Государственного междисциплинарного

Программа

Государственного междисциплинарного

Экзамена по теории и методике социальной работы

(ФГОС 3)

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 040401 Социальная работа

 

 

Екатеринбург

РГППУ

2014

Программа государственного междисциплинарного экзамена по теории и методике социальной работы (ГОС – 2011). Екатеринбург, ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2014. 44 с.

 

Программа государственного междисциплинарного экзамена по теории и методике социальной работы составлена в полном соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки  040401 Социальная работа.

Составители: канд. соц. наук, доц. Н.Ю. Масленцева, канд. филос. наук, доц. Л.Э. Панкратова, канд. ист. наук. Н.С.Сажина, доц. М.Г. Блинова, канд. пед. наук, доц. Н.Ф. Уфимцева

 

Рецензент: докт. социол. наук                            Е.В. Прямикова (УрГПУ)

 

 

Одобрен на заседании кафедры социальной работы. Протокол от 25 сентября 2014 г. № 2.

 

Заведующая кафедрой социологии и социальной работы

Н.Ю. Масленцева

 

Рекомендован к печати методической комиссией Факультета социологии и права РГППУ. Протокол от      2014 г. №.

 

Председатель методической комиссии ФСП		М.Б. Ларионова
Декан ФСП		А.Г. Кислов

 

 

	©	© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2014
	©	© Масленцева Н.Ю., Панкратова Л.Э., Сажина Н.С., Блинова М.Г., Уфимцева Н.Ф., 2014

 

                                       

 

Введение

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ

 

Самостоятельная подготовка к государственному междисциплинарному экзамену по теории и методике социальной работы включает в себя как повторение на более высоком уровне, полученном в процессе профессиональной подготовки блоков и разделов государственных образовательных программ, вынесенных на экзамен, так и закрепление, углубление и самопроверку приобретенных знаний.

Целесообразно начать подготовку со структурирования каждой из проблем, что впоследствии станет основой ответа на поставленный в экзаменационном билете вопрос. В структуре проблемы необходимо выделить и уяснить:

· сущность феномена, лежащего в основе проблемы;

· место и роль феномена в жизнедеятельности общества, системе социальной работы, его взаимосвязь с другими феноменами;

· основные характеристики феномена (детерминанты, статистические и другие данные), характеризующие его масштабность и значимость;

· исторические, правовые, экономические, психологические и другие аспекты феномена;

· категориальный аппарат, используемый при изучении феномена;

· наиболее значимые подходы к определению и изучению феномена, важные исследования и достижения в данной области;

· основные способы и направления решения индивидуальных и социальных проблем, на основе отечественного и зарубежного опыта;

· перспективы развития феномена.

Особо следует подчеркнуть, что в процессе подготовки к экзамену следует реализовать интегративно-комплексный подход к изучению различных феноменов, а значит уметь, анализировать и оценивать их исторические, правовые, этические, политические и прочие аспекты и компоненты, выявлять их взаимосвязь и взаимообусловленность.

Значительное место в структуре подготовки к экзамену занимает изучение нормативно-правовых актов и периодической литературы, которые, с одной стороны, ограничивают правовое поле данного феномена, с другой – дают представление о традиционности и инновационности в практической работе с ним. Оценочные суждения выпускника в отношении приведенных в периодических изданиях примеров конкретной деятельности специалистов должен стать доказательством его профессиональной компетентности.

При ответе на вопрос, поставленный в экзаменационном билете, выпускник должен продемонстрировать свое знание комплекса учебных дисциплин, что позволит вынести заключение об уровне его подготовленности к самостоятельной практической деятельности.

Содержание социальной работы с военнослужащими и гражданами, уволенными с военной службы

 

Исторические аспекты социальной работы с военнослужащими и гражданами, уволенными с военной службы. Социальные проблемы военнослужащих и членов их семей. Социально-правовой статус различных категорий военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей.

Специфика, принципы, функции и основные направления социальной работы с военнослужащими. Правовые основы социальной защиты военнослужащих и членов их семей. Основные права и социальные льготы военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей. Технологии социальной работы с различными категориями военнослужащих и гражданами, уволенными с военной службы в Российской Федерации. Общественные организации военнослужащих, основные направления их деятельности.

Основы социальной медицины

Социальная медицина: основные понятия и категории. Взаимосвязь и взаимовлияние социальной и клинической медицины. Междисциплинарный характер социальной медицины.

Организация социально-медицинской помощи населению: системы здравоохранения в России. Всемирная организация здравоохранения и другие международные организации. Культура и здоровье; основные направления, формы и средства гигиенического воспитания.

Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения: влияние факторов окружающей среды на здоровье человека, на здоровье работающих. Показатели здоровья, индивидуальное и общественное здоровье.

Образ жизни и здоровье, здоровый образ жизни, факторы риска заболеваний.

Классификация болезней, структура заболеваний. Технология социальной экспертизы и моделирования. Социально-медицинская просветительская деятельность. Общие принципы и социальные факторы реабилитации, профилактики, диагностики и лечения болезней. Социально-медицинские проблемы организации социальной работы. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан. Роль Всемирной организации здравоохранения в охране здоровья населения.

Содержание и методика социально-медицинской работы

 

Социально-медицинская работа как вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности: основные понятия, объекты и предмет. Цель социально-медицинской работы, базовая модель. Концепция социально-медицинской работы в Российской Федерации. Базовая модель социально-медицинской работы. Нормативно-правовая база социально-медицинской работы.

Содержание и методика технологий социально-медицинской работы в центрах социального обслуживания, организациях и учреждениях образования, здравоохранения, армии, правоохранительных органов, с различными группами населения (с ВИЧ-инфицированными и больными СПИДом, пожилыми, инвалидами, женщинами, детьми и др.) Сравнительный анализ социально-медицинской работы в России и за рубежом.

Международные:

1. Всеобщая декларация прав человека. ООН. 1948г.

2. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин. ООН, 1979г.

3. Конвенция о правах ребенка. ООН, 1989.

4. Международная программа действий в интересах пожилых. СЕ, 1995.

5. Профессионально-этический кодекс социальных работников (принципы и стандарты). МФСР. 1 994г.

Федеральные:

1. Конституция (Основной Закон) Российской Федерации. Принята всенародным голосование 12 декабря 1992г.

2. Семейный кодекс Российской Федерации. М., 1995г.

3. Федеральный Закон от 19 мая 1995г. № 81-ФЗ "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей". - Собрание законодательств РФ 1995г №16.

4. Федеральный Закон от 2 августа 1995г. № 122-ФЗ "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №17.

5. Федеральный Закон от 24 ноября 1995г. № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №18.

6. Федеральный закон от 11 августа 1995г. № 135-ФЗ "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях". - Собрание законодательств РФ 1995г., №22.

7. Федеральный Закон от 12 января 1995г. № 5-ФЗ "О ветеранах". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №3.

8. Федеральный Закон от 28 июня 1995г. № 98-ФЗ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №18.

9. Федеральный Закон от 15 ноября 1995г. № 195-ФЗ "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №22.

10. Федеральный Закон от 22 мая 1996г. "О занятости населения в Российской Федерации". - Собрание законодательств РФ, 1996г., №26.

11. Федеральный Закон от 8 декабря 1995г., "О государственной системе защиты прав несовершеннолетних и профилактике их безнадзорности и правонарушений". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №18.

12. Федеральный Закон от 16 февраля 1990 г. "О пенсиях в Российской Советской Федеративной социалистической Республике ". М., 1995г.

13. Федеральный Закон от 16 мая L991r. "О занятости населения в Российской Советской Федеративной Социалистической Республике". С изменениями и дополнениями от 5 мая 1996г.

14. Закон РФ от 10 июля 1992 г. "Об образовании".

15. Закон РСФСР от 4 ноября 1991г. "О государственном обязательном медицинском страховании населения РФ".

16. Закон РСФСР от 6 июля 1991 г. "О местном самоуправлении в РСФСР. С изменениями и дополнениями от 22.12.93г."

17. Указ Президента РФ от 28.09.93г. "Об управлении государственным социальным страхованием в РФ".

18. Указ Президента РФ от 14 сентября 1995г. №492 "Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года'" - Собрание законодательств РФ, 1995г., №27.

19. Указ Президента РФ от 13 июня 1996г. №883 "О федеральной целевой комплексной программе "Старшее поколение" на 1997-1999 годы". - Собрание законодательств РФ, 1996г., №25.

20. Указ Президента РФ от 23 мая 1996г. № 768 "О Комплексной программе мер по созданию и сохранению рабочих мест на 1996-2000 годы". - Собрание законодательств РФ, 1996г., №7.

21. Указ Президента РФ от 14 мая 1996г. № 712 "Об основных направлениях государственной социальной политики". - Собрание законодательств РФ, 1996г, № 21.

22. Указ Президента РФ от 14 мая 1996г. № 712 "Об основных направлениях государственной семейной политики". - Собрание законодательств РФ, 1996г., №9.

23. Указ Президента РФ от 18 июня 1996г. № 932 "О национальном плане действий по улучшению положения женщин и повышении их роли в обществе до 2000 года". - Собрание законодательств РФ. 1996г., №26.

24. Указ Президента РФ от 8 июня 1996г. № 851 "Об усилении социальной поддержки одиноких матерей и многодетных семей" - Собрание законодательств РФ, 1996г., №26.

25. Постановление Правительства РФ от 12 августа 1994г. № 927 "Об обеспечении формирования доступной для инвалидов Среды жизнедеятельности". - Собрание законодательств РФ, 1994г. №17.

26. Постановление Правительства РФ от 14 октября 1994г. № П98 "О федеральной целевой программе "Безопасное материнство" на 1995-1997 годы". - Собрание законодательств РФ. 1994г. №28.

27. Постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995г. № 420 "Об утверждении типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением". - Собрание законодательств РФ, 1995г., №18.

28. Постановление Правительства РФ от 17 июля 1996г. №829 "О приемной семье". - Собрание законодательств РФ. 1996, №31.

29. Постановление Правительства РФ от 8 января 1996г. №6 "О концепции улучшения положения женщин в Российской Федерации". - Собрание законодательств РФ, 1996, №3.

30. Постановление Правительства РФ от 3 апреля 1996г. № 387 "О дополнительных мерах поддержки молодежи в Российской Федерации". - Собрание законодательств РФ, 1996, №15.

31. Организация социального обслуживания населения. Сборник нормативно-правовых актов. М., 2009.

Учебно-методическая литература:

Басов Н.Ф. Социальная работа с различными группами населения: учеб. пособие / Н.Ф. Басов. - М.: КноРус, 2011.- 529 с.

Басов Н.Ф. Социальная работа: учеб. пособие / Н.Ф. Басов. - М.: Дашков и К, 2009.- 364 с.

Ерусланова Р. И. Технологии социального обслуживания лиц пожилого возраста и инвалидов на дому: учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Р. И. Ерусланова. - 4-е изд. - М.: Дашков и К, 2010.

Программа

государственного междисциплинарного

1234567Следующая ⇒

Поделиться: