Сценарий экологического праздника

«Земля - наш общий дом»

 

методист Н.А. Куликова

 

Участники: лидеры СВД 7 классов школ района

Оформление: - «Земля – наш общий дом» (из букв на сцене);

- экол.плакаты, рисунки.

 

Ход праздника:

Чтец:

Об экологии, друзья,

Хотим поговорить.

Ведь коль испортим мы природу,

Нам трудно будет жить!

Легко сказать: «Нам будет трудно…!»

Подумайте сейчас:

Исчезнут птицы и деревья,

Не будет вас и нас!

Такой всемирной катастрофы

Не сможем пережить!

И потому, конечно, надо

Природой дорожить!

И прежде, чем швырнуть бутылку,

Иль банку, иль башмак,

Подумай о родной природе,

Не делай больше так!

Ведущий:  Природа – наше богатство. Сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг. Охранять природу – значит охранять Родину.

Наш праздник посвящён очень важному вопросу: резко ухудшилось экологическое состояние окружающей среды не только в нашем городе, но и во всём мире. Я хотела бы услышать ваше мнение: как сохранить Землю для людей, как ей помочь?

(Дети поднимают руки и отвечают на вопрос)

Ведущий:  Молодцы, ребята! А сейчас мы совершим прогулку по сказочному лесу и послушаем разговор его жителей. А говорить они будут о насекомых, которых вам придётся отгадать.

- Кто это так прыгает в траве? - спросил Лисёнок Лисицу, - хотел подойти поближе и поздороваться, а он взял и прыгнул в сторону.

- Просто он услышал, что кто-то к нему крадётся, - объяснила Лисица – вот он и прыгнул от тебя подальше.

- Видно, свои ушки всегда держит на макушке, - засмеялся Лисёнок.

- Вот и не отгадал. У него уши не на голове, а на передних ногах.

- Как? – удивился Лисёнок.

- Очень просто. Он «слышит» передними ногами.

- Удивительно, никогда бы не подумал, - проговорил Лисёнок, пытаясь представить себе эти ноги. Но тут зазвучала музыка прыгуна, его мелодию подхватил другой, и вот уже целый оркестр исполняет радостную летнюю песню.

 

О ком идёт речь в этом маленьком сказочном сюжете? (Кузнечик)

 

- Ф-у-у! Отдохну немножко, а потом пойду дальше, - проговорил маленький лесной житель, опуская на землю свою тяжёлую ношу, которая во много раз превышала вес его самого.

- И охота тебе такие тяжести таскать? – спросила его сидевшая на цветке Бабочка.

- У нас семья большая. Дом надо строить, - стараясь отдышаться, ответил труженик.

- Так пусть другие поработают, - сказала красавица с цветка, - а ты отдохни.

- Это не по нашему. Мы трудимся все от восхода до заката. И у каждого своё дело есть. Рабочие добывают пищу и строят дом. солдаты охраняют дом от врагов. Няньки ухаживают за личинками.

- Наверное, большой дом собираешься строить? – спросила Бабочка.

- Большой, потому что, с каждым годом растёт наша семья!

С кем разговаривала Бабочка?                (Муравей)

- Тише вы! Всю мою добычу распугали, - прошипело странное насекомое, сидящее в траве. Ноги у него были вытянуты вперёд, а голова с огромными глазами всё время вертелась в разные стороны. – Из-за вас муху упустил.

- Извините, но я вас не заметил, - испугано захлопал глазами Зайчонок. – Я не знал, что вы на охоте. А вы только мух едите? – шёпотом поинтересовался Заяц.

- Кто попадётся, того и съем, - сердито буркнуло странное существо. – не откажусь и от бабочки, и от длинного кузнечика.

- А как, если не секрет, вы охотитесь?

- Секрета никакого нет. Посмотри, какие у меня передние ноги. Насекомое повернулось на стебле к Зайчонку. С одной стороны ноги у него были острыми и все в зубцах.

- Это лучше всякого ножа. Стоит сделать выпад – и добыча у меня в ногах, - объяснил он.

- Послушайте, но все эти бабочки, мухи, кузнечики, наконец, могут от вас убежать или улететь.

- Как бы не так! На добычу я бросаюсь молниеносно. Вот только одно плохо: долго приходится ждать, пока рядом кто-нибудь появится. Мы сидим с вытянутыми передними ногами, будто молимся. За это нас так и прозвали…          (Богомол)

 

Весенний вечер в лесу. Лёгкий ветерок разносит запах молодой листвы. Кто-то прогудел в воздухе и закружился вокруг деревьев. Полетав, он уселся на ве6тку. Весь коричневый, будто шоколадный. Такой важный.

- Ж-ж-ж, не бойтесь меня, прожужжал первый вестник наступающих тёплых дней.

- Как же нам тебя не бояться? – замахали ветви. – Ты враг нашего леса. Только листья распустятся, ты тут как тут, начинаешь их грызть.

- И нас он обижает, - пожаловались корни. – Его личинки живут в земле и нами питаются. От этого деревья болеют.

- Не понравилось жуку, что о нём так говорят. Приподнял он свои тяжёлые надкрылья, выпустил из-под них нежные крылышки и улетел.

       Назовите насекомое. (Майский жук)

 

Ведущий: В Египетских пирамидах были найдены хорошо сохранившиеся куски кожи, керамика. Всё это пролежало тысячи лет, но тысячи лет назад очень мало производилось и того, и другого. Теперь представьте, во что превратиться Земля с сегодняшними темпами развития? Страшно представить, как будут выглядеть наши леса, озёра, парки? А что мы оставим нашим потомкам? Что они будут находить, делая археологические раскопки? Не дадим Земле погибнуть под отходами! Так и называется наша следующая игра. Сейчас мы разделимся на пять команд, участники получат карточки с написанными на них предметами, карандаши и бумагу, на которой нужно написать новые применения предметам. Чем больше новых применений предметам будет написано, тем больше очков получит команда.

 

· Пустая консервная банка;

· Майонезная упаковка;

· Дырявый носок;

· Рваная резиновая перчатка;

· Перегоревшая лампочка;

· Пустой стержень;

· Старый чайник;

· Старый табурет

· Старый коврик;

· Упаковка из-под молока.

 

(Выступает ансамбль эстрадного танца «Фиеста» – танец)

 

Ведущий: Следующая игра называется «Верю-не верю». Ребятам задаются вопросы, на которые они должны ответить – «Верю» или «Не верю». Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

 

1. Верите ли вы, что пчёлы и муравьи ведут общественный образ жизни. (Верю)

2. Верите ли вы, что в Англии полностью отказались от автомобилей и перешли на велосипедный транспорт? (Не верю)

3. Верите ли вы, что клещ может находиться без пищи до 7 лет? (Верю)

4. Верите ли вы, что рыба далия может выдержать понижение температуры до – 40 градусов С, промерзая аж до костей, но с повышением температуры оттаивает и оживает (Верю)

5. Верите ли вы, что экс-президент России Б. Н. Ельцин 6 января 1998 года подписал указ о снижении использования органического топлива и о постепенном переходе на использование энергии ветра и солнца? (Не верю)

6. Верите ли вы, что яйца самой большой бабочки агриппины снабжены парой крылышек и способны при опасности перелетать в более укрытые места? (Не верю)

7. Верите ли вы, что белые медведи не питаются в природе пингвинами, потому что те живут колониями и нападать на них опасно? (Не верю)

8. Верите ли вы, что комнатная муха быстрее, чем человек, приспосабливается к изменяющимся условиям среды, потому что имеет много численное потомство? (Верю)

9. Верите ли вы, что создание крупных водохранилищ приводит к увеличению парникового эффекта? (Верю)

10. Верите ли вы, что скорпион, если его окружить горячими углями, жалит себя в мозг? (Не верю)

 

Ведущий: И сейчас мы посмотрим: знакомы ли участники нашего праздника со своими соседями по дому.

   Из каждой команды приглашаются по 4 человека. Участники получают конверты со словами, которые можно объединить в одну группу по какому-либо признаку. Таким образом, надо выделить среди этих слов лишнее.

              (Конверты даются по одному на двоих детей)

 

1. Грибы: белый, подберёзовик, подосиновик, сыроежка, груздь, лисичка, трюфель (мухомор, трутовик)

2. Деревья: берёза, осина, ива, дуб, клён, яблоня, акация (сосна, ель)

3. Птицы: дрозды, зяблики, жаворонки, голуби, синицы, галки, воробьи (страус, пингвин)

4. Животные: заяц, медведь, лиса, крот, кабан, лось, волк (собака, корова)

 

Ведущий: Времена года: зима, весна, лето, осень. Какое из них лучшее?

Лето – яркое солнце, купание в речке

Осень – разноцветные деревья, изобилие овощей и фруктов

Зима – первый пушистый снег, деревья в инее, словно покрытые серебром.

Весна – изумрудная трава, первые цветы, щебет птиц.

 

(Выступление театра костюма «Этно-АРТ» - «Времена года»)

Ведущий: Не только стихотворения и песни человек посвящает природе и её обитателям, но и интересные загадки. И сейчас из каждой команды выходят четыре человека. Им вручаются одинаковые наборы букв. У каждого участника своя буква. Ведущий предлагает загадки, ответы на которые можно дать, используя эти буквы.

 

1. Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Лес)

2. Что летом и зимой в рубашке одной? (Ель)

3. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко. (Лось)

4. Сидит – зеленеет

Летит – желтеет,

Падает – почернеет (Лист)

 

Ведущий:  А теперь мы проверим вас на внимательность.

Ведущий читает рассказ. Участники праздника должны найти ошибки.

 

Лес – богатство страны. В лесу живут барсуки, лисицы, белки, верблюды, зайцы, а также мелкие животные – медведи. Большую ценность представляют пушистые звери: соболя, куницы, норки, мыши, лисицы, бобры. Из шкур этих животных шьют шубы, шапки, летние платья, воротники. Бобры обитают в глухой чаще, роют себе норки. В глухих хвойных лесах Урала и Сибири обитает огромный зверь с ветвистыми рогами – соболь, шкура которого высоко ценится из-за превосходного меха. В лесу растут такие растения, как ель, сосна, пихта, верблюжья колючка, кедр, лиственница. Есть такие ягоды, как малина, земляника, морошка, черника, голубика. Густые, труднодоступные леса называют тундрой.

 

Ведущий: На протяжении многих тысячелетий люди наблюдали за животными, подмечали особенности поведения того или иного зверя. Сейчас сформируем пять команд по пять человек, раздадим задание и посмотрим, какая команда лучше справится.

 

Ой команде

Изобразить прямоходящего:

- медведя;

- собаку;

- слона;

- белку;

- обезьяну.

Ой команде

Как летают:

- ласточка;

- журавль;

- ястреб;

- утка;

- колибри.

Ей команде

Станцевать как:

- тараканы;

- бабочки;

- кузнечики;

- стрекозы;

- комары.

Ой команде

Изобразить:

- встревоженного кота;

- грустного пингвина;

- восторженного кролика;

- хмурого орла;

- разгневанного поросёнка.

Ой команде

Как песню исполняли бы:

- вороны;

- куры;

- лягушки;

- козы;

- волки.

 

Ведущий:  Молодцы, ребята! А сейчас предлагаем выйти по одному представителю из каждой команды для участия в викторине.

(Ребятам поочерёдно задаются вопросы, участники викторины меняются поэтапно)

1 этап

Ø Название какого растения связано со звоном? (колокольчик)

Ø Самая маленькая птица (колибри)

Ø Косой ли заяц? (нет)

Ø Дышит ли цыплёнок в яйце? (да)

Ø Умеют ли слоны плавать? (да)

Ø Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (зрячими)

Ø Цветёт сирень весной или летом? (весной)

Ø Какой страшный зверь падок на малину? (медведь)

Ø Какая нить в природе самая тонкая? (паутина)

Ø Глаза на рогах, а дом на спине (у улитки)

 

 

2 этап

Ø Какая рыба напоминает собой шахматную фигуру? (морской конёк)

Ø Кит – рыба или зверь? (зверь)

Ø Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? ( грязный)

Ø Что делает ёж зимой? (спит)

Ø Что бывает вороне через 3 года (4 года)

Ø Когда температура тела воробья ниже: зимой или летом? (она одинакова)

Ø Что птицам страшнее: голод или холод?

Ø Самая большая змея (анаконда)

Ø Какие ноги у жирафа длиннее: задние или передние? ( передние)

Ø Растёт ли дерево зимой? (нет)

 

3 этап

Ø Какое животное выползает из кожи вон? (змея)

Ø Что растёт вниз головой? (сосулька)

Ø Кто собирает яблоки спиной? (ёж)

Ø Пингвин - птица или животное? (птица)

Ø Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? (смородина)

Ø У какого дерева ствол белый? (берёза)

Ø Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

Ø Что случается с пчелой после того как она ужалит? (умирает)

Ø Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? ( кукушка)

Ø Что теряет лось каждую зиму? (рога)

Ведущий: А сейчас мы посмотрим: знакомы ли участники нашего праздника с народными приметами об окружающей нас природной среде и её обитателях. Из каждой команды приглашаются по 4 человека. Нужно собрать правильно пословицы. Отдельные части так подобрать, чтобы можно было прочесть 10 народных примет о птицах.

 

Кукушки стали куковать – (е)	(е) …морозам больше не бывать
Низко ласточки летают – (в)	(в)… дождь предвещают
Синица к избе - (б)	б)…зима на дворе
Кулик не велик, а (ж)	(ж) … всё- таки птица.
Соловей запел – (д)	(д)… скоро гром загремит
Прилетел кулик из заморья –(з)	(з)… вывел весну из затворья
Ласточка прилетела – (к)	(к)… вода пошла на убыль
Гусь летит – (и)	(и)… зимушку на хвосте тянет
Грач на горе – (а)	(а) … весна на дворе
Всяк кулик - (г)	(г)… своё болото хвалит

 

Ведущий: А сейчас снова весёлая игра, приглашаются из каждой команды по 5 человек. Команды получают задание и показывают зрителям из другой команды жестами и мимикой животных:

§ Медведь

§ Заяц

§ Лягушка

§ Кенгуру

§ Кот

§ Собака

§ Слон

§ Птица

§ Лиса

§ Бык

 

(Выступает ансамбль эстрадного танца «Фиеста» – танец «Кошки»)

 

Ведущий: Выходят по 10 человек из каждой команды, они становятся в колонну. Перед каждой командой ставится лист бумаги и дети наперегонки должны записать:

1 команда – растения

2 команда – животные.

 

Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Окружающий нас живой мир удивительно велик и разнообразен, а мы его очень мало знаем. Читайте больше книг о природе, смотрите телевизионные передачи, посвящённые окружающему нас миру и просто любите нашу Землю – она наш общий дом. И на прощание для вас танцует…

 

(Выступление ансамбля «Калейдоскоп»)

 

«Визитная карточка»

команды «Юнкор» ДМОО «Союз верных друзей»

на городской конкурс юных журналистов

«МЫ ИЗ РСДМО»

 

Под мелодию песни «СВД-одна семья» выходит команда юнкоров района. В руках у них по 2 шара «сердечка»: красный и синий. На красных шариках надписаны буквы: Р С Д М О.

 

1: Вас приветствуют

Все: Юнкоры

2: Союза

3: верных

4: друзей

1: Пролетарского района г.Ростова-на-Дону

5: А кто такие юнкоры?

6: С древних лет до этих пор

Жил в истории юнкор.

То же самое, что кор,

Только весел, юн и скор.

7: Он всегда вперед спешит,

Он не тонет, не горит.

Ищет птицу он не зря-

Счастья завтрашнего дня.

Вместе: Юнкоры-это:

    (быстро перечисляют):

8: Интервью,

9: Репортажи,

10: Статьи,

4: Фельетоны...

6: Т.е. это праздники и будни.

8: Ведь что нам интересно в этой жизни

Грамотность, язык, литература,

Умные и правильные мысли

И района нашего культура.

10: Улучшаем стиль свой неуклонно,

И в газетном деле мы не трутни.

Пресса Пролетарского района

Освещает праздники и будни.

4: А в чем наша сила?

Все: В дружбе!

4: В дружбе всех объединений нашего города в Ростовском Союзе

детских и молодежных объединений.

1: Получили мы письмо,

Пишет нам РСДМО,

Что Союзу 15 лет,

Он нам шлет большой привет.

Он зовет Союз друзей

Во Дворец на юбилей.

И мы приняли решенье:

Всех поздравить (все) с днем рожденья!

 

(поют на мотив песни Тани Булановой «День рождения»):

1.

Праздники веселые и разные,

В нашей с вами жизни гости частые.

В мае, ноябре и январе

Красных дней полно в календаре.

Календарных праздников соцветие,

Вот и к вам пришло десятилетие.

И пора детишек собирать,

Вас хвалить, смешить и поздравлять

Да, да, да, да!

Припев:

И на этот день рождения

Все пришли объединения.

Вот и наш друзей Союз,

И Союз прекрасных муз

Поздравляет Ваш Союз.

Этот праздник-день рождения

И восторг и вдохновение.

Пусть года проходят, но

Все мы дети все равно-

Мы из РСДМО.

2.

Все, что в жизни разное случается,

В нашей чуткой прессе отмечается,

Потому что всюду до сих пор

На своем посту стоит юнкор.

Смех друзей и переборы струнные,

Разговоры тихие и шумные,

Не жалея нервов и труда,

Мы увековечим навсегда.

Да, да, да, да!

Припев: Ведь.... (тот же)

 

(под музыку каждый по строчке говорит):

 

Давайте вместе дружить друг с другом,

Как птица с небом, как ветер с лугом,

Как волны с морем, трава с полями,

Как дружит солнце со всеми нами.

 

(под музыку спускаются со сцены и дарят шарики в зале).

 

СЦЕНАРИЙ

ВЫСТУПЛЕНИЯ АГИТБРИГАДЫ

 ДМОО «СОЮЗ ВЕРНЫХ ДРУЗЕЙ»

 

«ЖИЗНЕННЫЙ ВЫБОР»

(по акции «Молодежь за здоровый образ жизни»)

 

 

Под музыку команда выходит на сцену и становится по обе стороны от микрофонов полукругом.

Все: Вас приветствует

1: Детско-молодежная организация Пролетарского района

2: «Союз верных друзей».

(поют ): Приходит время-

Мы опять на этой сцене

Выступаем перед вами

В который раз.

Мы не устанем,

Повторяя ежечасно,

Что здоровье всей планеты

В руках у нас.

Хором: Здравствуйте!

1: При встрече люди обычно говорят это хорошее доброе слово, желая

друг другу здоровье.

2: Ведь еще в Древней Руси говаривали:

3: Здоровье дороже богатства;

4: Здоровье не купишь;

5: Дал бы Бог здоровья, а счастье найдем.

6: Какое счастье? Что это такое?

7: Что такое счастье?

(звучит вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь», ребята говорят на ее фоне)

8: Молодым умом постигать науки,

9: На пути земном верить в человечность,

10: Коль придет беда-

Чуткость и сердечность

Проявлять всегда.

1: Мы-молодежь - надежда страны

2: И мы не должны ее подвести.

3: Должна она расти и процветать

Вместе: Здоровый образ жизни мы будем соблюдать!

4: Здоровье-это не только отсутствие болезней, но и состояние пол ного физического, духовного и социального благополучия.

Натуралист: Вот я, например, юный натуралист. По мне, здоровье-это природа, все, что с ней связано: бабочки, жучки, птички разные...

Поют: А бабочка крылышками бяк /4р.

      А за ней воробушек прыг/4р.

Он ее, голубушку, шмяк/4р.

Ам-ням/4р.

Да и шмык/4р.

(песенка обыгрывается).

5: Шмык/4р. Что это такое?!

Здоровье-это спорт, физкультура, спортивные секции, физ.зарядка.

Вот это здоровье! «В спортивном теле-здоровый дух!»-

Помни это, верный друг!”

Вот учитесь!

(выступление цирковой студии «Риан» ЦВР «Досуг»)

 

Повар: Браво! Браво! Просто великолепно! Но вы все напрочь забыли, что здоровье прежде всего: правильное питание, чистые продукты, правильный прием пищи: борщики, супчики, овощи и фрукты. Витамины и режим питания - вот оно здоровье!

 

(обыгрывается стихотворение):

 

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!

 

Вот овощи спор завели на столе-

Кто лучше, вкусней и нужней на Земле:

Картошка, капуста, морковка, горох,

Петрушка и свекла. Ох!

 

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!

 

Накрытые крышкой в душном горшке

Кипели, кипели в крутом кипятке

Картошка, капуста, морковка, горох,

Петрушка и свекла. Ох!

 

И суп овощной оказался неплох!

 

(во время инсценировки показываются рисунки с овощами)

 

1: Не надо спорить. Все равно все вместе - это здоровый образ жизни!

2: Мир у нас большой, и солнце светит ярко.

Жить нам на земле так хорошо, приятно.

3: Надо всем следить, чтобы планета наша

Здоровая была и будет она краше.

4: Мы хотим, чтоб все жило и было вечно,

Здоровье свое оберегай, конечно.

5: Мы выбираем жизнь, и радость, счастье, свет

 

Вместе: И ничего важней для нас на свете нет!

 

(поют):

Давайте восклицать, друг другом восхищаться,

Высокопарных слов не надо опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты,

Ведь это все любви счастливые моменты.

Давайте понимать друг друга с полуслова,

Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.

Давайте жить во всем друг другу потакая,

Тем более, что жизнь короткая такая!

 

Все: Мы выбираем жизнь!!!

 

(под музыку уходят со сцены)

 

 

«Визитная карточка»

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: