Актуализация знаний. Вступительная беседа. 4 Повторение правил техники безопасности при работе. (Памятка) . Формирование новых понятий и способов действия

Издревле для многих народов, особенно, ведущих кочевой образ жизни, войлок был единственным видом текстиля: его изготавливали из овечьей, верблюжьей и козьей шерсти. Войлочные изделия служили человеку в качестве одежды, постели и даже жилья. Мелкие изделия валяли женщины, а крупные полотна войлока, например, для юрты, изготавливали всей семьей. Подготовленное к валянию полотно навивали на палку и зашивали в кожу, потом эту палку привязывали к стременам коня, и катали по полю до полной готовности.

Игрушка – один из самых древних видов декоративно-прикладного искусства, украшающего наш быт, радующего наш глаз. Игрушку любят все – дети и взрослые. Для детей она забава, игра; взрослые же с радостью смотрят на красивые игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.

 

Игрушка всегда сопутствовала человеку. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена, когда еще не было специальных мастерских, производящих игрушки, их создавали народные умельцы – кустари, которые работали в одиночку или с членами своей семьи. Это были первые народные художники-игрушечники, которые передавали свое мастерство из поколения в поколение. Традиции народного творчества живут в прикладном искусстве до наших дней..

Кукольных дел мастер! И в наши дни это старинное ремесло находит немало поклонников. Если действительно увлекаться изготовлением кукол, придется стать скульптором и художником, чтобы научиться наделять фигуры характером, придавать лицам выразительность. Без навыков модельера, умения кроить, шить, вязать, вышивать, плести – не создать разнообразных нарядов. Надо также в книги по истории и этнографии заглянуть, потому что одежда, украшения, обувь – все это должно соответствовать определенной эпохе. Одним словом, увлекшись изготовлением кукол, человек узнает массу интересных и полезных вещей.

Сегодня мы с вами займемся изготовлением оригинальных   кукол из войлока.

Формирование новых понятий и способов действия

• Работа по учебнику

Стр. 95-96

- Чтение статьи

- Знакомство с этапами выполнения работы

- Показ учителем приемов работы

4 Повторение правил техники безопасности при работе. (Памятка)

Динамическая пауза

Применение. Формирование умений и навыков

• Практическая работа с опорой на план работы

 

Организация выставки детских работ, их анализ.

· Рассматривание своих и чужих работ

· Анализ: нахождение недостатков и достоинств

· Обсуждение

Подведение итогов урока

9Разбор домашнего задания

Контроль и оценка результатов деятельности

Дата:

Тема урока: Посуда. Изготовление посуды с национальными элементами из бумаги

Цель:

1Познакомить учащихся с одним из видов декоративно-прикладного искусства папье-маше, дать представление о его применении, научить выполнению приемов оклеивания формы различными способами техники папье-маше.

Планируемые результаты:

Предметные: Знают приемы  и правила правила работы, умеют использовать их в практической деятельности , оформлять готовое изделие

Личностные: принимают и осваивают социальную роль обучающегося, развивают навыки самостоятельного принятия решения, трудолюбие, ответственности

Системно- деятельностные: принимают участие в постановке учебной задачи урока, определяют последовательность промежуточных действий с учетом конечного результата, контролируют собственную деятельность, способны проявлять волю, терпение, умеют бережно относиться к материалам, доводить начатую работу до конца.

Тип урока: комплексное применение знаний и способов деятельности

Дидактическое обеспечение урока:  инструменты для работы , памятка с правилами техники безопасности на уроках труда, презентация

 

ХОД УРОКА

Организационный этап

- приветствие

- проверка подготовленности учащихся к уроку

- организация внимания детей

- раскрытие общих целей урока и плана проведения урока

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: