Характеристика симпатического и парасимпатического отделов ВНС

В 2012-2013 учебном году

Формы контроля: тест, опрос, практическая работа, доклад.

Задания СРС	Форма СРС	Виды деят.
		Обязат.	Доп.
Раздел 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии
1. Акселерация эпохальная и индивидуальная. Акселераты, ретарданты, медианты	Конспект	+	-
2. Характеристика анатомо-физиологических особенностей детей в различные периоды онтогенеза	Доклад	-	+
Раздел 2. Возрастные особенности регуляторных систем

Тема 1.

1. Расположение в организме желез внутренней секреции с указанием действия основных гормонов

Схема + конспект

Тема 2.

1. Синапс, строение, механизм проведения нервного импульса

Схема + конспект

2. Характеристика симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы

Таблица¹

3. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды

Схема + конспект

Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем

1. Строение и функции зрительного анализатора

Таблица²

2. Нарушения зрения у детей и подростков, меры профилактики

Доклад

3. Строение и функции слухового анализатора

Таблица²

4. Нарушения слуха у детей и подростков, диагностика, меры профилактики

Доклад

5. Соматосенсорная система.

Таблица²

6. Вкусовая и обонятельная сенсорные системы.

Таблица²

Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем

Тема 1.

1. Строение скелета человека, возрастные особенности

Таблица3

2. Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, причины, меры профилактики

Конспект

3. Оценка степени уплощения стопы

Практ.раб.^%

Тема 2.

Доклад*

2. Мышечное волокно: строение, развитие в процессе онтогенеза. Скелетные мышцы: классификация, физиологические свойства

Конспект

Раздел 5. Возрастные особенности висцеральных систем

Тема 1.

1. Кровообращение в пре- и постнательный периоды

Схема + конспект

2. Иммунная система организма. Виды иммунитета. Изменение иммунитета в разные возрастные периоды.

Доклад

Тема 2.

1. Пищеварение в различных отделах пищеварительного тракта, возрастные особенности

Таблица⁴

2. Нормы питания детей в различных возрастных группах

Таблица⁵

3. Витамины, их влияние на рост и развитие ребенка

Доклад

4. Терморегуляция, возрастные особенности

Конспект

5. Возрастные особенности строения и функционирования выделительной система: почки, кожа.

Конспект

Раздел 6. Психофизиология ребенка

Одна тема на выбор студента: 1.Коммуникативное поведение. Невербальное и вербальное коммуникативное поведение 2. Возрастные особенности внимания детей и подростков 3. Развития памяти в процессе онтогенеза 4. Возрастные особенности восприятия детей и подростков

Доклад*

Раздел 7. Гигиеническое обеспечение учебного процесса

1. Санитарно-гигиенические требования к воздушно-тепловому режиму в учебных помещениях.

Конспект*

2. Требования к естественному и искусственному освещению учебных кабинетов.

Конспект *

3. Санитарно-гигиенические требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

Конспект *

4. Работоспособность. Фазы работоспособности. Дневная и недельная динамика работоспособности.

Конспект

Примечание: ^{1, 2, 3, 4, 5}– образец таблицы смотри ниже; ^%- методику выполнения смотри ниже; * - одна тема на выбор студента.

Конспект – систематическая, логически связанная запись. Важные качества конспекта: ясность и краткость. Таким образом, конспект должны отражать основные мысли прочитанного текста. Конспектирование материала осуществляется в отдельной тетради (не лекционной). В конце работы необходимо указать список используемой литературы.

Доклад - это вид самостоятельной научно-исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Важное качество доклада – содержание посвящено исследуемому предмету. Обязательно укажите список источников, используемых при написании доклада.

Время публичного изложения материала (доклада) – 5 минут. Поэтому при его подготовке из текста работы отбирается самое главное. Заучите значение всех определений, которые употребляются в докладе. Во время изложения материала не спешите и не растягивайте слова. Скорость вашей речи должна быть приблизительно 120 слов за минуту. Заблаговременно приготовьте схемы, диаграммы, карты, фото и т.д. Подумайте, какие вопросы могут задать слушатели, и заблаговременно сформулируйте ответы.

Образцы таблиц

В 2012-2013 учебном году

Формы контроля: тест, опрос, практическая работа, доклад.

Задания СРС	Форма СРС	Виды деят.
		Обязат.	Доп.
Раздел 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии
1. Акселерация эпохальная и индивидуальная. Акселераты, ретарданты, медианты	Конспект	+	-
2. Характеристика анатомо-физиологических особенностей детей в различные периоды онтогенеза	Доклад	-	+
Раздел 2. Возрастные особенности регуляторных систем

Тема 1.

1. Расположение в организме желез внутренней секреции с указанием действия основных гормонов Схема + конспект + -

Тема 2.

1. Синапс, строение, механизм проведения нервного импульса Схема + конспект + - 2. Характеристика симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы Таблица¹ - + 3. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды Схема + конспект + -

Раздел 3. Возрастные особенности сенсорных систем

1. Строение и функции зрительного анализатора Таблица² + - 2. Нарушения зрения у детей и подростков, меры профилактики Доклад - + 3. Строение и функции слухового анализатора Таблица² + - 4. Нарушения слуха у детей и подростков, диагностика, меры профилактики Доклад - + 5. Соматосенсорная система. Таблица² + - 6. Вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Таблица² + -

Раздел 4. Возрастные особенности моторных систем

Тема 1.

1. Строение скелета человека, возрастные особенности Таблица3 + - 2. Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей и подростков, причины, меры профилактики Конспект + - 3. Оценка степени уплощения стопы Практ.раб.^% + -

Тема 2.

Одна тема на выбор студента: 1. Развитие движений ребенка первого года жизни 2. Развитие двигательных действий детей в период раннего детства 3. Развитие двигательных действий ребенка в период первого детства 4. Развитие двигательных действий детей в период второго детства 5. Двигательная деятельность подростков Доклад* + - 2. Мышечное волокно: строение, развитие в процессе онтогенеза. Скелетные мышцы: классификация, физиологические свойства Конспект + -

Раздел 5. Возрастные особенности висцеральных систем

Тема 1.

1. Кровообращение в пре- и постнательный периоды Схема + конспект + - 2. Иммунная система организма. Виды иммунитета. Изменение иммунитета в разные возрастные периоды. Доклад - +

Тема 2.

1. Пищеварение в различных отделах пищеварительного тракта, возрастные особенности Таблица⁴ + - 2. Нормы питания детей в различных возрастных группах Таблица⁵ - + 3. Витамины, их влияние на рост и развитие ребенка Доклад - + 4. Терморегуляция, возрастные особенности Конспект + - 5. Возрастные особенности строения и функционирования выделительной система: почки, кожа. Конспект + -

Раздел 6. Психофизиология ребенка

Раздел 7. Гигиеническое обеспечение учебного процесса

1. Санитарно-гигиенические требования к воздушно-тепловому режиму в учебных помещениях. Конспект* + - 2. Требования к естественному и искусственному освещению учебных кабинетов. Конспект * + - 3. Санитарно-гигиенические требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений Конспект * + - 4. Работоспособность. Фазы работоспособности. Дневная и недельная динамика работоспособности. Конспект + -

Образцы таблиц

Характеристика симпатического и парасимпатического отделов ВНС

Признак	Отдел вегетативной нервной системы
Признак	Симпатический	Парасимпатический
Расположение нервных центров
Зона иннервации
Функциональное значение
Возрастные особенности