативных требований

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

   Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по хоккею с шайбой, срок реализации – 1 год, (далее «Программа») разработана с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

   Данная программа разработана тренером-препода­вателем Муниципального автономного учреждения физкультурно-оздоровительного комплекса «Триумф»  для занятий с детьми третьего спортивно-оздоровительного этапа обучения с 11 лет.

      Актуальность данной программы определяется большим интересом обучающихся к занятиям по хоккею с шайбой. Программа ориентирована на то, чтобы дети получили базовую общую физическую подготовку, а так же начальные технико-тактические действия по виду спорта «Хоккей с шайбой». 

   Обучение игры в хоккей  с шайбой на оздоровительном этапе основывается на приобретении простейших умений обращения с клюшкой и шайбой. Специально подобранные игровые упражнения создают неограниченные возможности для развития координационных способностей: ориентирование в пространстве, быстрота реакции и перестроение двигательных действий, воспроизведение и оценивание пространственных, силовых и временных параметров движений, способность к согласованию движений в целостные комбинации.

Правовая основа программы:

Данная программа разработана  в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Приказом Минобрнауки  России от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», Федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «Хоккей с шайбой» утвержденным Приказом Минспорта России от 27.03.2013 N 149 "Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта хоккей" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.06.2013 N 28636), Положением МАУ ФОК «Триумф» о структурном подразделении: отделе дополнительного образования от 26.05.2016г, Положением МАУ ФОК «Триумф» о порядке зачисления в отдел дополнительного образования отдела спорта, переводе, аттестации и отчислении обучающихся от 26.05.2016г.

  Её основная цель заключается в физическом образовании и воспитании детей посредством обеспечения дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта в интересах развития личности, общества и государства. Воспитание физически здоровой и гармонично развитой личности. Осуществление обучения физической культуре и подготовке детей к предпрофессиональному этапу обучения по виду спорта «хоккей с шайбой». Организация занятий хоккеем с шайбой, формирование культуры здорового образа жизни, укрепление здоровья обучающихся посредством организации занятий хоккея с шайбой. А также выявление, развитие и поддержка талантливых обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Формирование общей культуры обучающихся.

Основные задачи программы:

- удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в занятиях хоккеем;

- развитие интереса к занятиям физической культурой и спортом;

- формирование культуры здорового образа жизни;

- повышение уровня общей физической подготовленности с учетом индивидуальных особенностей учащихся;

- обучение основам техники и тактики игры в хоккей;

- выявление одаренных и способных к хоккею детей,

Программа рассчитана на детей с 11 лет третьего спортивно-оздоровительного этапа.

   Изучение программного материала предполагается в форме групповых и индивидуальных занятий. 

Результатом освоения Программы является расширение двигательного опыта, укрепление здоровья, повышение уровня общей физической подготовленности, воспитание личностных качеств (дисциплинированности, ответственности, трудолюбия, коллективизма, взаимопомощи), проявление интереса к занятиям хоккеем, а также приобретение обучающимися ряда знаний умений и навыков:

Обучающийся должен уметь:

- выполнять комплекс нормативов по ОФП на данном этапе обучения;

- владеть основами техники передвижения на коньках, технико-тактическими действиями при игре в хоккей;

Обучающийся должен знать:

- технику безопасности на занятиях;

- комплекс физических упражнений;

- технику командных действий;

- правила поведения на занятиях;

- правила игры в хоккей с шайбой;

- развитие вида спорта «Хоккей с шайбой» в России и за границей.

Организационно-педагогические условия

Дополнительная общеобразовательная программа реализуется в течение всего календарного года, включая каникулярное время в соответствии с календарным учебным планом, годовым учебным планом и календарем спортивно-массовых мероприятий. В группы зачисляются дети с 11 лет. Подача заявлений о приеме и прием поступающих в Учреждение производится в период комплектования учебных групп с 01 сентября до 01 октября, а также может осуществляться в течение всего календарного года при наличии свободных мест. Группы формируются из обучающихся детей второго спортивно-оздоровительного этапа желающих заниматься хоккеем. Обучающиеся групп, успешно усвоившие учебную программу, сдавшие контрольные нормативы на конец учебного года, могут быть зачислены на обучение на следующий этап спортивной подготовки по дополнительной общеразвивающей программе.

 Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается 31 августа текущего года. Режим занятий обучающихся регламентируется   учебным планом, расписанием занятий.  Годовой учебный план рассчитан на 38 недель и 6 недель по индивидуальным планам и составляет 228 часов в год. Занятия проводятся 3 раза в неделю по 2 часа (1 час = 45 минутам) на ледовой арене, в бассейне и универсальном зале. Расписание занятий составляется администрацией с учетом расписания занятий в общеобразовательной школе и пожеланий родителей. Учебный материал распределяется на весь период обучения подготовки. При проведении теоретических занятий учитывается возраст обучающихся, материал излагается в доступной им форме. Теоретические занятия могут проводиться в комплексе с практическими занятиями в течение 10 – 15 минут в начале практического занятия или в конце и органически связаны с физической, технической и тактической подготовкой. Расписание составляется на период с 14.00 до 19.00.

Режим занятий

Год обучения Количество часов в неделю Продолжительность занятия Количество тренировок в неделю Общее количество часов в год
Весь период 3 228 ч

Наполняемость групп

Этап спортивной подготовки Продолжительность этапа Мин.возраст для зачисления Наполняемость группы (чел)
Спортивно-оздоровительный третьего года обучения 1 год 11 лет    15-30

В группы зачисляются лица в возрасте с 11 лет, имеющие медицинский допуск к занятиям, желающие заниматься хоккеем с шайбой, по заявлению от родителей.

Критерием успеваемости освоения дополнительной общеразвивающей программы второго спортивно-оздоровительного этапа обучающихся является:

1) стабильность списочного состава и посещаемости;

2) дисциплина роста индивидуальных показателей в физической и технико-тактической подготовке.

          







Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 175; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.083 с.) Главная | Обратная связь