№
| Критерии оценки навыков
| Алгоритм действия
|
1
| Поприветствовал пациентку.
| Поприветствовать пациента уважительно и доброжелательно.
Предложить сесть.
Представиться пациенту.
Спросить имя, возраст.
Выяснить цель визита.
|
2
| Собрал краткий анамнез жизни пациентки. Выяснил о ее репродуктивных целях.
| Применяя технологию присоединения необходимо спросить у пациента количество беременностей, родов, количество живых детей, их возраст. Наличие заболеваний, операций, травм, ИППП в анамнезе и др. Спросить у пациента о его (их) репродуктивных целях: сколько еще детей он (она, они) хочет, хотят ли сделать перерыв между родами, когда планируют следующие роды, какими методами контрацепции они пользовались.
Дополнительно: уточнить какие методы планирования семьи использовала в прошлом: как долго, почему прекратила, проблемы с использованием. Как часто кормит грудью, дает ли прикорм, воду.
Рекомендации: выбрать такую позу, чтобы тело несколько было расслаблено, сидеть свободно, голову повернуть к пациенту. Применять вопросы открытого типа. Внимательно выслушивать пациента, не перебивая его. Темп речи выбрать несколько медленный, делать смысловые паузы. Переключать разговор на нужную тему вежливо («Давайте поговорим вот о чем…»).
|
3
| Рассказал пациентке об определенном виде/методе планирования семьи (методе лактационной аменореи).
| Рассказать о методе лактационной аменореи: можно пользоваться сразу после родов в течение 6 месяцев, метод не связан с половым актом, не имеет побочных эффектов, нет необходимости в наблюдении, бесплатен, легок в применении, всегда в наличии.
Эффективность метода составляет 98%, сосание ребенком груди матери препятствует выработке гормонов необходимых для созревания яйцеклетки.
|
4
| Обучил пациентку правильному применению данного метода.
| Обучить пациентку, как правильно применять данный метод: кормление ребенка должно быть 6-10 раз в день и не менее 1 раза ночью. Между кормлением недолжно быть более 6 часов. Не пользоваться прикормом ребенка.
|
5
| Рассказал о недостатках метода.
| Рассказать о недостатках метода. Данный метод эффективен только первые 6 месяцев послеродового периода. Он не защищает от ЗППП, СПИД. Прикорм ребенка и увеличение продолжительности времени между кормлениями снижает эффективность метода. Появление менструации требует консультации гинеколога о возможности продолжения методом лактационной аменореи.
|
6
| Попросил пациентку повторить инструкции.
| Попросить пациентку повторить инструкции, чтобы убедиться в правильности усвоенной информации
|
7
| Спросил пациентку, есть ли у нее какие-либо вопросы или сомнения, ответил на них.
| Предоставить пациенту возможность задавать вопросы или узнать, имеются ли у пациента какие-либо сомнения. Ответьте на них.
|
8
| Вежливо попрощался с пациенткой.
| Вежливо попрощаться и сказать, что она может в любой момент обратиться к Вам или к другому консультанту.
|
Утверждено на заседании кафедры , протокол №1 от 31.08.2016г.