Первичная диагностика уровня формирования патриотизма у детей 5-6 лет

ВСТУПЛЕНИЕ: На подготовительном этапе была проведена диагностика, с целью выявление уровня формирования патриотизма детей 5-6 лет, на базе МАДОУ «Детский сад № 16» в мае 2017 года, по методике Петровой А.Л. Списочный состав 25 человек, диагностика проводилась с присутствующими 23.

ЦЕЛЬ МЕТОДИКИ: Целью определения уровня развития у детей представлений о родной стране была проведена беседа на тему: " Моя Родина – Россия". Беседа проводилась индивидуально с каждым ребенком по следующим вопросам:

•  Как называется страна, в которой ты живешь?
•  Как называется столица России?
•  В какой области ты живешь?
•  Название областного центра?
• Название города?
• Каким известные памятники города знаешь?

ЗАДАНИЯ ДИАГНОСТИКИ: Следующее задание детям предлагалось «Найди герб родного города»

Цель задания – выявление уровня патриотических знаний у детей подготовительного дошкольного возраста. Детям предлагается ряд картинок с изображением гербов разных городов. (8 штук) нужно найти герб родного города. Задается вопрос о том, что изображено.

«Отгадай загадки»

Детям предлагалось послушать и отгадать загадки об архитектурных памятниках города.

Результаты заносятся в таблицу.

Таблица 3

Результаты первичной диагностики уровня развития патриотизма детей 5-6 лет

В таблице указываются имя ребенка, проходящего диагностику, названия заданий, в которых указываются набранные баллы, в соответствии с методикой, определяется уровень. В таблице эта работа выполняется по каждому ребенку. Под таблицей подводятся результаты по группе в целом.

 

№	Фамилия и имя ребенка	Беседа «Моя Родина»	Игра «Найди Кунгурский Герб»	Задание «Отгадай загадки»	Уровень
1	Бабин С.	3-в	2-с	3-в	Высокий
2	Белобородов Д.	2-с	1-н	3-в	Средний
3	Белицкая А.	3-в	3-в	2-с	Высокий
4	Ёлтышева. Н	1-н	2-с	3-в	Средний
5	Кобелев А.	3-в	3-в	2-с	Высокий
6	Киселев И.	2-с	1-н	1-н	Низкий
7	Крючкова М.	2-с	2-с	3-в	Средний
8	Ларина В.	3-в	1-н	3-в	Средний
9	Ландышева В.	2-с	2-с	3-в	Средний
10	Лобанов Н.	2-с	2-с	3-в	Средний
11	Малова Л.	2с	1-н	1-н	Низкий
12	Малышкин С.	1-н	3-в	2-с	Средний
13	Новоселова Ю.	2-с	3-в	3-в	Высокий
14	Орлов С.	3-в	3-в	3-в	Высокий
15	Передернин Г.	1-н	3-в	2-с	Средний
16	Порываева А.	2-с	3-в	1-н	Средний
17	Праведникова Л.	3-в	1-н	3-в	Средний
18	Романов А.	3-в	2-с	1н	Средний
19	Спиридонова К.	2-с	2-с	2-с	Средний
20	Степина В.	1-н	2-с	1-н	Низкий
21	Труханкина А.	2-с	2-с	2-с	Средний
22	Усюгов М.	2-с	3-в	3-в	Высокий
23	Шарин С.	2-с	1-н	3-в	Средний

 

   ВЫВОД ПО ГРУППЕ В ЦЕЛОМ И КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ.

Можно сделать вывод, что из 23 детей на высоком уровне оказалось - 6 (26%) человек, на среднем – 14 (61%) человек, на низком уровне – 3 (13%) человека. Полученные результаты показали, что большинство человек находятся на высоком и среднем уровне. На основании полученных результатов строиться диаграмма.

В связи с тем, что дети находятся в подготовительной группе, знания о родине и своё родном городе высокие и дети справились с заданием. Тем не менее, 3 человека осталось на низком уровне, что говорит о том, что необходимо провести дополнительную работу для развития патриотизма у детей 6-7 лет. Этому поспособствует разработка конспектов мероприятий, направленных на повышение уровня патриотизма. С целью выявления эффективности работы будет проведена повторная диагностика.

ТЕМА № 2.

Первичная диагностика уровня развития кругозора у детей 5-6 лет

ВСТУПЛЕНИЕ: На подготовительном этапе была проведена диагностика, с целью выявления уровня развития кругозора детей 5 – 6 лет, на базе МАДОУ «Детский сад № 16» в мае 2017 года, по методике Роньжиной Т.В. приложение 1. Списочный состав детей-25 человек, диагностики проведены с присутствующими -20 детьми. В ходе проведения диагностики были получены следующие результаты:

РЕЗУЛЬТАТЫ:

В данном примере в тексте проекта, не вынесена цель методики и задания, поскольку они объемные, поэтому на них ссылка в приложение.

Таблица 2

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: