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Предлоги с дательным ( Dativ ), винительным ( Akkusativ ), с дательным и винительными падежами, с родительным падежом ( Genitiv ) ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
1). Предлоги, требующие Dativ:
2). Предлоги, требующие Akkusativ:
3). Предлоги, требующие Genitiv:
4). Предлоги с двойным управлением:
В случае, если возможно поставить вопрос wo? и wann?, эти предлоги требуют датива, а при вопросе wohin? - аккузатива. Wo? – sitzen, stehen, hängen, liegen. Wohin? - setzen, stellen, hängen, legen. Сложные существительные
Сложные существительные могут состоять из двух, трех и более слов. Основное слово стоит на последнем месте, а определяющее на первом; род определяется по основному слову. die Geburt (рождение) + s + der Tag (день) = der Geburtstag - день рождения die Woche (неделя) + n + die Zeitung (газета) = die Wochenzeitung – еженедельная газета Причастие І (Partizip І ) и причастие ІІ (Partizip ІІ )
Например: komm + end = kommend, sprech + end = sprechend. Причастие І выражает незавершенное действие. Das schlafende Kind liegt im Bett. Спящий ребенок лежит в кроватке. Причастие І с частицей zu имеет модальное пассивное значение долженствования. Например: die zu lösende Aufgabe - задача, которую нужно решить.
Например: ge + mal + t = gemalt, ge + schrieb + en = geschrieben. Причастие ІІ обозначает завершенное действие. Например: das gelesene Buch - прочитанная книга. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения Существует связь двух типов в сложных предложениях:
Сочинительные союзы
Seine Arbeit ist schwer, aber sie ist interessant. Его работа трудная, но она интересная. Bald kommt Anna, dann gehen wir ins Kino. Скоро придет Анна, затем мы пойдем в кино. Подчинительные союзы 1) Придаточные предложения времени:
Wenn ich Zeit hatte, ging ich ins Kino. Когда у меня было время, я ходил в кино. 2) Придаточные предложения причины:
Da er krank war, konnte er nicht kommen. Так как он был болен, он не смог прийти. 3) Придаточные предложения следствия:
4) Условные придаточные предложения:
5) Уступительные придаточные предложения:
6) Придаточные сравнительные предложения:
7) Придаточные предложения цели:
Рабочая тетрадь Упражнение № 1. Составьте повествовательные предложения с прямым и обратным порядком слов. 1. Essen, er, beim Frühstück, wenig. …………………………………………………………………………. 2. Fahren, wir, nach München, bald. …………………………………………………………………………. 3. Ankommen, der Zug, in Leipzig, am Abend. …………………………………………………………………………. 4. Müssen halten, die Autos, an den roten Ampeln, immer wieder. …………………………………………………………………………. 5. Schicken, Onkel Karl, mir, das Geld, für die Reise. …………………………………………………………………………. Упражнение № 2. Составьте к следующим ответам подходящие общие и специальные вопросы. 1. Nein, das Auto des Vaters steht wie immer in der Garage. …………………………………………………………………………. 2. Zum Stadion muss man mit diesem Bus fahren. …………………………………………………………………………. 3. Die Familie fährt im Sommer ins Gebirge. …………………………………………………………………………. 4. Sie wohnt in der Schweiz. …………………………………………………………………………. 5. Der Sohn schickt das Telegramm den Eltern. …………………………………………………………………………. Упражнение № 3. Преобразуйте следующие повествовательные предложения в повелительные. 1. Wir gehen am besten gleich ins Kaufhaus. …………………………………………………………………………. 2. Du kommst zu mir in einer Stunde. …………………………………………………………………………. 3. Ihr unterhaltet euch noch ein wenig mit den Gästen. …………………………………………………………………………. 4. Frau Moritz, Sie rufen uns morgen an! …………………………………………………………………………. 5. Wir parken vor dem Haus. …………………………………………………………………………. Упражнение № 4. Употребите глагол, стоящий в скобках, в Präsens. 1. Warum (essen) ihr die Suppe nicht? - ……………………………… 2. Sie (schweigen) heute den ganzen Tag. - …………………………… 3. Was (versprechen) er dir? - ………………………………………... 4. Welche Jacke (gefallen ) dir? - ……………………………………... 5. Im Hof (wachsen) eine Tanne. - ……………………………………. Упражнение № 5. Употребите глаголы в скобках в Präteritum. 1. Er …………. (anrufen) zuerst meine Mutter, dann (sprechen) er mit meinem Vater…. 2. Wie ………….(heißen) die kleine Strasse hinter dem Rathaus? 3. Die Jungen ……………. (hinaufgehen) die Treppe……… und ……….. (öffnen) die Tür. 4. Wir ………… (vorbereiten) eine Party….. 5. In der vorigen Woche (abschicken) die Frau alle Weihnachtskarten. Упражнение № 6. Замените Präsens на Perfekt. 1. Du trinkst Tee. …………………………………………………………………………… 2. Max repariert sein Radiogerät. …………………………………………………………………………… 3. Ich nenne meinen Namen. …………………………………………………………………………… 4. Kommt Ihr Freund spät von der Arbeit zurück? …………………………………………………………………………… 5. Wir verstehen diese Regel nicht. …………………………………………………………………………… Упражнение № 7. Употребите глагол в скобках в Plusquamperfekt. 1. Neugierig … das Mädchen den Briefumschlag … und las den Brief. (öffnen). 2. Wir … ihn in den Ferien … und standen seitdem im Briefwechsel. (kennen lernen). 3. Der Regen … …, und die Sonne schien wieder. (aufhören).4. . Die Leute waren sehr nett, aber sie … keinen richtigen Freund …. (finden). 5. Die Tante wartete auf die Gäste und … den Tisch …. (decken) Упражнение № 8. Дополните предложения словами, данными в скобках. Употребите Futurum. 1. Ich vergesse diese Worte. (nie) …………………………………………………………………………… 2. Ihr seid wieder hier.( in einer Stunde) …………………………………………………………………………… 3. Du bist schon an der Ostsee. ( übermorgen) …………………………………………………………………………… 4. Wir gehen zum Bahnhof und kaufen die Fahrkarten. (vor der Reise) …………………………………………………………………………… 5. Unsere Tante besucht uns. ( im nächsten Monat) …………………………………………………………………………… Упражнение № 9. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму. 1. Im Sommer … die Sonne sehr früh … . (aufgehen). 2. Die Frau … das Geschirr … . (abtrocknen). 3. Die Polizei … den Dieb … . (verfolgen). 4. Lisa … schöne Blumen … . (begießen). 5. Mein Freund … eine große Radtour … . (unternehmen). Упражнение № 10. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы в нужной форме. 1. Paul ……………. dem Freund gern helfen, aber jetzt hat er keine Zeit. 2. Unsere Nachbarn ……………. einkaufen gehen. Ich …………….auf ihr kleines Kind aufpassen. 3. Auf der Strasse ……………. man immer vorsichtig sein. 4. Er ……………. keinen Alkohol trinken. 5. …………….Sie mir den Weg zum Marktplatz zeigen? 6. Klaus ist hingefallen. Die Mutter……………. den Doktor rufen. 7. Ich ……………. noch mein Zimmer aufräumen. 8. Alle ……………. zwei Stunden lang warten. 9. Ralf……………. schwimmen gehen. Упражнение № 11. Употребите слова в скобках в нужном падеже. 1. Er kennt schon (die Stadt). …………………………………………………………………………… 2. Der Arzt behandelt (ein Patient). …………………………………………………………………………… 3. Der Dolmetscher übersetzt (ein Roman). …………………………………………………………………………… 4. Wie geht es (Ihr Kollege)? …………………………………………………………………………… 5. Der Polizist erklärt (die Fahrer) die Verkehrsregeln. …………………………………………………………………………… Упражнение № 12. Поставьте перед выделенными курсивом существительными местоимения einige или viele. 1. Ich möchte Ihnen jetzt einen Brief diktieren. -……………………… 2. Ist hier noch ein Platz frei? - ………………………………………. 3. Im Büro steht ein Telefon. - ………………………………………... 4. In unserer Stadt gibt es einen Bahnhof. - …………………………... 5. Im Sprachlabor höre ich eine Kassette. - ………………………….. Упражнение № 13. Ответьте на следующие вопросы. Употребите местоимение keine. Образец: Hast du ein Buch? Nein, ich habe keine Bücher. 1. Steht im Zimmer ein Sessel? - ………………………………………... 2. Gibt es hier einen Betrieb? - …………………………………………. 3. Hat sie eine Schwester? - …………………………………………….. 4. Liegt in der Reisetasche ein Badetuch? - ……………………………... 5. Möchte er ein Fahrrad kaufen? - ……………………………………... Упражнение № 14. Вставьте нужное притяжательное местоимение в правильной форме. 1. Das ist mein Zimmer. ………. Fenster gehen in den Garten . 2. In der Ecke steht ein Kleiderschrank. Ich kann in den Schrank ………. Kleider hängen und ………. Wäsche legen. 3. Wir frühstücken heute im Cafe. ………. Frühstück kostet 12 Euro. 4. Der Junge geht zu ………. Freund. 5. Die Frau sieht auf………. Uhr. Упражнение № 15. Замените определенные артикли указательными местоимениями. 1. Der Herr heißt Hans - Peter Schneider ……………………………………… 2. Die Firma heißt Müller AG. ………………………………………………….. 3. Er arbeitet für die Zeitung. …………………………………………………… 4. Das Fax kommt morgen an. …………………………………………………... 5. Es geht um den Besuch aus Berlin. …………………………………………... Упражнение № 16. Дополните следующие предложения относительными местоимениями. 1. Die Herren, mit ………. ich gesprochen habe, waren Ausländer. 2. Der Zug, mit ………. ich gefahren bin, hatte Verspätung. 3. Der Reiche, ………. alle beneideten, ist an einer schweren Krankheit gestorben. 4. Ein Land, ………. Einwohnerzahl sich vergrößert, sucht nach neuen Quellen für Nahrungsmittel. 5. Die Eltern, ………. Kinder sich gut entwickeln, freuen sich. Упражнение № 17. Переведите на русский язык данные предложения. 1. Es ist warm. - ……………………………………………………………… 2. Es regnet. - ………………………………………………………………… 3. Es dunkelt. - ……………………………………………………………….. 4. Es schneit. - ………………………………………………………………... 5. Es blitzt und donnert. - …………………………………………………….. Упражнение № 18. Поставьте личные местоимения в правильной форме. 1. Ich verstehe ……. nicht (er). 2. Ich sehe ……. zum erstenmal (Sie). 3. Geht ……. mit ……. in den Klub (ihr, wir)? 4. Wie geht es ……. (Sie)? 5. Er sitzt ……. gegenüber (ich). Упражнение № 19. Вставьте возвратное местоимение sich в нужном лице и числе. 1. Alle Studenten beteiligen ……. an der Konferenz. 2. Ihr müsst ……. nach seiner Adresse bei der Auskunft erkundigen. 3. Ich interessiere ……. für Medizin. 4. Du benimmst ……. heute auffällig. 5. Wir erholen ……… in diesem Sommer am Meer. Упражнение № 20. Допишите окончания прилагательных. 1. Bei schön ….. Wetter sitzt man nicht gern zu Hause in seinen eng ….. Wohnungen, man will immer an die frisch ….. Luft. 2. Im Hotel haben wir das best ….. Zimmer mit breit ….. und hell ….. Fenstern auf die still ….. Gasse reserviert. 3. Die neu ….. Rolle dieses bekannt ….. Schauspielers wurde von den begeistert ….. Zuschauern mit lang ..... Applaus aufgenommen. Упражнение № 21. Напишите степени сравнения следующих прилагательных и наречий. 1. weit -………………………………………………………………… 2. eng - ………………………………………………………………… 3. kalt - ………………………………………………………………... 4. oft - …………………………………………………………………. 5. gut - ………………………………………………………………… Упражнение № 22. Определите, какое числительное обозначают цифры - количественное или порядковое, - и поставьте соответственно точку после порядкового числительного. Предложения переведите. 1. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr. …………………………………………………………………………. 2. Ich möchte nicht das 5 Rad am Wagen sein. ........................................................................................................... 3. Er will immer die 1 Geige spielen. …………………………………………………………………………. 4. Er hat in seinem Zeugnis eine 3. …………………………………………………………………………. Упражнение № 23. Поставьте отрицания “kein” или “nicht”, переведите предложения. 1. Nein, das ist ….. Hotel. ….......……………………………………… 2. Ich zeige ….. Fotos. …………………………………………………. 3. Monika kommt ….. pünktlich. ………………………………………. 4. Ich kenne diese Frau ….. . ……………………………………………. 5. Herr Heller wohnt ….. in Köln. ……………………………………… Упражнение № 24. Поставьте данные в скобках существительные в правильном падеже. 1. Die Kinder spielen mit (die Mutter) …………………………. . 2. Bei (das Mittagessen) ……………….. sprechen alle über ( das Wetter ) …………… 3. Das ist ein gutes Mittel gegen (die Grippe) …………………. 4. Ungeachtet (die Dunkelheit) …………… gingen die Touristen weiter. 5. Das Konzert ist an (der 20. Juni) ………………………. . 6. Wegen (der Stau) ………… sind wir zu spät gekommen. Упражнение № 25. Составьте из данных простых существительных сложные, определите их род, переведите: 1. die Stadt + die Verwaltung = ………………………………………. 2. die Welt + der Kongress = …………………………………………. 3. der Rat + das Haus = ………………………………………………. 4. die Nacht + der Zug = ……………………………………………… 5. das Haupt +die Bahn + der Hof = …………………………………. Упражнение № 26. Образуйте словосочетания из данных слов. Muster (образец) : lesen: das Buch, der Mann das gelesene Buch - прочитанная книга der lesende Mann – читающий мужчина 1. lernen: das Lied, der Schüler; das ________________________ -____________________________ der ________________________ - ___________________________ 2. schreiben: das Kind, der Brief; das ________________________ - ___________________________ der ________________________ -____________________________ 3. sprechen: das Wort, der Papagei; das ________________________ - ___________________________ der ________________________ - ___________________________ 4. beginnen: der Roman, der Frühling der ________________________ - ___________________________ der ________________________ - ___________________________ Упражнение № 27. Выберите правильный союз. 1. Ich fühle mich unwohl, …….. (trotzdem, deshalb, denn) muss ich zum Arzt gehen. 2. Das Wetter ist heute wunderbar, ……. (aber, oder, sondern) ich gehe nicht spazieren. 3. Diese Arbeit ist nicht leicht, ……. (denn, doch) alle haben sie schnell und richtig gemacht. 4. Die BRD ist arm an Bodenschätzen, ……. (auβerdem, trotzdem, deswegen) entwickelt sich ihre Industrie sehr schnell. 5. Man muss die Tür schlieβen, ……. (sonst, und zwar, dennoch) können wir erkälten. Упражнение № 28. Выберите подходящий по смыслу двойной союз, переведите предложения: Entweder …oder, nicht nur … sondern auch, bald … bald, sowohl … als auch, weder … noch. 1. Er ist ……. Sänger ……. Schauspieler. ……………………………………......................................... 2. Nächstes Jahr fahren wir im Urlaub ……. nach Italien ……. nach Frankreich. ………………………………………………………………. 3. Ich habe dafür ……. Zeit …… Geld. ……………………………………………………………… 4. Ich spreche ……. Deutsch ……. Englisch. ………………………………………………………………….. 5. Ich bin erkältet, ……. huste ich, ……. habe ich Kopfschmerzen. …………………………………………………………............. Упражнение № 29. Подчеркните в главном и придаточном предложениях подлежащее одной чертой, сказуемое – двумя, союз или союзное слово – волнистой линией. Обратите внимание на порядок слов в главном и придаточном предложениях. Переведите предложения. 1. Wenn das Wetter besser wird, gehe ich dann gern schwimmen. …………………………………………………………………. 2. Die Frau, die dort mit dem Lehrer spricht, ist meine Mutter. ………………………………………………………………… 3. Wenn mein Freund morgen kommt, dann hole ich ihn vom Bahnhof ab. ………………………………………………………………… 4. Die Universität hat eine groβe Bibliothek, weil nicht jeder Student alle Bücher kaufen kann. ……………………………………………………………….. 5. Als ich seinen Brief bekommen hatte, habe ich ihm sofort geantwortet. ……………………………………………………………….. |
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