СПО АНО « УФИМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

СПО АНО « УФИМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КАДАСТРОВЫХ ОТНОШЕНИЙ»

Уфа 2014

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 120714 «Земельно-имущественные отношения» (укрупненная группа 190000 ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА, направление подготовки 190600 Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов)

Организация-разработчик:

АНО Уфимский политехнический техникум

Разработчики:

Осетрова И.А., преподаватель первой категории

Рабочая программа включает примерное содержание учебной практики. Особое внимание уделено вопросам организации, проведения практики и видам работ обучающихся в период практики.

Рабочая программа предназначена для руководителей учебной практики от профильной организации и учебного заведения.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт рабочей программы учебной практики ………………..............	стр. 4
2. Результаты освоения программы учебной практики …………………..	6
3. Структура и содержание учебной практики ……………………………	8
4. Условия реализации программы учебной практики ……………………	10
5. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики ……………………………………………………………………………..	13

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной практики – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 120714 «Земельно-имущественные отношения» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) «Осуществление кадастровых отношений» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

2 Осуществление кадастровых отношений.

ПК 2.1 Выполнять комплекс кадастровых процедур.

ПК 2.2 Определять кадастровую стоимость земель.

ПК 2.3 Выполнять кадастровую съемку.

ПК 2.4 Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.

ПК 2.5 Формировать кадастровое дело.

Содержание учебной практики

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студентов	Объем часов
1	2	3
ПМ 0 2 Осуществление кадастровых отношений
Раздел 1. Учебная практика		108
Тема 1. Проведение анализа земельного баланса по Уфимскому району г. Уфы.	Содержание	6
	На основании земельного баланса района или городского поселения провести анализ о наличии земель. Составить графический (в виде диаграмм) вывод по составу земель.
Тема 2.2. Черновое и чистовое обтачивание цилиндрических поверхностей с установкой заготовки в патроне и центрах.	Содержание	6
	Установка кулачков в патроне. Закрепление заготовки в патроне и выверка ее по диаметру и торцу. Установка по лимбу заданной глубины резания и в режиме резания снятие пробной стружки. Подрезание уступов и черновое обтачивание заготовки после обработки ее торцевой поверхности. Установка поводкового патрона на шпинделе передней бабки станка. Установка центров и проверка правильности их расположения. Установка в центрах заготовки и черновое обтачивание. Измерение диаметра обрабатываемой детали штангенциркулем или микрометром. Оснащение рабочего места: токарно-винторезный станок 1К62; JET-1440-W; CU-500; патрон трех кулачковый; планшайба; центры; хомутики; образцы токарных работ; набор режущих и измерительных инструментов; стальные и чугунные заготовки диаметром 60…100 мм и длинной до 150 мм, защитные очки, масленка; шприц; ветошь. Практические занятия. Правильное закрепление проходного отогнутого резца, закрепление заготовки на разный вылет при помощи задней бабки. Черное обтачивание заготовок разного диаметра. Измерение при помощи штангенциркуля и устройства цифровой индикации на станке. Обтачивание заготовок диаметром 12мм на длину 75 мм, под болты М 12мм.
	Объем часов	Уровень освоения
ПМ 2 Осуществление кадастровых отношений			36
Тема: Проведение анализа земельного баланса по Уфимскому району г. Уфы.	3. На основании земельного баланса района или городского поселения провести анализ о наличии земель. 4. Составить графический (в виде диаграмм) вывод по составу земель.	4		3
Тема: Определение кадастровой стоимости земель.	1. Изучить отчетную документацию по составу имеющегося в районе или городском поселении земельных участков. 2. Провести анализ их использования. 3. Провести анализ стоимости земель в зависимости от района. 4. Провести анализ факторов влияющих на стоимость земли.	10		3
Тема: Кадастровая съемка	1. Изучить процесс съемки земельных участков и ее необходимость. 2. Изучить генеральный план г.Уфы. 3. Изучить генеральный план сельского поселения. 4. Изучить топографическую съемку земельных участков на примере земельных участков районах г. Уфы.	8		3
Тема: Кадастровый и технический учет объектов недвижимости	1. Изучение этапов постановки на учет земельных участков. 2. Составление кадастровых паспортов и межевых планов.	8
Тема: Кадастровое дело	1. Изучение документации, входящей в кадастровое дело. 2. Порядок и этапы формирования. 3. Порядок и сроки хранения кадастровых дел в архивах города Уфы.			6

Требования к материально-техническому обеспечению практики

Оборудование учебной практики:

- инструктивный материал;

- бланковый материал;

- комплект учебно-методической документации.

Технические средства:

- компьютер, принтер, сканер;

- информационно-справочные системы « Консультант», «Гарант».

3. Перечень учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Нормативно- правовые акты:

1. Бюджетный кодекс РФ

2. Градостроительный кодекс РФ

3. Гражданский кодекс РФ.

4. Европейская хартия местного самоуправления // СЗ РФ, 1998.- №36.- Ст. 4466

5. Земельный кодекс РФ

6. Конституция РФ.

7. Налоговый кодекс РФ

8. Указ президента РФ «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» от 9 марта 2004г. № 314// Российская газета, 2004г. -11 марта

Учебники и учебные пособия:

1. Грудцына Л.Ю., Козлова М.Н. Земля: Справочник собственника и арендатора. – М.: ЗАО Юстицинформ, 2007.

2. Захаров И.В. Муниципальное право в схемах: учебное пособие. – Москва: Проспект, 2013

3. Кухтин П.В., Левов А.А., Лобанов В.В., Семкина О.С. Управление земельными ресурсами: учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005.

4. Можаева Н.Г., Богинская Е.В.(под ред. Скамницкого А.А.) Муниципальное управление – М.: Гардарики, 2006.

Дополнительные источники:

1. Гомола А.И., Гомола И.А. Социальное управление-.: " Академия", 2009.

2. Иванов В.В., Хан О.К. Модель системы эффективного управления недвижимостью//Менеджмент в России и за рубежом. 2005. № 5.

3. Концепция управления государственным имуществом и приватизации в Российской Федерации (утверждена Постановлением Правительства РФ от 09.09.1999 № 1024).

4. Коровкина С.Н. Управление территориями и имуществом. Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования специальности 080114 «Земельно-имущественные отношения». Санкт-Петербург 2011

5. Кошкин Л.И., Соловьев М.М., Кимельман С.А. Земельно-имущественные отношения и недропользование: основы управления. – М.: ВШПП, 2006.

6. Можаева Н.Г., Богинская Е.В.(под ред. Скамницкого А.А.) История государственного управления в России- М.: Гардарики, 2007.

7. Половинкин П.Д., Савченко А.В. Основы управления государственной собственностью в России: проблемы теории и практики. – М.: Экономика, 2000.

8. Сафронов К.Ю. Управление территориями и имуществом. Учебное пособие. Уфа, 2010

9. Журналы: «Недвижимость: экономика, управление», «Земельно-имущественные отношения в РФ».

Интернет- ресурсы:

1. www.government.ru

2. www. rosreestr. ru

3. http: //www.chirkanov.ru/laws/subprint.php.html.

4. www.iovrf.ru

Требования к руководителям практики

Директор образовательного учреждения:

- осуществляет общее руководство и контроль практикой;

- утверждает план-график проведения практики;

- рассматривает аналитические материалы по организации, проведению, итогам практики.

Заведующий практикой:

- организует и руководит работой по созданию программ учебной практикой студентов по модулю « Осуществление кадастровых отношений»- составляет график проведения и расписание практики и доводит их до сведения преподавателей, студентов;

- осуществляет методическое руководство и контроль деятельностью всех лиц, участвующих в организации и проведении практики;

- участвует в оценке общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения учебной практики, проводимой на базе образовательного учреждения;

- контролирует ведение документации по практике.

Преподаватель – руководитель учебной практики:

- разрабатывает тематику индивидуальных заданий для студентов;

- формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;

- проводит индивидуальные или групповые консультации в ходе практики.

Требования к соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности

Студенты в период прохождения практики обязаны:

- соблюдать действующие в учебном заведении правила внутреннего трудового распорядка;

- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.