Участие воспитанников ДОУ в Интернет - конкурсах на уровне РФ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 11Следующая ⇒

Название конкурса	Место проведения	Сроки проведения	Итоги	Кол – во участников
Всероссийский конкурс детского рисунка «Осенняя фантазия» Всероссийский конкурс – игра для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Живой мир» Всероссийский детский творческий конкурс рисунков по безопасности дорожного движения «СВЕТОФОРИК» Всероссийский творческий конкурс «Ветер перемен - 2016» II Региональный конкурс «Мастерская Деда Мороза» VI онлайн-олимпиада по математике Всероссийский конкурс «Весеннее настроение» Всероссийский конкурс «Ваша Победа в наших сердцах»	Конкурс - Ок г. Иркутск, Межрегиональный центр поддержки творчества и инноваций «Микс» Конкурс – ОК г. Казань г. Казань, Образовательный центр «Созвездие» г. Москва, «Центр педагогического мастерства» и оргкомитет олимпиады «Плюс» Конкурс - ОК г. Москва, «Пятое измерение»	Октябрь 2016 г. Октябрь 2016 г. Ноябрь 2016 г. Декабрь 2016 г. Январь 2017 г. Март 2017 г. Апрель 2017 г. Май 2017 г.	Дипломы участников Диплом победителя I степени Дипломы участников Диплом победителя II степени (1 ребенок) Сертификаты участников Дипломы участников Диплом I степени (4 человек) Диплом II степени (2 человек) Диплом III степени (4 человека) Сертификаты участников Диплом победителей (4 человека) Сертификаты участников Диплом победителя I степени (1 ребенок) Диплом победителя III степени (1 ребенок) Сертификаты Диплом победителя I степени (21 ребенок) Диплом победителя II степени (3 ребенка) Диплом победителя III степени (3 ребенка)	25 15 14 4 14 7 17 41

Участие воспитанников ДОУ в Интернет – конкурсах

на международном уровне

Название конкурса	Место проведения	Сроки проведения	Итоги	Кол – во участников
Международная олимпиада по правилам дорожного движения для дошкольников в рамках международной олимпиады «Глобус» Международная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» Международный конкурс-выставка детских рисунков «Береги свою планету»	МАДОУ Детский сад №214 МАДОУ Детский сад №214 Отправлено в г. Смоленск Дошкольник. РФ	Апрель 2017 г. Апрель 2017 г. Апрель 2017 г.	Диплом победителей (3 ребенка) Диплом победителя I степени (6 детей) Диплом победителя II степени (1 ребенок) Сертификат участника (1 ребенок) Результатов нет	19 8 2

Анализ количества воспитанников ДОУ, принявших участие в Интернет – конкурсах (в сравнении за 3 года)

Уровень	2014 – 2015 уч. год	2015 – 2016 уч. год	2016 – 2017 уч. год
Район	0	0	0
г. Уфа	0	0	0
РБ	17	0	0
РФ	63	97	137
Международный	0	0	29

Анализ количества Интернет - конкурсов, проведенных для воспитанников (в сравнении за 3 года)

Уровень	2014 – 2015 уч. год	2015 – 2016 уч. год	2016 – 2017 уч. год
Район	0	0	0
г. Уфа	0	0	0
РБ	1	0	0
РФ	3	13	8
Международный	0	0	3

Результаты освоения воспитанниками

образовательных областей основной образовательной программы

Образовательные области

Итоговый показатель по группе

Общий показатель

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10

Физическое развитие

4,3

4,5

3,8

3,9

3,7

3.2

3,8

Познавательное развитие

4,2

3,7

3,5

3,9

3,7

3,4

2,6

3,4

3,3

3,6

Речевое развитие

3,7

3,6

3,5

3,6

3,8

3.2

2,6

3,8

3,4

3,5

Художественно-эстетическое развитие

4,6

3,7

3,6

3,3

3.7

4,2

3,1

4,7

3,7

3.2

3,8

Социально-коммуникативное развитие

4,8

3,7

3,5

3,7

3,2

4.1

3,6

3,3

3,6

3,5

3,7

Анализ качества освоения детьми образовательных областей позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок:

- наиболее высокие показатели по образовательным областям «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»;

- несколько ниже результаты образовательной области: «Социально-коммуникативное развитие» Проблема: Большинство детей имеют недостаточно знаний и представлений о профессиях взрослых, низкий словарный запас по этой теме;

- низкие результаты по образовательным областям «Познавательное развитие», (проблема: назрела необходимость в повышении уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей (законных представителей) воспитанников, «Речевое развитие» (проблема: в настоящее время в ДОУ наблюдается увеличение количества воспитанников с дефектами речи. В связи с этим возрастает необходимость совместной работы по предупреждению речевых нарушений у дошкольников логопеда и воспитателей дошкольного учреждении),

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒