Постоянство методов успокаивания для засыпания днем

Родители часто думают, что бывают правильные и неправильные методы успокаивания и укладывания ребенка. Но дело отнюдь не в этом. Засыпание – приобретаемый навык, привычка. А ребенку легче всего научиться чему-либо, если вы будете постоянно пользоваться одними и теми же методами. Ниже приводится два популярных способа укладывания ребенка спать. Сработать может любой, если только вы будете последовательны в своих действиях.

Это важно
Ни один из способов нельзя считать предпочтительным; и метод А, и метод Б могут помочь вашему ребенку хорошо спать. Нет никаких причин выносить категоричные суждения или клеймить других родителей просто потому, что они с вами не согласны. Разные методы кажутся разным родителям более естественными или более приемлемыми, и разные методы лучше срабатывают с разными детьми.

Метод А: в дневное время ваш ребенок иногда засыпает самостоятельно. Вы успокаиваете малыша в течение нескольких минут, а затем обязательно кладете его спать, вне зависимости от того, заснул он или еще нет. После того как вы его утешили, ребенок становится менее активным, более спокойным и сонным. В процесс успокаивания можно включить кормление грудью или из бутылочки. Вопреки распространенному мнению у ребенка не возникает проблем с ночным сном, если в процесс успокаивания включается кормление грудью. Также неверно и то, что ребенка необходимо класть в кроватку полностью бодрствующим. Главное в этом методе – всегда успокаивать ребенка перед дневным сном в течение относительно недолгого времени. Из-за того, что он не всегда уже спит, когда вы его кладете, постепенно малыш учиться засыпать самостоятельно, не у вас на руках. Метод А можно воспринимать позитивно (порождает в ребенке независимость, учит его успокаиваться самостоятельно и находиться в одиночестве) или негативно (порождает в ребенке неуверенность, чувство заброшенности, является проявлением материнского эгоизма).

Метод Б: ваш ребенок всегда засыпает днем только с вашей помощью. Вы всегдадержите его на руках и успокаиваете до тех пор, пока он не будет крепко спать, независимо от того, сколько это занимает времени. Затем вы можете лечь вместе с ним или сесть, продолжая держать ребенка на руках, поспать с ним вместе или же переложить малыша в кроватку только после того, как его сон станет очень глубоким. Ребенок учится ассоциировать процесс засыпания с близостью вашей груди, ощущением вашего дыхания и сердцебиения, запахом вашего тела. Метод Б можно воспринимать позитивно (порождает в ребенке чувство безопасности, ближе к природе) или негативно (порождает разного рода зависимость, портит ребенка). Вопреки распространенному мнению такая связь сама по себе не ведет автоматически к возникновению проблемы ночных пробуждений. Иногда такая проблема возникает из-за того, что мать реагирует на все естественные пробуждения ребенка, неверно считая, что они обусловлены голодом, и тем самым делает сон прерывистым. Не исключено, что такая ситуация чаще возникает в тех случаях, когда для дневного сна используют именно метод Б.

Будьте последовательны; однажды выбрав метод, придерживайтесь его всегда. Постоянство помогает ребенку лучше спать, потому что процесс засыпания – это поведение, которому он учится. Вспомните о способах засыпания «без плача», перечисленных перечисленных ранее. Дедушки, бабушки и няни должны обращаться с ребенком точно так же, как вы сами. Иногда старшее поколение оказывается главной проблемой, мешая поддержанию режима сна ребенка. Они хотят приходить и играть с внуком тогда, когда это удобно им. Это непростая проблема, не имеющая однозначного решения, потому что вам, конечно, хочется и обеспечить хороший отдых для ребенка, и сохранить гармонию в семье. Если в дневное время с малышом в основном остается именно бабушка (или дедушка), прийти к правильному решению может оказаться сложно. Постарайтесь внушить им, насколько важен сон для их внука.

Вопрос: Когда я должна начинать устанавливать регулярный режим дневного сна для ребенка? Когда следует начинать проявлять постоянство в методах успокаивания перед дневным сном?

Ответ: Регулярный дневной сон развивается в возрасте 12–16 недель. Вначале возникает регулярный сон в утренние часы, а затем, через несколько недель – во второй половине дня. Когда именно следует начинать приучать малыша к дневному сну, зависит от вашего опыта и темперамента ребенка.

Вне зависимости от того, когда вы начнете процесс приучения, чем раньше вы выработаете к нему постоянный подход, тем легче будет для всей семьи. Пожалуйста, начинайте использовать один и тот же метод успокаивания примерно с шести недель, когда ребенок станет заметно более социальным, и в итоге все члены семьи будут лучше отдыхать по ночам. Если ребенок родился преждевременно, эти перемены проявятся примерно через шесть недель после расчетной даты родов, и значит, начинать вам нужно будет именно тогда.

Я всегда призываю отцов принимать как можно больше участия в уходе за малышом, например, в выходные дни, чтобы мать могла хотя бы иногда кормить ребенка грудью, а затем передавать его отцу, чтобы он укладывал его спать. Как я уже сказал, любой из методов может нормально работать, но, по моим наблюдениям, у хорошо отдыхающих детей, чьи родители постоянно придерживались метода Б, а позднее решали перейти на метод А, этот переход совершался почти или вовсе без плача. Но если родители непостоянно применяют метод Б, развития регулярного дневного сна может вообще не произойти; ребенок переутомляется, и если они затем начинают применять метод А, он много плачет. Поэтому можно сказать, что для некоторых родителей будет лучше с самого начала и постоянно применять только метод А.

Если у вас не один ребенок, последовательно применять только метод Б очень сложно, даже если кто-то может постоянно вам помогать, так как из-за необходимости удовлетворять потребности старшего ребенка у вас не будет времени дожидаться, пока младший заснет совсем крепко, прежде чем положить его в кроватку. Поэтому более разумно и практично в таком случае пользоваться методом А. Если у вас уже есть опыт, вы можете начинать помогать младшему ребенку учиться правильно спать сразу, как только вернетесь домой из роддома. Имея двух детей, особенно важно как можно раньше начинать приучение новорожденного к правильному сну. Кроме того, отец ребенка должен вам больше помогать. Как сказал один фанат баскетбола, «нужно переходить от игры один на один к зонной защите! »

Вот рассказ матери, которая начала рано применять метод Б со своим вторым ребенком.

Правильный режим сна начинается с двоих…
Будучи пациентами доктора Вайсблута, мы были готовы посвятить себя развитию правильного режима сна у наших детей. Когда родился Хейден, это было легче сказать, чем сделать, поскольку мы были неопытны и не знали, что означает разный плач, так что хватали нашего сына на руки при малейшем писке. Но к четырем месяцам мы поуспокоились и решили, что больше не будем бросаться на каждый звук. Хейден плакал 15 минут, а потом все шло гладко; постепенно он засыпал все раньше и раньше, пока время укладывания не дошло до шести вечера. В полседьмого утра он просыпался, а потом два раза спал днем – в девять и в час дня. Сейчас, когда ему уже почти три года, режим в целом остался практически тем же, не считая того, что он больше не спит утром и мы укладываем его в полседьмого. Хейден – общительный, счастливый, милый и, главное, хорошо отдыхающий ребенок.

Когда родилась наша дочь Лили, мы были очень заняты Хейденом, который к тому времени уже научился ходить, и стали настоящими специалистами по «знакам», которые подают дети. Мы завели правило: когда дочка не плакала (даже в возрасте нескольких дней), ее клали в кроватку. Мы играли и общались с ней, но не ходили по дому с ней на руках 24 часа в сутки. На ночь мы укладывали Лили так же, как Хейдена: выключали яркий свет, делали ей массаж, купали, кормили, читали и клали в кроватку. Благодаря этому у нее быстрее выработался режим сна, и к двум с половиной месяцам Лили перестала просыпаться для кормления по ночам. К трем месяцам мы укладывали ее в пять или полшестого вечера, и она спала до полседьмого утра. Кроме того, в три месяца мы начали укладывать малышку спать утром через два часа после пробуждения, и у нее начал вырабатываться и режим дневного сна. Сейчас Лили, которой почти год, просыпается в полседьмого, первый раз засыпает днем в четверть девятого, второй – в полпервого, к пяти вечера мы купаем ее, а к полшестому она уже спит.

Мы всегда следили за тем, чтобы наши дети не спали в машине и коляске, и старались не пропускать и не откладывать дневной сон. После того как мы укладываем их вечером спать, мы не слышим от них ни звука до самого утра – никаких ночных пробуждений и игр! Каждое утро малыши встречают нас улыбками.

Мы прилагаем все усилия к тому, чтобы они хорошо отдыхали, и всегда готовы защищать наши взгляды, если кто-то говорит нам, что мы неправы в том, что не находимся рядом с детьми ночью или придерживаемся слишком жесткого расписания днем. Очень часто оказывается, что это говорят родители, которые пытаются подчинить ребенка своему графику, а не наоборот.

Дети сами стремятся к режиму, и им очень легко его привить. Нам кажется, что у нас растет двое самых счастливых и милых малышей, и мы знаем, что правильный режим сна и, что еще более важно, умение засыпать самостоятельно – это лучший дар, который вы можете предложить своим детям!

Ваша цель состоит в том, чтобы синхронизировать свои действия с потребностями ребенка: кормить его, когда он голоден, менять ему подгузники, когда он мокрый, играть с ним, когда он бодрствует, и помогать заснуть, когда он устал. Из-за того, что все эти события происходят нерегулярно, молодым родителям, еще не имеющим опыта, бывает сложно разобраться, что именно нужно ребенку, но опытные родители должны доверять своим инстинктам и укладывать малыша спать, когда он устает.

Если у вашего ребенка повышенный уровень нервозности/колики, он раздражителен, чересчур активен, с трудом успокаивается и вам сложно его понять, вы, возможно, обнаружите, что только метод Б сможет помочь ему засыпать или отдыхать без плача. Позже я дам вам более конкретные советы о том, как перейти от метода А к методу Б, если у вашего ребенка колики.

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С ДНЕВНЫМ СНОМ
Слишком длительный интервал бодрствования.

Использование качелей, поездки в автомобиле или коляске во время сна.

Непостоянство методов, применяемых при успокаивании и укладывании ребенка.

Вопрос: Должна ли я стать рабыней режима детского сна?

Ответ: Вовсе нет. Просто уважайте потребность ребенка в качественном дневном сне. Помните, что бывают обычные дни, а бывают исключительные. В обычные вы можете построить свою деятельность так, чтобы вовремя укладывать ребенка спать. Но в исключительных случаях, из-за каких-то особых событий, сон можно пропустить.

Если в обычные дни необходимость находиться дома в те часы, когда ребенку нужен дневной сон, доставляет вам неудобство, то знайте: в период от 12 до 16 месяцев (или немного позже у недоношенных детей) промежутков между периодами дневного сна у ребенка станет меньше, но они будут более продолжительными. Он уже сможет дольше бодрствовать в дневное время, перестанет беспокоиться в конце дня и начнет больше спать по ночам.

НАПОМИНАЮ
Качество сна зависит от:

• выбора правильного времени укладывания;
• консолидации периодов сна;
• продолжительности периодов сна.

План действий для измученных родителей

Все дети через несколько дней после рождения или через несколько дней после расчетной даты родов, если они родились преждевременно, становятся беспокойными. Родители в этом не виноваты. Точная причина такого поведения до сих пор неизвестна. Примерно у 20 % детей развивается повышенная нервозность/колики, но и в этом родители тоже не виноваты. Когда ребенок нервничает или плачет, он не может спать. Когда ребенок не спит, не спит и мать. Одуряющая усталость, происходящая от недостатка сна, – ваш главный враг!

КАК УСПОКОИТЬ РЕБЕНКА И НАУЧИТЬ ЕГО СПАТЬ: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ЧЕТЫРЕХ МЕСЯЦЕВ
Поощряйте сосание: не переживайте, если ребенок заснет, пока будет сосать.

Ритмичные укачивающие движения.

Пеленание.

Массаж.

Уважайте потребность вашего ребенка в сне – должно быть одно– или двухчасовое «окно». Задумывайтесь о том, как вы будете успокаивать ребенка, но помните, что более важно – когда вы станете это делать.

• Дети очень быстро устают уже после одного или двух часов бодрствования. В течение дня вы должны отмечать время пробуждения ребенка, а затем помогать ему заснуть, начав успокаивать в течение следующих одного-двух часов, прежде чем он переутомится. Старайтесь, чтобы периоды бодрствования были покороче.
• У детей в возрасте до шести недель ночной сон наступает в позднее время, и они не спят подолгу ни днем ни ночью. Днем старайтесь укладывать ребенка спать до того, как он переутомится. Всегда реагируйте на его запросы. Избегайте состояния переутомления.
• 80 % детей после шести недель по ночам становятся спокойнее, спят немного больше и вечером начинают раньше проявлять признаки сонливости. Такому ребенку не стоит давать плакать.
• 20 % детей и после шести недель не становятся спокойнее по ночам, не начинают дольше спать и не проявляют признаков сонливости в более раннее время вечером. Тем не менее старайтесь укладывать ребенка пораньше, даже если он не выглядит сонным. Тратьте на его успокаивание больше времени: дольше качайте, устраивайте ему роскошные долгие купания и бесконечные поездки на автомобиле. Отцы должны больше помогать матерям в уходе за такими детьми. Не позволяйте ребенку плакать.
• При укладывании днем постоянно применяйте один и тот же подход.
• Через несколько недель после рождения укладывайте ребенка спать в тихом и темном помещении.
• В шесть недель начинайте следить, нуждается ли ваш ребенок в более раннем укладывании, если у него нормальный уровень нервозности. У детей с повышенным уровнем нервозности такая потребность может появиться немного позже.

В четыре месяца периоды бодрствования у ребенка становятся длиннее, но вы должны синхронизировать начало процесса успокаивания с началом проявлений у него признаков сонливости. У детей с нормальным уровнем нервозности они могут возникать предсказуемо, или «по часам». У детей с повышенным уровнем нервозности предсказуемость и регулярность режима сна появляются гораздо позже.

• После четырех месяцев по отношению к ребенку, который ранее страдал коликами, может потребоваться применить методы «пусть поплачет», контролируемого плача или проверки и утешения. В редких случаях это может быть необходимо в более раннем возрасте.

Обзор

• Признаки сонливости.
• Стратегии успокаивания.
• Возможности для успокаивания.
• Ритуалы укладывания.
• «Пусть поплачет» против «без плача».

1. «Пусть поплачет» без временны х ограничений (исключение).
2. «Пусть поплачет» с временны ми ограничениями (постепенное исключение).

Замедленное реагирование для успокаивания.

Постепенное увеличение времени задержки.

Увеличение задержки на протяжении одной ночи или последовательно в течение нескольких ночей.

Успокаивание до сонного состояния против успокаивания до глубокого сна.

1. «Допустимый плач» (Проверка и утешение, сон отдельно от родителей).

Мгновенное реагирование для успокаивания.

Повторение так часто, как это необходимо.

Успокаивание до сонного состояния против успокаивания до глубокого сна.

1. «Никакого плача» (Совместный сон с родителями)

Мгновенное реагирование для успокаивания.

Повторение так часто, как это необходимо.

Успокаивание до глубокого сна.

ВТОРАЯ – ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛИ

• Готовьтесь к максимуму нервозности / плача в шесть недель. Постарайтесь на это время заручиться дополнительной помощью. Если у вашего ребенка повышенный уровень нервозности/колики, см. главу 4.
• Следите за тем, чтобы промежутки бодрствования были короткими: от одного до двух часов.

ПЯТАЯ-ШЕСТАЯ НЕДЕЛИ

• Для 80 % детей самое худшее уже практически позади.
• Следите за тем, чтобы промежутки бодрствования были короткими: от одного до двух часов.

СЕДЬМАЯ-ВОСЬМАЯ НЕДЕЛИ

• Старайтесь замечать признаки сонливости в более раннее время и сдвигайте время укладывания на более ранний час.

ТРЕТИЙ-ЧЕТВЕРТЫЙ МЕСЯЦ

• Следите за появлением признаков сонливости около 9: 00.
• Развивается утренний сон, начинающийся около 9: 00–10: 00.

Оптимален сон без движения.

Постоянство подхода к успокаиванию перед дневным сном.

А. Обязательно ложитесь вместе с ребенком или укладывайте его в кроватку только после нескольких минут успокаивания.

Б. Обязательно успокаивайте ребенка, пока он глубоко не заснет, сколько бы времени на это ни требовалось, и только потом ложитесь с ним или укладывайте его в кроватку.

Глава 6. 5–12-й месяцы

Наша цель – приучить ребенка спать правильно, поэтому не стоит отвлекаться и слишком сильно переживать из-за его плача. Если ваш двухлетний ребенок плачет из-за того, что не хочет менять подгузник, а годовалый малыш – из-за того, что хочет сока, а не молока, то вызванный такими причинами плач не мешает вам делать то, что лучше для детей. Установление правильного режима не означает, что этот процесс будет сопровождаться постоянным плачем, однако определенное выражение протеста вполне возможно. Если, когда вашему ребенку будет четыре месяца, вы сочтете, что это для вас неприемлемо, то, пожалуйста, вернитесь вновь к этой главе, когда он достигнет возраста девять-десять месяцев.

⇐ Предыдущая39404142434445464748Следующая ⇒

Поделиться: