Окружающих. Она попадает все в большую зависимость от других и скоро

уже не сможет самостоятельно принять ни одного решения. Запущен неви<

Димый механизм порабощения: Петра становится все более боязливой и

Нежизнеспособной. Закончится все тем, что вскоре она не сможет ничего

Делать сама: она всегда нуждается в своем муже, но даже когда он рядом,

Петру не покидает слабый и неопределенный страх.

К сожалению, Петра — не единственный пример. Многие женщины посто<

янно живут с ощущением необъяснимого, на первый взгляд, страха, кото<

Рый крепко приковывает их к домашним делам. Почти всегда этот страх

овладевает своей “жертвой” незаметно, постепенно, и является своеобраз<

ной защитой от принятия самостоятельных решений, которые могут при<

Вести к отходу от принятого в семье стиля жизни.

Ранние корни

Выбор такого жизненного пути может быть предопределен еще в детстве,

когда родители и другие взрослые, а также старшие дети влияют на фор<

мирование норм и ролевых ожиданий ребенка. В этот период закладыва<

Ются основы будущего “взрослого” восприятия себя как сильной, умной,

Одаренной или беспомощной, слабой и глупой. Родители уже с первых

Дней жизни ребенка бессознательно воспитывают его либо как мальчика,

либо как девочку. Воспитание же девочек означает воспитание беспомощ<

Ности: девочки рано начинают осознавать, что существует не так уж много

вещей, которые они могут делать сами. Чья<то “сильная рука” убирает с их

Дороги любые возможные препятствия еще до того, как они появились.

Мамы невольно кормят девочек грудью быстрее, чем мальчиков, реже до<

Трагиваются до них и берут на руки.

Даже сегодня девочек узнают по розовым ползункам, а мальчиков — по го<

Лубым. Поэтому позднее синий цвет в различных вариациях — в тонкую

полоску, благородный или грязно<синий — в основном отличает мужскую

Одежду.

Над кроватью девочки крутятся погремушки из цветов, куколок, ангелов, а

Над мальчиком кружат самолеты, машинки, лошадки и кораблики, поэтому

Улыбаться нужно всегда 137

Мальчишка рано познает, какой ему уготован жизненный путь, ведь он уже

Сейчас — маленький пилот. Никого не удивляет, что с первых дней жизни

Девочек больше интересуют картинки с людьми, тогда как мальчиков —

Рисунки, на которых запечатлены объекты окружающего мира.

И если ученые мужи никак не могут решить вопрос, является ли опреде<

ленное поведение врожденным или приобретается в силу влияния конк<

ретной социальной среды, то другой факт установлен наверняка: воспита<

ние, обусловленное полом ребенка, начинается с рождения, если не в мате<

Ринской утробе. Так, бурно толкающемуся плоду приписывают мужские

черты, потому что он активен: конечно, это будет крепкий, жизнеспособ<

ный и самоуверенный мальчик!..

Подвижные же девочки — это плохие девочки: они ведут себя строптиво

Только для того, чтобы разозлить маму. Они должны быть всегда вежливы

И доброжелательны. Они ориентированы на гармонию и воспитываются

Как миротворцы.

Так, отец просит свою восьмилетнюю дочь дать ему руку, но та реагирует с

Опаской, жеманится. Его комментарий: “Ну, давай же, звереныш”. Звериное

Свободомыслие — это то, что девочкам не нужно. Когда маленькая девочка

Хочет настоять на своей правоте, выразить свой эмоциональный порыв в

движении, это воспринимается как агрессивность, твердолобость и упрям<

ство. Отцовский взгляд выражает презрение и неприязнь. Мальчику он, ко<

Нечно, простил бы, ведь это они — упрямцы, это они, мужчины, должны

проявлять характер, настаивать на своем. Перебеситься — это здорово. Та<

ким образом из радостных, не отягощенных жизненным опытом детей фор<

Мируются “твердые” мужчины и “мягкие” женщины.

Буйное, дикое поведение девочки еще прощается, пока она ходит в началь<

⇐ Предыдущая44454647484950515253Следующая ⇒

Поделиться: