Глава 1. Теоретический аспект проблемы профессиональной адаптации молодого специалиста

1.1. Определение профессиональной адаптации

1.2. Факторы, влияющие на профессиональную адаптацию

1.3. Условия успешности профессиональной адаптации

Глава 2. Практическая работа по изучению адаптации выпускника              к профессиональной деятельности на рабочем месте процедурной медицинской сестры

2.1. Исследование психологических особенностей личности выпускника в контексте профессиональной деятельности.

2.1.1. Результаты исследования по методике «Самооценка личности» О.И. Моткова

2.1.2. Результаты исследования по методике: «Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина

2.1.3. Анализ результатов

2.2. Изучение организационно-психологических условий рабочего места процедурной медицинской сестры в ГБУЗ НО «Инфекционной клинической больницы №2 Нижнего Новгорода»

2.2.1. Структура и функции ГБУЗ НО «Инфекционной клинической больницы №2 Нижнего Новгорода»

2.2.2. Должностная инструкция специалиста процедурной медицинской сестры

2.2.3. Нормативно-правовая база деятельности процедурной медицинской сестры

2.2.4. Делопроизводство в работе процедурной медицинской сестры

2.2.5.Правила внутреннего трудового распорядка (и этический кодекс)

2.2.6. Организация и условия труда на рабочем месте по данным аттестации рабочего места.

2.2.7.Мероприятия по работе со студентами и молодыми специалистами.

2.2.8. Результаты анализа документов.

2.3. Участие в производственной деятельности на рабочем месте в период прохождения практики.

2.3.1. Аналитический отчет о проделанной работе (дневник практики)

2.3.2.Оценка профессиональной компетентности выпускника работодателем (характеристика выпускника)

2.4.Исследование взаимосвязи успешности адаптации выпускника к профессиональной деятельности и организационно-психологических условий ГБУЗ НО «Инфекционной клинической больницы №2 Нижнего Новгорода»

2.4.1. Результаты исследования по опроснику «Оценка адаптации молодого специалиста»

2.4.2. Анализ результатов

Заключение

Список литературы

Приложения

 

Введение

Молодой специалист, вступая в новую для него стадию профессионального развития. Сталкивается не только с новыми профессиональными требованиями и задачами. Но и новыми условиями труда, новой системой взаимоотношений в коллективе, но и обнаруживает достаточно резкое несоответствие между накопленными им в процессе обучения академическими знаниями и реальным практическим наполнением профессиональной деятельности. Таким образом, для него становится актуальной проблема адаптации к требованием сложившейся ситуации, поиска и воплощения оптимальной стратегии поведения и взаимодействия с окружающими и нахождения баланса между внутренними ожиданиями и реальными требованиями новой социальной ситуации развития.

Актуальность:

Актуальность дипломной работы заключается в том, что вопрос об адаптации выпускника на рабочем месте практически не изучен и в литературе небольшое количество информации о вопросах адаптации молодого специалиста, что не дает нам возможности глубоко изучить эту проблему на данный момент, есть лишь работы, касающиеся этой проблемы.

Цель:

определение способности выпускника к адаптации на новом месте, а также определение организационно-психологических условия, влияющие на успешность профессиональной адаптации выпускницы медицинского колледжа

Проблема:

адаптация молодого специалиста процедурной медсестры на рабочем месте.

Объект исследования :

выпускник на этапе обучения

Предмет исследования :

1. Характеристика организационно-психологических условий медицинских организации                         

2. наличие системы работы администрации со студентами-практикантами.

3. Оценка профессиональной компетентности выпускника на рабочем месте.

4. Анализ успешности адаптации выпускника.

 

Гипотеза:

Факторами личностного адаптационного потенциала выпускника является изучение, оценивание и развитие следующих особенностей личности:

-нормативно-психическая устойчивость личности

-коммуникативные особенности личности

-моральная нормативность личности

Задачи:

1. На основе теоретического анализа литературы обобщить и систематизировать знания о профессиональной адаптации молодых специалистов.

2. Провести исследования личностных особенностей выпускника и определить адаптационный потенциал.

3. На основе изучения нормативно-правовой, организационно-методической документации дать характеристику организационно-психологическим условиям работы на рабочем месте.

4. Участие в производственной деятельности на рабочем месте.

5. Используя психодиагностический комплекс выявить влияние организационно-психологических условий на успешность адаптации выпускника

6. Разработать рекомендации по эффективному управлению процессом адаптации выпускника на этапе ПП.

Методы:

Изучение нормативно-правовой и организационно-методической документации, тестирование, теоретический анализ литературы, математическая обработка результатов.

Теоретическая и практическая значимость исследования:

Результаты исследования могут быть полезны не только автору дипломной работы, другим выпускникам, колледжу, но и в первую очередь работодателям с целью создания эффективной системы привлечения молодых специалистов в медицинские организации.

Структура работы:

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (_____ источников),                 ______ приложений, общим объемом ____ страниц.

Во введении раскрыта актуальность темы исследования, определены цель, задачи, объект, предмет, гипотеза исследования.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: