Практика № 7.Психология соматического пациента.

 

Задание №1.  Дай определение понятию

ВКБ –это __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Задание №2.. Соотнеси правильные ответы.

 

Гармонический	а)поведение по типу " раздражительной слабости
Эргопатический	б)беспрерывное беспокойство и мнительность, вера в приметы и ритуалы;
Анозогнозический	в) пассивное подчинение процедурам и лечению;
Тревожный	г)" уход от болезни в работу";
Ипохондрический	д)активное отбрасывание мысли о болезни, " обойдется";
Неврастенический	е)уход в болезнь" с выставлением напоказ своих страданий,
Меланходический	ж)уверенность, что болезнь является результатом чьего-то злого умысла,
Апатический	з)полон опасений, что окружающие избегают его из-за болезни, боязнь стать обузой...;
Сенситивный	и)неверие в выздоровление, удрученность болезнью, депрессия
Эгоцентрический	к) зависть и ненависть к здоровым.
Паранойяльный	л)правильная, трезвая оценка состояния;
Дисфорический	м)крайняя сосредоточенность на субъективных ощущениях и     преувеличение их значения, боязнь побочного действия лекарств.;

Задание №3.Стиль общения и поведения медработников среднего звена

при каждом типе отношений к болезни:

1.Гармоничный. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Эргопатический тип __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Анозогнозический тип ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Тревожный тип _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Неврастенический тип

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сенситивный тип

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Ипохондрический тип-______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Меланхолический тип- __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Апатический тип- _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Дисфорический тип _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Паранойяльный тип-

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Эгоцентрический- _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №4. Решение ситуационных задач.

Ситуационная задача №1

1. По описанию психологических особенностей соматического пациента определите тип пациента.
2. Разработайте тактику общения с пациентом данного типа.

Пациент Б. Отделение травматологии. Перелом левой большеберцовой кости.

Характерна трезвая оценка своего состояния без склонности преувеличивать его тяжесть и без оснований видеть все в мрачном свете, но и без недооценки тяжести болезни. Стремление во всем активно содействовать успеху лечения. Нежелание обременять других тяготами ухода за собой, переключение интересов на те области жизни, которые останутся доступными больному. Сосредотачивает внимание, заботы, интересы на судьбе близких, своего дела.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ситуационная задача №2

Пациент С.Находится на диспансерном учете в кардиологическом диспансере Диагноз ИБС Характерен " уход от болезни в работу". Даже при тяжести болезни и страданиях старается во что бы то ни стало работу продолжать. Трудятся с ожесточением, с еще большим рвением, чем до болезни, работе отдают все время, стараются лечиться и подвергаться исследованию так, чтобы это оставляло возможность для продолжения работы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуационная задача №3

Пациентка Т. Диагностическое онкологическое отделение. Диагноз: рак молочной железы 2 ст. Активное отбрасывает мысли о болезни, о возможных ее последствиях, отрицание очевидного в проявлении болезни, приписывание их случайным обстоятельствам или другим несерьезным заболеваниям. Отказывается от дальнейшего обследования и лечения, желание обойтись своими средствами.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ситуационная задача №4

Пациент Д. Отделение проктологии. Диагноз: пролапс прямой кишки инконтиненция 3 ст. Пациент проявляет бепрерывное беспокойство и мнительность в отношении неблагополучного течения болезни, возможных осложнений, неэффективности и даже опасности лечения. Не оставляет поиск новых способов лечения, жаждет дополнительной информации о болезни, вероятных осложнений, методах лечения, непрерывный поиск " авторитетов". Его более интересуют объективные данные о болезни (результат анализов, заключения специалистов), чем собственные ощущения. Поэтому предпочитают больше слушать высказывания других, чем без конца предъявлять свои жалобы. Настроение прежде всего тревожное.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №5.Решение ситуационных задач.

Определите тип личностной реакции пациента.

 

1 Ситуация.Пациент А  на приеме у врача с трудом вступает в контакт, проявляя подозрительность и недоверие. Впоследствии не придает серьезного значения его указаниям и рекомендациям, осложняя взаимодействие, что может привести к конфликту с медицинским персоналом. Какой описывается тип личностной реакции пациента?

_____________________________________________________________________________________________

 

2. Ситуация. После полученной травмы спортсмен вновь возвращается к усиленным тренировкам, игнорируя указания врача на время реабилитации снизить интенсивность профессиональных нагрузок. Какой тип личностной реакции описывается у пациента?

_____________________________________________________________________________________________

 

                                                                                         Подпись преподавателя    _________________

Практика №8.Методы психотерапии. Задание №1

Психотерапия-это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Психокоррекция-____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №2. Разбейте иррациональные установки пациентов. Выберите одну и попытайтесь логически её опровергнуть.

 

1. Для взрослого человека совершенно необходимо, чтобы каждый его шаг был привлекателен для окружающих.

2. Это катастрофа, когда все идет не так, как хотелось бы.

3. Все беды навязаны нам извне — людьми или обстоятельствами.

4. Если что-то пугает или вызывает опасение — постоянно будь начеку.

     5.Нужно быть во всех отношениях компетентным, адекватным, разумным и успешным.

6.Болезнь сильно повлияло на мою жизнь один раз, всегда будет влиять на нее.

7.Плыть по течению и ничего не предпринимать — вот путь к счастью.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №3. Заполните таблицу.

Что разрушает хорошее настроение пациента в лечебном учреждении.	Что способствует улучшению настроения пациента в лечебном учреждении.

 

Задание №4. Аромотерапия. Влияние на организм при различных заболеваниях.

(Укажите заболевание, способ применения, используемый материал.)

Заболевания кожи.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нервная система.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кровообращение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Система органов дыхания.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №6.Сказкотерапия. Составь сказку

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: