Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Профессиональная самоидентификация. Особенности профессионалов. Причины выбора профессии



Под современным широким понятием «физическое воспитание» подразумевается органическая составная часть общего воспитания — учебный, педагогический процесс, направленный на освоение человеком личностных ценностей физической культуры. Иными словами, целью физического воспитания является формирование физической культуры личности, то есть той стороны общей культуры человека, которая помогает реализовать его биологический и духовный потенциал. Физическое воспитание в единстве с умственным, нравственным, эстетическим и трудовым воспитанием обеспечивает всестороннее развитие личности. Причем эти стороны общего процесса воспитания в значительной мере проявляются и в самом организованном соответствующим образом процессе физического воспитания. Цель физического воспитания достигается в решении взаимосвязанных оздоровительных, развивающих, образовательных и воспитательных задач.

К оздоровительным и развивающим задачам физического воспитания относятся:

§ укрепление здоровья и закаливание организма;

§ гармоническое развитие тела и физиологических функций организма;

§ всестороннее развитие физических и психических качеств;

§ обеспечение высокого уровня работоспособности и творческого долголетия.

 

Причины выбора профессии

Во многих исследованиях причины выбора профессий, связанных с организацией и обучением физической культуре определяются как любовь к избранному виду спорта; как интерес к своему спортивному самосовершенствованию; как потребность применить и передать свои знания, полученные в ходе спортивной деятельности.

Особенности профессионалов

Качества, способствующие успешность профессиональной деятельности

· Преподавательские способности;

· ораторские способности;

· организаторские способности;

· коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с людьми);

· хорошее развитие памяти;

· высокий уровень распределения внимания (способность уделять внимание нескольким объектам одновременно);

· психическая и эмоциональная уравновешенность;

· физическая выносливость;

· спортивные навыки;

· терпеливость;

· наблюдательность (способность увидеть тенденции в развитии ребенка, в формировании его умений, навыков, зарождении потребностей и интересов).

Личностные качества, интересы и склонности

· Склонность к работе с детьми;

· умение заинтересовать своим замыслом, повести за собой;

· высокая степень личной ответственности;

· самоконтроль и уравновешенность;

· терпимость, безоценочное отношение к людям;

· интерес и уважение к другому человеку;

· тактичность;

· целеустремленность;

· артистизм;

· требовательность к себе и другим;

· любовь к людям.

Медицинские ограничения

· Заболевания опорно-двигательной системы;

· заболевания центральной нервной системы;

· сердечно-сосудистые заболевания.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 259; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.014 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь