Дополнительные источники:. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ  КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ

Методические рекомендации

по организации самостоятельной

работы студентов

 дисциплины Энергоснабжение телекоммуникационных систем»

3 и 4 семестры

для специальностей

   

   210709 Многоканальные телекоммуникационные системы;

210721 Радиосвязь, радиовещание и телевидение;

210723 Сети связи и системы коммутации;

  210705 Средства связи с подвижными объектами;

2012

ОДОБРЕНО:                                        СОСТАВЛЕНО:

на заседании ЦК ОТС                                    В соответствии с рабочей программой,

Протокол №___ от «__» _____2012              разработанной Щедриным Н.Н.

Председатель ЦК

                                               

_______________ Панченко В.Г.

 

 

                                                              УТВЕРЖДАЮ

                                                                          Заместитель директора по УР

 

                                                                          ____________ Жукова Е.Л.

                                                                          «____» ___________2012

 

Автор: преподаватель РКСИ Щедрин Н.Н.

 

 

Рецензенты: преподаватель РКСИ Ларионов А.П.

                                                                                                                                   

 

                     

 

                                           

 

 

Методическое пособие предназначено для организации самостоятельных занятий по дисциплины: «Энергоснабжение телекоммуникационных систем».

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

           К одному из видов учебных занятий наряду с другими видами занятий отнесена самостоятельная работа студентов.

 Этот вид учебных занятий направлен и проводится с целью:

· систематизации и закрепления полученных теоретических знаний;

· углубления и расширения теоретических знаний;

· формирования умений использования документации и технической литературы;

· развития познавательных способностей и активности студентов;

· формирования самостоятельности мышления, способностей к самосовершенствованию и самореализации;

· развития исследовательских умений.

Самостоятельные занятия студентов составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки будущих специалистов связи.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя.

Общий объём времени на самостоятельную работу указан в тематическом плане по дисциплине Энергоснабжение телекоммуникационных систем».

Форма организации студентов на внеаудиторных самостоятельных работах – индивидуальная.

Отчёт о проделанной работе оформляется в конспекте студента и содержит различные формы предоставления информации о проделанной работе.

Информация о правильности выполнения каждого задания выдаётся преподавателем по окончании выполнения каждого задания, при необходимости проводится групповая консультация.

Методические рекомедации к самостоятельной работе студентов составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине Энегроснабжение телекоммуникационных систем», разработанной преподавателем колледжа Щедриным Н.Н.

 

Для студентов 2 курса по дисциплине «Энергоснабжение телекоммуникационных систем» Ростовский на Дону государственный колледж связи и информатики,  3 и 4 семестры.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ

по дисциплине «Энергоснабжение телекоммуникационных систем»

Основные источники:

Учебные издания, рекомендованные МО РФ и УМЦ СПО ФАС, для

образовательных учреждений среднего профессионального образования.

 

1. Щедрин Н.Н. Энергоснабжение телекоммуникационных систем: Учебное пособие для СПО. М,: УМЦ Федерального агентства связи, 2012.

2. Щедрин Н.Н. Электропитание устройств связи: Учебное пособие для СПО. Ч.1-– М,: УМЦ Федерального агентства связи, 2009.

3. Щедрин Н.Н. Электропитание устройств связи: Учебное пособие для СПО. Ч.2 Учебное пособие для СПО. – М,: УМЦ Федерального агентства связи, 2009.

 

Дополнительные источники:

 

1. Электропитание устройств и систем телекоммуникаций; Учебное пособие для вузов /В.М. Бушуев, В.А. Деминский, Л.Ф. Захаров и др,-М,: Горячая линия-Телеком, 2009,-384 с,; ил.

2. ГОСТ Р 51992-2002 (МЭК 61643-1-98) «Устройства защиты от импульсных перенапряжений в низковольтных силовых 

распределительных системах».

3. Материалы сайта завода «Ферроприбор». – http://www.rusgates.ru/index/php

4. Материалы сайта НПП “ГАММАМЕТ». – http://www.gammamet.ru.

 

Требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

§ обнаруживать и устранять простейшие неисправности в электропитающих установках;

§ осуществлять мониторинг работоспособности бесперебойных источников питания;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

§ источники электрической энергии для питания различных устройств, используемых в организации связи;

§ электроснабжение и системы электропитания организаций связи;

Самостоятельная работа

Тема 1.2.

Понятие об электроустановке

 

Внеаудиторная самостоятельная работа № 1

1. Для овладения знаниями:

Конспектирование текста: Основные направления развития средств электроснабжения.

2. Для закрепления и систематизации знаний:

     Ответьте на контрольный вопрос:

     Как повысить КПД электроустановки?

 

3. Для формирования умений:

Создать и зарисовать диаграмму нарушений в энергоснабжении телекоммуникационных систем.

Тема 2.2.

Трансформаторы

Внеаудиторная самостоятельная работа № 2

1. Для овладения знаниями:

     Конспектирование текста: Рабочий режим трансформатора.

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

       Ответьте на контрольный вопрос:

     От чего зависит КПД трансформатора?

 

3. Для формирования умений:

Расчёт однофазного трансформатора, ПК, Программа расчёта

 

 

Тема 3.1.

Аккумуляторы

Внеаудиторная самостоятельная работа № 3

1. Для овладения знаниями:

     Конспектирование текста: Устройство и принцип действия кислотных

     аккумуляторов.

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

     Ответьте на контрольный вопрос:

     От чего зависит ёмкость аккумулятора?

3. Для формирования умений:

   Расчёт ёмкости аккумулятора и выбор типа аккумулятора.

Тема 4.1.

Схемы выпрямителей

Внеаудиторная самостоятельная работа № 5

1. Для овладения знаниями:

     Конспектирование текста:  Выпрямительные устройства.

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

     Ответить на контрольный вопрос:

     Укажите отличие действующего значения тока от среднего значения тока    

     выпрямителя?

 

3. Для формирования умений:

Расчёт параметров выпрямителя, выбор типа диода

Тема 4.3.

Управляемые выпрямители

Внеаудиторная самостоятельная работа № 6

1. Для овладения знаниями:

     Конспектирование текста: Управляемые выпрямители.

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

     Ответить на контрольный вопрос:

     Как изменится среднее значение тока выпрямителя при увеличении угла

     задержки включения тиристоров?

 

3. Для формирования умений:

Анализ работы управляемого выпрямителя на различные виды нагрузок

 

Тема 5.1.

Тема 5.2.

Сглаживающие фильтры

Внеаудиторная самостоятельная работа № 8

1. Для овладения знаниями:

     Конспектирование текста: Сглаживающие LC – фильтры.

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

     Ответить на контрольный вопрос:

     От чего зависит коэффициент сглаживания LC – фильтра.

3. Для формирования умений:

    Анализ применения сглаживающих фильтров.

 

Семестр

 

Тема 6.2.

Тема 6.3.

Компенсационные стабилизаторы
с импульсным регулированием

Внеаудиторная самостоятельная работа № 10

1. Для овладения знаниями:

    Конспектирование текста: Компенсационный стабилизатор постоянного     

     тока с импульсным регулированием.

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

    Ответить на контрольный вопрос:

    Почему высокий КПД импульсного стабилизатора?

 

3. Для формирования умений:

    Регулирование тока в импульсном стабилизаторе напряжения при уменьшении напряжения сети питания

Тема 7.1.

Тема 7.2

Тема 8.1.

Система
энергоснабжения предприятия связи

Внеаудиторная самостоятельная работа № 13

1. Для овладения знаниями:

     Конспектирование текста: Электроустановки предприятий связи.

                                                    

 

2. Для закрепления и систематизации знаний:

    Ответить на контрольный вопрос:

    Как обеспечивается надёжность энергоснабжения телекоммутациооных

    систем?

 

3. Для формирования умений:

   Анализ повышение температуры силового трансформатора и меры по предотвращению выхода из строя трансформатора.

Тема 8.3.

Тема 9.1.

Тема 9.2.

Тема 9.3.

Тема 10.1.

Тема 10.1.

Тема 10.1.

Тема 10.3.

Тема 10.4.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

РОСТОВСКИЙ-НА-ДОНУ  КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ

Методические рекомендации

по организации самостоятельной

работы студентов

 дисциплины Энергоснабжение телекоммуникационных систем»

3 и 4 семестры

для специальностей

   

   210709 Многоканальные телекоммуникационные системы;

210721 Радиосвязь, радиовещание и телевидение;

210723 Сети связи и системы коммутации;

  210705 Средства связи с подвижными объектами;

2012

ОДОБРЕНО:                                        СОСТАВЛЕНО:

на заседании ЦК ОТС                                    В соответствии с рабочей программой,

Протокол №___ от «__» _____2012              разработанной Щедриным Н.Н.

Председатель ЦК

                                               

_______________ Панченко В.Г.

 

 

                                                              УТВЕРЖДАЮ

                                                                          Заместитель директора по УР

 

                                                                          ____________ Жукова Е.Л.

                                                                          «____» ___________2012

 

Автор: преподаватель РКСИ Щедрин Н.Н.

 

 

Рецензенты: преподаватель РКСИ Ларионов А.П.

                                                                                                                                   

 

                     

 

                                           

 

 

Методическое пособие предназначено для организации самостоятельных занятий по дисциплины: «Энергоснабжение телекоммуникационных систем».

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

           К одному из видов учебных занятий наряду с другими видами занятий отнесена самостоятельная работа студентов.

 Этот вид учебных занятий направлен и проводится с целью:

· систематизации и закрепления полученных теоретических знаний;

· углубления и расширения теоретических знаний;

· формирования умений использования документации и технической литературы;

· развития познавательных способностей и активности студентов;

· формирования самостоятельности мышления, способностей к самосовершенствованию и самореализации;

· развития исследовательских умений.

Самостоятельные занятия студентов составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки будущих специалистов связи.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя.

Общий объём времени на самостоятельную работу указан в тематическом плане по дисциплине Энергоснабжение телекоммуникационных систем».

Форма организации студентов на внеаудиторных самостоятельных работах – индивидуальная.

Отчёт о проделанной работе оформляется в конспекте студента и содержит различные формы предоставления информации о проделанной работе.

Информация о правильности выполнения каждого задания выдаётся преподавателем по окончании выполнения каждого задания, при необходимости проводится групповая консультация.

Методические рекомедации к самостоятельной работе студентов составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине Энегроснабжение телекоммуникационных систем», разработанной преподавателем колледжа Щедриным Н.Н.

 

Для студентов 2 курса по дисциплине «Энергоснабжение телекоммуникационных систем» Ростовский на Дону государственный колледж связи и информатики,  3 и 4 семестры.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ

по дисциплине «Энергоснабжение телекоммуникационных систем»

Основные источники:

Учебные издания, рекомендованные МО РФ и УМЦ СПО ФАС, для

образовательных учреждений среднего профессионального образования.

 

1. Щедрин Н.Н. Энергоснабжение телекоммуникационных систем: Учебное пособие для СПО. М,: УМЦ Федерального агентства связи, 2012.

2. Щедрин Н.Н. Электропитание устройств связи: Учебное пособие для СПО. Ч.1-– М,: УМЦ Федерального агентства связи, 2009.

3. Щедрин Н.Н. Электропитание устройств связи: Учебное пособие для СПО. Ч.2 Учебное пособие для СПО. – М,: УМЦ Федерального агентства связи, 2009.

 

Дополнительные источники:

 

1. Электропитание устройств и систем телекоммуникаций; Учебное пособие для вузов /В.М. Бушуев, В.А. Деминский, Л.Ф. Захаров и др,-М,: Горячая линия-Телеком, 2009,-384 с,; ил.

2. ГОСТ Р 51992-2002 (МЭК 61643-1-98) «Устройства защиты от импульсных перенапряжений в низковольтных силовых 

распределительных системах».

3. Материалы сайта завода «Ферроприбор». – http://www.rusgates.ru/index/php

4. Материалы сайта НПП “ГАММАМЕТ». – http://www.gammamet.ru.

 

Требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

§ обнаруживать и устранять простейшие неисправности в электропитающих установках;

§ осуществлять мониторинг работоспособности бесперебойных источников питания;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

§ источники электрической энергии для питания различных устройств, используемых в организации связи;

§ электроснабжение и системы электропитания организаций связи;

Самостоятельная работа

123Следующая ⇒

Поделиться: