Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Содержания учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе, первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности)  практики



№ п/п Разделы (этапы) практики Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля
1. Подготовительный этап Участие в установочной конференции 2 Присутствие на конференции
2. Рабочий этап (наблюдение) Ведение дневника, наблюдение за занятиями(ООД) опытных педагогов, воспитателей составление аналитического отчета по итогам наблюдения за занятиями(ООД) педагога, консультации с методистами 54 Аналитический отчет
3. Рабочий этап (преподавание) Выполнение заданий по модулям     134 Отчет по практике
4. Контрольно-рефлексивный этап Обсуждение результатов с методистом, воспитателем и коллегами -практикантами. Оформление документации по итогам практики   практикепрактике 24 Отчет по практике
5. Итоговый этап. Участие в конференции по итогам практики   2 Присутствие на конференции
  Итого 216  

Содержание практики

№ п/п Дисциплина (учебные курсы) Семестр Форма промежуточной аттестации
1. Педагогическая практика 4 отчет
1. Базовый Модуль 1. Педагогика. Дошкольная педагогика Задание 1. Знакомство с дошкольной образовательной организацией, особенностями организации образовательного процесса Задание 2 Изучение особенностей организации режимных процессов в группе. Задание 3.  Знакомство с содержанием работы воспитателя. Изучения опыта планирования образовательной деятельности в группе.  Задание 4. Наблюдение и анализ организованной образовательной деятельности, организуемой и проводимой воспитателями в группе (не менее 4) Задание 5. Работа студента с детьми в паре с воспитателем в течение рабочего дня. 5.1.Подготовить комплекс упражнений для утренней (или после дневного сна) гимнастики и провести его с детьми вашей группы 5.2.Подготовить копилку подвижных игр для детей вашей возрастной группы. Организовать и провести подвижные игры с детьми во время дневной прогулки 5.3. Подготовить и провести физкультминутки и физкультпаузы в ходе проведения воспитателем организованной образовательной деятельности 5.4.Подготовить и провести с детьми в группе игры, способствующие: социально-коммуникативному развитию дошкольников: воспитанию культуры поведения; развитию коммуникативных способностей; формированию основ безопасного поведения в быту, социуме, природе; трудовому воспитанию (на выбор студента 2 позиции) Задание 6. Изучение опыта работы ДОО по теме курсовой работы. Модуль 2.  Психология. Возрастная психология Дополнительный модуль . Подготовка отчетной документации 2.1. Участие студента в установочной и итоговой конференциях, совещаниях в МБДОУ 2.2. Самоотчет о выполнении программы практики 2.3. Отзыв о работе студента 2.4. Подготовка презентации итогов педагогической практики на заключительной конференции   отчет   отчет

 

Технологии, используемые при проведении учебной практики

Рекомендуемые образовательные технологии: игровые, проблемного обучения, уровневой дифференциации, коллективный способ обучения, компьютерные, самостоятельная работа, проведение презентаций.

Рекомендуемая научно-исследовательская технология: проведение экспериментальной части курсовой работы.

Рекомендуемые научно-производственные технологии: написание различных характеристик, отчетов, участие в составлении научных и учебно-методических статей, пособий.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Задание 1. Знакомство с дошкольным образовательным учреждением и особенностями реализации  ФГОС ДО

Цель и задачи.

1.Знакомство с условиями работы детского учреждения.

2. Знакомство с организацией деятельности ДОО по реализации ФГОС ДО

3.Знакомство с опытом работы ДОО по планированию образовательной деятельности и внедрению ФГОС ДО

Методы: Беседа с заведующим, старшим воспитателем

Рекомендации практиканту.

Необходимо изучить нормативно-правовые документы ДОО, позволяющие составить краткую характеристику учреждения и состояние работы по реализации в  ДОО  ФГОС ДО

1). В процессе сбора информации о ДОО необходимо отразить: ведомственную принадлежность дошкольного учреждения, вид, тип и режим работы; материальную базу; комплектование дошкольного учреждения детьми; использование по­мещений в соответствии с их назначением; наличие необходимого оборудования в групповых комнатах, на участке, его соответствие гигиеническим и педагогическим требованиям;

 наличие методического кабинета, его оснащенность литературой, материалами, пособиями; обеспеченность групп педагогическими пособиями по всем видам деятельности, игрушками, детской художественной литературой.

2).Рекомендуется выяснить, как спланирована работа ДОО по внедрению и реализации  ФГОС ДО

3). По результатам работы необходимо отразить следующие позиции:

3.1. Наличие в ДОО программы (плана) внедрения ФГОС ДО

3.2.Краткое описание этапов внедрения ФГОС ДО

3.3.Краткое описание разнообразных форм методической работы в ДОО, посвященных вопросам обсуждения содержания и этапов внедрения ФГОС ДО  (пед.совет, семинары, консультации и др.)

Критерии оценки выполнения Задания 1: от 0 до 5 баллов

За данное задание студент получает:

0 баллов – если задание не выполнено;

1-балл – если студент ответил лишь на 1 из вопросов;

2 балла – если выполнена лишь первая часть задания;

3 балла – если задание выполнено полностью, но имеются некоторые неточности, поверхностно раскрыты отдельные пункты ;

4 балла  – задание выполнено полностью, собрана и представлена развернутая характеристика опыта работы ДОО, информация об ООП ДОО, проведен анализ полученной информации, выявлены положительный опыт, но неполно раскрыты проблемы создания развивающей предметно-пространственной среды, применения современных образовательных технологий воспитателями ДОО

5  баллов - задание выполнено полностью, собрана и представлена развернутая характеристика опыта работы ДОО, информация об опыте внедрения ФГОС ДО проведен анализ полученной информации, выявлены положительный опыт и проблемы внедрения ФГОС ДО

Задание 2.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 341; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.019 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь