Виртуальный рабочий кабинет

ИНСТРУКЦИЯ СТУДЕНТА ИНСТО: ОТ ЗАЧИСЛЕНИЯ ДО ВЫПУСКА

Уважаемый студент! Вы стали частью Академии ВЭГУ. Мы рады, что Вы выбрали для обучения наш вуз. Надеемся на плодотворное

сотрудничество. Мы готовы приложить все усилия, чтобы Вы получили качественное образование, востребованные компетенции,

проявив усердие и терпение в обучении!

СОДЕРЖАНИЕ

1. Предварительные условия................................................... 4

2. Вход в Кампус............................................................................... 4

2.1. Что такое «Кампус»?.......................................................................... 5

2.2. Виртуальный рабочий кабинет........................................................ 6

Общие данные.............................................................................................. 6

Профильные страницы................................................................................ 8

Моя страница............................................................................................... 9

Страница группы....................................................................................... 11

2.3. Включитесь в учебную группу....................................................... 13

Вход в учебную группу............................................................................ 13

Что такое «Учебная группа»?................................................................... 13

Формирование индивидуального учебного плана.................................. 14

3. Обучение.......................................................................................... 16

3.1. Этапы освоения образовательных программ............................... 16

3.2. Содержание обучения...................................................................... 17

3.3. Процедура обучения......................................................................... 17

3.4. Предметная группа........................................................................... 17

Что такое «Предметная группа»?............................................................. 17

Как войти в предметную группу?............................................................. 18

Использование предметной группы......................................................... 18

3.5. Разделы меню предметной группы................................................ 19

Раздел «Основное».................................................................................... 19

Раздел «Диск»............................................................................................ 21

Раздел «Задачи»........................................................................................ 21

Раздел «Календарь».................................................................................. 24

Раздел «Обсуждения»............................................................................... 25

Раздел «Сообщения»................................................................................. 25

Раздел «Фото»........................................................................................... 25

Раздел «Списки»........................................................................................ 26

Раздел «Wiki»................................................... 26

4. Сопровождение........................................................................... 27

4.1. Запрос справки-вызова.................................................................... 27

4.2. Запрос справки с места учебы......................................................... 29

4.3. Перевод на ускоренную образовательную программу............... 30

4.4. Перевод обучающегося с семестра на семестр.............................. 31

4.5. Формирование заявления на прохождение практики................. 33

4.6. Формирование заявления на перезачет дисциплин..................... 36

5. Аттестация.................................................................................... 40

5.1. Основные моменты........................................................................... 40

5.2. Аттестация по дисциплине (БРС)................................................... 40

Предварительный этап.............................................................................. 42

Первая контрольная точка........................................................................ 43

Вторая контрольная точка........................................................................ 47

Третья контрольная точка........................................................................ 48

Повторная аттестация................................................................................ 49

5.3. Аттестация по дисциплине (письменные аттестационные работы)........ 49

5.4. Работа с выпускной квалификационной работой (ВКР)............ 51

Этап 1. Закрепление темы и руководителя ВКР...................................... 55

Этап 2. Проверка проекта ВКР................................................................ 58

Этап 3. Прохождение нормоконтроля..................................................... 60

Этап 4. ВКР для размещения в электронно-библиотечной системе....... 62

Этап 5. Отзыв о ВКР................................................................................. 64

5.5. Допуск к государственной итоговой аттестации (ГИА).............. 64

5.6. Процедура ГИА................................................................................. 66

Предварительные условия

Обязательно научитесь азам работы на компьютере (нельзя получить профессиональное образование человеку, не умеющему читать и писать, не может быть сейчас специалистом в своем деле тот, кто не владеет информационно-коммуникационными технологиями).

В Вашем распоряжении должен быть компьютер с объемом оперативной памяти не менее 1 Гб, снабженный веб-камерой, аудиоколонками и подключенный к сети Интернет. Особо обратим внимание на браузер (программы поиска, запроса и просмотра ресурсов в сети Интернет), используемый Вами. Для нормальной работы необходима последняя версия одного из следующих браузеров:

– Chrome (версия 43.0.2357.65 и выше);

– Firefox (версия 38.5 и выше);

– Opera (версия 30.85 и выше);

– Safari (версия 8.02 и выше);

– Internet Explorer (версия 11 или выше).

При отсутствии таких технических возможностей Вы используете компьютеры, расположенные в Вашем ЦОД.

Вход в Кампус

После зачисления в течение недели Вы должны войти в модуль «Кампус ВЭГУ 24» автоматизированной системы обучения Академии ВЭГУ (далее – Кампус). Для этого сделайте следующее:

1) откройте браузер на своем компьютере (лучше Google Chrome, компьютер должен быть подключен к сети Интернет);

2) в строке адреса наберите https://cp.insto.ru и нажмите кнопку Enter на клавиатуре;

3) в появившемся окне введите свой логин и пароль (логин: ФамилияИмя№Договора@vegu.local (все пишется без пробелов и знаков препинания, кроме знака «точка» между «vegu» и «local»); пароль: № Договора);

4) совершите экскурсию (интернет-серфинг) по «Кампусу ВЭГУ 24»: нажимайте любые кнопки, открывайте любые разделы.

Что такое «Кампус»?

Модуль «Кампус ВЭГУ 24» – это часть автоматизированной системы обучения Академии ВЭГУ, представляющая собой информационное пространство взаимодействия всех обучающихся, преподавателей и работников Академии ВЭГУ. Это Ваш главный вход для оперативного доступа к учебным материалам, общению с преподавателями, работниками и другими обучающимися.

Кампус постоянно совершенствуется, наполняется новым материалом. Уже сейчас здесь Вы можете:

– получить или посмотреть документы по Вашему обучению или посетить виртуальное занятие (левая колонка, раздел «Обучение»);

– отобрать и прочитать любое издание по любой теме (левая колонка, раздел «Библиотека»);

– перейти в модуль «Аттестация»;

– включиться в ритм жизни вуза (посередине под заголовком «Живая лента» в режиме реального времени появляются сообщения о действиях, которые производит в этом пространстве любой участник, Вы также можете здесь оставить сообщение, предназначенное всем);

– связаться с любым должностным лицом, преподавателем, обучающимся (подраздел «Задачи» раздела «Избранное» в левой колонке).

Виртуальный рабочий кабинет

Общие данные

При входе сразу же сформируется Ваш личный виртуальный рабочий кабинет[1] (посмотрите на фотографию с именем и фамилией в правом верхнем углу), и по мере Вашей работы он будет пополняться информацией, связанной с Вашей деятельностью. В левой колонке (ниже зеленой кнопки «+Добавить») появятся, например, группы, участниками которых Вы станете.

Поясним, что означает ВРК в системе «Кампус ВЭГУ 24». В принципе, куда бы Вы ни пошли в этой среде, Вы всегда будете находиться в своем кабинете, но на разных страницах.

Главная страница ВРК в Кампусе:

На темно-серой горизонтальной ленте надпись слева (обозначено цифрой 1) означает, в каком из разделов Вы находитесь. На этой же ленте последняя запись справа (обозначено цифрой 4) – Ваши фотография, имя и фамилия.

Страница разделена на три колонки. Левая, под зеленой кнопкой «+Добавить» – это основное меню[2]. Оно адаптировано к Вам: здесь есть то, что есть у всех других (все разделы ниже, обозначенные цифрой 2), но есть только Ваше – «Избранное» (все, что с помощью опций этого раздела сделаете, будет в Вашем ВРК, и другим будет доступно только по Вашему разрешению) и «Группы» (здесь ссылки только на группы, в которые Вы вступили). Это основное меню будет на всех страницах Вашего ВРК.

С помощью кнопок этого меню Вы «вызываете» к себе в кабинет любые другие ресурсы (когда используете любые разделы, кроме раздела «Группы») или можете перейти на профильные страницы ВРК (когда активизируете какую-то группу из раздела «Группы»).

Средняя колонка (на белом фоне, обозначена цифрой 3) – это основной рабочий стол именно данной страницы. Во главе этого стола – горизонтальное меню (обозначено цифрой 3). Это меню на каждой странице будет своим, особенным. И все, что будет делаться с помощью данного меню, останется только на этой странице.

Рекомендуем поначалу на этой и всех других страницах использовать только горизонтальное меню и не работать с помощью раздела «Избранное» в левой колонке. Тогда Вы гарантированно будете знать, где останутся «следы» работы, кто сможет увидеть Ваши действия. Это очень важно – и для Вас (чтобы не повторять сделанное, целенаправленно использовать прошлый опыт, оперативно находить необходимую информацию и т. д.), и для Ваших преподавателей и кураторов (чтобы удостовериться в объеме и качестве выполняемой Вами работы, увидеть проблемы и вовремя помочь и т. д.), и для Академии ВЭГУ в целом (вести учет и отчетность, предъявлять проверяющим и надзорным органам доказательства соблюдения установленных требований организации образовательного процесса и т. д.).

Если же Вы начнете использовать раздел «Избранное», Вам обязательно нужно будет дополнительно отслеживать и обеспечивать фиксацию действий в предназначенном для этого месте.

Правая колонка – это своего рода «приставка» к рабочему столу страницы, она всегда связана с центральной колонкой.

Кампусная главная страница ВРК обеспечивает Ваше пребывание в «зале», где собираются все обучающиеся, работающие с ними преподаватели и работники Академии ВЭГУ. Отсюда есть вход в «комнаты», где собираются по признаку отнесения к одной учебной или предметной группе, а также доступ к общим ресурсам Академии ВЭГУ. И эту страницу надо открывать и просматривать не менее 1 раза в неделю.

Профильные страницы

Есть целая группа страниц Вашего ВРК, которые условно назовем «профильные»: во-первых, они специализированы на определенные задачи; во-вторых, рассчитаны на определенный узкий круг участников. Профильные страницы открываются, когда Вы входите (например, с главной страницы) в свои группы. Обратите внимание: название главной страницы сохраняется, а ниже над центральной колонкой появляется название группы.

Моя страница

На любой странице Вы можете активизировать скрытую кнопку на Вашей фамилии справа на серой ленте, и откроется меню (обозначено цифрой 1), позволяющее перейти на личную страницу ВРК (кнопка «Моя страница») или изменить личные данные (кнопка «Изменить личные данные»), или вообще покинуть ВРК (кнопка «Выйти»).

Вид личной страница ВРК:

По сути, это доступная только Вам «комната» (поэтому в месте, обозначенном цифрой 1, указана вместо названия Ваша фамилия).

Горизонтальное меню (обозначено цифрой 2) позволяет Вам работать именно как физическому лицу, а не только как обучающемуся. Например, в разделе «Мой диск» Вы можете вложить документы, которые Вам нужны для работы, над которыми еще не завершили работу – они будут доступны только Вам. То же самое с разделами «Календарь» и «Фото».

Остальные разделы меню предполагают Ваше личное обращение к кому-то (Вы сами определите круг лиц, кому они будут доступны). Советуем пользоваться ими только для неофициальных контактов, а все, что касается служебных взаимоотношений и обучения, производить на страницах соответствующих групп.

Кнопку «Редактировать профиль» (обозначено цифрой 3) Вы можете использовать, если необходимо исправить, добавить какие-то сведения о себе.

Вернемся к разделу «Мой диск». Здесь будут отображаться в виде папок соответствующие разделы доступных Вам групп, кликая которые Вы можете сразу перейти к папкам раздела «Диск» соответствующей группы. Но будут и Ваши личные папки, которые сохранены здесь и доступны только Вам. И тех и других папок может быть много, поэтому сразу выберите удобный Вам способ наименования папок и файлов.

Несколько советов в связи с этим:

1. Над названиями папок и файлов есть серое поле «Название» со стрелкой в виде галочки. Активация этой стрелки меняет порядок расположения папок и файлов (по возрастающей или убывающей – от А до Я или от Я до А). Если Вы перед названием своих папок и (или) файлов будете ставить цифры с точками, то они выстроятся в порядке этих цифр.

2. Все создаваемые папки и загружаемые файлы именуйте так, чтобы Вы могли их быстро найти. Например, название каждой своей папки начинайте со своих инициалов («ФИО – проекты», «ФИО – материалы», «ФИО – полученные задания», «ФИО – выполненные задания» и т. д.) – тогда они все будут расположены рядом друг с другом. Можно начинать их с трех первых букв («ААА-проекты», «ААА-материалы») – тогда они расположатся в начале или в конце списка, в зависимости от активированной стрелки. Если Вы сохраняете несколько файлов с одинаковыми названиями, рекомендуем не нумеровать их по порядку вариантов, а датировать восемью цифрами (без разделительных точек, сначала год, потом месяц, потом день – 20160326) – тогда они расположатся в хронологическом порядке (а хронологический порядок удобнее и информативнее).

3. По умолчанию на данной странице создаваемые папки и файлы доступны только Вам, но есть возможность открыть к ним доступ и другим. Не рекомендуем делать это – пусть здесь будет только Ваш личный архив. При необходимости скопируете и передадите нужный документ по электронной почте или с помощью загрузки в разделах «Сообщения» и (или) «Задачи» с точной адресацией.

4. Периодически проводите инвентаризацию папок и файлов, ненужные переводите в папку «Архив» (но не торопитесь уничтожать – могут понадобиться).

Страница группы

Профильные страницы создаются по группам, которые формируются на Кампусе.

На Кампусе основные профильные страницы Вашего ВРК привязаны к учебным и предметным группам. Название страницы представляет собой название группы. Правая колонка – меню «Кампуса ВЭГУ 24», адаптированное под Вас (доступны те ресурсы, которые положены Вам по статусу). Левая колонка – описание группы. Для действий в любой группе надо использовать горизонтальное меню над центральной колонкой.

Вид профильной страницы ВРК в учебной группе:

Владельцем учебной группы является работник Академии ВЭГУ, курирующий данных обучающихся (в данном примере – Абдуллина Динара Фаритовна (обозначено цифрой 3).

Вы – участник учебной группы наряду с другими обучающимися и работающими с ними преподавателями. Модераторы[3] (обозначено цифрой 4) – это работники Академии ВЭГУ, которые закреплены для работы с данной группой обучающихся (большей частью по вопросам документального сопровождения и контроля успеваемости).

Профильная страница ВРК в предметной группе имеет аналогичный вид.

Владельцем предметной группы является преподаватель, ведущий данную дисциплину.

Вид профильной страницы ВРК в предметной группе:

Владельцем предметной группы (обозначено цифрой 1) является преподаватель, в данном случае – Абдуллина Динара Фаритовна (обозначено цифрой 3). Главный инструментарий для действий в данной группе – горизонтальное меню (обозначено цифрой 2).

Включитесь в учебную группу

Вход в учебную группу

Для входа в учебную группу в Кампусе в левой колонке в разделе «Группы» кликните соответствующую надпись (наведите мышкой курсор (плавающую стрелку на экране) на наименование группы, начинающееся с прописных букв «УГБ», нажмите левую кнопку мышки).

Что такое «Учебная группа»?

Это основное подразделение Кампуса. Здесь работают обучающиеся, изучающие одну программу, находящиеся на одном этапе обучения (семестре) и закрепленные за одним куратором групп обучающихся, а также все те, кто их обучает и сопровождает.

Это Ваше основное рабочее место в информационном пространстве. Именно здесь Вы и совершаете большую часть того, что должны сделать в процессе обучения.

У каждой учебной группы сокращенное наименование. Первые буквы у всех учебных групп одинаковы – «УГБ». Дальше начинаются различия – следует аббревиатура наименования профильной направленности программы (по правилу – прописными буквами слова, союзы – строчными, знаки препинания не учитываются), дальше через тире указывается семестр обучения, затем в скобках указывается фамилия куратора группы обучающихся, закрепленного за входящими в эту группу бакалаврами.

В конечном счете учебная группа – виртуальный аналог учебного кабинета в целом по всей образовательной программе, а также академическая группа обучающихся (школьный класс, но на уровне высшего учебного заведения).

Вид главной страницы учебной группы:

Обратите внимание, что левая колонка такая же, как на главной странице Кампуса. Она не изменится и тогда, когда Вы войдете в другие группы. А в средней колонке будут отображаться события, происходящие только в Вашей учебной группе.

Просмотрите, что есть в данной учебной группе. Для того чтобы совершить экскурсию, Вам необходимо поочередно открывать разделы основного меню на центральной колонке под названием группы (горизонтальная строка «Основное, Диск, Задачи, Календарь, Обсуждения, Сообщения, Фото, Списки, Wiki»).

Формирование индивидуального учебного плана

Вы должны сформировать Ваш индивидуальный учебный план (далее – ИУП). Он должен быть сформирован в течение первого месяца после поступления. В рабочем учебном плане есть пары дисциплин, из которых Вы должны выбрать одну (это элективные дисциплины, то есть обязательные для выбора). Именно по результатам такого выбора и будет утвержден Ваш ИУП.

1. Выполните вход на портале https://cp.insto.ru. Вы попадете на свою страницу.

2. В меню, расположенном слева, в разделе «Обучение» выберите вкладку «Индивидуальный учебный план».

3. Далее из каждого блока выберите одну из двух предложенных дисциплин для изучения. Сделав выбор между парами дисциплин во всех блоках, нажмите кнопку «Отправить».

4. Загружается страница с возможностью распечатки заявления на утверждение ИУП «Скачать заявление».

5. Необходимо распечатать заявление, подписать его и отсканировать.

6. Подписанное заявление необходимо передать сотруднику ЦОД или переслать своему куратору (меню «Кампуса ВЭГУ 24», расположенное справа, – «Мой куратор»).

Обучение

3.1. Этапы освоения образовательных программ

Освоение основных образовательных программ высшего образования осуществляется по курсам и семестрам. Каждый семестр завершается аттестацией и процедурой допуска к освоению программы следующего семестра. Каждый курс завершается принятием решения о переводе обучающегося на следующий курс.

Начало занятий по основным образовательным программам устанавливается с 1 сентября, за следующим исключением: для обучающихся по основным образовательным программам с применением дистанционных образовательных технологий (электронного обучения) – первое число месяца, следующего за датой заключения Договора, или дата, установленная по согласию сторон в Договоре.

Содержание обучения

Содержание обучения устанавливается соответствующими Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), основной образовательной программой Академии ВЭГУ, рабочим учебным планом Академии ВЭГУ, рабочей программой дисциплины, практики, ГИА.

С любым из этих документов Вы можете ознакомиться в Кампусе, но практическое значение для Вас имеет Ваш индивидуальный учебный план и рабочие программы включенных в этот план компонентов.

Процедура обучения

Программа бакалавриата делится на семестры, каждый из которых состоит из нескольких дисциплин, определенного вида практики. Освоение этой программы для Вас означает по каждому компоненту семестра:

– изучение рабочей программы;

– изучение основной (обязательно) и дополнительной (по Вашему усмотрению) литературы;

– посещение предусмотренных занятий (лекционных, семинарских, практических и лабораторных), проводимых преподавателем (в том числе занятий в инструментальной среде);

– выполнение заданий преподавателя;

– прохождение процедур аттестации.

Вся эта работа осуществляется с обязательным применением такого элемента Кампуса, как предметная группа.

Предметная группа

Раздел «Основное»

Раздел «Основное» горизонтального меню (активизированная кнопка указана стрелкой от цифры 1) используется в свободном режиме для просмотра и доступа ко всем ресурсам, выхода из других разделов.

Здесь в формате живой ленты отображаются все основные события в данной предметной группе, прежде всего, конечно, все сообщения и комментарии к ним (обозначено цифрой 5), а также действия, произведенные с помощью других разделов горизонтального меню, например факт вступления в группу нового участника (обозначено цифрой 4) или ухода из группы (обозначено цифрой 3) и т. д.

Стоит сказать о том, что выкладка файлов как отдельное событие в живой ленте не отображается.

В этом разделе (как и в других разделах) есть подменю (обозначено цифрой 2), используя которое можно произвести определенные действия: послать сообщения, произвести опрос среди членов группы, дать объявления, скопировать и опубликовать для членов группы какие-то документы.

Раздел «Диск»

Раздел «Диск» горизонтального меню используется для публикации различного рода материалов общего пользования. В предметной группе это в основном учебно-методические материалы или ссылки на них, а также наиболее удачные материалы, подготовленные обучающимися в ходе выполнения учебных заданий преподавателя. По сути, это краткая библиотека по дисциплине, поэтому папки и файлы здесь размещает только преподаватель.

Раздел «Задачи»

Раздел «Задачи» горизонтального меню предметной группы в основном предназначен для инициирования обязательных действий преподавателя и обучающегося, контроля, учета и фиксации результатов таких действий.

Иными словами, раздел «Задачи» используется:

– для публикации учебных заданий в Ваш адрес и учета их выполнения со стороны преподавателя;

– для Вашего обращения в адрес преподавателя с официальными заявлениями, просьбами и вопросами, по которым требуется принятие решения.

Профильная страница раздела «Задачи» тоже имеет подменю (обозначено цифрой 3 на рисунке 1). Используя ее, Вы можете сортировать задачи (сравните рисунки с активированным разделом подменю «Делаю» и «Все», обозначенные цифрой 2 на рисунках 1 и 2). Обратите внимание на то, что иногда пользователи могут не заметить нужную задачу в списке. Лучше в начале просмотра активизировать раздел «Все» и в кнопке «Фильтр» выбрать опцию «Все». Появятся задачи, пока не выполненные (обозначено цифрой 4 на рисунках 1 и 2) и завершенные (закрытые) (обозначено цифрой 5 на рисунках 1 и 2, сама задача перечеркнута, а в конце строки стоит финишный флажок).

Вы можете сами сформировать задачу, кликнув опцию «+добавить задачу» (обозначено цифрой 1 на рисунках 1 и 2). Откроется окно, показанное на рисунке 3.

Несколько рекомендаций:

1) название задачи должно быть коротким и предельно конкретным (на рисунке 3 обозначено цифрой 1): «Ответить…», «Объяснить…», «Разрешить…»;

2) используйте задачи только для персональных обращений, то есть назначайте только одного ответственного (обозначено цифрой 2), не назначайте соисполнителей;

3) обязательно поставьте галочку в квадратик перед надписью «Принять работу после завершения задачи». Когда адресант активизирует опцию «Завершить», задача не будет закрыта, а будет ожидать Вашего контроля. Об этом будет свидетельствовать соответствующий статус и цвет задачи в списке задач;

4) в описании задачи (обозначено цифрой 5) можно более подробно объяснить смысл обращения, изложить факты, просьбы и т. д.;

5) при необходимости можете здесь (обозначено цифрой 6) прикрепить документы (справки, подтверждения, сканированный текст заявления и т. д.);

6) не забудьте активизировать опцию «Поставить задачу» (обозначено цифрой 7).

Если Вы получили задачу, то при ее открытии (клик на ее названии в перечне) Вы увидите окно, показанное на рисунке 4.

Открыв в этом окне поле «Комментарии» (обозначено цифрой 1 на рисунке 4), Вы можете ввести текст (например, уточняющие вопросы к постановщику задачи или любую информацию о выполнении задачи) и (или) прикрепить здесь же файл с документом (отчетом, текстом ВКР и т. д.), подтверждающим выполнение задачи.

Раздел «Календарь»

В данном разделе горизонтального меню предметных групп указываются любые мероприятия, связанные с освоением данной дисциплины. Прежде всего, все занятия по любым формам обучения, проводимые любыми преподавателями и по любой технологии (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий – ИКТ), по входящим в программу дисциплины темам. Могут быть и занятия, проводимые по открытым каналам другими организациями (публичные лекции, телевизионные лектории, вебинары и т. д.).

Кроме того, преподаватель может указывать и дни, когда он открыт для любого общения, и дни, когда он сверхзанят и просит обращаться только в безотлагательных случаях.

Раздел «Обсуждения»

Раздел «Обсуждения» используется для организованных (заданных преподавателем) и неорганизованных (инициированных самими обучающимися) обсуждений конкретных тем.

События в данном разделе будут отражаться в живой ленте раздела «Основное» и будут доступны всем участникам группы. Каждый может просмотреть их, оставить свой комментарий. В связи с этим не следует использовать данный раздел для индивидуального общения и закреплять здесь файлы, предназначенные только одному – используйте для этого раздел «Задачи».

Раздел «Сообщения»

Раздел «Сообщения» используется для переписки между участниками группы, обмена информацией, адресованной отдельному лицу или группе лиц (в том числе с прикреплением файлов).

Следует иметь в виду:

– не нужно здесь оставлять тексты и прикреплять файлы, которые адресованы конкретному лицу – этот раздел доступен всем участникам группы;

– необходимо использовать данный раздел для коротких сообщений преподавателю (без конкретики, например: «Я выполнил Ваше задание и отчет отправил Вам через раздел «Задачи» – задача № 12342»). Это очень важно – Вы должны привыкнуть производить определенные действия в инструментальной среде, не рассчитывая на автоматику. Это и своего рода тренинг умений самоконтроля;

– на экране в этом разделе, как и в разделе «Основное», отображаются только последние действия, то есть пропущенное (не прочитанное) Вами сообщение потом окажется где-то внизу, за пределами экрана. Поэтому как можно регулярнее просматривайте данные сообщения, а раз в неделю пересмотрите все поступившие за 7–10 дней.

Раздел «Фото»

Как любая комплексная инструментальная среда, «1С-Битрикс» предусматривает много различных возможностей для пользователя – ни один разработчик заранее не может определить точный и достаточный функционал. Это уже дело владельца, то есть преподавателей и работников Академии ВЭГУ, – ввести правила и границы использования.

В данном случае основной исходный принцип – предметная группа максимально специализирована, ее основная задача – организовать обучение конкретной дисциплине и взаимодействие (включая общение) по поводу освоения обучающимися программы данной конкретной дисциплины. Следствие из этого принципа – ничего лишнего, не относящегося к данной дисциплине.

Поэтому и данный раздел должен быть использован только для размещения иллюстративного материала конкретной дисциплины. Всвязи с этим не размещайте сюда никаких фотографий – это сделает преподаватель (если у Вас будут замечания и предложения по поводу фотографий, обратитесь к преподавателю через раздел «Сообщения»).

Раздел «Списки»

Раздел «Списки» горизонтального меню используется как база данных по различным ячейкам, позволяющим фильтровать их, группировать. Это может быть и справочник по персоналиям (преподаватели, ученые и специалисты по дисциплине), по различным материалам (список литературы и источников с краткой характеристикой).

Раздел « Wiki »

Раздел «Wiki» горизонтального меню используется как коллективно формируемая база знаний в целом по программе дисциплины. Образцом для работы здесь служат известные информационные ресурсы «Вики-энциклопедия», «Википедия», «Викисловарь». Основа для формирования этой базы знаний – глоссарий по дисциплине. То есть по каждому термину создается отдельная статья примерно по следующей структуре: 1) определения; 2) история; 3) определяющие особенности; 4) классификационные (топологические) связи с другими терминами; 5) структура обозначаемого феномена; 6) ссылки на литературу и источники.

База знаний (Wiki) – это сборник статей, создаваемых для обобщения и накопления знаний. Структуру и содержимое «Wiki» Вы можете изменять в соответствии с правами доступа к «Wiki» под руководством преподавателя. Создаются и правятся страницы «Wiki» в упрощенном визуальном редакторе. По каждой странице ведется история, где можно вернуться к любой предыдущей версии страницы (подробности по следующей ссылке: http://ru.wikipedia.org/wiki/Wiki).

Поэтому можно считать этот раздел экспериментальным полем совместной работы преподавателя с обучающимися над новым содержанием дисциплины, в отличие от раздела «Диск», где должно быть размещено проверенное содержание, допущенное к процессу обучения и служащее основой для аттестации.

Иными словами, в разделе «Wiki» можно пробовать, ошибаться, исправлять ошибки, снова экспериментировать, но всегда надо знать – здесь все еще далеко до совершенства, многое неточно, не проверено практикой. Зато здесь можно найти свежие идеи, неожиданные открытия, мотивацию для дальнейшего творчества.

Сопровождение

Запрос справки-вызова

Во время обучения студент может брать дополнительный отпуск для прохождения аттестационных испытаний.

1. Выполните вход на портале https://cp.insto.ru.

2. В меню, расположенном слева, в разделе «Обучение» выберите вкладку «Заказ справок».

3. Создайте запрос на справку-вызов.

4. Заполните форму запроса и нажмите на кнопку «Создать запрос».

Просим обратить внимание на Извлечение Трудового кодекса Российской Федерации. В статье прописано количество календарных дней, положенных для дополнительного отпуска.

5. Далее в этой же вкладке будет находиться номер справки и статус обработки. После смены статуса обработки на статус «Выдана» Вы можете распечатать копию справки-вызова. Оригинал справки будет отправлен на указанный Вами адрес почтой России.

Аттестация

Основные моменты

Изучение любой дисциплины в вузе завершается прохождением промежуточной аттестации – процедуры оценивания уровня освоения знаний. Это может быть письменная работа (отчет), зачет, экзамен.

Технологии аттестации устанавливает вуз самостоятельно, поэтому не тратьте время на попытки изменить технологию лично для Вас. Для формирования запроса на справку-вызов см. пункт 4.1.

Предварительный этап

Данный этап предусматривает изучение учебно-методической документации по изучаемой дисциплине, расположенной на «Диске» Вашей предметной группы в «Кампусе ВЭГУ 24», и (или) электронного курса (указан в разделе «Учебные курсы» в Вашей предметной группе).

После изучения Вы должны уведомить преподавателя о выполнения задания. Для этого оставьте комментарий к задаче примерно следующего характера: «Материалы диска предметной группы (электронный курс) изучил»:

Преподаватель, предварительно проверив в инструментальной среде факт прохождения электронного курса и (или) изучения учебно-методических материалов, выставляет баллы за этап во вкладке «БРС» предметной группы.

После завершения предварительного этапа Вы можете переходить к прохождению первой контрольной точки.

Первая контрольная точка

Первая контрольная точка предполагает участие в вебинаре (онлайн) или просмотр его записи (офлайн). Занятие в режиме вебинара предполагает не только передачу знаний от преподавателя, но и также Ваше активное участие (ответы на вопросы преподавателя, комментарии и т. д.). По завершении занятия преподаватель начисляет баллы его участникам в зависимости от степени и результативности участия.

Вебинары по каждой дисциплине проводятся ежемесячно согласно расписанию. С расписанием вебинаров можно ознакомиться в «Кампусе ВЭГУ 24»: вертикальное меню, расположенное слева, вкладка «Вебинары». Кроме того, на рабочем столе в меню «Ближайшие события» отображаются вебинары, участником которых Вы пожелаете стать:

Для участия в вебинаре в предметной группе преподавателем будут отправлены приглашения:

Через список вебинаров Вы можете найти любой вебинар по любой дисциплине:

А через «Календарь» (справа) можете ознакомиться с теми вебинарами, которые запланированы на конкретную дату. Нажав «Подробнее» напротив наименования вебинара, Вы можете более детально узнать о предстоящем вебинаре и записаться на него:

С техническими требованиями для просмотра вебинара онлайн можете ознакомиться по ссылке: https://support.webinar.ru/index.php?/Knowledgebase/Article/View/459/89/tekhnicheskie-trebovnija-sistemy-dlja-provedenija-meroprijatija.

При участии в вебинаре в режиме офлайн Вы должны представить комментарий (отзыв, рецензию) хода и содержания занятия либо ответы на заданные в ходе вебинара вопросы. Комментарий (ответы на вопросы) отправляется на проверку преподавателю в модуле АСА, и он должен проверить его в срок, не превышающий 7 календарных дней. Начисление баллов при участии в данном учебном мероприятии в режиме офлайн производится по содержанию представленного комментария. Начисленные баллы фиксируются в модуле АСА. Максимальное количество баллов за данную контрольную точку составляет 20 баллов.

При просмотре вебинара в записи и предоставлении обучающимся письменного отзыва о нем определяются следующие степени и суммы баллов:

1) 5 баллов, если отзыв написан формально, малосодержательно, но свидетельствует о просмотре всего вебинара;

2) 10 баллов, если в отзыве достаточно аргументированно выделены позитивная (что понравилось, что было понятно, интересно) и (или) негативная (что не понравилось, что было непонятно, неинтересно) стороны вебинара;

3) 15 баллов, если в отзыве есть обоснованное, логичное сопоставление позитивных и негативных итогов занятия;

4) 20 баллов, если отзыв в дополнение к третьему уровню содержит существенные предложения по улучшению организации вебинара или аргументированно описывает проблему, сформировавшуюся по итогам вебинара.

Количество баллов за первую контрольную точку Вы также можете посмотреть в АСА на странице аттестации по дисциплине.

Вторая контрольная точка

После прохождения первой контрольной точки Вы можете переходить ко второй контрольной точке. Контрольные вопросы доступны на странице аттестации по дисциплине.

Доступ для прохождения второй контрольной точки (компьютерного тестирования) появится автоматически в модуле АСА, однако обратите внимание, что при тестировании включен процесс фотопротоколирования:

При отсутствии веб-камеры прохождение тестирования будет заблокировано. Перед прохождением тестирования обязательно ознакомьтесь с Правилами прохождения компьютерного тестирования с персонального компьютера, имеющего доступ к сети Интернет (раздел «Диск» учебной группы). По результатам тестирования начисляются баллы в Ваш общий рейтинг по дисциплине.

Третья контрольная точка

После прохождения второй контрольной точки Вы можете переходить к прохождению третьей контрольной точки. Задание на третью контрольную точку представляет собой творческую аттестационную работу (ТАР), которую Вы можете получить в модуле АСА на странице аттестации по изучаемой дисциплине.

Выполненную творческую работу Вы передаете на проверку преподавателю в модуле АСА в порядке, установленном для письменных аттестационных работ:

Преподаватель оценивает творческую работу в баллах. Начисленные баллы фиксируются в модуле АСА.

Творческая аттестационная работа оценивается по шестибалльной шкале (0 баллов – отсутствует, 1 балл – имеется, но абсолютно не соответствует заданию и (или) дисциплине, 2 балла – в большей части не соответствует заданию (дисциплине), хотя есть определенное приближение к сути задания (дисциплины), 3 балла – суть задания выявлена, но неполно, 4 балла – имеются только отдельные неточности, 5 – нет претензий к исполнению) по следующим параметрам:

– определение и фиксация проблемы;

– формулирование ответа (рабочей гипотезы);

– аргументы и иллюстрации в пользу ответа (рабочей гипотезы);

– использование концептуального и понятийного аппарата дисциплины.

Оценка за ТАР складывается из баллов, полученных за каждый параметр оценивания работы (от 0 до 20 баллов).

После прохождения всех этапов БРС на странице аттестации по дисциплине Вы сможете ознакомиться с общим рейтингом и с возможной итоговой оценкой по дисциплине. В случае согласия с оценкой Вы нажимаете на кнопку «Получить автоматическую отметку».

Повторная аттестация

При несогласии с итоговой оценкой Вы можете пересдать любую контрольную точку неограниченное количество раз:

Аттестация по дисциплине

(письменные аттестационные работы)

Курсовые работы

На протяжении всего цикла обучения обучающийся сдает курсовые работы. Аттестация проходит непосредственно на asa . insto . ru .

Тема курсовой работы выбирается строго из утвержденной тематики курсовых работ.

Для выбора темы необходимо ее закрепить, нажав на тему и выбрав «Закрепить тему». Закрепленная тема будет отображаться у Вас на странице.

В процессе написания курсовой работы Вы можете консультироваться с закрепленным за Вами руководителем. Готовый файл нужно загрузить на странице процесса в АСА. Для загрузки нажмите на «Обзор…» и прикрепите файл. Работа пройдет автоматическую проверку на долю авторского текста, минимальный – 50 %.

Практика

Страница процесса практики в АСА:

После формирования и утверждения заявления (см. пункт 4.5) Вам необходимо внимательно изучить программу практики, которая прикреплена на странице процесса, пройти практику, загрузить отчет в АСА. Обратите внимание, что информация в заявлении и отчете по практике должна совпадать (место прохождения практики, сроки). Загрузка отчета по практике возможна только после даты начала прохождения практики. Общий объем письменной аттестационной работы должен быть не более 12 Мб.

Этап 5. Отзыв о ВКР

Зайдите во вкладку «Аттестация» в «Кампусе ВЭГУ 24».

Заключительный этап работы над ВКР – это получение отзыва. На 5-м этапе прикрепите тот же текст ВКР, за который Вы получили зачет на 3-м этапе, а также бланк нормоконтроля, подписанный руководителем и приложенный на 3-м этапе.

Бланк отзыва доступен преподавателю, он сам заполняет его и прикладывает файл, когда ставит зачет.

Допуск к государственной итоговой аттестации (ГИА)

Необходимыми условиями для допуска обучающегося к государственной итоговой аттестации являются полностью закрытый учебный план, прохождение нормоконтроля (этап 3), получение отзыва (этап 5). Учебный план и нормоконтроль должны быть пройдены в оплаченный период.

Также необходимо оплатить 500 руб. за организацию выпуска и предоставить квитанцию инспектору в свой учебный центр. При соблюдении всех этих условий инспектор отправляет в Центр управления обучением студентов запрос о допуске обучающегося к ГИА. После издания приказа о допуске дипломника включают в базу предполагаемых выпускников на даты в соответствии с графиком ГИА.

Процедура ГИА

Для допущенных к защите расписание ГИА публикуется в «Кампусе ВЭГУ 24» во вкладке Обучение / Расписание ГИА.

В виде календаря:

При нажатии на название направления на экран выводится более подробная информация.

Но! В расписании не обозначаются фамилии дипломников, свои даты ГИА Вы можете уточнить в своем учебном центре или у куратора.

В назначенное время студент приходит на место сдачи государственного экзамена. При себе необходимо иметь паспорт гражданина РФ или удостоверение личности с фотографией, ручку. Недопустимо преподносить подарки членам ГЭК как до, так и после прохождения процедуры ГИА. Об этом Вас должны предупредить в Вашем учебном центре и дать подписать соответствующее уведомление. Процедура ГИА соответствует Положению о ГИА.

Перед защитой ВКР Вы распечатываете утвержденный преподавателем на 5-м этапе вариант ВКР, подготовленный согласно методическим рекомендациям по структуре и оформлению ПАР.

Распечатанная ВКР прокалывается дыроколом, подшивается лентой в картонную папку под названием «Выпускная квалификационная работа». Цвет папки может быть любым. Листы диплома не нужно вкладывать в файлы, прошиваются сами листы.

Внутри: планки под дырокол, к ним лентой подшиваются листы диплома. Перед титульным листом диплома подшивается один прозрачный файл.

Распечатайте и вложите в него отзыв и заключение нормоконтроля с 3-го и 5-го этапов подготовки ВКР – это документы от преподавателя.

Последним листом после всех страниц диплома подшивается идентификационная запись.

Идентификационная запись

Работу выполнил(а) Фамилия Имя Отчество

Подпись ______________

Дата «____» ____________20 ____г.

Процедуры, следующие за прохождением ГИА и в случае ее непрохождения, описаны в Положении о ГИА.

Все актуальные нормативные документы итоговой аттестации Вы можете найти на диске Центра аттестации.

[1] Виртуальный рабочий кабинет (личный кабинет, далее – ВРК) – адаптированный (и постоянно адаптирующийся) под конкретного пользователя доступ (вход) к коллективному информационному ресурсу. По сути, ВРК – это реализация автоматизированного рабочего места в информационном пространстве для отдельного или группы взаимосвязанных информационных ресурсов (автоматизированное рабочее место (АРМ) – это программно-технический комплекс автоматизированной системы, предназначенный для автоматизации деятельности определенного вида).

[2] Меню в ИКТ – элемент интерфейса пользователя, позволяющий выбрать один из нескольких вариантов использования программы или включить (активизировать) определенную цепочку действий. Интерфейс (в данном случае) – совокупность средств и методов, при помощи которых пользователь взаимодействует с различными элементами инструментальной среды.

[3] Владелец, модератор, участник – в данном случае это статусное положение (уровни полномочий) пользователей данной группы. Владелец обладает наиболее широкими полномочиями, он формирует группу, устанавливает правила действий, дает задания, контролирует и оценивает их выполнение. Модератор – своего рода помощник владельца, следит за соблюдением установленных правил, анализирует действия участников, выполняет поручения владельца. Владелец обладает всеми правами, в том числе правами модератора и участника. Модератор обладает также правами участника. Меньше всего прав у участника.