Лексико-грамматические разряды имён существительных.

Обще категориальное значение  – предметность.

Предметность выражается в частных грамматических категориях:

1-одушевленность/неодушевленность

2-род

3-число

4-падеж

 

Предметность – отвлеченное грамматическое значение, характерное для всех существительных.

Существуют и более конкретные значения:

1) существительное обозначает конкретный предмет

2) совокупность (листва)

3) действие или состояние (бег)

4) свойства (белизна)

5) количественное значение (тысяча)

6) живых существ

 

У существительных помимо категорий выделяется лексико-грамматические группы – эти группы в основном складываются по семантике, а уже позже по формальному признаку.

Прежде всего, выделяются: собственные (называют единичные, не изменяются по числам) и нарицательные (однородные) существительные. Граница между ними подвижна - возможен переход (орел –птица и город).

 

Среди нарицательных существительных выделяем группы:

1-конкретные существительные обозначают конкретные предметы. Изменяются по числам и могут сочетаться с количественными числительными.

 

2-абстрактные существительные обозначают действие или признак в отвлечении от производителя или носителя признака. #Мужество

 

3-вещественные обозначают вещества в широком смысле (химические элементы, продукты питания, стройматериалы). #Лес (в значении древесина), кислород

 

4-собирательные - совокупность предметов. #Листва, старьё, учительство, адвокатура. Суффиксы: в, ё, ств, ур.

 

2-3 – не изменяются по числам, не сочетаются с количественными числительными.

 

Отличаются по грамматическим свойствам, семантическим признакам.

Возможны переходы. #Вода, лес, грязь.

 

Существительные делятся по грамматическим свойствам на:

1) склоняемые

2) несклоняемые

 

2.Второстепенные члены предложения. Определение и приложение.

 

Типы второстепенных членов: пресловные (могут распространять только отдельное слово) и детерминативные (распространяет основу предложения в целом).

К второстепенным членам относятся: определения, приложения, дополнение, обстоятельство.

 

Определение имеет общее значение признака, отвечает на вопрос какой? чей? Относится к отдельному члену предложения. Бывают согласованные и несогласованные.

Согласованные определения выражаются полными формами прилагательных, местоименными прилагательными, причастиями и числительными. Согласованные определения обычно находятся в препозиции к поясняемому слову. Синтаксическая связь – согласование.

Несогласованные определения выражаются существительными в косвенном падеже, реже наречиями и инфинитивом. Обычно находятся в постпозиции к поясняемому слову. Синтаксическая связь – примыкание или управление.

 

Приложение – второстепенный член предложения, который определяет другой член предложения, давая ему другое название. В роли приложения выступают существительные, как нарицательные, так и собственные. Обычно оно определяет лицо по профессии, роду деятельности, социальному или семейному положению, национальности, возрасту, внешним признакам и внутренним качествам. Синтаксическая связь – согласование, обычно согласуется в роде, числе и падеже. Пример:

Хозяин-рыбак решил, что пора доставать невод.

 

Билет № 20

1.Словообразование различных частей речи.

Деривация – словообразование. А так же деривация изучает способы образования новых слов.

Словарный состав РЯ находится в состоянии непрерывного изменения. Одна из закономерностей развития словарного состава языка – это пополнение его новыми словами.

Пополнение происходит 2 путями:

1.путем образования новых слов на базе уже существующих. #Береза - березовый

2.Путь заимствования. #Фляжка, зонтик.

Решающая роль принадлежит 1 способу.  Вновь образуемое слово – это производное слово. Каждое производное слово имеет производящее, от которого оно образованно.

 

Отличия производного слова от производящего:

1. производное слово имеет более сложную структуру;

2. семантической емкости в производном слове больше;

3. производное слово может обладать стилистической окраской.

 #Вечерняя газета - вечерка. Антоновские яблоки - антоновка.

 

При словообразовании в производящих основах могут происходить некоторые изменения:

1-чередование. #Педагог - педагогический (по твердости/мягкости).

2-усечение. #Вечерняя - вечерка.

3-наложение морфем. #Курск - курский.

 

Словообразовательная система РЯ, характеризуется огромным количеством словообразовательных типов.  Словообразовательный тип – схема построения производных слов.

 

 По 3 признакам, объединяются слова в словообразовательный тип:

1) производное слово должно быть образовано от одной и той же части речи

2) Слова должны иметь одинаковое словообразовательное значение.

3) Это значение должно быть выражено одинаковыми словообразовательными средствами

Примеры:

Рубка (от глагола рубить), соседка (сосед), шубка (шуба), зачетка (зачетная книжка).

Эти 4 слова мы не можем отнести к 1 словообразовательному типу, несмотря на то, что у них есть общий суффикс К, т.к. слова образованны от разных частей речи и имеют разные словообразовательные значения.

 

Словообразовательные типы могут быть:

1.продуктивными – способны служить образцом для производства слов.

2.непродуктивными – являются существительные с суффиксом ЛЕЦ, а также прилагательные ИН, ИНИН.

 

Способы словообразования:

1- морфологические

2- неморфологические

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: