Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Возникновение и развитие школ на Кубани



Этапы становления и развития народного образования в селе Казьминском тесно связаны с историей школьного дела на Кубани в целом. Село Казьминское основано в 1867 году в Баталпашинском уезде (с 1881г. – отделе) Кубанской области. В общественной жизни населения всего северокавказского региона важное место занимали школы. Во многих станицах, сёлах, аулах они являлись единственными очагами культуры.

Просвещение во второй половине XIX – начале ХХ вв. было неразрывно связано с церковью, так как тогда ещё не было разработанной системы обучения детей и подготовки учителей. Поэтому, функции воспитания детей возлагались именно на неё. В каждой школе, начиная с начальной, обязательным предметом был Закон Божий. Преподавали его лица духовного звания, в большинстве священники – как наиболее грамотные люди на селе.

Отмена крепостного права в стране и развитие капитализма требовали увеличения грамотных людей. Общественный подъём 60-х годов привёл к значительному расширению сети учебных заведений. Значительно увеличилось количество начальных школ в Кубанской области, когда казачье войско возглавлял наказной атаман Ф. Сумароков-Эльстон, в правление которого и возникли крестьянские сёла на Кубани. Одним из первых его распоряжений при вступлении на пост атамана был циркуляр, в котором предлагалось учредить начальные школы во всех станицах. В результате их количество возросло в 4, 5 раза. Школы имелись почти во всех станицах и сёлах области.

В 1870-е годы количество школ стало расти, улучшалась подготовка учителей. Именно тогда был введён экзамен на звание учителя. Его могли теперь сдавать выпускники мужских и женских гимназий, духовных семинарий и других учебных заведений. Заметный вклад в дело подготовки учительских кадров внесла в первые годы своего существования Кубанская учительская семинария в станице Ладожской. Более 30 лет она была единственным учреждением на Северном Кавказе, готовившим учителей. Основным типом учебных заведений были начальные училища Министерства народного просвещения и церковно-приходские школы православного ведомства, дававшие элементарные знания.

Их выпускники должны были научиться читать, писать, считать и знать Закон Божий. Но многие из учащихся после окончания начальной школы едва читали «по складам», и вскоре забывали полученные знания. В открывавшихся «начальных одноклассных училищах» обучение проводилось как в течение года, так и двух-трёх лет. С 70-х годов появились двуклассные начальные училища (1-й класс - три года обучения, 2-й – два, итого пять лет). Но таких к 1908г. на Кубани и Ставрополье было всего три. К 1907 году число церковно-приходских школ на Кубани достигает 400. Для сравнения в 1880-х годах по области их было всего 8. Тяга к знаниям у крестьян была велика. Вместе с тем, частыми были случаи, когда родители не пускали детей на занятия, так как дети должны были помогать взрослым по хозяйству.

Для кубанских школ до 1917г. была характерна сословность. Дети представителей высших слоёв имели более широкий доступ к образованию, чем из простых казачьих и крестьянских семей. Особенно тяжёлым было положение иногородних крестьян, которые принимались в школу только при наличии свободных мест. Связано это с тем, что иногородние не были причислены к сельскому обществу, и поэтому не несли расходы по содержанию школ. Отношения к ним со стороны коренных жителей было зачастую враждебным. До издания циркуляра люди пытались своими силами решить проблему нехватки школ. В 1896 году начальник Кубанской области издал циркуляр «об открытии школ для детей иногородних на средства этого сословия». Но ведь большинство иногородних были малоимущими, и им было не под силу содержать школы за счёт добровольных взносов. Расходы на образование, в основном, ложились на само население. Материальная база школьного просвещения оставалась низкой. 

Учителя получали нищенское жалование. Его еле-еле хватало одиночкам, а семейные влачили полуголодное существование. Учителя долго на одном месте не задерживались: год, от силы два – и поиски нового места. Поэтому существовала проблема и педагогических кадров. Часто в станичных и сельских школах в качестве учителей выступали писари, солдаты, дьячки, пономари.

В 1914 началась школьная реформа по введению в стране обязательного всеобщего начального образования, которая должна была завершиться к 1924г., но этому помешала Первая мировая война. Процент грамотности населения оставался низким. В 1897г. грамотность населения Кубани составила 15%. В соседней Ставропольской губернии он едва достигал 7%.

 

Просвещение и народное образование

В селе Казьминском

 В 1874 году открылась первая школа в селении Казьминском. В ней в 1877г. обучалось 22 мальчика и 8 девочек. Преподавателем в Народной школе был мещанин Николай Игнатьев. Школа располагалась в неприспособленном помещении, а именно в частном доме. В этом нет ничего удивительного. Согласно отчётам кубанского областного начальства в 1892-1893 только 43 станичные школы имели свои собственные помещения, 121 размещалась или в церковной сторожке, или в других малоприспособленных помещения; 33 находились в наёмных общественных домах, квартирах. В случае с селом Казьминским, следует отметить, что школа открылась всего через 7 лет после основания села. Надо полагать, что многие крестьяне не успели отстроить ещё свои дома. В 1881 году в школе обучалось 39 мальчиков и 10 девочек. Учителем состоял личный дворянин Пётр Яковлевич Станицкий, присланный по распоряжению Кубанской дирекции.

А в 1891 году в этой школе обучались 38 мальчиков и 22 девочки, учителем состоял Павел Никитин Хоровский, присланный по распоряжению Кубанской дирекции. Закон Божий преподавал местный

священник Симеон Кулик, два урока в неделю. Через три года количество обучающихся увеличилось. Так, в ней обучалось 60 мальчиков и 13 девочек. Учителем состояла Мария Васильевна Ляпидевская, также присланная по распоряжению Кубанской дирекции.  

В 1891 году в селе начала функционировать церковно-приходская школа. Находилась она в здании церковной сторожки, затем для неё было возведено специальное здание стоимостью 2500 рублей. Её заведующими были приходские священники:  Симеон Кулик, а затем Дмитрий и Николай Польские. Эту школу посещали в 1897г. 24 ученика. В 1899 в школе обучается уже 25 мальчиков и 14 девочек. К 1900 число учащихся превысило 100 человек. Преподавали в казьминской церковно-приходской школе в 1890-е годы диаконы Александр Овсянников и Фёдор Иванов. На содержание казьминской церковно-приходской школы отпускалось от Баталпашинского Епархиального училищного Совета 180 рублей. В 1910 году в ней обучались 71 мальчик и 30 девочек. В клировых ведомостях о церквях 10 благочиннического округа отмечалось, что данное учебное заведение в 1910г. окончили со свидетельством всего 2 мальчика и 2 девочки. Цифра незначительная. Всего поступило в приход школьных сумм от отделения, церкви и ученических взносов 500 руб. 73 коп.

Из-за нехватки, школ большинство детей школьного возраста (почти три четверти) были лишены возможности получить самое элементарное образование. Вне школы оставалась подавляющая часть иногороднего крестьянства. В 1896 году в селе Казьминском открывается первая частная школа, в которой к 1900 году учился 21 мальчик. Обучение, как и в других школах села, было бесплатным. Законоучителем был Дмитрий Польский. Учителем состоял крестьянин Иван Руденко, получавший в качестве вознаграждения 50 рублей в год.

 В 1899 г. в Казьминском открывается вторая частная школа. В ней учились 27 мальчиков – детей иногородних. Учителем был крестьянин Георгий Бондарь, имевший домашнее образование и получавший тоже 50 рублей в год. В 1905 году открылась ещё одна частная школа. Количество детей в каждой из них не превышало тридцати человек. Следовательно, среди иногороднего населения уровень грамотности, да и возможность получения образования, были намного ниже, чем у коренного населения.

 Таким образом, по данным 1910 года в с. Казьминском имелись одна церковно-приходская и три министерских школы. В начале ХХ века всё большей популярностью стали пользоваться училища Министерства народного просвещения. Таковое было создано и в нашем селе. Ведёт оно свою историю от первой школы грамоты, открытой в 1874г. Но, тем не менее, значительное число учеников (более ста) в церковно-приходской школе говорит о её значимости для крестьян Казьминского. Ведь её могли посещать беспрепятственно и дети иногородних. А их в Казьминском накануне I –й Мировой войны уже было больше, чем коренных жителей.

Учащиеся Казьминской министерской школы. Фото 1914 г. из архива семьи Польских предоставлено для публикации С.Д.Бобровым. (г.Пятигорск)
Оценивая  уровень грамотности в селе Казьминском, следует отметить, что в 1900 в нём проживали почти 6 тысяч душ, более половины из которых – иногородние.   В школах же, обучалось немногим более трёх сотен. А это составляло лишь 5%. Под одним из приговоров Казьминского сельского общества начала века имеются подписи крестьян, владеющих грамотой. Согласно этому документу их всего 19! За неграмотных местный писарь сам поставил подписи. Таковых оказалось более сотни. Таким образом, мы видим, что грамотных в Казьминском можно было пересчитать по пальцам, не смотря на увеличение числа школ. В то же время, несмотря на относительно небольшой процент грамотных людей в селе, явно прослеживается к началу ХХ века тенденция к более широкому распространению грамотности, что проявлялось как в увеличении числа учебных заведений, так и в расширении социального круга грамотных людей. Проблема всеобщего начального образования в селе так и осталась нерешённой до конца 1920-х годов.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 798; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь