Найди и отметь ( P ) картинку по прослушанному тексту. ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 7Следующая ⇒   1. 2.         3. 4.     [1]   12 Схема выставления баллов   № задания   Ответ Балл Дополнительная информация           1   1) С 1                 2) В 1             2   3 1             Всего баллов		3

 

 

Говорение

 

3. Ответь на вопросы по теме «Моя семья и друзья».

1) Сколько человек в твоей семье?

2) Как отдыхает твоя семья?

3) Кто твой друг? Какой он?

4) Каким должен быть настоящий друг?

 

[4]

Схема выставления баллов

 

№		Ответ		Балл	Дополнительная
задания					информация
3	Возможные ответы обучающегося:			1	Принимаются ответы
	1)	В моей семье 5 человек.			обучающихся,
				1
	2)	Мы с семьёй ходим в театр /			соответствующие указанной
	бассейн / парк / выезжаем за город .				теме.
				1
	3)	Моего друга зовут... /	Он очень
	добрый / У него чёрные		волосы и
				1
	карие глаза.
	4) Настоящий друг должен быть рядом
	всегда / помогать в беде / давать
	советы.

Всего баллов

  4                  

 

 

Чтение

 

Прочитай текст. Выполни задания.

 

Нурлан заболел. Он долгое время не мог ходить в школу. К нему домой пришли Кайрат

и Айжан. Ребята объяснили своему другу изученные в школе темы. Кайрат помог решить задачу по математике. Ребята вместе читали сказки, рисовали. Они хорошо провели время. Нурлан очень обрадовался приходу друзей.

 

13

4. Ответь на вопросы.

1) Почему Нурлан не пошёл в школу? А) играл В) уехал С) заболел

 

 

D) спал

 

2) Как друзья помогли Нурлану?

А) объясняли тему

В) купили лекарство

С) смотрели фильм

D) убрали игрушки

[2]

 

Составь и напиши два вопроса по прочитанному тексту.

 

1) _____________________________________________________________________

2)_______________________________________________________________________

 

[2]

 

Схема выставления баллов

 

№	Ответ	Балл	Дополнительная
задания			информация
4	1 С	1
	2 А	1
5	Возможные ответы обучающегося:	2	За каждый вопрос ставится 1
	Кто пришёл к Нурлану? / Как зовут		балл.
	ребят? / Что они делали?		Вопрос должен
			соответствовать содержанию
			и отражать понимание
			обучающимися основной
			мысли текста.

Всего баллов

4          

 

 

 

14

Письмо

 

Составь по картинке два предложения, используя предложенную схему. Напиши.

 

 

Какой? Какая?	Кто? Что?	Что делает (-ют)?

 

1) ______________________________________________________________________

2) ______________________________________________________________________

[2]

 

Составь правильно предложения. Поставь знаки препинания в конце предложений.

1) я в театр пошёл с другом

______________________________________________________________________

2) день рождения когда у тебя

______________________________________________________________________

[2]

Схема выставления баллов

 

 

№	Ответ	Балл	Дополнительная
задания			информация
6	Возможные ответы обучающегося:	2	Принимаются другие
	Весёлые / красивые дети играют. /		варианты ответа,
	Маленькая девочка прыгает. /		соответствующие
	Маленький щенок смотрит / Дети		иллюстрации.
	играют в мяч.		За каждое верно
			составленное
			предложение ставится 1
			балл.
7	1) Я пошёл в театр с другом. / В театр	2	За каждое верно
	я пошёл с другом.		составленное
	2) Когда у тебя день рождения?		предложение ставится 1
			балл.

Всего баллов

4          

 

 

 

15

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: