Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ КЛУБА «РАДУГА».
Подпрограмма клуба «Радуга» реализуется на базе ЦВР «Досуг» Пролетарского района города Ростова-на-Дону, является одним из блоков программы ДМОО «Союз верных друзей». Форма организации занятий, как уже отмечалось выше, клубная. Интересно, что слово «клуб» пришло в русский язык из английского в середине 18 века и означало «объединение людей». В старославянском языке слово «клуб» образовалось путем усечения суффикса от слова «клубок», означая «шор». Старославянское и английское определения тесно переплелись в современных трактовках «клуба». Ограниченность пространства, некая «кружковость» - неотъемлемая часть объединений детей и взрослых, указывая на одну из особенностей клубов – взаимодействие и сплоченность. Эти черты присущи клубу «Радуга».
Подпрограмма клуба «Радуга» включает: Ø учебные занятия по лидерскому мастерству; Ø профильные действия (мероприятия различной направленности); Ø благотворительные мероприятия; Ø презентации; Ø коллективные действия с другими организациями.
При организации учебно-воспитательного процесса используются групповые, индивидуальные, индивидуально-групповые занятия. Каждое занятие должно быть ярким, запоминающимся, поэтому используются разнообразные формы и методы организации занятий. Главное – интерес, заинтересованность детей. Особенностью подпрограммы является то, что, используя принцип дидактики «от теории – к практике», «от простого – к сложному», материал скомпонован таким образом, что на 1 году обучения воспитанники изучают, на 2 год обучения приобретают умения и навыки, а уже на 3-м году обучения они сами организуют и проводят практические дела. На начальных этапах обучения – объяснительно-иллюстративный, репродуктивный уровень, а на 3-м году обучения – исследовательский, креативный уровень обучения. Знания, умения, опыт практической деятельности, полученный воспитанниками, они реализуют в ОУ, где функционирует детское общ.объединение.
Для успешной реализации подпрограммы необходимы: · компьютеры; · ТСО (магнитофоны, СД проигрыватели…); · канцтовары; · спортинвентарь.
Занятие проводится не только в закрепленной учебной комнате, но и в актовом зале, спорт.залах, в парках, стадионах, на базе ОУ района. Основные принципы образовательного процесса: 1. Принцип общественной направленности образовательного процесса. 2. Принцип природосообразности. 3. Принцип личностно-ориентированного подхода в воспитании. 4. Принцип сочетания педагогического руководства деятельностью с развитием инициативы и самостоятельности воспитанников. 5. Принцип единства обучения и воспитания.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: 1.Бочкарев В.И. Директору школы о самоуправлении. М.: Просвещение, 2000 2.Детское движение на Дону. - Ростов-на-Дону, 2002 3.Детское управление школами. – Ростов-на-Дону, 2001 4.Вашн И.А. Как из мухи сделать слона. Вожак или лидер в России. – М.: 2000 5.Сорочинская Е.Н. Детское движение в современном мире. – Ростов-на-Дону, 1993 6.Лутошкин А.Н. Как вести за собой. – М.: 1996 7.Прутченков А.С. Школа жизни. – М.: 2000 8.Тебе, вожатый: выпуск 1. – Н.Новгород: педагогические технологии, 2003 9.Хочу быть лидером. Выпуск 4. – Н.Новгород: педагогические технологии, 2006
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ: 1.Конвенция ООН «О правах ребёнка». – М,: 1999 2.Волохов А.А. Будем работать в школе. – М.: 1992 3.Гребенкина Л.К. Сценарии классных часов. – М.: 2002 4.Григоренко Ю.Н. Коллективно-творческие дела. – М.: 1996 5.Лутошкин А.Н. Как вести за собой. – М.: 1996 6.Солдатова Т.У. Жить в мире с собой и друзьями. – М.: 2002
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. «Образование и детское общественное движение» (сборник нормативно–правовых и методических материалов). Ростов-на-Дону: ОПП ОблЦПУ, 2003 2. Сорочинская Е.Е. Детское движение в современном обществе: Учебное пособие, Ростов-на-Дону,: РГПУ, 1993 3. Как защитить права ребёнка. Справочно-рекомендательное пособие для педагогов, родителей и социальных работников. Ростов-на-Дону, 1998 4. Программа «Лидер». Научно-практический центр Совета Союза пионерских организаций – Федерация детских организаций. М., 1992 5. Конвенция ООН «О правах ребёнка». – М,: 1999 6. Программа «Союз верных друзей» Пролетарского района. Ростов-на-Дону, 2008
Приложение 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-21; Просмотров: 244; Нарушение авторского права страницы