ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАПАРНИКОВ

Вы знакомитесь со своим будущим напарником. Расскажите друг другу о себе то, что считаете нужным. Особенности своего характера и темперамента, чего от вас можно ожидать в критических ситуациях, в случае переутомления и, особенно в общении с детьми.

       Какой опыт работы с детьми у вас есть, какой багаж за плечами, с каким настроением едете на смену, какие есть опасения.

Помните, в том, что касается работы, у вас друг от друга не должно быть секретов. И как бы в дальнейшем ни сложились ваши личные отношения, для детей вы должны быть идеальной парой и любимыми напарниками. Не выясняйте отношения при детях. Видите, что напарник не прав, не стоит мгновенно реагировать и 'спасать' ситуацию. Отзовите в сторону и поговорите. Прислушивайтесь друг к другу, поддерживайте авторитет своего напарника.

Соблюдайте в работе равноправие и единство требований. Будьте принципиальны друг с другом, (вы работаете с детьми), но в то же время внимательны, терпимы и доброжелательны. Не давайте друг другу 'умереть на работе'. Вас двое, иногда кто-то может выспаться (извечная вожатская проблема). Разумно распределяйте работу, чтобы кто-то из вас не был 'всю смену на арене'. Сотрудничайте!

 

 

Сопровождение детей в поезде (при необходимости)

Из Москвы в лагерь.

Вы стоите на вокзале со своей сумкой и яркой табличкой с названием лагеря и ждете прихода детей. Вы правильно сделали, что пришли раньше назначенного времени. Те, кто больше всех боялись опоздать, уже здесь. Вы приветливо встречаете детей, отмечаете их в своем списке, отвечаете на последние вопросы родителей. Не забывайте выдавать детям посадочные талоны с номером поезда, вагона и места. Заберите у родителей медицинские документы на ребёнка, сопроводительные письма и деньги (ели родители этого просят).

 

       После команды на посадку ваша группа во главе с вами организованно проходит к вагону и занимает свои места, расположив сумки и чемоданы так, чтобы они не мешали.

 И об этом, и о том, чтобы провожающие случайно не уехали с вами, придется позаботиться вам.

Попросите всех провожающих покинуть вагон и проверьте всех детей по списку. По возможности переведите всех маленьких детей по ближе к вам и на нижние полки. Расскажите им о правилах поведения в поезде.

 

Нельзя:

1. Перелезать с полки на полку.

2. Переходить из вагона в вагон.

3. Высовывать голову в окно.

4. Покупать еду на станциях.

5. Выходить из вагона во время остановок поезда.

6. Употреблять спиртные напитки.

7. Курить.

8. Шуметь в вагоне после 23.00.

9. Самостоятельно пользоваться кипятком и режущими предметами.

10. Мусорить.

 

Можно:

1. Спать.

2. Играть.

3. Слушаться старших.

4. Есть.

5. Пользоваться туалетом J

 

После этого необходимо взять постельное бельё у проводника и раздать его детям, сказав про их ответственность за его сохранность.

Поинтересуйтесь у детей, всё ли у них хорошо. Помогите малышам заправить постель.

Уделите особое внимание детям, которые плачут, успокойте их.

Чтобы ребята не скучали в дороге, подумайте заранее, чем вы их займете. Приготовьте несколько игр. Это могут быть игры-кричалки, игры на знакомство и т.п. Хорошо, если вы умеете играть на гитаре, но даже без гитары можно разучить с детьми две-три простые песни.

 

 Расскажите ребятам о лагере, в который они едут, о его законах и традициях, если таковые есть. Если ребята напряжены, неохотно участвуют в играх, не отчаивайтесь. Постарайтесь их расшевелить, развеселить. Не надо спрашивать детей: " Вы хотите играть? " Велика вероятность, что в ответ вы услышите: " Нет! " Лучше всего не давать им опомниться. Даже взрослые ребята с удовольствием играют, если " умело их " завести".

Перед подъездом к пункту назначения разбудите детей пораньше, чтобы они успели сходить в туалет, (как правило за два часа до подъезда к конечной станции в поездах закрывают туалеты). Соберите постельное бельё и сдайте его проводнику. Соберите и выкиньте весь мусор. Проверьте все ли вещи дети упаковали в сумки, посмотрите на верхних полках и в багажном отсеке. Ничего не забудьте!!!

 

Выход на платформу:

Подождите пока выйдут все пассажиры и только потом выходите сами. Помогите вынести детям сумки из вагона поезда.

Один сопровождающий остаётся на платформе и смотрит за детьми, чтобы никто из них никуда не ушёл. Другой сопровождающий помогает выйти детям из вагона, и ещё раз проверяет, не оставили ли дети свои вещи.

На платформе ждёте, пока вас встретят представители лагеря. Вместе с ними и детьми проходите к автобусу. Помогаете детям погрузить их вещи в автобус. Спросите, кому необходимо сходить в туалет. Узнайте, кто из детей плохо переносит поездки в автобусе.

В лагере все медицинские документы передайте старшему медику и передайте всех детей по списку под роспись руководителю педагогического отряда.

Из лагеря в Москву.

По приезду в Москву необходимо передать детей родителям по списку под роспись. Списки вагона повесить на стекло вагона. Проверить вагон. Детей, которых не забрали, не отпускать одних:

· созвониться с родителями

· передать с рук на руки

Только после этого сопровождающие считаются свободными.

 

 

Материальная ответственность вожатого!

        Помните!

Приезжая в лагерь, и вступая в должность вожатого, вы становитесь материально ответственным!

 

Корпус и всё что в нем находится:

1. Вместе с сестрой хозяйкой (завхоз) и в присутствии старшего воспитателя вы делаете опись всего имущества находящегося в вашем корпусе.
2. Считаете количество тумбочек, кроватей, шкафов, стульев, полок для обуви, зеркал, плечиков для одежды, тазиков, вёдер, веников, швабр и утюгов.
3. Получаете ключи от всех комнат.
4. Проверяете целостность всех стёкол в корпусе.
5. Проверяете свет во всех жилых помещениях корпуса.
6. Делаете письменное описание состояния комнат и общего холла, (что в каком состоянии находится).
7. Составляете акт и заверяете его вашей росписью и росписью завхоза.

В случае порчи имущества лагеря придётся ПЛАТИТЬ!!!

А также:

Принимаете под роспись спортивные товары у физрука, канц.товары у старшего вожатого.

За это вы тоже несёте материальную ответственность!

 

Обязательно донесите эту информацию до детей, объясните им, что на них тоже лежит ответственность за порчу имущества лагеря!

 

Корпус и все что в нем находиться на протяжении смены:

1. Следите за чистым состоянием корпуса и вокруг корпуса.
2. Вовремя удаляйте все надписи со стен и не допускайте их появления.
3. Проверяйте наличие плечиков, тазиков, тряпочек для пыли на протяжении всей смены.
4. Договоритесь с детьми о том, что они будут вам немедленно сообщать обо всех поломках мебели и о возможных поломках мебели (трещине, раскрутившийся шуруп)
5. Проверяйте состояние мебели, стекол, дверей сами каждый день – это поможет предупредить многие поломки связанные с вашей материальной ответственностью.
6. Передайте всю информацию о поломках и возможных поломках старшему воспитателю или записывайте в специально отведенные книги.
7. Следите за исправностью розеток, лампочек, сантехники в корпусе.
8. А главное научите детей бережному отношению к быту.

 

Хранение денег и ценных вещей!

 

После того, как все дети разместились в комнатах и разложили свои вещи, вам необходимо собрать их на отрядном месте и рассказать им о хранении денег и ценных вещей.

Дети должны знать, что за не сданные вожатым детские деньги и ценные вещи администрация лагеря ответственности не несёт!

К ценным вещам можно отнести любую вещь, которой дорожит ребёнок, в том числе фотоаппараты, телефоны, драгоценности, украшения.

Необходимо объяснить детям, что все сданные ими деньги и ценные вещи хранятся в сейфе. Лучше, если все дети всё сдадут вам, так будет проще избежать дальнейших расстройств (потери, воровства).

Ценные вещи каждого ребёнка вы складываете в отдельный пакет и подписываете его. Сам ребёнок расписывается в специальной тетрадке, где указанны вещи, которые он сдал. Пакеты всех детей складываете в один большой пакет и сдаёте своему руководителю.

 

 

Деньги каждого ребёнка кладёте в отдельный конверт, на котором пишете сданную им сумму, ставите свою роспись, и ребёнок ставит свою. Все конверты складываете в один большой конверт и сдаёте вашему руководителю.

Выдаются денежные средства детей по заранее спланированному графику и по чёткому учёту в специальной таблице.

Важно сразу обговорить с детьми порядок, время и правила выдачи ценных вещей и денег (см. таблицы). Не стоит делать этого ежедневно по каждой просьбе любого из ваших детей.

 

   Заезд

Не забудьте о русской поговорке: " Встречают по одежке..." Подумайте заранее о своем внешнем виде. Строгий костюм или шикарное вечернее платье наверняка отпугнут от вас детей. А вами любимые рваные джинсы - их сопровождающих.

Хорошо, если у вожатых вашего лагеря есть своя форма или хотя бы какие-то ее элементы. Необходимо заранее сделать себе красиво оформленные визитные карточки с вашими именами, чтобы дети не переспрашивали: " Как, как вас зовут? "

По приезду на вокзал уточните время прибытия поезда (по расписанию или нет) и уточните, на какую платформу он прибывает.

Помогите детям выйти из поезда и вынести их вещи на платформу, а также донести их до автобуса.

Сверьте количество прибывших детей вместе со старшим сопровождающим группы.

Расскажите детям правила поведения в автобусе. Предупредите о том, что в автобусе нет туалета. Сдайте данные о количестве детей в автобусе вашему руководителю.

Во время поездки можно рассказать о лагере. А так же смотреть, чтобы дети не высовывались из форточек, не бегали по автобусу, не мусорили (подготовить для этого заранее мешок для мусора). Узнайте,

 

 кто из детей плохо переносит поездку в автобусе, посадите их в начало салона и дайте им пакетики.

Один вожатый выходит первым из автобуса и организовывает разгрузку вещей - мальчики помогают девочкам выносить и выгружать вещи. Второй вожатый помогает детям выходить из автобуса, собирает детей в определенном месте, проводит перекличку. Кроме того, нужно проверить, не осталось ли забытых вещей в автобусе.

Перед воротами нужно рассказать детям о первой традиций приветствовать лагерь. Хором, стоя под воротами, всем отрядом: 'Здравствуй, лагерь! ' По поверью, насколько громко и дружно это скажут дети, так пройдет у них вся смена.

Помогите детям донести их сумки до места общего сбора всех заехавших детей. Спросите, кто хочет пить, а кому необходимо сходить в туалет.

Не оставляйте детей одних, пока старший воспитатель решает организационные вопросы с сопровождающими, поиграйте с детьми.

Попросите ДиДжея поставить весёлую музыку, чтоб всем поднять настроение после утомительной дороги.

После того, как все дети пройдут медицинский осмотр, старший воспитатель начнёт распределение по отрядам.

Внимательно слушайте фамилии называемые старшим воспитателем. Всех, кого определили в ваш отряд, соберите вместе, возьмите их вещи и пройдите к вашему корпусу.

 

Расселение.

Ваш отряд, пришел к месту своего дальнейшего проживания. Подумайте, куда удобнее поселить девочек, а куда - мальчиков. Пусть ребята сами решают, кто с кем поселится в одну палату, но следите, чтобы не было обиженных. Первые ссоры начинаются при расселении. Поэтому не стоит все пускать на самотек. Важно учесть пожелания детей и не заставлять их жить там, где они не хотят! Необходимо прийти к единому мнению с ребёнком.

Один вожатый подходит к комнате, называет ее номер, количество мест. Второй вожатый отбирает группу желающих и направляет в комнату. Дети берут сумки и заходят в комнату, оставляют сумки в комнатах и возвращаются на отрядное место.

 

После того, как все дети определились с комнатами, им надо оставить свои вещи в комнатах рядом с кроватями и собраться на отрядном месте, где вожатые расскажут им о правилах размещения в комнате.

       Объясните детям, что в первую очередь им надо вынуть из своих сумок скоропортящиеся продукты (убедитесь лично в том, что они это сделали) и остатки еды после поезда. Сложите их в один большой пакет и выкиньте, т.к. их употребление может привести к пищевому отравлению. Попросите детей все печенья, конфеты и другие продукты, которые можно хранить не в холодильнике, сложить в отдельные пакетики и сдать вам на хранение (пакетики подпишите).

       Попросите детей оставить в палате необходимые вещи, которые они хотели бы носить в ближайшие несколько дней, а остальные вещи оставить в сумке, которую отнесёте в чемоданную на хранение (не забудьте составить график работы чемоданной).

       Расскажите детям что можно и нужно хранить в тумбочках, шкафах. Где и как должна стоять их обувь в комнате.

       Помогите им распределить между собой полки в стенном шкафе и тумбочки, всё должно быть по честному.

 

Режимные моменты должны быть четкими и организованными, чтобы не тратить на них лишнее время. Введите в отряде " закон точного времени ". И условный знак сбора, какие-нибудь хлопки в ладоши или кричалки. Например, вожатому нужно срочно собрать отряд. Он зовет ребят из ближайших палат, и они хором начинают считать до десяти. Остальные уже знают, что за это время каждый должен успеть выбежать на отрядное место. Если кто-то опаздывает, можно загадать ему какой-нибудь необидный «фант». Если разбавить игрой даже самые обыденные моменты, то ребята легко к ним привыкнут, и у вас не будет сложностей с организацией отряда.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: