Мастерская «Моя педагогическая лаборатория»

Цель конкурсного мероприятия: демонстрация способности к анализу, осмыслению и представлению своей педагогической деятельности на примере научного исследования, проведенного в рамках квалификационной работы; определение уровня готовности участников эффективно распространять свой педагогический опыт в условиях реализации современной модели образования.

Мастерская предполагает устное представление собственного профессионального опыта. Конкурсант предлагает проект реализации конкретной педагогической задачи, поставленной в рамках квалификационного исследования. Конкурсант определяет роль и место каждого действия, время осуществления этих действий, их участников и условий, необходимых для эффективной реализации проекта в условиях конкретной образовательной организации, а также результаты апробации.

Продолжительность: до 10 минут + 5 минут – вопросы членов экспертной комиссии.

Критерии оценивания мастерской «Моя педагогическая лаборатория» представлены в Приложении 4.

Публичное выступление «Моя профессиональная траектория»

Цель конкурсного мероприятия: раскрытие личностной позиции конкурсанта как участника образовательного процесса, демонстрация своей активной профессиональной и гражданской позиции, соотнесение своей деятельности с перспективами профессионального роста.

Участник выступает по актуальной, общественно значимой теме, по которой должно быть организовано, по мнению конкурсанта, широкое и открытое общественное обсуждение. Задание выполняется в свободной форме.

Время выступления – не более 5 минут. За превышение времени – штраф (минус 2 балла).

Критерии оценивания публичного выступления «Моя профессиональная траектория» представлены в Приложении 4.

 

СОДЕРЖАНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (УРОВЕНЬ – МАГИСТРАТУРА)

4.1. Первый тур состоит из двух конкурсных испытаний:

– открытое занятие;

– портфолио.

Открытое занятие и его самоанализ

Описание конкурсного мероприятия см. в п. 3.1.1 настоящего Положения. В зависимости от направленности программы магистратуры в качестве площадки для проведения данного конкурсного мероприятия может выступить ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ».

Требование к продолжительности: 40 минут учебное занятие + 10 минут рефлексия, включая ответы на вопросы членов экспертной комиссии.

Критерии оценивания конкурса «Открытое занятие» представлены в Приложении 4.

Портфолио

Описание конкурсного мероприятия см. в п. 3.1.2 настоящего Положения. Критерии оценивания конкурса «Портфолио» представлены в Приложении 4.

Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

4.2. Второй тур включает в себя следующие конкурсные мероприятия:

– педагогический проект (защита);

–  научная продукция.

4.2.1. Педагогический проект (защита)

Цель конкурсного мероприятия: оценка уровня культуры проектирования в образовании, умения видеть существующие проблемы и пути их решений.

Участник представляет педагогический проект как систему действий педагога для реализации конкретной педагогической задачи с детализацией следующей информации: план действий, этапы и условия реализации проекта, субъекты деятельности, критерии оценки эффективности, результаты реализации проекта и др.

Критерии оценивания конкурса «Педагогический проект (защита)» представлены в Приложении 4.

Научная продукция

Целью конкурсного мероприятия является оценка способности магистранта обобщенно представить на основании научной рефлексии содержание и результаты своей исследовательской деятельности.

Конкурсное мероприятие «Научная продукция» представляет собой домашнее задание. Участники представляют статью, отражающую результаты научной работы по теме своего исследования.

Статья высылается по электронной почте до 7 марта 2018 года по адресу rubaylopp @ cspu . ru . Результаты объявляются по окончании проверки, не позднее 5-ти рабочих дней.

Требования к статьи. Статья должна быть:

1) объем 5-6 страниц (не более 0,3 п.л.);

2) уникальность текста (не менее 70%);

3) отсутствие стилистических, орфографических и пунктуационных ошибок;

4) представление в электронном и бумажном виде (14 шрифт Times New Roman, 1,5 интервал;

5) включение сведений об авторе:

· фамилия, имя и отчество автора;

· фамилия, имя и отчество руководителя;

· название магистерской программы.

Критерии оценивания конкурса «Научная продукция» представлены в Приложении 4.

Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

4.3. Третий тур включает в себя следующие конкурсные мероприятия:

– педагогическая дискуссия;

– публичное выступление «Моя профессиональная траектория».

Педагогическая дискуссия

Цель конкурса: оценка уровня сформированности умений магистрантов выступать публично, вести дискуссию.

Дискуссия на актуальную тему с участием ректората ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», представителей муниципальных органов управления образования и руководителей образовательных организаций. Участникам за 3 дня до начала конкурсного мероприятия предлагаются темы для подготовки. Тема дискуссии определяется оргкомитетом.

Критерии оценивания конкурса «Педагогическая дискуссия» представлены в Приложении 4.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: