|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Сценарий районного праздника
«В кругу друзей», Посв.15-летию ДМОО СВД методист Колосовская Г.Ю. Время проведения: 14 мая 2009 года Место проведения: ЦВР «Досуг» Участники: команды лидеров СВД 1-4 кл. школ района (по 5-6 чел.) Ведущая: Абаджан Л.А. и ребята ее кр. «Малые театральные формы» Оформление: - «В кругу друзей» (на сцене из букв) - плакаты «СВД-школы района», «15 лет ДМОО СВД» - цветок, в середине надпись «15-СВД», на лепестках слово-ДРУЖБА - возд.шары - фотовыставка «Нам 15!»
Звучит песня «Фестивальная» - исполняется танец – ансамбль современного танца «Фиеста». Затем на сцену выходит ведущая.
Вед.: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Да, в нашей южной столице праздник – юбилей. Мы начинаем отмечать 15 лет нашей организации «Союз верных друзей». И это день рождения всех нас, ведь мы все являемся членами самой дружной организации нашего города. И недаром в песне, что сейчас звучала говорится: «Наша дружба, мир и дети- Нет дороже слов на свете!..» И наш традиционный праздник мы проводим в большом круге друзей и единомышленников. Сегодня мы поговорим о дружбе, о нас, о родном городе, ведь совсем скоро наш город тоже отмечает юбилей – 260 лет со дня основания. На нашем празднике присутствуют гости…
(представление гостей)
И начнем мы наш праздник с очень вежливой песенки.
(Исполняет с залом песню «Доброе утро, здравствуйте!» - приложение 1. Затем на сцену выходят чтецы и вокальная группа «Радость»)
Чтецы: Что такое дружба? Спросила я у птицы. Это когда коршун Летает вместе с синицей. Спросила я у зверя: -Что такое дружба? Это, когда зайцу Лисицы бояться не нужно.
А после спросила я у девочки: Дружба – что такое? Это что-то огромное, Радостное, большое. Это когда ребята все сразу, Все вместе играют, Это когда мальчишки Девчонок не задирают. Дружить должны все на свете: И звери, и птицы, и дети!
(«Песню о дружбе» исполняет вокальная группа «Радость»)
Вед.: А сейчас мы с вами соберем удивительный сказочный цветок. Серединку этого цветка вы видите, на нем написано название нашей организации – СВД – и дата – 15 лет со дня ее образования. А на лепестках этого цветка зашифровано то, что все дети нашего района считают самым главным.
(«Цветок» - приложение 2.)
Вед.: Да, главное для нас – дружба. И девиз у всех ребят нашего района звучит так «Для нас без дружбы счастья нет!» В этом, ребята, вы сейчас убедитесь. Мы совершим с вами путешествие в сказку и убедимся, что дружба творит чудеса.
Чтец: Сказок много есть на свете, И их очень любят дети. Вспомните про «Репку», Как тащили цепко. Видно, было нужно, Раз тянули дружно. Сказку мы вам предлагаем Посмотреть и показать: Что из сказки пригодится В нашу жизнь с собою взять.
(Идет спектакль «ЛАИ» силами объединения «Малые театральные формы» ЦВР «Досуг» - приложение 5)
Вед.: Где тут быль, а где тут сказка? Для вас, друзья, Здесь есть подсказка. Чтобы весело всем жить, Будем крепко мы дружить.
Вед.: А сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд, в выделенных клетках вы узнаете, какое же качество личности должно быть заложено в каждом человеке с детства.
(Разгадывается кроссворд «Дружелюбие» - приложение 3)
Вед.: Такое чувство есть, я думаю, у всех ребят нашей организации. Есть оно и у ребят гимназии № 14, которые хотят сказать о нашем дне рождении – юбилее СВД.
(«Визитная карточка» 1-а гимназии № 14)
Вед.: Именинникам положено дарить подарки, а наши ребята, хоть и сами являются членами «Союза верных друзей», но тоже решили сделать нам творческий подарок.
(выступление вокальной группы «Радость» - песня «Чудо-краски»-приложение 4)
Чтец: Пусть навеки в нашем мире Будут дружба, мир, согласье! Все преграды – расступись! Покорим любую высь. Если мы дружнее всех, Впереди нас ждет успех. Чтоб с вершин не падать вниз, За коллектив, дружок, держись!
Вед.: Нас поздравляют дружные ребята из гимназии № 12. («Визитная карточка» гимназии № 12)
Вед.: Нас поздравляет ансамбль современного танца «Фиеста». (исполняется танец «Феи»)
Вед.: В течение учебного года мы с вами неоднократно встречались и вели разговор о нашей Родине, Отчизне, малой Родине - родном городе Ростове-на-Дону, которому присвоили почетное звание «Город Воинской Славы». Мы учились с вами быть настоящими гражданами своей Родины – России. А что нужно, чтобы быть настоящими гражданами Родины? (разговор с детьми). Правильно. Итак, чтобы быть настоящими гражданами своей Родины, нужно стараться быть здоровым, сильным, находчивым, умным и дружелюбным. Я думаю, что наши мальчики и девочки отвечают этим требованиям. Вот сейчас мы и посмотрим, какие вы ловкие, быстрые и как помогаете друг другу.
Проводятся игры и конкурсы:
Играет 4 команды по 6 человек. У каждого члена команды буквы: Д,Р,У,Ж,Б,А. Побеждает команда, которая быстрее «сложит» (встанет) слово : ДРУЖБА.
Каждой команде предлагается продолжить пословицу: - Дружба – как стекло: разобьешь… (не сложишь) - Нет друга, так ищи, а найдешь -… (береги) - Новых друзей наживай, а старых… (не забывай) - Старый друг лучше… (новых двух) - Дружбу помни, а зло… (забывай) - Дружба не гриб – в лесу… (не растет) - Дружный табун волков… (не боится) - Верный друг – лучше сотни… (слуг) - Птица сильна крыльями, а человек - … (дружбой) - Скажи, кто твой друг, и скажу,… (кто ты) - Человек без друзей, что дерево… (без корней) - У друга вода лучше, чем мед у … (врага) - Был бы дружок, найдется и… (часок) - Дерево держится корнями, а человек - … (друзьями)
Вед.: Для всех верных друзей района поет вокальная группа «Радость» (исполняется песня «Волшебная страна»)
Конкурс капитанов команд. Им нужно из слогов составить русскую пословицу. «Русский царь Алексей Михайлович на книге, посвященной соколиной охоте, сделал надпись, которая впоследствии стала известной русской пословицей». Воспроизведите эту надпись.
ДЕЛУ ВРЕМЯ – ПОТЕХЕ ЧАС.
1. Это такой предмет, он не волшебный, но если б его не было, то не было бы и сказки. (Балда.)
6. «А ну-ка, похлопай, как я» Музыкальная игра с залом (под фонограмму) А ну-ка, похлопай, как я (2 хлопка), Так топают только у нас — топ-топ! (2 раза) Так мяукают только у нас—мяу-мяу! (2 раза) Так гавкают только у нас — гав-гав! (2 раза) Так хрюкают только у нас — хрю-хрю! (2 раза)
Вед.: Молодцы, ребята. Вы доказали, что вы настоящие друзья,помогаете друг другу, «болеете» друг за друга. Ведь Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо – Тот никогда не упадет, В любой беде не пропадет.
Всем верным друзьям района этот танец.
(Танец «В каждом маленьком ребенке» - ансамбль современного танца «Фиеста». Затем на сцену выходят ведущая и чтецы)
Вед.: Дружба – самое необходимое в жизни. Так давайте, давайте дружить, Пусть не раз нам слова эти вспомнятся. Если дружбой всегда дорожить, То любое желание исполнится. Мы хотим вам вручить памятные дипломы .
(вручение дипломов школам района)
Чтецы: Я желаю вам добра, Доброй ночи до утра. Всем желаю добрых снов, Добрых дел и добрых слов. Я желаю Вам в дороге Друга доброго найти, Чтобы вместе сквозь тревоги И опасности пройти. Я желаю, чтобы с вами Людям было веселей, Чтобы добрыми глазами Вы смотрели на людей.
Вед.: Закачивая наш праздник, мы не говорим вам «Прощай!», а говорим: «До скорых встреч!»
(Звучит песня «Мы желаем счастья Вам!»)
Приложение 1. «Доброе утро, здравствуйте!» Припев: Доброе утро, здравствуйте, Добрый день и добрый вечер, Нам совсем-совсем не лень Говорить при каждой встрече.
1. 2. Улыбнулось… Пусть погода… Солнышко… Хмурится… Утром к нам… Не испортит… В окошко… Радости… Прыгнул зайчик… Дождь оставит… Солнечный… Лужицы… Прямо к нам… Но оставит… В ладошки… Радугу… Припев:… Припев:…
Приложение 2.
«ЛЕПЕСТОК» 1 лепесток – «Д» - стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству (доброта) 2 лепесток – «Р» - цветок, который выращивали Кай и Герда (роза) 3 лепесток – «У» - белый медвежонок, другом которого был мальчик (Умка) 4 лепесток – «Ж» - имя принцессы, подруги Аладдина (Жасмин) 5 лепесток – «Б» - имя подруги семи гномов (Белоснежка) 6 лепесток – «А» - русалочка, другом которой был краб Флаундер (Ариэль)
(слово «ДРУЖБА»)
Приложение 3. Кроссворд «ДРУЖЕЛЮБИЕ» 1 – железный друг Элли 2 – кот, друг дяди Федора 3 – друг крокодила Гены 4 – подруга семи гномов 5 – кенгуру, друг Винни-Пуха 6 – лучший друг Малыша 7 – маленькая девочка, с которой подружилась ласточка 8 – медведь, друг Маугли 9 – пантера, подруга Маугли 10 – волк-вожак стаи, друг Маугли
10. |
| Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы:
1 – Дровосек
2 – Матроскин
3 – Чебурашка
4 – Белоснежка
5 – Кенга
6 – Карлсон
7 – Дюймовочка
8 – Балу
9 – Багира
10 – Акела
В выделенных столбцах получается слово – ДРУЖЕЛЮБИЕ
Приложение № 4.
«ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»
сл.С.Антоновой муз.А.Перескокова
1.
Где-то на земле есть необычная страна,
Там всегда смешно и интересно.
Сколько ни ищи – она на карте не видна,
Но она, представьте, всем известна.
Припев:
За рекой, динь-дон,
За горой, динь-дон,
И с мечтой, динь-дон, по-соседству,
В облаках, динь-дон,
И в цветах, динь-дон,
Там живет, там живет наше детство.
2.
В той стране нельзя молчать, скучать и унывать.
Можно прыгать, бегать и резвиться.
Там нельзя бездельничать, а нужно танцевать,
С песней и вставать, и спать ложиться.
Припев:…
3.
Здесь проходит час, ну за каких-то пять минут,
Звездочки не гаснут на рассвете.
В той стране, друзья, одни художники живут
И зовут их очень просто – Дети.
Припев:…
«ЧУДО-КРАСКИ»
сл.С.Антоновой муз.А.Перескокова
1.
Чудо-краски всю планету
Разукрасили с утра.
Будто в сказке, на рассвете
Очутилась детвора.
Как, скажите, и откуда,-
Задавали все вопрос,-
Появилось это чудо? Из-за гор или берез?
Что это такое – небо золотое,
Синие дорожки, красная трава?
Светит нам с тобою солнце озорное.
Что это такое, кругом голова?
Припев:
Раз, два, посмотри – это детство наше!
Раз, два, раз, два, три – сказки лучше нет.
Раз, два, до зари мы поем и пляшем.
Раз, два, раз, два, три – вот и весь ответ.
2.
Ну и что, что дождик синий
С неба желтого идет!
Ну и что, что на машинах
Ездят все наоборот!
Ну и что же, ну и что же,
Если детство день за днем
На калейдоскоп похоже,
Хорошо живется в нем!
Вот оно какое – небо золотое,
Синие дорожки, красная трава!
Светит нам с тобою солнце озорное.
Счастье-то какое, кругом голова!
Припев:…
«ПОТОМУ ЧТО ЕСТЬ ДРУЗЬЯ».
сл.Н.Власовой муз.А.Перескокова
1.
Там, где луна смотрится в окошко,
Звонко поют птицы по утрам.
Там, где кладем ягоды в лукошко
Так хорошо почему-то нам!
Припев:
Потому что, потому что,
Потому что с ними я.
Потому что есть друзья!
Потому что, потому что,
Потому что, потому что, 2 раза
Нам прекрасно и легко,
Потому что солнце в небе
В летнем небе высоко!
2.
Там, где ручей плещет и смеется,
Где ветерок бродит по лугам.
Там, где дождем облачко прольется,
Так хорошо почему-то нам.
Припев:…
3.
Там, где ведет в светлый мир дорожка,
Мы распахнем двери чудесам.
Там, где дружны Бобик наш и кошка,
Так хорошо почему-то нам.
Припев:…
Приложение 5.
Велик, Дружба и ЛАИ.
пдо Г.А.Абаджан
Действующие лица:
Старший лейтенант Куропатка
Волчонок
Ежик
Медвежонок
Зайчик
Зайчишка
Лисичка
Белочка
Зверята
Хор одни исполнители
ЮИД
Действие происходит в лесу. Реквизит: велосипед, знаки дорожного движения, слоганы ГАИ.
Куроп.:Здравия желаю, дорогие ребятишки! Какие вы очарова тельные! Как я вас люблю! Очень и очень! Но в отличие от других, я не просто обожаю вас, дети. Я всеми силами оберегаю Вас — от всех. Включая мам, пап, дедушек, бабушек, которые так и тянут Вас на красный свет светофора. Нетерпячка у них. Ну, хватит о печальном. Давайте знакомится. Я старший лейтенант ЛАИ – Куропатка - лесная автоинспекция. Вы даже представить не можете, сколько работы у меня и моих помощников — юных инспекторов движения в нашем лесу. Здесь ведь дорог и троп не счесть. А тротуаров нет. Звери бегают, как попало. Птицы летают, как хотят. О рыбках в речушках…лучше смолчу. А давайте, мои милые, я проверю, как вы знаете дорожные знаки. (игра «Красный, желтый, зеленый»). Но история, которую мы хотим вам рассказать, не о правилах дорожного движения. Точнее — не только о них. О дружбе! Ведь без дружбы ничего сделать нельзя. А только ведь все взрослые вместе могут научить ребенка правилам дорожного движения и вырастить из обаятельного малыша разумненького, чуткого, доброго рослого себе на смену. Начинается наша история рановато утром в лесу. Не в этом. Но очень похожим на этот.
(музыкальная пауза.) А что рано утром делают все?... Кроме тех, кто ночью не спит… Правильно, просыпаются. Ну-ка, все вместе зевнули, проснулись и заверещали как птички, зарычали как звери, запели как ребята.
(музыка - песня волчонка. Въезжает на велосипеде)
Волчонок: Берегись! Берегись, кому жизнь не надоела! Зашибу!
Все: Спасайтесь! Караул! (разбегаются)
Волчонок (хохочет): Берегись! (налетает на куропатку)
Куропатка: Хулиган!
Волчонок: Вы чего обзываетесь?! Я папе скажу — он вас загрызет!
Куроп.: Ты где взял это чудовище?
Волч.: Это не чудовище! Это мой единственный, мой самый настоящий друг!
Волч.: Дружочек ты мой!.. (целует велосипед)
Куроп.: Дружочек? А ты правила дорожного движения знаешь? Знаки дорожного движения выучил? На велосипеде по дорогам ездить умеешь?
Волч.: Какие знания? Какое умение? Крути педали и все!
Куроп.: Ка-ра-ул! Звери! Птицы! Зрители! — Берегитесь! Безграмотный за рулем! Вот что значит отсутствие в лесу ЛАИ - лесной автоинспекции. Немедленно лечу в остов и ставлю вопрос ребром.
ЮИД: А вы все на посты? Да здравствует ЛАИ!
Все: ЛАИ-ЛАИ-ЛАИ!
(Убегают)
Волч. (вслед): Чокнутые! Какое ЛАИ, какой Ростов? Лес у нас. (кричит вслед)
(Едет, налетает на бегущего Ежика)
Волч.: Колючка, ты что ослеп? На друга моего налетел!
Ежик: Друг твой на меня налетел. Рогач какой-то. Я такого только по телевизору видел.
Волч.: Точно! Ни у кого в лесу такого нет. Велосипед зовут! Я с ним на Марс собираюсь.
Ежик: А лапы, какие круглые у твоего друга. Я такие только по телевизору видел.
Волч.: Ну ты осторожней. А то еще поцарапаешь. Вон у тебя какие колючки.
Ежик: Не бойся, я аккуратный. Слушай... дай мне разок покататься.
Волч.: Чего? да если на моем велосипеде все кататься начнут — от него один руль останется.
Ежик: Я ж не все. Я твой друг.
Волч.: Где написано, что ты мой друг? (обходит Ежика). Нигде не написано. А теперь прочти вслух, что у велика на раме написано.
Ежик (читает): «Друг».
Волч.: Верно - «Друг». А друзей беречь надо.
Ежик: Я не хотел твоего друга обижать, Я только хотел до той сосны прокатиться и обратно.
Волч.: Сначала до той сосны, потом — до другой. Сломаешь велосипед - чинить мне.
Ежик: Почему тебе? Вместе починим.
Волч.: Здорово ты, голова колючая, придумал. Кататься — одному, а чинить - вместе? Вот заимей свой велосипед — катайся, сколько вздумается.
Ежик: А ты оказывается жаднюга!
Волч.: Саамы ты... злючка-колючка. Я - хозяйственный волк. Ну, предположим, я дам тебе покататься. Тихо, тихо, Я сказал - предположим. Но теперь-то у нас в стране рыночные отношения, Я тебе - прокатиться, а ты что за это мне дашь?
Ежик: Как что?
Волч.: Ну... что-нибудь... интересненькое. Компьютер!
Ежик: У меня нет компьютера... Вот - иголки есть, очень крепкие.
Волч.: Иголки!? Что я с ними делать буду?
Ежик: Не знаю.
Волч.: Вот и я не знаю. Ладно, заболтался я с тобой. А «Друг» застоялся. Поехали. Дружочек! (Музыка припева)
Ежик: Что с Волчонком случилось? Неужели даже самый хороший велосипед дороже дружбы?.. Неужели на свете может быть что-то дороже дружбы и мамы?
Волч. (выехал): Белочка! Здравствуй!
Белка: Привет, Волчонок! Ты Ежика не видел?
Волч.: Может он и пробегал. Когда на велосипеде летишь, никого не замечаешь.
Белка: Ну, меня-то ты увидел...
Волч.: Так - то ты, а то — он. А ты куда идешь?
Белка: В школу художественного творчества.
Волч.: (захохотал): Художественного? «Я возьму карандаши, нарисую ландыши»
Белка: Да-да, и нарисую. В этой школе и рисовать учат, и петь, и танцевать. А ты — чем дразниться, сам бы попробовал в такой школе поучиться. Впрочем, куда тебе!
Волч.: У настоящего мужчины и без этого забот хватает.
Белка: Так то у настоящего. А у тебя.. .то дела какие?
Волч.: А ты что - это не видишь. Предки подарили, «Друг» называется.
Белка: Какой твой друг пыльный. А вот у меня все друзья аккуратные...
Волч.: Что, у тебя все друзья - велосипеды?
Белка: Нет - чайники. Ты, например. Шучу. Мои друзья — это Ежичек, Зайчик, Волчонок, Медвежонок, Барсучонок...
Волч.: Ну, хватит. «Друг» в пыли, потому что работал. Ездил по лесу, а не по «картинке». А если тебе не нравится, возьми и протри.
Белка: А «пожалуйста» где?
Волч.: Ну... Пожалуйста.
Белка: Вот что значит волшебное слово. И платочка не жалко.
Волч.: Стоп, стоп! Почему ты поешь «мой велосипед»? Не твой он - мой!
Белка: Конечно, твой. Но я же на нем тоже прокачусь!
Волч.: Прокачусь! Да ты хоть раз в жизни на велосипеде каталась?
Белка: Нет!
Волч.: Это тебе не картинки малевать или ножкой крутить. Здесь умение требуется.
Белка: Вот ты меня и научи.
Волч.: Пусть тебя в твоей художественной школе на-ю-чат. Мне не-ког-да! (садится на велосипед)
Белка: Некогда? А кто тебя в прошлом году через веревочку скакать учил. Помнишь?
Волч.: Ну... ты...
Белка: А помнишь, как Ежик в шахматы учил тебя играть, а Заяц на турнике с тобой занимался?
Волч.: Да это когда было... Еще до велосипеда. Ну, ладно. Не сердись. Дам я тебе прокатиться. Что я жадина... Но ты что мне за это подаришь?
Белка: Н...хочешь кисточку, краски? Ой! Я же дружеский шарж на тебя нарисовала. Очень смешной. Дарю!
Волч.: Шарж? Да ты… Да я… Совсем не похож! Лучше поцелуй.
Белка: Что? (пощечина)
Волч.: «Друг» - единственный, вперед! (уехал)
Белка: Говорил - я лучше всех. А сам меня на железку променял. Все они такие - мужчины (разрыдалась) Ну, Серый, погоди (ушла)
(Зайчата играют в ловитки: не поймаешь, не поймаешь)
Куроп.: Малыши, малыши.
(игра «Ловитки», упали, хохот).
Куроп.: Малыши, успокойтесь! Я кому говорю.
Заяц: Кому вы говорите?
Зайчиха: Да, кому вы говорите?
Куроп.: Вам! Разве можно так баловаться? Можно бегать по дорогам, да еще не обращая внимания на транспорт?
Заяц: да мы сами «транспорт».
Зайчиха: Я машина «тойота»
Заяц: А я - «Мерседес» (изображая машины, гоняются за Куропаткой)
Куроп.: Ах, так? Тогда я... тогда я... Внедорожник «Нива».
(Погналась, поймала за шкурки). Сколько раз вам повторять одно и тоже? С сегодняшнего дня жизнь в лесу стала еще опаснее.
Зайцы: Почему?
Куроп.: Волчонку купили велосипед!
Зайцы: Велосипед?
Куроп.: Двухколесный.
Зайцы: Двухколесный?
Заяц: Я всю жизнь мечтал прокатиться на таком.
Зайчиха: Нет, я! (спор, драка)
Куроп.: Нет, я больше не могу быть с вами. Вы не управляемые какие-то. Дело не в том, что «серому» вашему купили велик...
Зайцы: В том, в том...
Куроп.: Цыц! Не в... (зайцы уже открыли рот, чтобы перебить). Волчонок не знает никаких правил дорожного движения. Он может в любое время совершить ДТП! (гримаса) О-О-О!
Зайцы (в ужасе): А что это?
Куроп.: Дорожно! Транспортное! Происшествие! Кар! Довели — закаркала! (ушла с ЮИД)
Заяц: А может тетка все выдумала?
Зайчиха: Теткам какая вера?
Заяц: Выдумают что-нибудь и давай на весь мир кричать.
Зайчиха: Хоть уши затыкай.
Заяц: А как их заткнешь? Такие длинные...
Зайчиха: Без ушей в лесу нельзя!
Заяц: Так есть у волчонка велосипед или нет?
Зайчиха: Давай на ромашке погадаем (гадает) Есть-нет, есть-нет...
Волч. (выезжает) Берегись! (налетел на зайцев)
Зайцы: Ой, что это? Помогите! (заорали).
Волч.: Ох, и напугали же вы меня.
Заяц: Кто кого напугал... (дрожит)
Зайчиха (дрожит): Смотреть надо...
Волч.: Это вам смотреть надо. Лейтенанта куропатки на вас нет. Она бы объяснила, что на проезжей части не играют.
Заяц: Мы не на проезжей части...
Зайчиха: Мы в лесу...
Заяц: Заимел велосипед...
Зайчиха: А ездить не научился!
Волч.: Я виноват, что у него тормоз отказал?
Зайчиха: А кто виноват - я?
Заяц: Или я?
Волч.: Да ты бы лучше тормоз посмотрел. Зря что ли в технический кружок ходишь? Или ты как все зайцы?
Заяц: Какие?
Волч.: Трусливые. Как что - сразу в кусты.
Зайчиха: Мы не трусливые... Мы осторожны. (игра)
Заяц: Ладно. Мы ведь друзья. давай посмотрю.
Волч.: Друзья, друзья! Ты там поосторожней чини — краски не поцарапай.
Заяц: Не волнуйся.
Зайчиха: Работа привычная.
Волч.: Да, да. Ломать - не делать, свое - не чужое.
Заяц: Готово. Пробуй. Сначала ты прокатишься, потом я, потом сестренка, потом снова ты, потом...
Волч.: Потом велосипед на металлолом сдадим.
Зайчиха: Почему на металлолом? Пусть и Ежик прокатиться, и Белка, и...
Волч.: Они кататься не умеют. Уверен — и вы тоже.
Заяц: Научимся.
Волч.: Для того, чтобы научиться, велосипед нужен.
Зайчиха: Так вот же он, велосипед!
Волч.: А чего же они меняться не стали? Я им предлагал обмен.
Зайчиха: Какой обмен?
Волч.: Взаимовыгодный. Как у людей.
Заяц: Значит, если я у тебя велосипед попрошу, то, взамен, ты у меня самолет потребуешь?
Волч.: Какой самолет, если у тебя и велосипеда нет. Мне нужен выгодный бизнес. И залог, если велосипед вы поломаете. Но у вас ничего нет. Значит и дела не сладим. Пока. До лучших времен. (уехал)
Зайчиха: Пока...
Заяц: Чего только в жизни не случается, Был волчонок добрый, веселый, отзывчивый. Один раз даже от Волка-папы меня спас. А теперь...
(Появились зверята)
Зайчиха: Дружочки. Что же это с Волчонком сделалось... Неужели какой- то велосипед смог порушить нашу дружбу!
Лиса: Ах, какой вы элегант, Миша! Добрый молодец! Потому что ведете правильный образ жизни. По Малахову.
Медв.: По кому?
Лиса: По телевизору. Малахов! Ну…Раздельное питание! Витамины. Вот почему вы здоровее, умнее, красивее всех.
Лиса: Нет, красивее всех я. Вы как… кипарис!
Медв.: Кто?
Лиса: Ну этот… Вы больших высот достигните, Михаил Иванович.
Медв.: Я достигну. Мне бы только малинки да медку еще поднабрать. Наварю варенья на зиму. Мед реализую.
Лиса: Не надо выражаться! Дети...
Медв. (расхохотался): Реализую - значит; продам. Продам мед, куплю телевизор. С этим… Малахаем.
Лиса: Малаховым, тундра.
(музыка, слышится песенка Волка)
Лиса: Кто это там?
Медв.: Спасайся, кто может.
Волч.: Сейчас остановлюсь. (полетел)
Лиса: Фюлиган!
Волч.: Да пошла ты…
Медв.: Чего???
Волч.: Ой! Простите! Простите, я не нарочно. За... Заяц специально моему другу плохие тормоза сделал. Я больше не буду, дяденька медведь.
Медв.: Чего? (расхохотался) Какой я тебе «дяденька»? Ты чего, не узнал меня? Мы же с тобой в один детский сад ходили!
Волч.: Мишка! Ты?!
Лиса: Мишкой, извините, они в детсаде были. Сейчас - Михаила Иванович!
Волч.: Понял.
Медв.: А это что тебя?
Волч.: Велосипед
Лиса: Не выражаться! Дети...
Медв.: Вело...Что?
Волч.: Ну, машина такая.
Медв.: А-а... Слышал от Сороки про твою малину... Тьфу - машину.
Волч.: «Друг» называется
Лиса: «Друг»? Железяка — «Друг»?! Диеты на тебя нет Серобуромалиновой.
Медв.: Где, где малина?
Лиса: Да нет, это я фигурально. У Михаила Ивановича я - друг, а у тебя железка — друг.
Медв.: Дело не в названии. В качестве. Быстро «Друг» бегает?
Волч.: Как ветер. Давайте покажу.
Медв.: Стой! Лучше вот - угощайся. Сами собирали.
Волч.: Спаси... А чем угощаться?
Медв.: Малиной с кулак.
Волч.: С кулак...
Медв.: Да не твой — медвежий.
Медв. А как эта железка едет?
Волч.: Ой, простите! Да чего же здесь разбираться. Садишься сюда, руками держишься за руль. Давишь ногами на педали, да не сразу - по очереди. Едешь...
Медв.; Едешь... (пытается двинуться)
Волч.: Осторожно, поцарапаешь.
Медв.: Зачем же мне свой велосипед царапать?
Волч.: Как твой? Мой!
Медв.: Был твой, теперь мой!
Лиса: Был твой, теперь мой.
Медв.: Я говорю - мой!
Лиса: Я и повторяю за вами - мой!
Медв.: Да мой!
Лиса: Да! Мой! (игра несколько раз)
Медв.: Да мой! Ой,ой,ой! Цыц! Медведь я или нет? Кто здесь Медведь? Ты или я медведь?
Лиса: Я Медведь! Ой, нет... Не медведь...
Медв.: А я кто?
Волч.: Так нечестно! (заревел)
Медв.: Не реви!
Лиса: Не реви!
Волч.: Мы так не договаривались!
Лиса: Договаривались!
Медв.: Мы обменялись.
Лиса: Обменялись.
Медв.: Я тебе – машину.
Лиса: Машину?
Медв.: Ты мне – малину.
Лиса: Малину! Ма-ли-ну?
Медв.: То есть, я ему ма... лину, он мне... машину.
Волч.: Не ел я вашей малины.
Медв.: Так я вру? А ну мотай, пока цел. (садится) Поехали малину искать (уехал)
Волч.: Пропал я, совсем пропал. Что я дома скажу о велосипеде? Ух ты, медведь малиновый. Добрым прикинулся, ласковым. (заорал вслед). Повезло тебе, что рядом моих друзей не было. Они бы показали тебе «раздельное питание». Не показали б... Нет у меня друзей. Зачем я с Ежиком поссорился? Зачем Белочке нагрубил? Зачем Зайчика обидел?
Был велосипед,
Теперь его простыл и след.
На нем катается Медведь.
А как медведя одолеть?
Припев:
Обижены мной
Зайцы, Белка и Ежик.
Никто мне теперь
В горький час не поможет.
Никто мне, никто мне
В беде не поможет.
(Выход зверят)
Вернитесь, добрые друзья!
Свою ошибку понял я.
Не жаль мне мой велосипед.
А жаль, что вас со мною нет.
Припев:
Простите меня
Зайцы, Белка и Ежик.
Нет вас и никто
В горький час не поможет:
Никто мне, никто мне
В беде не поможет.
(Появляются зверята)
Ежик: Вот видите, вот видите! Я же говорила, что Волчонок переживает!
Заяц: Переживает...
Зайчиха: Переживает...
Белка: Серенький!
Волч.: Ребята! Я... мне... Простите меня пожалуйста.
Белка: Я тебя давно простили.
Ежик: Да мы все простили.
Зайчиха: А вот Медведя проучить надо.
Заяц: Это уж обязательно.
Ежик: Чтобы его одолеть, нужна смекалка.
Заяц: И смелость.
Куроп: Смелости и смекалки инспектору ЛАИ - старшему лейтенанту Куропатке. не занимать. Ну - ка, отвечайте! Что Михайло Иванович сейчас больше всего любит?
Волч.: Малину.
Куроп.: А чего он больше всего боится?
Зайчиха: Крапиву он боится больше всего.
Куроп.; Вот и надо его в крапиву малиной заманить.
Ежик: А как?
(Пение Медведя: «Лучше нету витамина, чем душистая малина. Нет в лесу умней меня, велосипед моя родня»)
Куроп.: Прячемся вон туда, за этот знак. Я все вам объясню.
Лиса: Ах, какая вы умница, Михайло Иванович, что у этого паршивца велосипед отобрали. Вы на нем прямо кентавр 21 века.
Медв.: Кен... Кто? (грозно)
Лиса: Тавр. Тавр! Колбасу такую кушаете?
Медв.: Не-е. Я мед, малину люблю. А если мясное то без сои, крупы и туалетной бумаги. Вроде я голоса здесь слышал, подъезжая. Эй! Есть тут кто-нибудь живой?
Лиса: Живой...
Белка: Нет...
Заяц: Нет... - (появляются приведениями)
Зайчиха: Мы не живые.. .Это ты обидел серенького?
Медв.: Нет (кричит, испугался)
Ежик: Не ври! Закалю! (Белка щелкает, зайцы барабанят)
Лиса: Друзья!
Волч. и Куроп.: У нас нет друзей!
Лиса (кричит): И у меня, и у меня (с отчаянием)
(Медведь, схватив корзину, убегает. Лисица за ним.)
(Звери сняли маски, хохочут)
Волч.: Ну кто покататься хочет? Пожалуйста!
Белка: Верному другу цены нет!
Заяц: Дружбу помним, а зло забываем!
Ежик: Друга ищи, а найдешь — береги!
Зайчиха: Кто в дружбу верит горячо, тот рядом чувствует…
Все: Плечо!
Куроп.: Очень верно! Именно такие друзья должны быть в нашем лесу у отряда юных инспекторов дорожного движения. Именно такие, зная все Правила и Знаки, будут беречь жизнь друг друга.
Волч.: Так это же девиз мушкетеров: «Один за всех...
Все: И все за одного!»
Волч.: (прерывая вступление к финальной песне) Погодите! Погодите! А как же Миша тогда? Лисичка? Что же их так одних и оставить?
Зайчиха: Так ведь он...
Ежик: А мы что - идеальные?
Белка: Правильно зайчонок говорит.
Куроп.: Знаете, по-моему, самое ценное в нашей истории то, что происходит сейчас. (залу) Позовем Михайло Ивановича.
Все: Миша! Мишутка!
Медв.: (выглядывая с опаской) Ну, чего вам еще? Я больше ни у кого ничего не отбирал. Честное слово. Это у меня затмение было. Из-за малины (хнычет)
Белка: Иди к нам... малиновый медведь.
Волч.: Иди, вместе веселей. Все мы ошибаемся, все спотыкаемся. Но если есть друзья, не упадешь. А у нас друзья - отряд юных инспекторов движения.
Медв.: Я бы с удовольствием. Я сам понимаю, как я не прав. Но без Лисички я не пойду. Она мой друг.
Все: Лисичка! Лисонька!
Лиса: Да-да, вся - внимание. Все слышала, все знаю. Кстати, и все правила дорожного движения (затараторила значение знаков). И еще хочу сказать... Михайло Иванович... Нет, извините, я очень волнуюсь. Мишенька, он очень добрый. Душевный. Мы сдружились не как друзья по не счастью, а… о нем все говорят «неуклюжий», а про меня... Никто за меня не заступался... кроме него. Спасибо тебе, дружочек!
Заяц: Предлагаю Мишу и... а как тебя зовут?
Лиса (застеснялась): Ариша (достала русский платок, покрыла голову)
Заяц: Предлагаю Мишу и Аришу принять в наш отряд юных инспекторов движения.
Ежик: Как вы, товарищ старший лейтенант?
Куроп.: как все?
Все: Принять!
Куроп.: Вот теперь точно: один за всех
Все: И все за одного!
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-21; Просмотров: 283; Нарушение авторского права страницы
