|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ЧТО ТАКОЕ ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ?Стр 1 из 3Следующая ⇒
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ ОБ ОБУЧЕНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
Красноярск 2009 ББК 74.580.44 Ж91
Печатается по решению Приемной комиссии университета
ББК 74.580.44
Ó Сибирский федеральный университет, 2009
Уважаемый Первокурсник!
В первую очередь обращаемся к тебе.
Ты стал студентом Сибирского федерального университета! Прими наши поздравления!
ЧТО? ЗАЧЕМ? ГДЕ? КОГДА? – наиболее распространенные вопросы, которые возникнут у тебя на начальном этапе обучения в вузе. Учебный процесс в нашем университете построен с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы. Такой системы обучения нет в школе и во многих других вузах России. Эта памятка поможет тебе войти в учебный процесс и быть успешным в нем. При внимательном прочтении и осмыслении «Памятки студенту» ты сможешь эффективно организовать свой учебный процесс, получить высокие итоговые результаты и твердые знания. Желаем тебе успешной учебы!
ЭТО ВАЖНО ü С ЧЕГО начать в новой системе обучения? ü КАК составить свой индивидуальный учебный план?
ü КАК оценивается учеба студента?
ü ЧТО такое рейтинг?
С новыми понятиями и терминами: тьютор, учебный план, индивидуальный учебный план, лист контрольных мероприятий, обязательный минимум и другие следует ознакомиться в разделе «Словарь терминов» ЧТО ДАЕТ СТУДЕНТУ СИСТЕМА ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ?
В СФУ – Alma Mater þ Студент участвует в формировании: · учебных планов и графиков; · своих профессиональных качеств и компетенций для успешной профессиональной деятельности. þ Студент имеет возможность: · получить полную информацию по всем дисциплинам и развернутую информацию по каждой дисциплине в отдельности; · своевременно оценить свои проблемы по текущей успеваемости, определить «опасные» задолженности, ликвидировать отставание; · почувствовать себя более уверенным в случае успешного выполнения учебного графика и уже в течение семестра обеспечить высокие результаты за семестр; · страховать себя от неприятных случайностей на экзамене; · изменить образовательную траекторию, специальность, направление подготовки, «сохранив» уже освоенные дисциплины. þ Рейтинг студента позволяет: · оценить свое место среди одногруппников, однокурсников, студентов других специальностей; · определить «Лучших студентов» СФУ, института, факультета, филиала, специальности (кафедры); · претендовать на получение: материальных поощрений, места в общежитии, путевок в профилакторий, дома отдыха и т. п. þ Средневзвешенные оценки по дисциплине определяют успеваемость студента, назначение и размер академической стипендии.
ЗА ПРЕДЕЛАМИ СФУ þ Студент может получить в России и за рубежом: · доступ к полноценным учебным курсам и академической жизни других вузов; · гарантию академического и квалифицированного признания обучения работодателем. þ Рейтинг представляется в образовательные учреждения для получения дальнейшего образования или работодателю в резюме и выпускных квалификационных и академических документах СФУ, как это делается во многих странах мира.
Опыт показывает, что в первые дни пребывания в университете студентам сложно самостоятельно построить план работы. Следуй указаниям таблицы 1 «12 шагов к успеху» и тогда ты облегчишь свое вхождение в учебный процесс университета. Таблица 1
12 ШАГОВ К УСПЕХУ
ТЬЮТОР (АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНСУЛЬТАНТ) – это преподаватель-наставник студента, помогающий ему в решении всех учебных вопросов. Обязанности тьютора представлены на рис. 1.
Рис 1. Обязанности тьютора
Это важно. Надо знать фамилию, имя и отчество тьютора, а также телефон и аудиторию, в которой его можно найти. КАКИЕ БЫВАЮТ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ?
УЧЕБНЫЙ ПЛАН – это основной документ на весь срок обучения
Рис. 2. Виды учебных планов УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО НАПРАВЛЕНИЮ ИЛИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ является базовым документом на весь срок обучения в вузе. Он включает три группы дисциплин, представленных на рис. 3.
Рис. 3. Структура учебного плана по направлению ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН – это учебный план,
Таблица 2
ПРИМЕР УЧЕБНОГО ПЛАНА Осенний семестр 2009/2010 уч. г.
Студент: Иванов Петр Сергеевич Группа МФ09-01 Факультет: металлургический Направление подготовки: Металлургия
Это важно. Сроки оформления и утверждения индивидуального плана нужно согласовать с тьютором. Этот план необходимо хранить как документ. Изменения в индивидуальный учебный план могут быть внесены студентом по письменному заявлению в срок до установленной в СФУ даты в сентябре текущего учебного года. КАК ОЦЕНИВАЕТСЯ УЧЕБА СТУДЕНТА?
· Оценивается каждый контролируемый вид учебной работы. · Объем и качество текущей работы существенно влияют на итоговую оценку. · Накопление «учебного капитала» – процесс систематический: начинается на первом занятии и заканчивается на экзамене (зачете). КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ – это перечень необходимых требований для оценивания учебной работы студента. Критерии оценки устанавливает преподаватель и доводит до сведения студентов на первом занятии. Для оценки усвоения дисциплины проводятся аттестации. Эти мероприятия предусматривают многократный контроль (мониторинг) результатов обучения. Степень усвоения дисциплины оценивают в баллах. Баллы проставляют в ходе контроля знаний, а также во время аттестаций.
КАКИЕ СТАВЯТ ОЦЕНКИ?
Оценка выставляется по 100-балльной шкале (табл. 4): · по отдельным видам учебной работы; · по модулям; · по дисциплине. Таблица 4
Перевод баллов 100-балльной шкалы в их числовые коэффициенты и буквенные оценки
! Это важно. Оценка менее 50 баллов считается неудовлетворительной.
Пример расчета средневзвешенных оценок. В примере приведена трудоемкость по видам работ студента и его набранные баллы в ходе текущей и семестровой аттестации по дисциплине.
Таблица 4
Расчет средневзвешенной оценки по дисциплине за осенний семестр
Если по дисциплине имеется несколько средневзвешенных оценок (например, если дисциплина изучается несколько семестров), то итоговая оценка по дисциплине рассчитывается так же, как и средневзвешенная.
ЧТО ТАКОЕ РЕЙТИНГ?
Ваша успеваемость по всем предметам будет оцениваться в так называемой рейтинговой системе. Рейтинг студента определяется его средневзвешенной оценкой к моменту расчета рейтинга, т.е. средневзвешенной оценкой всех видов учебной работы с некоторого момента времени (начало семестра, начало обучения). Другими словами, итоговая оценка по предмету выставляется не только по ответу на экзамене, но и по результатам текущей работы в течение семестра. Это значит, что за работу надо браться с первых дней учебы, с начала каждого семестра, иначе потерянные в начале семестра баллы (за контрольные работы, домашние задания, посещение занятий и т. д.) потом не наверстать и поэтому получить высокую оценку будет очень трудно. По результатам экзаменационной сессии рассчитывается семестровый рейтинг каждого студента. Этот рейтинг планируется использовать при назначении академических стипендий и премий. Рейтинг характеризует одним числом успешность освоения учебного материала и определяет место студента соответствующего курса обучения среди студентов, обучающихся по конкретной образовательной программе в группе, на факультете, или среди всех студентов СФУ.
Рис. 5. Возможности рейтинга
Например, пусть в семестре студент изучил 5 дисциплин суммарной трудоемкостью 30 зачетных единиц: - физика (8 зачетных единиц) со средневзвешенной оценкой 80 баллов; - математика (12 зачетных единиц) со средневзвешенной оценкой 85 баллов; - история (2 зачетные единицы) со средневзвешенной оценкой 50 баллов; - информатика (4 зачетные единицы) со средневзвешенной оценкой 55 баллов; - иностранный язык (2 зачетные единицы) со средневзвешенной оценкой 52 балла; - физвоспитание (2 зачетные единицы) со средневзвешенной оценкой 100 баллов. Тогда за семестр он накопил рейтинг: (80ž8+85ž12+50ž2+55ž4+52ž2+100ž2)/30 = 76 баллов, что соответствует традиционной оценке «хорошо» (табл. 4). ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА Права Студент имеет право: · на апелляцию по выявленным техническим ошибкам аттестации, которая принимается преподавателями, деканами или учебными управлениями от студентов в течение трех дней после публикации результатов; · освоить в учебном году зачетных единиц больше, чем 60. В этом случае, при условии успешного выполнения рабочего учебного плана и прохождения промежуточной аттестации, срок обучения может быть сокращен; · выбрать преподавателя по отдельным дисциплинам, кафедру для специализации, научного руководителя (с учетом рейтинга студента); · знать критерии оценки своих знаний; · получить план занятий на семестр, в котором приведены: · все дисциплины семестра и их трудоемкость в зачетных единицах; · лист контрольных мероприятий; · обязательный минимум для всех видов занятий; · график учебного процесса.
Обязанности Подготовка к занятиям. На занятия следует приходить хорошо подготовленным и с выполненными домашними заданиями. К этому нужно относиться серьёзно, так как лишний долг увеличивает проблемы с получением допуска к экзамену. Посещение занятий. Посещение занятий влияет на результаты аттестаций и итоговую оценку на экзамене, поэтому прогуливать занятия без причины не стоит. Если тебе нужно уехать или ты не можешь прийти на занятия по другой серьезной причине, следует написать заявление в деканате предупредить преподавателя, взять у него задание на самостоятельное изучение пропущенной темы. В случае болезни нужно обязательно представить в деканат больничный лист (справку). При составлении своего индивидуального учебного плана студент обязан строго следовать правилам, изложенным в Положении об организации учебного процесса в СФУ с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы, а также: · учесть в своем учебном плане 100 % дисциплин группы «а»; · записаться на изучение дисциплин общим объемом не менее 60 зачетных единиц в учебном году. · осваивать учебные дисциплины в строгом соответствии с индивидуальным учебным планом. · ознакомиться с правилами организации учебного процесса на основе зачетных единиц. В течение семестра студент должен освоить дисциплины в объеме 30 зачетных единиц, включая 100 % дисциплин группы «а», предусмотренных учебным планом. Студент должен понять, что является обязательным минимумом. Преподаватели должны разъяснить студенту, как именно они будут контролировать выполнение обязательного минимума по всем дисциплинам. Например, в плане может быть указано, что посещение лекций должно быть не менее 50 %. Что будет, если он посетит 40 % лекций? Как и на каких условиях он сможет восполнить этот недостающий объем работ? Исправить ситуацию студент имеет право в течение семестра, до объявления начала сессионной аттестации.
Теперь, когда ты ознакомился с правилами ЖЕЛАЕМ ТЕБЕ ВЫСОКИХ РЕЙТИНГОВ! СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ Аттестация проходит по всем предметам, поэтому браться за учебу нужно с первых дней, иначе потерянные в начале семестра баллы (за контрольные работы, домашние задания, посещение занятий и т. д.) потом не наверстать и получить высокую оценку на экзамене будет очень трудно. Аудиторные занятия. Делятся на лекции, лабораторные занятия, практические и семинарские занятия, которые проводятся в учебных группах согласно расписанию. Для всех видов аудиторных занятий устанавливается академический час продолжительностью 45 минут. Продолжительность лекций, а также практических и семинарских занятий – два академических часа. Кроме аудиторных занятий, по каждому предмету ведущим преподавателем назначаются консультации, как индивидуальные, так и групповые. Дисциплина – в школе ее называли предмет. Например, «Математика» – это дисциплина. Перечень всех дисциплин есть в учебном плане. Документы, на основании которых разработаны правила, для обучения Зачет. При успешной сдаче зачета в зачетной книжке студента проставляется оценка в 100-балльной шкале (не менее 50 баллов) и через дробь – пишется слово «зачтено». Зачетная книжка – это документ, в котором фиксируются положительные результаты обучения. Она является основанием для выдачи Диплома. Зачетная единица (крéдит) – это мера трудоемкости образовательной программы (условный параметр, ориентировочно определяемый 30–36 академическими часами; 1 неделя – 1,5 зачетных единицы). Зачетная неделя. Последняя неделя перед сессией является зачётной, на этой неделе студент должен сдать все зачёты. В течение этой недели преподавателями назначаются дополнительные консультации. Зачёт выставляется по результатам контроля учебной работы студента, поэтому нужно обязательно сдать все долги, если они есть, до определенного времени. Индивидуальный учебный план – это учебный план, составленный самим студентом путем внесения изменений в учебный план по направлению с учетом возможностей и пожеланий студента. Консультации. По каждому предмету проводятся консультации согласно расписанию, которое можно узнать на стенде на кафедре. Кредит – см. зачетная единица. Критерии оценки – это перечень необходимых требований для оценивания учебной работы студента. Критерии оценки устанавливает преподаватель и доводит до сведения студентов на первом занятии. Лабораторные занятия. На лабораторных занятиях студенту дается шанс применить полученные знания в действительности, проводя различные опыты, смешивая кислоты, деформируя опытные образцы, выполняя измерения и т. д. Соблюдай технику безопасности, учи теорию и не прогуливай лекции, и тогда по лабораторным работам у тебя будут только отличные оценки! Лекции. На лекциях ты будешь слушать и записывать то, что тебе рассказывает преподаватель. Знания, полученные на лекциях, будут нужны тебе на практических занятиях, лабораторных работах и, конечно, при сдаче зачета и экзамена. Лист контрольных мероприятий. Документ для каждого студента, Модуль – крупная тема или раздел дисциплины. Обязательный минимум по дисциплине – это перечень всех видов учебной работы студента, определенных преподавателем, необходимых и обязательных для получения минимальной положительной оценки по дисциплине. Оценка. Производится по 100-балльной шкале как по отдельным видам учебной работы, так и за сдачу зачета или экзамена. Письменные задания. Как правило, выполняются во время самостоятельной работы студентом дома. Здесь не удастся списать. Каждому выдается свой вариант, но задания у всех похожи. При возникновении трудностей ты можешь обратиться за помощью к преподавателю на консультации или к своим одногруппникам. Иногда работы требуют устной защиты, поэтому учись разговаривать, используя научные термины. Практические занятия. Темы, изученные на лекциях, будут развираться на практических занятиях. Ты будешь решать примеры и выполнять различные задания, делать опыты и др. Промежуточная аттестация – аттестация по дисциплине в целом. Она включает зачеты и/или экзамены. Зачеты получают на зачетной неделе, а экзамены сдают в сессию.
Пример записи в зачетную книжку
Расписание занятий. Расписание занятий на семестр размещается рядом с твоим деканатом и на сайте университета www.sfu-kras.ru и зависит от твоего индивидуального учебного плана. Занятия проводятся с 8:30 до 22:00. Учебные недели в расписании делятся на «чётные» и «нечётные», поэтому по составу занятий недели могут не совпадать. Каждый семестр начинается с нечётной недели. Рейтинг. Успеваемость по всем предметам оценивается в рейтинговой системе. Суть этой системы заключается в том, что при выставлении итоговой оценки по предмету учитывается не только ответ на экзамене, но и оценки, полученные в течение семестра. Итоговая оценка по дисциплине, учитывает все оценки семестра и показывает местоположение студента относительно других. Рейтинг рассчитывается как произведение зачетных единиц по дисциплине и средневзвешенных оценок. Сайт университета www.sfu-kras.ru. Самостоятельная работа. Предполагает занятия без преподавателя дома или в библиотеке, выполнение домашних заданий, курсовых проектов и работ, подготовку к семинарам и коллоквиумам и др. Семестр – это учебное полугодие продолжительностью 17 недель. Каждый учебный год состоит из двух семестров. Семинары. Проходят в устной форме, на них обсуждается тема курса. Каждый может ответить и высказать свое мнение. Это хорошая возможность показать свои знания преподавателю и развить навык общения. Сессия. Проводится два раза в год – зимой и летом. Продолжительность сессии – 3–4 недели. Во время экзаменационной сессии ты должен отчитаться по материалам пройденных дисциплин. К сессии допускаются студенты, сдавшие все зачёты и курсовые работы к последнему дню зачётной недели. В исключительных случаях, по решению деканата, к сессии могут быть допущены студенты, имеющие задолженности по зачётам. Студенты, «завалившие» больше 2 экзаменов на момент окончания сессии, отчисляются.
Средневзвешенная оценка – это обобщенная оценка, которая определяет рейтинг студента и является основанием для перевода на следующий курс.
где b – средневзвешенная оценка; i = 1, 2,…., m – номера оцениваемых видов учебной работы; m – количество оценок; bi – оценка вида учебной работы Текущая аттестация – аттестация во время семестра, включающая аттестацию на практических, семинарских занятиях, контрольных неделях, тестирование, защиту курсовых проектов (работ), т.е. твои повседневные оценки. Трудоемкость дисциплины. Определяет «количество образования», измеряется в зачетных единицах (кредитах) и представляет собой объем занятий среднего студента с преподавателем и самостоятельно. Тьютор (академический консультант) – это преподаватель – помощник студента в решении всех учебных вопросов. Устав университета. Как у всех юридических лиц, так и у нашего университета есть свой учредительный документ – Устав. В нем ты можешь ознакомиться со структурой СФУ, академическими правилами, твоими правами и обязанностями и т. д. Итак, самое интересное на сайте www.sfu-kras.ru/about/ustav. Учебная программа – это перечень тем, разделов, которые ты будешь изучать по каждому предмету в течение семестра. Учебную программу Учебный план по направлению. Является базовым документом Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» В этом важном документе установлены самые главные порядки и правила для всех высших учебных заведений Российской Федерации. Наиболее интересными для тебя будут статьи 16–19, в которых перечислены твои основные права при обучении в вузе. Экзамен. При успешной сдаче экзамена в зачетной книжке студента указывается средневзвешенная оценка по дисциплине за семестр (не менее 50 баллов), а через дробь – оценка в четырехбалльной шкале. ОГЛАВЛЕНИЕ
Справочное издание
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ ОБ ОБУЧЕНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
Составители: Журавлев Валентин Михайлович
Редактор Л.И. Вейсова Компьютерная верстка: Е. В. Рагзина
Подп. в печать 06.03.2009. Формат 60´84/16. Бумага мелованная. Печать плоская. Усл. печ. л. 1,14. Уч.-изд. л. 1,33. Тираж 6000 экз. Заказ 2/22
Сибирский федеральный университет 660041, Красноярск, пр. Свободный, 79
Отпечатано в отделе оперативной полиграфии ИПК СФУ
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ ОБ ОБУЧЕНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
Красноярск 2009 ББК 74.580.44 Ж91
Печатается по решению Приемной комиссии университета
ББК 74.580.44
Ó Сибирский федеральный университет, 2009
Уважаемый Первокурсник!
В первую очередь обращаемся к тебе.
Ты стал студентом Сибирского федерального университета! Прими наши поздравления!
ЧТО? ЗАЧЕМ? ГДЕ? КОГДА? – наиболее распространенные вопросы, которые возникнут у тебя на начальном этапе обучения в вузе. Учебный процесс в нашем университете построен с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы. Такой системы обучения нет в школе и во многих других вузах России. Эта памятка поможет тебе войти в учебный процесс и быть успешным в нем. При внимательном прочтении и осмыслении «Памятки студенту» ты сможешь эффективно организовать свой учебный процесс, получить высокие итоговые результаты и твердые знания. Желаем тебе успешной учебы!
ЭТО ВАЖНО ü С ЧЕГО начать в новой системе обучения? ü КАК составить свой индивидуальный учебный план?
ü КАК оценивается учеба студента?
ü ЧТО такое рейтинг?
С новыми понятиями и терминами: тьютор, учебный план, индивидуальный учебный план, лист контрольных мероприятий, обязательный минимум и другие следует ознакомиться в разделе «Словарь терминов» ЧТО ДАЕТ СТУДЕНТУ СИСТЕМА ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ?
В СФУ – Alma Mater þ Студент участвует в формировании: · учебных планов и графиков; · своих профессиональных качеств и компетенций для успешной профессиональной деятельности. þ Студент имеет возможность: · получить полную информацию по всем дисциплинам и развернутую информацию по каждой дисциплине в отдельности; · своевременно оценить свои проблемы по текущей успеваемости, определить «опасные» задолженности, ликвидировать отставание; · почувствовать себя более уверенным в случае успешного выполнения учебного графика и уже в течение семестра обеспечить высокие результаты за семестр; · страховать себя от неприятных случайностей на экзамене; · изменить образовательную траекторию, специальность, направление подготовки, «сохранив» уже освоенные дисциплины. þ Рейтинг студента позволяет: · оценить свое место среди одногруппников, однокурсников, студентов других специальностей; · определить «Лучших студентов» СФУ, института, факультета, филиала, специальности (кафедры); · претендовать на получение: материальных поощрений, места в общежитии, путевок в профилакторий, дома отдыха и т. п. þ Средневзвешенные оценки по дисциплине определяют успеваемость студента, назначение и размер академической стипендии.
ЗА ПРЕДЕЛАМИ СФУ þ Студент может получить в России и за рубежом: · доступ к полноценным учебным курсам и академической жизни других вузов; · гарантию академического и квалифицированного признания обучения работодателем. þ Рейтинг представляется в образовательные учреждения для получения дальнейшего образования или работодателю в резюме и выпускных квалификационных и академических документах СФУ, как это делается во многих странах мира.
Опыт показывает, что в первые дни пребывания в университете студентам сложно самостоятельно построить план работы. Следуй указаниям таблицы 1 «12 шагов к успеху» и тогда ты облегчишь свое вхождение в учебный процесс университета. Таблица 1
12 ШАГОВ К УСПЕХУ
ТЬЮТОР (АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНСУЛЬТАНТ) – это преподаватель-наставник студента, помогающий ему в решении всех учебных вопросов. Обязанности тьютора представлены на рис. 1.
Рис 1. Обязанности тьютора
Это важно. Надо знать фамилию, имя и отчество тьютора, а также телефон и аудиторию, в которой его можно найти. КАКИЕ БЫВАЮТ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ?
УЧЕБНЫЙ ПЛАН – это основной документ на весь срок обучения
Рис. 2. Виды учебных планов УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО НАПРАВЛЕНИЮ ИЛИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ является базовым документом на весь срок обучения в вузе. Он включает три группы дисциплин, представленных на рис. 3.
Рис. 3. Структура учебного плана по направлению ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН – это учебный план,
Таблица 2
ПРИМЕР УЧЕБНОГО ПЛАНА Осенний семестр 2009/2010 уч. г.
Студент: Иванов Петр Сергеевич Группа МФ09-01 Факультет: металлургический Направление подготовки: Металлургия
Это важно. Сроки оформления и утверждения индивидуального плана нужно согласовать с тьютором. Этот план необходимо хранить как документ. Изменения в индивидуальный учебный план могут быть внесены студентом по письменному заявлению в срок до установленной в СФУ даты в сентябре текущего учебного года. ЧТО ТАКОЕ ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ? ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ определяет «количество образования», измеряется в зачетных единицах (кредитах, з. е.) и представляет собой объем занятий среднего студента с преподавателем и самостоятельно. Как правило, чем больше часов отводится на освоение дисциплины, тем большую трудоемкость она имеет. Например: · математика – 360 часов или 10 зачётных единиц (180 часов с преподавателем и 180 часов самостоятельной работы); · история – 72 часа или 2 зачётные единицы (36 часов с преподавателем и 36 часов самостоятельной работы). В каждом семестре студенту предстоит освоить ряд дисциплин или видов работ общей трудоемкостью 30 з. е. За пять лет обучения трудоемкость учебного процесса составит 300 з. е.
Это важно. Обратите внимание на часы для самостоятельной работы. Организация учебного процесса с использованием зачетных единиц и балльно-рейтинговой системы предполагает активную самостоятельную проработку учебного материала с начислением з. е. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 349; Нарушение авторского права страницы
С ЧЕГО НАЧАТЬ?
КТО ТАКОЙ ТЬЮТОР?
В СФУ – Alma Mater
ЗА ПРЕДЕЛАМИ СФУ
С ЧЕГО НАЧАТЬ?
КТО ТАКОЙ ТЬЮТОР?
660074, Красноярск, ул. Киренского, 28