Тема 43. Мировое хозяйство и международная торговля

Студент должен

Знать:

1. Определение мирового (всемирного) хозяйства. Понятие мировой экономики в широком и узком смыслах.

2. Экономическое сотрудничество и интеграция. Либерализация экономической деятельности. Открытая и закрытая экономика.

3. Протекционизм и фритредерство. Инструменты внешнеторговой политики государства: таможенные пошлины (тарифы) и нетарифные ограничения (нетарифные барьеры).

уметь: давать определения понятиям: Мировое хозяйство, мировая экономика, интеграция, экспорт, импорт, протекционизм.

Содержание учебного материала (дидактические единицы): Международные экономические отношения. Международная (мировая) торговля. ВТО. Экспорт и импорт. Внешнеторговый оборот. Чистый экспорт. Связь чистого экспорта с объемом национального продукта. Торговый баланс. Концепции мировой торговли А. Смита и Д. Риккардо. Россия в системе современных международных экономических отношений.

Раздел 6. Социальные отношения

Тема 44. Социальная структура общества

Студент должен

Знать:

1. Определение социальной структуры общества.

2. Социальные отношения, связи и взаимодействия.

3. Нормативно-ценностная модель социальной структуры: социальная подструктура и культурная подструктура.

уметь: давать определения понятиям: Социальная структура общества, социальные отношения, социальная стабильность, класс, социальные слои.

Содержание учебного материала (дидактические единицы): Социальный динамизм и социальная стабильность. Категориальная модель социальной структуры: классы, социальные слои, профессиональные группы.

Тема 45. Социальные группы

Студент должен

Знать:

1. Понятие социальной группы (общности). Роль социальных групп в жизни общества и человека.

2. Квазигруппы. Большие группы: номинальные и реальные. Публика. Толпа: случайная; конвенциальная; экспрессивная; активная (действующая: агрессивная, спасающаяся, стяжательская, экстатическая). Масса. Малые группы: референтные группы и группы членства. Средние социальные группы.

3. Формальные (формализованные, официальные) и неформальные (неформализованные, неофициальные) группы

уметь: давать определения понятиям: Социальная группа, квазигруппа, публика, толпа, масса.

Содержание учебного материала (дидактические единицы): Функции социальных групп: функция социализации, инструментальная, экспрессивная, поддерживающая. Характерные черты социальной группы: определенный способ взаимодействия между ее членами, чувство принадлежности к данной группе (групповая идентичность), корпоративность членов группы.. Односторонние и многосторонние группы. Классификация социальных групп по типу идентификации: ингруппы и аутгруппы, первичные и вторичные группы, собственно социальные группы.

Тема 46. Социальная стратификация общества

Студент должен

Знать:

1. Критерии социального неравенства.

2. Понятие и основные шкалы социальной стратификации: доход, власть, образование, престиж.

3. Исторические типы стратификации: касты, рабство, сословия, классы.

уметь: давать определения понятиям: Социальное неравенство, социальная стратификация, доход, власть, образование, престиж, бедность.

Содержание учебного материала (дидактические единицы): Дополнительный критерий стратификации – уровень и стандарты потребления. Определение страты. Современное толкование понятия «экономический класс». Богатство – высший класс. Средний класс. Бедность – низший класс. Степени бедности: необеспеченность (умеренная бедность), нужда (промежуточная степень бедности), нищета (крайняя бедность). Социальная поляризация общества. Общественная опасность социальной поляризации. Особенности социальной стратификации современного российского общества.

⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒

Поделиться: