Потапова Наталья Дмитриевна
Доцент факультета истории
Ученая степень: кандидат исторических наук
Направление подготовки: 46.04.01 История
[email protected]
+7 (812) 386-7634
Общий стаж работы: 20 лет
ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- Источниковедение: текст и контекст модули
- Исследовательский семинар
С 2000 года Наталья Дмитриевна сотрудничает с Европейским университетом в Санкт-Петербурге. В сферу ее исследовательских интересов входит история России эпохи классицизма, рубежа XVIII-XIX вв. Основная сфера исследований связана с изучением связи культуры и политики, производства текстов и идеологии. Занималась исследованием рецепции европейских текстов в России, один из проектов посвящен политике и прагматике переводов. В диссертации Наталья Дмитриевна показала стратегии и прагматику фальсификации дела «декабристов», протеста, преломленного на следствии сквозь призму теории заговора. Культура работы с историческими источниками и междисциплинарные приемы их анализа долгие годы являются предметом ее научных и педагогических интересов. В сферу ее научных интересов входит и критика исторического знания. Н.Д. участвовала в нескольких международных проектах, посвященных критике современного исторического знания, и является автором многих публикаций, в которых исследуются логические, моральные и идеологические основания способов репрезентации исторического прошлого в школьных учебниках истории, современных масс-медиа, в академических исторических журналах.
Образование и научные степени
В 1996 году окончила исторический факультет СПбГУ
В 2000 году окончила магистерскую программу ЕУСПб,
В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Следствие по делу «декабристов». Деятельность органов расследования и ее результаты»
Исследовательские интересы
История России классической эпохи (XVIII-первая треть XIX вв.), Cultural History, компаративистика, репрезентации, критика текста, критика исторического знания, история кино.
Основные публикации
Монографии:
- ТРИБУНЫ СЫРЫХ КАЗЕМАТОВ. Политика и дискурсивные стратегии в деле декабристов. СПб: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2017.
- Лингвистический поворот в историографии. СПб: Издательство
Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2015.
Статьи:
- Paradoxes of Normativity in Russian History Education. Political Subjectivities and National History Textbooks // Journal of Social Science Education.Volume 14, Number 1, Spring 2015. Р. 47-55. (http://www.jsse.org/index.php/jsse/article/viewFile/1437/1477)
- «Великие насилия именем права войны прикрываются…» Понятие «война» в дискурсе классической эпохи и его субверсия (http://gefter.ru/archive/13272)
- «Дом Романовых», монархическая идея и модели власти на страницах школьных учебников (http://gefter.ru/archive/11580)
- История на TV: большие надежды на большую иллюзию?
- Безразличие неразделенного патриотизма: Отечественная война 1812 года в школьных учебниках юбилейного года
- Дидактика конфликта: война 1812 года в учебниках истории // Новое литературное обозрение. № 118 (6/2012) (http://magazines.russ.ru/nlo/2012/118/p15-pr.html)
- Тема «памяти» в культуре модернизма // Россия-ХХI век. 2012 № 3. С. 86-117, № 4. С. 58-79. (http://elibrary.ru/item.asp?id=17874248)
- Исторические журналы США: интеллектуальные трансформации последнего десятилетия // Laboratorium. Журнал социальных исследований.2012. № 1.С. 101-136 http://ecsocman.hse.ru/data/2012/06/13/1273206733/09_Potapova.pdf
- Российские исторические журналы: три модели организации знания // http://gefter.ru/archive/5355
- Российские исторические журналы: три модели организации знания и сообщества // Научное сообщество историков России: 20 лет перемен; под ред. Геннадия Борбюгова. –М.: АИРО-XXI, 2011. С. 191-233.
- Современное состояние исторического знания. Сравнительный анализ исторической периодики России и США, 1999-2008 // Болонский процесс и демократизация высшего образования в России. СПб. (http://politmemo.ru/publication/history_state/)
- Школьные учебники о новейшей истории России: поэтика и политика// Болонский процесс и демократизация высшего образования в России. СПб. (http://politmemo.ru/publication/school_history_book/)
- Территория власти: группы и интересы историков вокруг исторических форумов // Исторические исследования в России / ред. Г.А. Бордюгов. М. 2008.
- Российская историческая периодика: ситуация языкового выбора // Исторические исследования в России. Семь лет спустя. Модели исторического познания / ред. Г.А. Бордюгов. М., 2003
- “Что есть истина?” Критика следственных показаний и смена исторических парадигм // Исторические записки. Вып. 3 (121). М., 2000.
- Рец.на: Академическое дело 1929-1930 гг. Документы и материалы следственного дела, сфабрикованного ОГПУ. Вып. 2. Дело по обвинению академика Е.В. Тарле. Ч. 1-2. // Отечественная история. 2000. № 2.
- Основания к расследованию деятельности “тайного общества” в конце 1825 года: фальсификация дела // Проблемы социального и гуманитарного знания. Сборник научных работ. Европейский университет в Санкт-Петербурге. Вып. 1. СПб, 1999
- “Тайное общество” как объект уголовного преследования в России первой четверти XIX века: миф и реальность // Культура: соблазны понимания. Материалы научно-теоретического семинара. Петрозаводск, 1999. Ч. 2. C. 68-78.
- Биографический подход в историческом исследовании и его возможности // Третьи мартовские чтения памяти С.Б. Окуня. Материалы научной конференции. СПб, 1997. С. 116-122.
Курсы:
