Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Обществознание»

ПАСПОРТ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

№ п/п	Конкретные проектируемые результаты обучения	Показатели оценивания	Наименование оценочного средства
1	Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;	Обучающийся должен знать: − основные факты, явления, процессы, характеризующие целостность и взаимодействие сфер общества и институтов	Методы индивидуального контроля: устный опрос, тестирование, индивидуальные консультации.
		Обучающийся должен уметь: - сопоставлять освоенные социальные объекты, то есть выявлять их отличия от всех других; - объяснять (интерпретировать) изученные социальные явления и процессы, то есть раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние; - повествовать о социальных явлениях и процессах; на основе текста учебника и дополнительной литературы осуществлять описание социальных объектов;	Составление опорных схем и конспектов; тестирование; выполнение практических заданий к разделам дисциплины.
2	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;	Обучающийся должен знать: - биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; - ведущий категориально-понятийный обществоведческий аппарат, то есть его верное понимание и употребление;	Методы индивидуального контроля: диктант, заполнение таблиц, кроссвордов. Теоретическое экзаменационное задание (развернутый ответ на теоретический вопрос).
		Обучающийся должен уметь: - объяснять (интерпретировать) изученные социальные явления и процессы, то есть раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние; - проводить самостоятельный поиск и творческую переработку необходимой социальной информации, полученной из различных источников информации как печатного, так и сетевого происхождения; приводить собственные примеры, то есть пояснять, иллюстрировать и аргументировано раскрывать изученные теоретические положения на соответствующих фактах;	Практическое экзаменационное задание (анализ фрагмента текста, ответы на поставленные вопросы). Тестовое задание.
3	Владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;	Обучающийся должен знать: - ведущий категориально-понятийный обществоведческий аппарат, то есть его верное понимание и употребление; - важнейшие свойства изученных социальных явлений и процессов; - строение социального объекта (процесса), соотношение и функции его элементов;   -	Методы группового контроля: дискуссии, игры. Теоретическое экзаменационное задание (развернутый ответ на теоретический вопрос).
		Обучающийся должен уметь: уметь: - объяснять (интерпретировать) изученные социальные явления и процессы, то есть раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние; - проводить самостоятельный поиск и творческую переработку необходимой социальной информации, полученной из различных источников информации как печатного, так и сетевого происхождения;	Практическое экзаменационное задание (анализ фрагмента текста, ответы на поставленные вопросы).

 

Критерии оценки

При оценке знаний учитывается:

1. Понимание и степень усвоения теории курса.

2. Уровень знания фактического материала в объеме программы.

3. Правильность формулировки основных понятий и закономерностей.

4. Логика, структура и грамотность изложения вопроса.

5. Использование примеров из монографической литературы (статьи хрестоматии) и авторов-исследователей по данной проблеме.

6. Умение связать теорию с практическим применением.

7. Умение сделать обобщение, выводы.

8. Умение ответить на дополнительные вопросы.

«Отлично»

1. Глубокое и прочное усвоение знаний программного материала (умение выделять главное, существенное).

2. Исчерпывающее, последовательное, грамотное и логически стройное изложение.

3. Правильность формулировки понятий и закономерностей по данной проблеме.

4. Использование примеров из монографической литературы и практики.

5. Знание авторов-исследователей по данной проблеме.

6. Умение сделать вывод по излагаемому материалу.

«Хорошо»

1. Достаточно полное знание программного материала.

2. Грамотное изложение материала по существу.

3. Отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий.

4. Правильное применение теоретических положений при подтверждении примерами.

5. Умение сделать вывод.

При этом:

1. Недостаточно последовательное и логическое изложение материала.

2. Отсутствие знаний авторов-исследователей по проблеме и примеров монографической литературы.

3. Некоторые неточности в формулировке понятий.

«Удовлетворительно»

1. Общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений.

2. Формулировка основных понятий, но – с некоторой неточностью.

3. Затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения.

«Неудовлетворительно»

1. Незнание значительной части программного материала.

2. Существенные ошибки в процессе изложения.

3. Неумение выделить существенное и сделать вывод.

4. Незнание или ошибочные определения.

* Литература, помеченная знаком «*», имеется в фондах библиотеки УФ ФГБОУВО «РГУП», литература, помеченная знаком «**», имеется в фондах электронной библиотеки ZNANIUM.COM УФ ФГБОУВО «РГУП».

⇐ Предыдущая15161718192021222324

Поделиться: