Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Учебно-методический комплекс. 2.1. Учебно-методический комплекс (далее - УМК) – это совокупность учебно-методическихСтр 1 из 3Следующая ⇒
Учебно-методический комплекс 2.1. Учебно-методический комплекс (далее - УМК) – это совокупность учебно-методических материалов, необходимых для реализации рабочей программы учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной и производственной практик, программы, способствующих эффективному освоению обучающимися/слушателями учебного материала, формированию профессиональных и общих компетенций. 2.2. УМК предназначен для: - систематизации содержания и организации освоения ОПОП, ППО, дополнительной профессиональной программы с учетом достижений науки, производства, IT технологий; - методического обеспечения образовательного процесса; - повышения эффективности и качества знаний обучающихся/ слушателей; - оказания обучающимся/ слушателям методической помощи в освоении учебного материала; - эффективного планирования и организации самостоятельной учебной работы и контроля знаний обучающихся/слушателей; - оказания помощи начинающим преподавателям в совершенствовании педагогического мастерства; - для сохранения преемственности в преподавании учебных дисциплин, профессиональных модулей, программ и реализации учебной и производственной практик. 2.3. Содержание УМК должно соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, профессиональным стандартам. 2.4. Процент дисциплин ОПОП, обеспеченных УМК, является основным аккредитационным показателем, характеризующим учебно-методическую деятельность Техникума. 2.5. Требования Положения являются едиными в образовательной деятельности Техникума и соблюдаются всеми преподавателями и мастерами производственного обучения. 3. Структура учебно-методического комплекса
3.1. Структура учебно-методического комплекса учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практики (далее- УП и ПП) реализуемых в рамках основных профессиональных образовательных программ и программ профессионального обучения. Структура УМК УД/ПМ/УП/ПП включает в себя: Титульный лист с указанием наименования УД/ПМ/УП/ПП в соответствии с ФГОС СПО (пример оформления приведен в Приложении 1) Содержание УМК (пример оформления приведен в Приложении 2). Примерная программа учебной дисциплины (только для общеобразовательных дисциплин) Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля/учебной (производственной) практики Календарно-тематический план Учебно-методические карты учебных занятий (с указанием общих и профессиональных компетенций, формируемых на учебном занятии) (Приложение 3, 3.2.) Лекционный материал Лекционный материал может дополняться презентацией изучаемой темы, которая включает в себя набор слайдов в формате Power Point или PDF. Учебно-методические издания (методические указания по выполнению лабораторно-практических работ, методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студента, разработки, пособия, учебные пособия, учебники, составленные преподавателем). Учебно - методические издания, входящие в УМК, представляются в виде списка по данной дисциплине, профессиональному модулю в порядке, изложенном в Приложении 4. Перечень дидактического материала (Приложение 5) Перечень цифровых образовательных ресурсов (Приложение 6) Словарь терминов (глоссарий). В каждой дисциплине используются специальные термины, содержание которых не очевидно и требует пояснения. В данном словаре должны быть даны определения всех встречающихся в курсе терминов, относящихся именно к данной дисциплине. Комплекс оценочных средств 1.Паспорт комплекса оценочных средств учебной дисциплины/ профессионального модуля. 2. Спецификации оценочных средств для промежуточной аттестации. 3. Комплект вариантов оценочных средств. 3.2. Структура учебно-методического комплекса программы. Структура УМК программы включает в себя: Титульный лист с указанием наименования программы (пример оформления приведен в Приложении 1.1) Содержание УМК (пример оформления приведен в Приложении 2.1). Программа Учебно-методические карты учебных занятий (Приложение 3.1) Лекционный материал Лекционный материал может дополняться презентацией изучаемой темы, которая включает в себя набор слайдов в формате Power Point или PDF. Учебно-методические издания (методические указания по выполнению лабораторно-практических работ, разработки, пособия, учебные пособия, учебники, составленные преподавателем). Учебно - методические издания, входящие в УМК, представляются в виде списка по данной программе в, изложенном в Приложении 4. Перечень цифровых образовательных ресурсов (Приложение 6) Комплекс оценочных средств 1.Паспорт комплекса оценочных средств 2. Спецификации оценочных средств. 3. Комплект вариантов оценочных средств. 4. Порядок разработки учебно-методического комплекса 4.1. УМК УД/ПМ/УП/ПП разрабатывается педагогическим работником, обеспечивающим преподавание учебной дисциплины, профессионального модуля, реализацию учебной/производственной практики в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной/производственной практики. При разработке УМК программы педагогический работник, обеспечивающий преподавание раздела/темы программы разрабатывает лекционный материал, учебно-методические карты учебных занятий, цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические издания, комплекс оценочных средств соответствующего раздела/темы программы. Руководитель многофункционального центра прикладных квалификаций автодорожной отрасли обеспечивает целостность УМК программы. 4.2. Председатель соответствующей предметно-цикловой комиссии проверяет УМК на соответствие содержанию рабочей программы учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной /производственной практики, программы. Контроль за качеством разработки УМК осуществляет методист в соответствии с компетенцией 4.3. Учебно-методические материалы, включаемые в УМК, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логически последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств обучения, позволяющих обучающимся/слушателям глубоко осваивать изучаемый материал и формировать умения, профессиональные и общие компетенции. 4.4. Разработка УМК реализуется по следующему алгоритму: 4.4.1. Издание приказа о плане подготовки ОПОП/ ППО/ дополнительной профессиональной программы по специальности/ профессии, определяющего сроки и ответственных исполнителей. 4.4.2. Разработка рабочей программы УД/ПМ/УП/ПП (планирование внеаудиторной самостоятельной работы/внеучебной деятельности, расстановка точек текущего контроля и промежуточной аттестации) / Разработка дополнительной профессиональной программы. 4.4.3. Разработка контрольно-оценочных средств (паспорта контрольно-оценочных средств, разработка заданий для текущего контроля и промежуточной аттестации, спецификации оценочного средства для промежуточной аттестации). Разработка методических указаний по выполнению лабораторных и практических работ/ внеаудиторной самостоятельной работы/ курсового проекта. 4.4.4. Апробация и корректировка материалов УМК УД/ПМ/ УП/ПП/программы в учебном процессе. 4.5. На заседании соответствующей предметно-цикловой комиссии проходит обсуждение, корректировка и принятие УМК УД/ПМ/УП/ПП/программы. 4.6. Подготовка УМК и обеспечение его составных компонентов включается в индивидуальный план учебно-методической работы педагогического работника. 4.7. Периодичность контроля определяется изменениями в законодательстве, актуальными потребностями рынка труда и задачами развития профессионального образования, но не менее 1раза в течение учебного года.
5. Рекомендации к оформлению учебно-методического комплекса 5.1. УМК готовятся для использования на бумажном и электронном носителях информации. 5.2. Текст УМК представляется в печатном виде на листах формата А4 с одной стороны. Каждая страница учебно-методического комплекса оформляется со следующими полями: верхнее – 20 мм; нижнее - 20 мм; правое – 10 мм; левое 30 мм. Основной текст, при наборе на компьютере, печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 12, межстрочный интервал - 1, 15. Текст подстрочных ссылок печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 10, межстрочный интервал - 1, 0.
Приложение 1
Министерство образования Республики Карелия Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Петрозаводский автотранспортный техникум» (ГАПОУ РК «ПАТТ»)
Профессионального модуля _______________________________ (код и наименование учебной дисциплины/ профессионального модуля)
Для специальности/профессии________________________________________________ (код и наименование специальности )
Петрозаводск 2016
Приложение 1.1
Министерство образования Республики Карелия Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Петрозаводский автотранспортный техникум» (ГАПОУ РК «ПАТТ») Многофункциональный центр прикладных квалификаций автодорожной отрасли
Программы _______________________________ (наименование программы)
Петрозаводск 2016
Приложение 2 Содержание УМК преподавателя _______________________________________ по учебной дисциплине/профессиональному модулю ___________________________________________
Примерная программа учебной дисциплины (для общеобразовательных дисциплин) Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля Календарно-тематический план Лекционный материал Учебно-методические издания: Методические указания по выполнению лабораторно-практических работ Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студента Методические указания по выполнению курсового проекта/ курсовой работы Приложение 2.1 Содержание УМК по программе __________________________________
Программа Лекционный материал Учебно-методические издания Приложение 3 Ход занятия
Приложение 3.1 Ход занятия
Приложение 3.2. Учебно-методическая карта учебного занятия (для общеобразовательных дисциплин)
Ход занятия
Приложение 4 Перечень учебно-методических изданий
Приложение 5 Перечень дидактического материала Приложение 6 Перечень цифровых образовательных ресурсов
Учебно-методический комплекс 2.1. Учебно-методический комплекс (далее - УМК) – это совокупность учебно-методических материалов, необходимых для реализации рабочей программы учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной и производственной практик, программы, способствующих эффективному освоению обучающимися/слушателями учебного материала, формированию профессиональных и общих компетенций. 2.2. УМК предназначен для: - систематизации содержания и организации освоения ОПОП, ППО, дополнительной профессиональной программы с учетом достижений науки, производства, IT технологий; - методического обеспечения образовательного процесса; - повышения эффективности и качества знаний обучающихся/ слушателей; - оказания обучающимся/ слушателям методической помощи в освоении учебного материала; - эффективного планирования и организации самостоятельной учебной работы и контроля знаний обучающихся/слушателей; - оказания помощи начинающим преподавателям в совершенствовании педагогического мастерства; - для сохранения преемственности в преподавании учебных дисциплин, профессиональных модулей, программ и реализации учебной и производственной практик. 2.3. Содержание УМК должно соответствовать федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования, профессиональным стандартам. 2.4. Процент дисциплин ОПОП, обеспеченных УМК, является основным аккредитационным показателем, характеризующим учебно-методическую деятельность Техникума. 2.5. Требования Положения являются едиными в образовательной деятельности Техникума и соблюдаются всеми преподавателями и мастерами производственного обучения. 3. Структура учебно-методического комплекса
3.1. Структура учебно-методического комплекса учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практики (далее- УП и ПП) реализуемых в рамках основных профессиональных образовательных программ и программ профессионального обучения. Структура УМК УД/ПМ/УП/ПП включает в себя: Титульный лист с указанием наименования УД/ПМ/УП/ПП в соответствии с ФГОС СПО (пример оформления приведен в Приложении 1) Содержание УМК (пример оформления приведен в Приложении 2). Примерная программа учебной дисциплины (только для общеобразовательных дисциплин) Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля/учебной (производственной) практики Календарно-тематический план Учебно-методические карты учебных занятий (с указанием общих и профессиональных компетенций, формируемых на учебном занятии) (Приложение 3, 3.2.) Лекционный материал Лекционный материал может дополняться презентацией изучаемой темы, которая включает в себя набор слайдов в формате Power Point или PDF. Учебно-методические издания (методические указания по выполнению лабораторно-практических работ, методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студента, разработки, пособия, учебные пособия, учебники, составленные преподавателем). Учебно - методические издания, входящие в УМК, представляются в виде списка по данной дисциплине, профессиональному модулю в порядке, изложенном в Приложении 4. Перечень дидактического материала (Приложение 5) Перечень цифровых образовательных ресурсов (Приложение 6) Словарь терминов (глоссарий). В каждой дисциплине используются специальные термины, содержание которых не очевидно и требует пояснения. В данном словаре должны быть даны определения всех встречающихся в курсе терминов, относящихся именно к данной дисциплине. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-04; Просмотров: 249; Нарушение авторского права страницы