Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп

Дисциплина (модуль) Б1.В.ДВ.3 «ИФА в лабораторной диагностике» (адаптационный модуль) является дисциплиной по выбору в вариативной части Блока 1 дисциплин ООП ВО - программы ординатуры по специальности 31.08.05 - Клиническая лабораторная диагностика.

Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)

 

Освоение дисциплины (модуля) Б1.В.ДВ.3 «ИФА в лабораторной диагностике» (адаптационный модуль) направлено на формирование у обучающихся следующих профессиональных компетенций (ПК):

Компетенция, ее содержание	Основные признаки освоения компетенций	Виды занятий	Оце­н. средства
ПК-2. Готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными	Знать: -клиническую информативность различных видов лабораторных исследований с позиций доказательной медицины при наиболее распространенных заболеваниях; -факторы, влияющие на результаты лабораторных исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах; -принципы определения патологических агентов, антигенов и антител для выявления этиологических и патогенетических аспектов заболеваний; Уметь: -выполнить наиболее распространенные лабораторные исследования, в том числе иммунологические (методом ИФА); -оценить клиническую значимость результатов лабораторных исследований, поставить лабораторный диагноз, определить необходимость дополнительного обследования больного, предложить программу дополнительного обследования больного; -составить план лабораторного обследования пациента на этапе профилактики, диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой, опорно-двигательной, нервной, иммунной, эндокринной систем. Владеть навыками: -выполнения наиболее распространенных видов лабораторных исследований с использованием методик и оборудования для ИФА; -контроля качества в иммуноферментном анализе.	Л, С, ПЗ, СРО	ТЗ, СЗ
ПК-3. Готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях	Знать: -современные преаналитические и аналитические технологии клинических лабораторных исследований в очагах инфекций, в том числе с использованием метода ИФА; Уметь: -провести лабораторное обследование больных с помощью метода ИФА (при инфекционных заболеваниях, отравлениях); Владеть: -навыками выполнения ИФА-исследований.	Л, С, ПЗ, СРО	ТЗ, СЗ
ПК-6. Готовность к применению диагностических клинико-лабораторных методов исследований и интерпретации их результатов	Знать: -клиническую информативность лабораторных исследований (ИФА) с позиций доказательной медицины при наиболее распространенных заболеваниях; -основные современные преаналитические и аналитические технологии ИФА-исследований; -принципы и технологические особенности современных методов иммунологических, паразитологических, молекулярно-биологических исследований с использованием метода ИФА; -принципы работы и правила эксплуатации основных типов ИФА-анализаторов и другого оборудования, используемого при использовании этого метода; -факторы, влияющие на результаты ИФА-исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах; -технологию организации и проведения внутрилабораторного и внешнего контроля качества ИФА-исследований. Уметь: -организовать рабочее место для проведения исследований методом ИФА; -сопоставлять результаты лабораторных, функциональных и клинических исследований, консультировать врачей клинических подразделений по вопросам лабораторных исследований; -подготовить пробы биоматериала и реагенты для ИФА-исследований; -работать на наиболее распространенных анализаторах для ИФА; -провести контроль качества аналитического этапа выполняемых исследований; -оформить учетно-отчетную документацию по клиническим лабораторным исследованиям, предусмотренную действующими нормативными документами; -оценить клиническую значимость результатов лабораторных исследований, поставить лабораторный диагноз, определить необходимость и предложить программу дополнительного обследования больного; -провести расчет стоимостных показателей лабораторных исследований; -внедрить в практику лаборатории технологии ИФА и оказать помощь в их освоении персоналу лаборатории. Владеть навыками: -выполнения наиболее распространенных видов биохимических, паразитологических, иммунологических исследований с использованием ИФА; -организации и проведения контроля качества ИФА-исследований; -взаимодействия с персоналом клинических подразделений по вопросам лабораторного обследования пациентов.	Л, С, ПЗ, СРО	ТЗ, СЗ

 

В результате освоения дисциплины (модуля) «ИФА в лабораторной диагностике» (адаптационный модуль) ординатор должен знать:

- основы иммуноферментного анализа, его разновидности и варианты.

- области применения ИФА.

- аппаратуру для ИФА.

- факторы, влияющие на результаты ИФА-исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах.

- принципы контроля качества иммуноферментных исследований.

- принципы определения патологических агентов, антигенов и антител для выявления этиологических и патогенетических аспектов заболеваний.

- выявление некоторых инфекционных агентов методом ИФА.

 

В результате освоения дисциплины (модуля) «ИФА в лабораторной диагностике» (адаптационный модуль)  ординатор должен уметь:

- организовать рабочее место для проведения исследований методом ИФА;

- подготовить пробы биоматериала и реагенты для ИФА-исследований;

- работать на наиболее распространенных анализаторах для ИФА;

- выполнить наиболее распространенные лабораторные исследования, в том числе иммунологические (методом ИФА);

- провести контроль качества аналитического этапа выполняемых исследований;

- провести лабораторное обследование больных с помощью метода ИФА (при инфекционных заболеваниях, отравлениях, массовых поражениях);

- оценить клиническую значимость результатов ИФА-исследований, поставить лабораторный диагноз, определить необходимость и предложить программу дополнительного обследования больного;

- сопоставлять результаты лабораторных, функциональных и клинических исследований, консультировать врачей клинических подразделений по вопросам лабораторных исследований;

- провести расчет стоимостных показателей ИФА-исследований;

- внедрить в практику лаборатории технологии ИФА и оказать помощь в их освоении персоналу лаборатории.

 

В результате освоения дисциплины (модуля) «ИФА в лабораторной диагностике» (адаптационный модуль) ординатор должен владеть навыками:

- выполнения наиболее распространенных видов биохимических, паразитологических, иммунологических исследований с использованием ИФА;

- контроля качества в иммуноферментном анализе;

- корректной интерпретации данных ИФА-анализа.

 

Содержание учебной дисциплины (модуля)

 « ИФА в лабораторной диагностике » (адаптационный модуль)

Б1.В.ДВ.3	Иммуноферментный анализ в лабораторной практике
Б1.В.ДВ.3.1	Основы иммуноферментного анализа
Б1.В.ДВ.3.1.1	Области применения ИФА в практике КДЛ
Б1.В.ДВ.3.1.2	Принципы оснащения иммуноферментной лаборатории.
Б1.В.ДВ.3.1.3	Выполнение ИФА с помощью блокового анализатора
Б1.В.ДВ.3.1.4	Контроль качества иммуноферментных исследований
Б1.В.ДВ.3.2	Диагностика некоторых инфекционных заболеваний
Б1.В.ДВ.3.2.1	Герпетическая инфекция.
Б1.В.ДВ.3.2.2	Гепатиты
Б1.В.ДВ.3.2.3	ВИЧ-инфекция
Б1.В.ДВ.3.2.4	Другие инфекции
Б1.В.ДВ.3.3	Лабораторная диагностика эндокринных нарушений
Б1.В.ДВ.3.3.1	Диагностика заболеваний щитовидной железы.
Б1.В.ДВ.3.3.2	Сахарный диабет. Определение АТ к инсулину
Б1.В.ДВ.3.3.3	Маркеры фертильности мужчин
Б1.В.ДВ.3.3.4	Маркеры фертильности у женщин
Б1.В.ДВ.3.4	Определение маркеров заболеваний методом ИФА
Б1.В.ДВ.3.4.1	Онкомаркеры
Б1.В.ДВ.3.4.2	Маркеры метаболизма костной ткани
Б1.В.ДВ.3.4.3	Диагностика аллергии немедленного и замедленного типа
Б1.В.ДВ.3.4.4	Показатели аутоиммунных заболеваний
Б1.В.ДВ.3.4.5	Белки острой фазы, белковые маркеры некоторых не воспалительных заболеваний
Б1.В.ДВ.3.4.6	Пренатальная диагностика врожденных пороков развития, наследственных заболеваний и осложнений беременности

Учебный план дисциплины (модуля)
« ИФА в лабораторной диагностике » (адаптационный модуль)

код	Наименование разделов дисциплины и тем	Число учебных часов
		Л	ПЗ	СЗ	СРО	Всего
1	Принципы и разновидности ИФА. Контроль качества лабораторных исследований в ИФА.	4		4	4	12
2	Сан.-эпид. режим в ИФА-лаборатории. Получение и подготовка биоматериала для ИФА, стабильность аналитов.			8	4	12
3	ИФА в лабораторной диагностике инфекционных заболеваний (включая вирусные гепатиты) и заболеваний, передающихся половым путем (включая сифилис, ВИЧ).		8		4	12
4	ИФА в исследовании гормонов гипоталамо-гипофизарной, тиреоидной, гипофизарно-надпочечниковой, репродуктивной систем и поджелудочной железы.		8		4	12
5	ИФА в оценке иммунного статуса организма (включая иммуноглобулины, комплемент, цитокины).		8		4	12
6	Принципы использования онкомаркеров в диагностике и мониторинге злокачественных новообразований. ИФА в исследовании онкомаркеров.		8		4	12
	ВСЕГО	4	32	12	24	72

 

Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы

 

Общая трудоемкость - 2 ЗЕ (72 час).

 

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	72
Аудиторные занятия	48
- лекции (Л)	4
- практические занятия (ПЗ)	32
- семинарские занятия (С)	12
Самостоятельная работа ординатора (СРО)	24
Формы текущего контроля	тестирование
Итоговый контроль	зачет

 

Примерная тематика самостоятельной работы обучающихся по программе дисциплины (модуля) «ИФА в лабораторной диагностике » (адаптивный модуль):

 

1. Освоение теоретического материала - изучение учебной литературы, поиск практической информации в Интернете с использованием информационных образовательных ресурсов (электронные учебники, электронные библиотеки и др.)

2. Отработка метода ИФА и методик контроля качества в ИФА.

3. Отработка навыков интерпретации результатов ИФА.

Примеры тематики интерактивных форм учебных занятий:

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: