Положение о проведении конкурса лидеров детских и

Общественных объединений «ЛИДЕР 21 века. ШАГ В БУДУЩЕЕ»

Конкурс 1 «Самопрезентация»

Задание: представить себя зрителям.

Обязательные требования к презентации:  продолжительность – не более 1минуты; в содержании должны присутствовать фамилия, имя участника, школа (организация), которую он представляет.

Оценка- жюри коллективно оценивает выступления участников по 5-балльной сис­теме исходя из того, насколько соблюдены обязательные требования к презентации, также оцениваются творческий подход и внешний вид, имидж участника.

Конкурс 2 «Защита проекта»

Задание: представить один из проектов общественного объединения, в котором участник конкурса принял непосредственное участие, ответить на вопросы по проекту.

Требования к презентации проекта: должны быть понятны цель, механизмы, результаты и сроки проведения проекта. Творческий подход к презентации приветствуется. Допускается помощь команды – не более 5 человек на сцене с условием, что в основном говорить должен участник конкурса. На презентацию проекта – не более 3 минут. После презентации участники, члены жюри или зрители задают вопросы, по три вопроса каждому участнику.

Оценка – жюри оценивает качество презентации проекта (контакт с залом, доступность и информативность изложения, умение держать и подать себя на сцене, творческий подход), качество ответов на вопросы (полнота, аргументированность, уровень речи). Максимальная оценка – 10 баллов.

Конкурс 3 «Блеф-клуб»

Каждому участнику выдаются 2 карточки (красная, означает «нет» и зеленая – означает «да»). Конкурс проходит в три тура. В каждом туре ведущий зачитывает три утверждения (тезиса). Ведущий зачитывает утверждение в форме вопроса: «Согласны ли вы с утвержде­нием?». У участников есть 10 секунд на обдумывание ответа. По команде ведущего «Ответ» участники одновременно отвечают. Согласные с утверждени­ем, поднимают вверх карточку «Да». Участники, несогласные с утверждением, поднимают карточку «Нет» (по принципу «верю - не верю»). Участники, ответившие неправильно, выбывают из участия в туре. Для участников, ответив­ших правильно, ведущий зачитывает второе утверждение и т.д. В следующем туре снова участвуют все конкурсанты.

Оценка:

1. Участники, ответившие правильно на два вопроса одного тура, получают по 1 баллу

2. Участники, ответившие правильно на три вопроса одного тура, получают по 2 балла

Конкурс 4 «Дополнительный балл»

Конкурс-экспромт, дающий возможность участникам заработать дополнительные баллы. Оценка: максимальная оценка – 5 баллов.

 

Конкурс 5 «Дебаты»

Участники конкурса делятся на пары. Команды делятся пополам. По жеребьевке на сцене одна половина занимает позицию «да», половина - «против». Задача участников привести аргументы в защиту или опровержение тезиса. Тезисы будут предложены командам до начала конкурса. Конкурс проводится по следующей схеме:

 

1. Ведущий приглашает первые две пары. Озвучивает тезис.
2. Первый член команды «за» открывает дебаты речью продолжительностью не более 1 минуты, приводя аргументы в защиту тезиса (не более трех аргументов).
3. Второй участник команды «против» задает два вопроса своему оппоненту. Вопросы должны быть вежливыми по форме, начинаться со слов «Правильно ли я вас понял…», «Как вы думаете…», «Не кажется ли вам, что…». Первый член команды «за» отвечает, ответ на вопрос должен быть обоснованным.
4. С аргументами выступает лидер команды «против».
5. Вопросы задает 2 член команды «за», первый член команды «за» отвечает.

 

Ведущий приглашает вторые две пары. Озвучивает тезис. Процедура повторяется.

Затем с аргументами о новых тезисах выступают вторые члены команд, а вопросы задают первые. Перед каждым ответом участники должны называть свое имя и фамилию.

 

Оценка: жюри оценивает каждого участника по трем критериям, выставляя за каждое выступление максимум 3 балла:

· аргументы (логичность, убедительность, обоснованность на фактах) – «что говорит»,

·  грамотность речи (правильность речи, соответствие нормам современного русского литературного языка) «как говорит»,

· эмоциональность, контакт с залом (интонации, воздействие на аудиторию, мимика, жестикуляция) «кому говорит».

Приложение № 4

ПОЛОЖЕНИЕ

⇐ Предыдущая12

Поделиться: