Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Какие факторы влияют на здоровье?



  1. экология
  2. экономические проблемы
  3. питание
  4. стрессы
  5. все перечисленное верно

245. Рациональное питание:

  1. раздельное питание
  2. вегетарианство
  3. питание здоровых людей с учетом пола, возраста, характера труда
  4. питание с разгрузочными днями
  5. все перечисленное верно

Что относится к принципам гигиенического воспитания?

  1. принцип инконгруэнтности
  2. принцип абстиненции
  3. принцип последовательности
  4. принцип самостоятельности
  5. все перечисленное верно

247. Формы гигиенического воспитания:

  1. форумы, лекции, практика
  2. индивидуальны, групповые, массовые
  3. индивидуальная беседа, пропаганда здорового образа жизни
  4. по телефону
  5. массовые

Ведущая структура в работе по гигиеническому воспитанию населения?

  1. комната здорового ребенка
  2. отделение в стационаре
  3. Государственная Дума
  4. Центр медицинской профилактики
  5. участок в поликлинике

249. Дайте определение здоровья:

  1. отсутствие болезней
  2. отсутствие душевных болезней
  3. физическое, душевное и социальное благополучие
  4. физическая гармония и психическое здоровье
  5. материальное благосостояние и отсутствие болезней

250. День здоровья во всем мире отмечается:

  1. 8 марта
  2. 10 августа
  3. 7 апреля
  4. 1 января
  5. 20 июня


Эталоны ответов.

1 - 3

2 - 1

11 - 3

12 - 5

3 - 2

4 - 4

13 - 5

14 - 1

5 - 3

6 - 1

15 - 3

16 - 2

7 - 4

8 - 2

17 - 3

18 - 1

9 - 4

10 - 4

19 - 1

20 - 2
21 - 3

22 - 4

89 - 5

90 - 5

23 - 4

24 - 3

91 - 2

92 - 3

25 - 2

26 - 1

93 - 3

94 - 4

27 - 2

28 - 3

95 - 4

96 - 2

29 - 3

30 - 2

97 - 3

98 - 2

31 - 4

32 - 1

99 - 5

100 - 1

33 - 1

34 - 2

101 - 5

102 - 4

35 - 4

36 - 2

103 - 1

104 - 4

37 - 2

38 - 5

105 - 2

106 - 5

39 - 4

40 - 4

107 - 4

108 - 1

41 - 2

42 - 5

109 - 5

110 - 5

43 - 4

44 - 2

111 - 1

112 - 5

45 - 3

46 - 3

113 - 3

114 - 5

47 - 4

48 - 3

115 - 5

116 - 1

49 - 4

50 - 3

117 - 4

118 - 3

51 - 2

52 - 2

119 - 5

120 - 2

53 - 3

54 - 2

121 - 2

122 - 1

55 - 1

56 - 4

123 - 2

124 - 2

57 - 5

58 - 5

125 - 3

126 - 3

59 - 2

60 - 2

127 - 1

128 - 2

61 - 3

62 - 4

129 - 5

130 - 5

63 - 4

64 - 1

131 - 2

132 - 4

65 - 5

66 - 5

133 - 1

134 - 4

67 - 5

68 - 5

135 - 1

136 - 1

69 - 3

70 - 1

137 - 1

138 - 1

71 - 3

72 - 4

139 - 2

140 - 5

73 - 2

74 - 2

141 - 3

142 - 5

75 - 2

76 - 1

143 - 1

144 - 5

77 - 3

78 - 4

145 - 3

146 - 1

79 - 3

80 - 5

147 - 5

148 - 5

81 - 5

82 - 4

149 - 5

150 - 1

83 - 3

84 - 3

151 - 2

152 - 1

85 - 4

86 - 5

153 - 4

154 - 4

87 - 2

88 - 3

155 - 5

156 – 4

157 - 4

158 - 5

225 - 3

226 - 2

159 - 2

160 - 5

227 - 2

228 - 2

161 - 1

162 - 3

229 - 3

230 - 4

163 - 1

164 - 2

231 - 2

232 - 2

165 - 4

166 - 2

233 - 3

234 - 5

167 - 4

168 - 1

235 - 3

236 - 5

169 - 5

170 - 1

237 - 5

238 - 2

171 - 5

172 - 5

239 - 4

240 - 1

173 - 3

174 - 4

241 - 5

242 - 5

175 - 1

176 - 5

243 - 5

244 – 5

177 - 5

178 - 5

245 - 3

246 - 3

179 - 5

180 - 5

247 - 2

248 - 4

181 - 1

182 - 5

249 - 3

250 - 3

183 - 1

184 - 5

 

 

185 - 5

186 - 1

 

 

187 - 2

188 - 5

 

 

189 - 4

190 - 1

 

 

191 - 2

192 - 2

 

 

193 - 1

194 - 4

 

 

195 - 3

196 - 1

 

 

197 - 5

198 - 4

 

 

199 - 1

200 - 1

 

 

201 - 3

202 - 5

 

 

203 - 4

204 - 4

 

 

205 - 2

206 - 3

 

 

207 - 5

208 - 2

 

 

209 - 1

210 - 3

 

 

211 - 3

212 - 4

 

 

213 - 3

214 - 4

 

 

215 - 1

216 - 1

 

 

217 - 3

218 - 4

 

 

219 - 5

220 - 2

 

 

221 - 2

222 - 4

 

 

223 - 4

224 - 3

 

 

           

Перечень практических заданий

ОП05 “Гигиена и экология человека ”

 

1. Определение:

 1.1 средней температуры, гигиеническая норма;

 1.2. средней температуры в учебной комнате, гигиеническая оценка;

 1.3. относительной влажности воздуха, гигиеническая норма;

 1.4. относительной влажности воздуха в учебной комнате, гигиеническая оценка;

 1.5. скорости движения воздуха, гигиеническая оценка;

 1.6. органолептических свойств воды;

 1.7. запаха, прозрачности воды, санитарно-гигиенические нормы;

 1.8. вкуса, цвета воды, санитарно-гигиенические нормы;

 1.9. КЕО, санитарно-гигиенические нормы;

 1.10. СК, санитарно-гигиенические нормы;

 1.11. СК в учебной комнате, гигиеническое заключение;

 1.12. искусственной освещённости в учебной комнате методом «Ватт», гигиеническое заключение;

 1.13. энергозатрат для студента 17 лет , расчет для него физических потребностей в белках, жирах, углеводах.

2. Демонстрация:

2.1. работы термометров;

2.2. работы психрометров;

2.3. работы гигрометра психрометрического ВИТ-1;

2.4. работы анемометров;

2.5 работы чашечного анемометра;

2.6. приборов для определения параметров микроклимата;

2.7. приборов для определения суточной или недельной температуры, относительной влажности воздуха.

3. Проведение:

3.1. отбора проб воды на химический анализ;

3.2. отбора проб воды на бактериологический анализ

3.3. расчета суточного рациона по меню-раскладке;

3.4. оценки рациона питания взрослого населения;

3.5. оценки естественной освещённости в учебной комнате;

3.6. оценки искусственной освещённости в учебной комнате.

4. Заполнение:

4.1. направления отобранной пробы воды на бактериологический анализ;

4.2. акта отобранной пробы воды на химический анализ.

5. Составление и оформление санбюллетеня.

6. Выступление с агитационно-информационным сообщением по вопросам формирования здорового образа жизни.

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 229; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.039 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь