Апреля 2018 года   Россия, Санкт-Петербург,

                                                                                ул. Ломоносова, д.11-13

 

Модератор:     

Татьяна Ивановна Полякова, заведующий информационно-библиотечным центром, доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО, кандидат педагогических наук, г. Санкт-Петербург.

 

Информационное сопровождение конференции осуществляют ООО «КОЛЛИБРИ», ООО «ШКОЛЬНАЯ КНИГА», издательства «Экзамен», «Национальное образование», петербургский детский исторический журнал «АВТОБУС», Полиграфическая компания «Пангея»: благотворительный проект «к-я.рф»

 

 

Санкт-Петербург

2018

 

Апреля 2018 года - Первый день работы конференции.

Ø10.30-11.00. Регистрация участников. Работа выставок. Актовый зал, 2 этаж.

Ø11.00-11.20. Открытие конференции. Приветствия:

îСанкт-Петербургская академия постдипломного педагогического

образования.

îКомитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга.

îЦентр чтения Российской национальной библиотеки.

îРоссийская библиотечная ассоциация.

îАссоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА).

 

 

Доклады и выступления.

Ø11.20- 13.30.

î Поддержка и развитие детского и юношеского чтения как приоритетное направление в культурной и образовательной политике государства.

Татьяна Ивановна Полякова, заведующий информационно-библиотечным центром, доцент кафедры социально-педагогического образования СПб АППО, кандидат педагогических наук, г. Санкт-Петербург, Россия.

î Проект по чтению школьных библиотекарей России «Читающая мама – читающая страна».

Татьяна Дмитриевна Жукова, президент ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), кандидат педагогических наук, г. Москва, Россия.

î Читательский интерес в зеркале информационных ресурсов.

       Валентина Александровна Бородина, профессор кафедры библиотековедения и 

       теории чтения Санкт-Петербургского государственного института культуры,

       доктор педагогических наук, профессор, г. Санкт- Петербург, Россия.

       Сергей Михайлович Бородин, Российское психологическое общество, Санкт-  

      Петербургское отделение, кандидат технических наук, доцент, г. Санкт- Петербург,    

      Россия.

î Чтение «за пределами» школьного учебника: дополнительные возможности.

Елена Станиславовна Романичева, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Институт системных проектов, главный научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик, доцент, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, г. Москва, Россия.

î Обсуждение со школьниками произведений современной литературы: обзор книжных новинок, проблематика.

Наталья Михайловна Свирина, профессор кафедры основного и среднего общего образования СПб АППО, профессор, доктор педагогических наук, научный руководитель Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга, Россия.

î Чтение книг как путь развития воображения и пробуждения творчества.

Галина Шнайдер, председатель правления Немецкого Рериховского общества,

г. Ремшайд, Германия.

î Проза цифровой эпохи: имена, тенденции, жанры.

Мария Александровна Черняк, профессор кафедры русской литературы

Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена,

      доктор филологических наук, г. Санкт-Петербург, Россия.

î Педагогическое образование как фактор развития детского чтения: отечественный и зарубежный опыт.

Татьяна Гелиевна Галактионова, профессор Санкт-Петербургского государственного университета, ведущий научный сотрудник Российской Академии Образования, руководитель рабочей группы Общества русской словесности "Программы поддержки чтения", доктор педагогических наук, профессор, г. Санкт-Петербург, Россия.

 

Стендовые доклады

î Профессор Т.Г.Браже о культуре речи учителя

 Зубаржат Исагалиевна Боранбаева, Алматы Менеджмент Университет, доцент кафедры «Казахского и русского языков», кандидат педагогических наук, доцент,

 г. Алматы, Казахстан.

î Специфика собрания сочинений детского писателя (на примере изданий Агнии Барто)

Ольга Владимировна Токарь, доцент кафедры редакционно-издательских технологий, Белорусский государственный технологический университет, кандидат технических наук, г. Минск, Беларусь.

î Книга как особый вид искусства: игра и радость научения, роль семьи в развитии интереса к чтению

Мира-Валентина Лииматайнен, руководитель Финляндского культурно- 

       просветительского центра им. Н.К. Рериха.

î О книге, чтении, читателе. Материалы информационного журнала.

Виктория Васильевна Рудник, специалист информационно-библиотечного

центра Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического

образования.

î Школьная медиатека как информационно-культурный центр ГБОУ «Академическая гимназия № 56» Санкт-Петербурга.

Инна Владимировна Черенкова, руководитель медиатеки,

Владимир Борисович Акимов, заместитель директора по школьной информационной среде,

Екатерина Дмитриевна Тенютина, заместитель директора, руководитель службы научного сопровождения.

 

Ø13.30 – 14.00. Перерыв. Работа выставок.

Ø14.00 – 16.00. Секции.

v Секция 1. Роль библиотеки в развитие интереса к чтению детей и взрослых

⇐ Предыдущая12

Поделиться: